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給老師一封信作文【經(jīng)典7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的xx省教育廳網(wǎng)站的編輯老師:
您好!我是南靖縣山城中心小學(xué)四年(3)班的張斯杰。感謝您對(duì)我們山城中心小學(xué)四年(3)班同學(xué)們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與支持。您辛苦了!看著我們的作品一篇篇被您錄用,發(fā)表在教育廳的網(wǎng)站上,我們深感謝意。愉快的假期開(kāi)始了,我有了自己自由的時(shí)間,雖然我們素不相識(shí),但是文章已把我們的心連在了一起。我有一種沖動(dòng),想提筆和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。 我們班有54個(gè)學(xué)生。其中,優(yōu)秀的學(xué)生很多,學(xué)困生也有。作文“三大才子”——簡(jiǎn)xx、張xx、陳xx。看我們?nèi)齻(gè)的名字,您應(yīng)該很眼熟吧!的確,我們?nèi)齻(gè)在福建省教育廳網(wǎng)站上發(fā)表的文章較多。而我又是三個(gè)當(dāng)中最多的一個(gè),有二十多篇。這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)編輯老師和莊麗娥老師的'辛勤耕耘,離不開(kāi)爸爸媽媽的支持,我再次表示衷心的感謝!謝謝編輯老師的欣賞,我們?cè)綄?xiě)越愛(ài)寫(xiě),寫(xiě)作在您的欣賞與肯定中揚(yáng)帆起航。 我們一個(gè)星期一篇習(xí)作,寫(xiě)人寫(xiě)事,寫(xiě)景狀物。莊老師會(huì)根據(jù)單元園地的要求,精細(xì)指導(dǎo)。每次寫(xiě)得好的同學(xué)的作品都會(huì)在多媒體上展示,一起共享美文。我們也在莊老師一次次的點(diǎn)評(píng)中,一點(diǎn)一點(diǎn)地提高寫(xiě)作能力。關(guān)于寫(xiě)作文,莊老師說(shuō):“千金難買(mǎi)回頭望,文章不厭百回改。”我牢牢記住莊老師的經(jīng)典名言,因此,我的文章要經(jīng)過(guò)幾次修改才敢投稿:
1.原稿由我寫(xiě)出。
2.爸爸打印在電腦上,一次修改。
3.自己再看幾遍,二次修改。
4.發(fā)給老師,三次修改。
5.最后投稿,由編輯老師修改把關(guān)。
我就是這樣在反復(fù)修改中,作文能力迅速提高。
尊敬的編輯老師,歡迎您做客南靖土樓。
最后,在這20xx年新春佳節(jié)來(lái)臨之際,給您拜個(gè)早年!
祝您
新春快樂(lè),萬(wàn)事如意,身體健康,家庭幸福!
給老師一封信作文 篇2
敬愛(ài)的王老師:
您好!五年的小學(xué)生活馬上就要走到盡頭,我們要和母校說(shuō)再見(jiàn)了,您是我五年級(jí)的班主任,是我五年來(lái)最喜歡的老師。
王老師 ,我們馬上就要離開(kāi)您了,真是有些戀戀不舍。您每天都為我們?cè)鯓訉W(xué)好花費(fèi)了許多心血,您在學(xué)校里給我們聽(tīng)寫(xiě),給我們講重點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)很累了,但回家您還是不畏勞苦,為我們批聽(tīng)寫(xiě)、批卷子。說(shuō)到這兒我仿佛看到了您在家里的臺(tái)燈旁,手里拿著紅筆,眼睛緊緊地看著作業(yè)批,窗外吹來(lái)一陣微風(fēng)吹著您已經(jīng)有點(diǎn)兒發(fā)白的頭發(fā),您額頭上的皺紋顯得更加明顯,這是您辛勤工作的標(biāo)志。老師,您這么辛勤的工作,但我們卻整天不顧您的勞苦,作文亂寫(xiě)、卷不好好做,浪費(fèi)著您的精力。而您卻沒(méi)有因?yàn)槲覀儾缓煤米龆缓煤门,而是批完了還要再審查一遍,非常認(rèn)真,不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
您上的每一節(jié)課都很精彩。每一節(jié)課您都精心準(zhǔn)備,我們聽(tīng)得很入迷,您講的更是投入,有時(shí)還自制幻燈片,讓我們加深印象。您這樣投入的講課,我們自然學(xué)得好,只有我們突破了自己以前的`最高分,考得好了,您才會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容。當(dāng)然,在您講課時(shí),可能有些學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂,您也不放棄,等上綜合課時(shí),您會(huì)把他們找到辦公室里一個(gè)一個(gè)的講解,直到他們聽(tīng)懂為止。老師,您像蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。在五年級(jí)這一學(xué)期,我收獲了很多作文知識(shí),很多閱讀知識(shí),很多做題經(jīng)驗(yàn),真是收獲頗大!我不知道您教給我多少知識(shí),總之我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好、閱讀理解能力越來(lái)越強(qiáng)、做題經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富,這都是您的勞動(dòng)成果!
老師,當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校,我不會(huì)把您忘掉,不會(huì)忘掉您對(duì)工作的那份認(rèn)真與投入!
祝您工作順利!
給老師一封信作文 篇3
親愛(ài)的馬老師:
您好!
日月如梭、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間像匆匆的腳步,六年光陰眨眼間悄然地飛過(guò),不久,我們就要畢業(yè)了。在這里,我思緒萬(wàn)千,看著我美麗的校園、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),我的心里充滿(mǎn)了不舍之情。
敬愛(ài)的馬老師,六年來(lái),是您,交給我們寶貴的知識(shí);是您,引領(lǐng)我們走進(jìn)成功的大門(mén);是您,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們加油。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都有您辛勤的汗水,都是您在一直鼓勵(lì)、支持者我,才讓我走到了今天。
我即將告別母校,即將告別我那熟悉的一切,走進(jìn)一個(gè)陌生的天地,臨別之前,我給您寫(xiě)一封信,讓我再坐在教室的.椅子,再聽(tīng)老師上一堂課,再舉一次手發(fā)言吧!
老師啊老師,您為我做的太多太多,就列舉一件我記憶最深刻的一件事吧。
一年級(jí)下學(xué)期,因?yàn)槲也恍⌒脑谕媾罈U是滑了一下,右手抬不起來(lái)了。您正巧看到我臉色蒼白的樣子,便關(guān)切地問(wèn)我怎么了?因?yàn)樘弁矗艺f(shuō)不出話(huà)來(lái),我猜想您是看到我右手抬不起來(lái),就拉著我的左手進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)可能骨折了,要去醫(yī)院檢查,您馬上打通我媽媽?zhuān)屗盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院。
后來(lái),醫(yī)院檢查出我右手果然骨折了,便做了手術(shù),在醫(yī)院住院了一個(gè)星期。
一個(gè)星期后,我又來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)您看到我時(shí),就馬上派了幾位同學(xué)來(lái)幫助我解決生活上的困難。一到放學(xué),您還不知疲倦地為我補(bǔ)課,上課的第一天,您就讓我感受到了溫暖。
老師,您如沙漠里的一杯水;黑夜里的一盞燈;冬天里的一件暖意。您的恩情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
祝您工作順利!
您的學(xué)生xxx
20xx年5月26日
給老師一封信作文 篇4
敬愛(ài)的老師:
您在那邊還好嗎?想起在過(guò)去的一年我們建立起來(lái)的師生情誼,想起您對(duì)我的諄諄教誨,我總是潸然淚下。雖然現(xiàn)在您去了另一個(gè)世界,但是請(qǐng)接受您的學(xué)生這份遲來(lái)的問(wèn)候“張老師,您好”!
記得那還是您剛來(lái)的時(shí)候,那時(shí)的我還只是一只頑皮的“猩猩”,要不是您對(duì)我至深的教誨,我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)變成那顆閃閃發(fā)光的星星。雖然現(xiàn)在我依然貪玩,但每次在我想放縱自己的時(shí)候總是會(huì)想到您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà),想到您十分信任的目光,我就會(huì)馬上去做我還沒(méi)有完成的事。
每當(dāng)想起貝多芬、愛(ài)迪生還有愛(ài)因斯坦的故事的時(shí)候,我總是情不自禁的想起您。四年級(jí)的時(shí)候,由于我的貪玩,導(dǎo)致我的成績(jī)一團(tuán)糟。面對(duì)這樣的我,您并沒(méi)有對(duì)我失望,相反是您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和細(xì)心的照顧讓我有了進(jìn)步的信心,也讓我逐漸從一個(gè)差生變成了我以前做夢(mèng)都不敢想的優(yōu)生。當(dāng)我第一次得高分的'時(shí)候,也是您讓我懂得并記住了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句至理名言。從此,每當(dāng)遇到困難,我總是會(huì)想起這些偉人的故事,這時(shí)我總會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我也有一個(gè)艱難的開(kāi)始,既然‘他們’都可以沖破艱難,創(chuàng)造奇跡,那我也一定可以”。所以我學(xué)會(huì)了:越是困難我就越要努力,只有堅(jiān)持不懈,迎難而上才能獲得勝利,創(chuàng)造奇跡。而這一切都要感謝您,雖然只有短短的一年時(shí)間,但如果不是您對(duì)我的諄諄教誨,如果不是您的循循善誘,此時(shí)的我恐怕還是那個(gè)只知道貪玩,不求上進(jìn)的小毛孩.
在您的教導(dǎo)下我變得優(yōu)秀了,可是您卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。在聽(tīng)到您病逝的時(shí)候,我始終不愿意相信這是真的,但眼淚卻證明了事實(shí)。想到您上次回來(lái)看望我們,我卻沒(méi)能好好看看您,我更是心痛欲裂。想起再也看不見(jiàn)您那慈祥的臉龐和和藹的眼神,我的心碎了。甘老師,就讓我的成績(jī)作為給您的最大的報(bào)答吧!
啊!甘老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)我會(huì)銘記在心。謝謝您對(duì)我的付出,我尊敬的甘老師。最后請(qǐng)?jiān)试S您的學(xué)生跟您說(shuō)一聲———— 張老師,您走好!
此致
敬禮
您的學(xué)生:張XX
20xx年X月15日
給老師一封信作文 篇5
敬愛(ài)的秦老師;
您好!
快畢業(yè)了!首先感謝您這么多年來(lái)的哺育!
時(shí)光如云般飄過(guò),時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí),我的心情如大海的波濤洶涌澎湃,平靜不下來(lái)。還記得,我剛剛步入菜小校門(mén)時(shí),還是蹦蹦跳跳的孩童,是多么幼稚、多么天真,多么純潔!可是如今,我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟的樂(lè)符,還記得,我們剛步入校門(mén)時(shí),只會(huì)加減乘除,多么無(wú)知,多么枯燥乏味。而如今因?yàn)橛心屛易兊酶映墒;因(yàn)橛心屛覍W(xué)會(huì)感恩;因?yàn)橛心鷰啄甑男燎诟N,花兒終于綻放了,姹紫嫣紅;因?yàn)橛心麑?shí)終于成熟了,碩果累累;▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地;果實(shí)頻頻點(diǎn)頭,是在感謝辛勤的園。伙L(fēng)箏飛得再高,它的線(xiàn)仍牽在您的手里,永不放開(kāi);游子走得再遠(yuǎn),他的`心仍?huà)熘赣H,永不忘懷!。不好!不論我們走到哪里,我們永論走向哪里,我們都不會(huì)忘記您老師;在我們因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)考好,垂頭喪氣,您便用事情已經(jīng)過(guò)去了,這句話(huà)激勵(lì)著我們,不要?dú)饫,努力向上,?zhēng)取下次做的更遠(yuǎn)是您的學(xué)生!
在這別離之際,我想向您衷心的道一聲:老師謝謝您,您辛苦了!
祝您;
身體健康!萬(wàn)事如意!
愛(ài)您,想您的學(xué)生;高燕妮
20xx年6月19日
重慶江津區(qū)菜市街小學(xué)校六年級(jí)五班六年級(jí):高燕妮
給老師一封信作文 篇6
親愛(ài)的老師:
您好!
您辛苦了,是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹(shù);是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子。
老師,您是疲倦的、勞累的,我們大家都知道,我們是一幫多么頑皮的孩子。老師,我相信,您一定知道,在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處,有一份份早就該表達(dá)出來(lái)的感動(dòng),還有一聲聲早就該說(shuō)出來(lái)的感謝。老師,我感謝您的教育,感謝您的愛(ài)。您的愛(ài),使我們的心,變得溫暖;您的愛(ài),使我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí);您的愛(ài),使我們懂得了一種很重要的東西,那就是感恩!
老師,您是一棵大樹(shù),我們是一棵棵小樹(shù)苗,我們?cè)谀@棵能為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)下,迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)!
老師,您是太陽(yáng),我們是一只只可愛(ài)頑皮的小鳥(niǎo),我們?cè)谀@個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的太陽(yáng)下,自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
老師,您是大海,我們就是一條條還沒(méi)成熟的小魚(yú)兒,我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)大海的`懷抱里,自由自在的翱翔、成長(zhǎng)!
老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時(shí),指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好、更遠(yuǎn)!我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的教育之恩!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:梁清帥
20xx年4月16日
給老師一封信作文 篇7
親愛(ài)的鐘老師:
您好!提起筆,有說(shuō)不盡感激的話(huà)語(yǔ)。由此,我先您猜個(gè)謎語(yǔ)。有一個(gè)人,無(wú)論我們走到哪里都伴隨著她啟蒙的教育;有一種情,只求培育的樹(shù)苗結(jié)下累累碩果。你知道這個(gè)人是誰(shuí),這種情是什么嗎?告訴你,這個(gè)人叫做“老師”,這種情叫做“師生情”。親愛(ài)的鐘老師,我是您精心培育下的一朵燦爛的花兒,在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下快樂(lè)成長(zhǎng)!
您知道嗎?若是失去您的關(guān)懷,失去您的教導(dǎo),失去您的鼓勵(lì),失去您的培育,我的成長(zhǎng)之路怎會(huì)如此順暢?鐘老師,您是我失敗中的鼓舞,學(xué)習(xí)上的支持,生病中的關(guān)懷,您對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要!很多同學(xué)都覺(jué)得,您是一位非常優(yōu)秀的老師。不是什么人都可稱(chēng)上“優(yōu)秀”的,也不是一般人可得到“優(yōu)秀”的。鐘老師,您用真心去愛(ài)學(xué)生,讓學(xué)生滋潤(rùn)到您如蜂蜜一般的愛(ài)!以前,我的作文就如一堆散沙,語(yǔ)句不通,錯(cuò)別字連篇,重點(diǎn)不突出,條理不清,段落不明,真是流水賬!后來(lái),在您精心教導(dǎo)下,我逐漸喜歡上了作文,喜歡上看課外書(shū),就這樣,我的作文得到進(jìn)一步的提高。
以前,我缺乏自信,一味的自我貶低。后來(lái),在您的鼓勵(lì)和支持下,我充滿(mǎn)了自信和陽(yáng)光面對(duì)生活。以前,我是一個(gè)非常懦弱的.孩子,一遇到困難就成縮頭烏龜。后來(lái),在您的耐心教導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)鼓起勇氣面對(duì)困難,迎接挫折。以前,我是一個(gè)無(wú)知的孩子,遇到委屈的事情就會(huì)大吵大鬧。后來(lái),在您的關(guān)懷下,我終于成為了一名懂事的學(xué)生,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。以前,我是一個(gè)很小氣的孩子,遇到雞毛蒜皮的小事都要斤斤計(jì)較。后來(lái),在您的提醒和教育下,我終于學(xué)會(huì)了寬容和忍耐……就這樣,我在您身邊慢慢的改變了。您在普通的崗位下取得了不平凡的成績(jī),多么可敬的老師。
您要我如何感謝您呢?親愛(ài)的老師!親愛(ài)的鐘老師,也許您對(duì)我所做的一切都忘記了,因?yàn)槟嘤嗽S許多多的人才。但是,您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)終身難忘的,因?yàn)槭悄淖兞宋,是您用?ài)滋潤(rùn)了我的心田。鐘老師,離別之際,我的千言萬(wàn)語(yǔ)化為三個(gè)字:我愛(ài)您!祝您工作順利您的學(xué)生:譚淑穎名師點(diǎn)評(píng):小作者這封給老師的信感情非常真摯,從字里行間之中可以看到小作者對(duì)老師的感激之情。這篇作文的一大突出特點(diǎn)是排比句式的多處運(yùn)用,增加了作文的氣勢(shì)和語(yǔ)言的節(jié)奏感,也增加了作文的感染力。對(duì)比的寫(xiě)法,寫(xiě)出了老師對(duì)自己的幫助的重要性,讓讀者更加體會(huì)到“我”對(duì)老師的感激之情。個(gè)別的地方還需要精雕細(xì)啄一下!坝纱恕备臑椤霸诖恕备线m。
“您是我失敗中的鼓舞,學(xué)習(xí)上的支持,生病中的關(guān)懷”要改成“您在我失敗中給我鼓舞,學(xué)習(xí)上給我支持,生病中給我關(guān)懷”更合乎語(yǔ)法!白寣W(xué)生滋潤(rùn)到您如蜂蜜一般的愛(ài)!”
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