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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-03-10 14:11:05 書信范文 我要投稿

給老師一封信作文7篇(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的給老師一封信作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

給老師一封信作文7篇(精華)

給老師一封信作文 篇1

敬愛的徐老師:

  你好!

  雖然,你已經(jīng)不是我們的數(shù)學(xué)老師,但是在這個(gè)神圣,而有意義的教師節(jié)里,我還要忠心的向你問(wèn)候。

  其實(shí)在暑假里,我就知道你已不是我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí),我十分不舍。我真的很喜歡你,你跟其他老師截然不同,你很幽默,不管多么嚴(yán)肅的課堂,都會(huì)被你變得十分有趣。但是幽默當(dāng)然不是你的主要特點(diǎn),你最主要的應(yīng)該是你的努力,我知道我們是你教的第一批學(xué)生,你缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們班的成績(jī)都不怎么好。但你非常努力。在我們年級(jí),你每天都是第一個(gè)來(lái)到,最后一個(gè)人走。你的努力我都有看見,你還記得有一次三年級(jí)的時(shí)候,你生病了,休息了一個(gè)月。在這段時(shí)間,我們都非常想念你,而且給我們代課的余老師,說(shuō)了你不少好話。你是個(gè)好老師,你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖,但是,我相信當(dāng)他們知道你不再教我們時(shí),他們心里多多少少也有點(diǎn)不舍吧。

  也許就是因?yàn)槲姨矚g你了,當(dāng)我知道教我們的是周老師時(shí)。我對(duì)周老師有點(diǎn)小小的憎恨。但是到后來(lái)我對(duì)周老師的`憎恨成了期待,原因是因?yàn)槟。在三年前?月1號(hào),那也就是我們認(rèn)識(shí)你的第一天,在那一天,我知道原來(lái)教我們數(shù)學(xué)的來(lái)老師,成了你時(shí),我心中的感受和我對(duì)周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演,把我對(duì)周老師的憎恨成了期待。

  說(shuō)了這么多,都沒說(shuō)到重點(diǎn),徐老師,今天是你的節(jié)日。我衷心地祝愿你“教師節(jié)快樂”。

  祝

  教師節(jié)快樂!

xxx

xxxx年9月10日

給老師一封信作文 篇2

親愛的唐老師:

  您好!

  收到您的信我非常高興。與您一起度過(guò)的這一年是我最快樂的時(shí)光 。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上;每當(dāng)我語(yǔ)文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí),您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前;每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí),您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……

  您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的確,我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書,碰到好詞好句就劃下來(lái),不懂的`就問(wèn)爸爸媽媽;我經(jīng)常背一些詩(shī)詞,其中我最喜歡宋代詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!边@三句寫得很美,透過(guò)詞,我似乎看見在重陽(yáng)佳節(jié),滿臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊,想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫寫媽媽買的資料,可語(yǔ)文成績(jī)還是沒有明顯的提高,唐老師,您能幫幫我嗎?

  祝您工作順利,生活愉快!

  您的學(xué)生 聶冰

  20xx年10月12日

給老師一封信作文 篇3

最可親可敬可愛的寧老師:

  您好!

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教了我們4年了。這4年里我們經(jīng)歷了許許多多,我成為了您的助手——班長(zhǎng),您讓我知道您是一位很好很可愛的老師。

  記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們還是一群懵懵的小孩子,是您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長(zhǎng),獲得豐富的知識(shí)!您不僅是我們的老師,還是我們的朋友!老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的每一滴汗水,澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁,給我澆水施肥,直到我們開花結(jié)果“知識(shí)海洋”的.船只,您是風(fēng)您是雨,您滋潤(rùn)我們,讓我們茁壯成高大的大樹,您是燃燒自己的蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮我們……

  老師,您是否還記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?

  音符A——喜悅

  您還記得去年冬天的時(shí)候嗎?那時(shí)候下了一場(chǎng)很大很大的雪,您看見了就說(shuō):“孩子們,我們趕緊掃雪!掃完了我們一起堆雪人!”我們很快就掃完了雪,就一起堆了一個(gè)很漂亮的雪人。那時(shí)別的班的同學(xué)羨慕了,我們都露出天真活潑的笑容。

  音符B——遺憾

  記得三年級(jí)時(shí)我們第一次參加學(xué)校舉辦的對(duì)列對(duì)形比賽,輪到我們班上場(chǎng)時(shí),我們班體育委員卻膽怯了,告訴老師感覺自己不行,讓您換人帶隊(duì)。當(dāng)時(shí)您心里一定很著急,很惱火吧?可沒想到您卻冷靜地走到體育委員身邊,擁抱著她,堅(jiān)定地告訴她:“韓梅婷,訓(xùn)練時(shí)你做的最好,老師相信你,你也要相信自己!相信自己一定可以的!”然后,您拍拍她的后背,轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō):“全體都有,稍息、立正!準(zhǔn)備上場(chǎng)!韓梅婷,帶隊(duì)入場(chǎng)!”當(dāng)時(shí),很多同學(xué)眼睛都濕潤(rùn)啦,我們?cè)谀墓膭?lì)下順利完成了比賽。雖然只獲得了級(jí)部第二名,但您卻讓我們懂得了自信的重要性。這應(yīng)該是我在學(xué)校里最最感到難忘的事了吧?

  音符C——建議

  老師,我知道您是一位盡職盡責(zé)的好老師,但是有時(shí)也不要太累了,還是自己的身體也很重要啊!前段時(shí)間媽媽告訴我:“嘉琳,寧老師昨晚十一點(diǎn)發(fā)給我你的作業(yè)評(píng)語(yǔ)啦——優(yōu)秀哦!”疫情期間,網(wǎng)絡(luò)成了我們師生之間聯(lián)系的橋梁。您眼睛不好,就不要再這樣拼命工作,多休息休息吧!您放心吧,我們都老老實(shí)實(shí)在家上網(wǎng)課,認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)呢!

  音符D——感受

  教師,是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的工作,承受的住空間局限的事情。所以即使您再累再困,也要給我們認(rèn)真地批閱作業(yè);夏天,無(wú)論天氣多么悶熱,您在臺(tái)上渾汗如雨,卻滿不在乎;您感冒了,咳嗽得臉通紅,卻還戴著耳麥堅(jiān)持講課……老師,我知道您是想讓我們努力成為自信,富有智慧的人。謝謝您!

  音符E——叮囑

  老師,疫情期間不知您長(zhǎng)胖了沒?哈哈……疫情期間一定要勤洗手、戴口罩,盡量不要外出哦!務(wù)必做好自我防護(hù),不要讓我擔(dān)心,不要讓同學(xué)們擔(dān)心,好嗎?

  最后,祝老師身體健康,永遠(yuǎn)漂亮、年輕!

  您的學(xué)生:任嘉琳

  20xx年4月21日

給老師一封信作文 篇4

李老師:

  歲月流逝,小學(xué)時(shí)光就像一只射向遠(yuǎn)方的箭,一眨眼就過(guò)了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶,又馬上要離開朝夕相處的同學(xué),老師和母校的悲傷,有要去中學(xué),去新的集體的興奮……總之,同學(xué)和母校,老師的感情天長(zhǎng)地久。在這數(shù)不清,道不盡的話語(yǔ)中,又何嘗沒有許多關(guān)于您的事。

  還記得,第一次見您,實(shí)在人聲嘈雜的教室里!爸ā钡囊宦,門被推開了,是一個(gè)年輕貌美的女人,她穿著潔白的連衣裙,烏黑的長(zhǎng)發(fā)披于肩后,明亮的大眼睛炯炯有神,櫻桃般的小嘴微微揚(yáng)起一點(diǎn)角度,十分的美麗。當(dāng)時(shí)這個(gè)女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級(jí)安靜下來(lái),當(dāng)這個(gè)女人走向講臺(tái),和藹可親地說(shuō):“同學(xué)們好,我叫何蓉,你們可以叫我何老師,接下來(lái),你們會(huì)和我度過(guò)接下來(lái)的兩年時(shí)光!蔽铱粗,聽著您的話,不禁呆了下來(lái)……

  可以說(shuō),在您教我們班的這段時(shí)光里,是我最開心的時(shí)間,您給我們講娓娓動(dòng)聽的故事,您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課,您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……但讓我記憶深刻的,還是那次。

  那一次,我望著手中試卷上那個(gè)大大的89分,心里有點(diǎn)悶,然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過(guò)來(lái),像一位花叢中的仙子,拉著我的手,蓮步微移,向外面走了出去。我默不作聲,跟了上去。不知走了多久,您停了下來(lái),我抬頭望了望周圍的`環(huán)境:樹木茂盛,百花盛開,鳥語(yǔ)花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音,好像在迎風(fēng)起舞,歡迎我們的到來(lái)。原來(lái)我們到了學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“祎婧啊,一次考差了不怎樣,重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對(duì)失敗的心,如果一直執(zhí)迷不悟,那你的人生就永遠(yuǎn)是失敗的,懂了嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,向老師道了再見便向教學(xué)樓飛奔過(guò)去。

  從那以后,我擁有了強(qiáng)者收具有的東西—一顆敢于面對(duì)面對(duì)失敗的心,就再也沒有考過(guò)一次90分以下。

  李老師,感謝您,您就像黑暗里的豬路燈,為我指明了前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫,我衷心的感謝您!

  祝您越活越年輕!

 您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇5

  在小學(xué)的六年時(shí)光,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),可說(shuō)短也不短。而在校園的尾聲逼近時(shí),我有幸遇見了一位好老師,也就是您─”昱宏老師”。

  之前還不認(rèn)識(shí)您時(shí),只覺得您是一位滿帥而且長(zhǎng)得像兔子的老師,并且總是笑臉迎人,帶給人很陽(yáng)光的印象,不過(guò),好的想象卻在某天,徹底幻滅。

  記得,那天我送作業(yè)給到您班上,正好遇上您大發(fā)雷霆,您生氣的樣子非常兇狠,而且眼神可怕到猶如眼鏡蛇般銳利、令人窒息,因此我一直以為您是兇神惡煞類型的老師,害我常常聽到就聞風(fēng)喪膽,然而在我認(rèn)識(shí)您之后,想法卻有了一百八十度的轉(zhuǎn)變……

  如果沒記錯(cuò)的話,我是在六年級(jí)的課后班才算正式認(rèn)識(shí)您的。比較認(rèn)識(shí)您后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)您是很有原則的人,該生氣的時(shí)候生氣,而平時(shí)則一概很和善,對(duì)學(xué)生也很有耐心,只是喜歡碎碎念,但期望愈高,要求愈多也是正常的阿!

  然后,昱宏老 師,其實(shí)我一直想鄭重感謝您一件事,就是您總是能教導(dǎo)我很多事;在我偷懶時(shí),您總會(huì)告訴我:”看你想做到怎么樣的高度!”而您也改掉了我習(xí)慣恣意任為的'劣 根性,每當(dāng)我又不經(jīng)大腦做事時(shí),您總會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備我,您先前和我說(shuō)過(guò)如果您有一個(gè)好老師,能夠很嚴(yán)格的管教您,或許您會(huì)更圓融,或許生活也更加美好,我想 我遇到了一位真正的”好”老師,謝謝您的嚴(yán)厲!

  此外昱宏老師您也讓我學(xué)到很多其他的事,像是在您生活中讓我了解”固執(zhí)”并不一定是食古不化或不知變通,有時(shí)是一種堅(jiān)持!睋裆乒虉(zhí)”是表示選擇好的事情去做,這或許是一種執(zhí)拗,一種頑固,但只要是好的,毋管別人怎么看我,我想我都會(huì)決心一路走下去...

  時(shí)光飛梭,不知不覺我已奏到校園尾聲,人說(shuō)要抓住青春的尾巴,而我則是要抓住”童年”的尾巴,好好用心過(guò)完小學(xué)最后兩個(gè)月。在此,我要感謝昱宏老師您的諄諄教誨,雖然我不是您們班的學(xué)生,但您仍盡心幫助我很多,真的萬(wàn)分感謝!

給老師一封信作文 篇6

尊敬的張老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)六年了。

  一年級(jí)時(shí)我認(rèn)為,六年很漫長(zhǎng)?墒,我到現(xiàn)在才感覺到六年時(shí)光飛逝而過(guò)。

  我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起看電影,一起參加義務(wù)勞動(dòng),一起參加軍訓(xùn)。我們做錯(cuò)了事,您教育我們;我們傷心了,您安慰我們;我們生病了,您照顧我們。您已經(jīng)教我們六年了,就剩下一學(xué)期,我們不能辜負(fù)您對(duì)我們的.期望!

  在這學(xué)期里,我們應(yīng)該有頭懸梁、錐刺骨的精神,少玩、少說(shuō)、多學(xué)、多做。也要打敗懶惰和馬虎這兩大敵人。敵人不可怕,可怕的是自己不去勇敢面對(duì)。

  開學(xué)這幾天,我感覺到了自己略有改變。從我改變后才感覺到,老師的話太有用了,只要做到一條,好處彰顯無(wú)遺。直到那天我終于明白,好學(xué)生為什么越來(lái)越好。

  在這學(xué)期里,我會(huì)努力改變。我相信,等您再接任一年級(jí)時(shí),會(huì)對(duì)他們自豪地說(shuō):“六年一班”是最棒的!

  祝您身體健康,生活美滿!

  您的學(xué)生:王澤崎

  XX年3月8日

給老師一封信作文 篇7

親愛的劉老師:

  您好!

  您三年的含辛茹苦,對(duì)我來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)難以忘懷的、值得珍藏的記憶!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,不正是對(duì)您最真實(shí)的寫照嗎?

  三年來(lái),您在我成長(zhǎng)的路上給予了很大的幫助。您的指點(diǎn),仿佛黑夜中的一盞燈為我照亮了正確的人生道路;您的安慰,好像一場(chǎng)灑在久旱大地上的甘霖,讓我枯竭的心靈重新充滿生機(jī);您的教誨,宛如一堵堵橫在懸崖邊上的墻,讓我懸崖勒馬,頓悟了人生的真諦。

  還記得您的那次教誨嗎?那時(shí)我上五年級(jí),在那個(gè)寒假里,我一直在探尋、在享受“玩”帶給我的樂趣,以至于最后亂了陣腳——快開學(xué)時(shí)了,作業(yè)還有一大堆沒寫。望著堆積如山的作業(yè),我真真實(shí)實(shí)體驗(yàn)到后悔的.滋味。正發(fā)愁的我,突然靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)辦法——寫個(gè)開頭,蒙混過(guò)去。我知道這是“欺騙”,但為了不挨批評(píng),還是堅(jiān)持撒了那么大的謊。我的謊言、我的欺騙很快被您的“火眼真睛”識(shí)破。您把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)了我一頓。我從不沒見過(guò)您發(fā)那么大的火。我從您的言行中讀懂您深沉的愛。您深刻的教育嵌入了我的靈魂深處。那一次,我徹底覺悟了,再也不會(huì)在假期毫無(wú)節(jié)制地貪玩,我開始拼命地學(xué),只為了讓您明白,您的教育對(duì)我的影響是巨大的。

  在您不斷地鼓勵(lì)下,我發(fā)憤,我努力,我堅(jiān)持。終于“功夫不負(fù)有心人”在那個(gè)期末考試中,我考出了一個(gè)超乎我自己想象的成績(jī)——語(yǔ)數(shù)外三門均一百,穩(wěn)居級(jí)段第一。這,更要感謝您。

  您知道嗎?三年來(lái),您的言行對(duì)我們有著多么大的影響。您的教育已經(jīng)達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的地步,已經(jīng)如血液浸入我們的骨髓,如春雨滋潤(rùn)我們的心靈,如陽(yáng)光照進(jìn)我們的靈魂,

  還記得,您的笑容,那么燦爛,那么陽(yáng)光;還記得,您的每一聲咳嗽,如何沖擊著我們的心靈;還記得,您那鼓勵(lì)的話語(yǔ)多么和藹,多么誘人;還記得,聽您去學(xué)習(xí)出了事故,我難過(guò)地獨(dú)自沉默了良久良久;還記得您那次康復(fù)后的到來(lái),給我們帶來(lái)多大的驚喜和激動(dòng);還記得您那忙碌的身影,讓我心酸,讓我不安……

  您總是說(shuō)您愛我們。其實(shí),您不知道,我們更愛您。

  您愛我們,不求回報(bào),是那種世上最無(wú)私、最偉大的愛,是那種足以撼天動(dòng)地的愛。

  我們愛您,沒有負(fù)擔(dān),是那種世上最純潔、最真摯的愛,是那種令平常人羨慕不已的愛。

  無(wú)論我們走到哪里,我們都不會(huì)忘記您——親愛的劉老師。

  祝您

  工作順利,天天開心!

  您的得意門生xxx

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