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給老師一封信作文8篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的給老師一封信作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
親愛的謝老師:
您好!您還記得去南湖參加實踐活動的那次嗎?有件事,我不得不給您鼓掌!
我們坐了船,到了一個大約長六十米,傾斜度為四十五度的一個由繩索結(jié)成的大網(wǎng)上,這個項目叫“勇攀高峰”。我們都往網(wǎng)上面爬,滿以為謝老師會和其他很多老師一樣選擇比較容易的上山臺階。我們爬了一半的時候,突然聽到了一位女同學(xué)的哭聲,我回頭一看,原來是小楊,同時,也驚訝地發(fā)現(xiàn)了您居然也和我們一樣走的網(wǎng)!此時的您正往回爬,這么陡的.網(wǎng),倒著往下實在危險,網(wǎng)不停地抖動著?吹竭@一幕的同學(xué)都為謝老師擔(dān)心?衫蠋焻s毫不遲疑地去牽被嚇哭了的小楊同學(xué)的手,并不斷地安慰她,鼓勵她。終于,在謝老師的鼓勵和幫助下,小楊同學(xué)也來到了終點。
謝老師還沒來得及喘口氣,突然,聽到了一位同學(xué)的叫聲:“哎呀,我的東西掉到草叢里去了!”于是,謝老師又不辭辛勞地下到草叢里去撿東西。當(dāng)您進去的時候,我真是心驚膽戰(zhàn)呀,生怕出來一只蟲子,把您給傷著了。
謝老師,我要給您鼓掌!因為您總是在我們很脆弱的時候給我們鼓勵;在我們需要幫助的時候伸出您那雙溫暖的雙手,給我們滿滿的愛!謝謝您,謝老師!有您,我們很幸福!
祝身體健康
您的學(xué)生:蔣博遠
給老師一封信作文 篇2
給老師的一封信
親愛的老師:
您好!
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼,小學(xué)生活快要結(jié)束。老師,我有太多的話想要對您說。
回首往事,我們從一個無知的孩子在您的關(guān)懷與幫助下成長成一個陽光的少年,這都少不了您對我們?nèi)缒赣H一樣無微不至的關(guān)懷。曾記得,您每次早早來到學(xué)校,開始了一天的工作;曾記得,您支撐著生病的身體用笑容為我們上完一堂又一堂生動精彩的課;曾記得,您多少次為了我們的.成績而累壞了雙眼。這一幕幕,就像過電影一樣在我的腦海里閃現(xiàn)。老師,我們就要畢業(yè)了。五年了,五年的歲月在我們心頭匆匆掠過,我清楚地記得您忙忙碌碌的身影,清楚的記得您那房間里的臺燈發(fā)出美麗柔和的光,清楚的記得,您那美麗的臉上,不知何時悄悄爬上了皺紋。
怎能忘,進步時,您為我們頒發(fā)獎品;怎能忘,生病時,您對我們噓寒問暖;怎能忘,犯錯時,您一句句細心叮嚀。無論何時,有您就有了我們的歡笑?粗覀円惶焯於铝耍哪樕暇`放出最欣慰的笑容。您的心啊,時刻都在為我們跳動。老師啊,我們每一個孩子該怎樣感謝您。老師,我們就要畢業(yè)了。五年了,五年的光陰在我們眼中輕輕灑落,舍不得。
老師,請再給我們點一次名吧,也許,今生我們也無法聽見您用動聽的聲音為我們點名。老師,請在為我們講一次課吧,也許,今生我們也無法在聽到您精彩的課堂。也許
筆和紙,如何詮釋我對您的不舍與感謝。我們縱有千言萬語,也無法表達您對我們無微不至的愛。我們每一個孩子該怎樣感謝您!挽不住的,都是最亮麗的風(fēng)景,急切溜走的,是最美妙的時光。老師,我們愛您!
新陽路學(xué)校X年X班XXX
20xx年X月X日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的班主任老師:您好!
我是您班上的一名普通學(xué)生,也許,看起來您肯定到現(xiàn)在還不知我們的名字,我這個人,不過,我并不在意,因為我本來就想這個默默無聞的地下工作者,準(zhǔn)備在這一年中,悄悄的來,悄悄的去,不引起什么注意,今天,我向您寫這封信,并不是訴什么苦,而是想——罵你!
兩個月的相處,我大概已經(jīng)知道你的為人:你,懦弱,善良過度,你忽喜忽悲,對身體不好,你太沒威信,這些缺點,我感覺都或多或少的影響了班級,你的善良造就了差班,你的造遷就,過分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因為您的仁慈,雖然,我知道您期望的是我們班級集體能要嚴師的約束下,健康快樂的成長,但表面上那些成績的假象又說明了什么,它只說明了學(xué)生成績的'好壞,并沒有指出那些學(xué)得好的人,就是做人做得好的,可是您卻演繹了明為平等,暗為等級的老毛病,在同一個錯誤面前,即使對待優(yōu)生和差生的懲罰相同,態(tài)度呢?我想,作為老師及班主任的您應(yīng)該反思一下。
對于上述對你的罵話,你大可不必放在心上,只要你不是個好老師。好啦,老師也不是什么完人,也有不好的時候,只是提醒一下老師,望老師看一下,我仍認為你不是個好老師,你是個非常好的老師。
此致敬禮
您的一個普通學(xué)生
20xx年11月13日
給老師一封信作文 篇4
此時的我看像窗外,一片芳榮昌盛的景象,樹木長的枝繁葉茂,陽光濃烈的普照著大地,夏天又到來了。對于曾經(jīng)五年中的我,夏天代表著就學(xué)期的結(jié)束。新學(xué)期的開始,而在今年,這個夏天代表了我要離開母校,離開同學(xué)們,離開您。去另一個環(huán)境學(xué)習(xí),一想起這些我的心里就充滿了難過與不舍。
怎么也沒想到六年就這樣過去了,快的好像從未開始。在剛?cè)雽W(xué)時,對于懵懵懂懂的我來說,老師就是個嚴厲的角色,而當(dāng)我踏進教室第一眼看見您時,什么嚴厲呀都被我拋之腦后,您那雙含笑的眼睛腫滿是慈愛。哦,對了那種感覺更像媽媽。從那以后我喜歡上了您,您的課我都能聽的格外認真,但當(dāng)時的我是那么渺小,就像一堆沙子中的一個一樣,放在人群里就找不到了。而又是您發(fā)現(xiàn)我那一絲閃光,那蘊藏著的夢想,您那一次次眼神的鼓勵,話語上的安慰,讓我如浴春光,漸漸地褪去膽怯,褪去了自卑,真真切切地改變了,微笑成了我的代言。一轉(zhuǎn)眼一個纖瘦靦腆的小女孩,成了一個自信開朗的大女生。
您雖然以溫柔著稱但也有生氣的時候,記得二三年級時,平時不怎么做家務(wù)活的我,被您分到星期二掃地。在那天,您讓身為組長的我拿簸箕和掃帚去掃垃圾,卻發(fā)現(xiàn)我連簸箕也不會用,您寫的'異常生氣,大聲責(zé)備我:“沈楷藝,你怎么連簸箕都不會用?!難道你連家務(wù)活都不會做?你怎么不自立一點!”我頓時無地自容。后來,我也想了:父母不能養(yǎng)我一輩子,我也要學(xué)會做一些事了。從那以后,我開始生活自理了。
六年了,當(dāng)別班的老師換了一個又一個而您還是默默地陪在我們身邊,當(dāng)別人說我們班不好時,您也只有默默嘆息您了解我們每一個人。六年了我們對您也有著深深的感情,當(dāng)別班人說您好溫柔時,我們也會高興半天。再三四年級時你做了一個小手術(shù),別的老師來教我們,他講得神采飛揚,詳詳細細可我還是更喜歡您溫柔的聲音。如春雨潤物般滋潤我的心靈。這就是所謂的思念,留戀的感覺吧。
錢老師感謝您對我的諄諄教誨,感謝你對我的一次又一次的鼓勵。感謝你給我的一次又一次的機會,我永遠不會忘記您,老師謝謝您!
祝您心想事成,新福安康!
此致。
敬禮
您的學(xué)生xxx
20xx年5月26日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的陳老師:
您好!
我站在陽臺上,聽風(fēng)從我耳邊吹過.我向遠處眺望,看見校園里的小朋友在歡快的奔跑!
是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您! 老師,三尺講臺見證了您的.辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生.您是春天,為人民服務(wù),孕育著祖國的希望;您是園丁,用心血澆灌祖國的花朵;您是良母,向?qū)W生敞開愛的胸懷……
螢火蟲的可貴,在于那盞掛在尾后的燈,只照亮別人;您的可敬,則在于總是給別人指明方向.用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這是您崇高的勞動.
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生:
給老師一封信作文 篇6
尊敬的老師:
尊敬的張老師,我是您教過眾多學(xué)生中的一員。你對我的教導(dǎo)如清泉般滋潤我幼小的心靈。張老師啊,我依賴并感激著你,我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點一滴。
在上課朗讀課文的時候,你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話,你的聲音就像兩個性格不同的`人嘴里發(fā)出來的一樣,變得嚴厲而尖銳,使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺上的話,你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué),你就會說:1、2等大家安靜之后,你再接著說:3、4。然后大家就會規(guī)規(guī)矩矩的坐端正,認真的聽課了。
老師,我希望時間就停留在這一刻,大家都開心的,不再改變。
祝您萬事如意,身體健康。
愛你的學(xué)生:xxx
年月日
給老師一封信作文 篇7
敬愛的老師:
您好!時間過得可真快,一晃三年過去了。在你的諄諄教導(dǎo)下,我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光女孩。和你朝夕相處的日子里,你的聲音常在我耳畔響起,你的身影常在我眼前浮現(xiàn),你的教誨常駐在我的心田。你的每一個關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來,你在我心中,就像一只不滅的`紅蠟,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,你是一片湛藍的大海,用那寬廣的胸膛,托起明天的太陽;在我心里,你更像一座座高高的大山,用那堅實的膀臂,托起祖國的希望
是你,在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花;是你給了我打開知識的寶庫的鑰匙;是你教會了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對我每一次的鼓勵,每一次的表揚
有人說老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的方向;有人說老師是芭蕉葉,無私奉獻
老師是你給予了我自信,給予了我愛,F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來襲,即使黃沙卷起,也帶不走我的感恩之心
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是你的精神寫照嗎?
祝你;
身體健康,工作順利!
你的學(xué)生;劉暢
5月4日
給老師一封信作文 篇8
崔老師:
對于我們來說,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么,在我們的學(xué)習(xí)中,是誰在默默無聞為我們地付出著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中,每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí),一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生,都奉獻給了講臺……老師,如同自己的親生母親,當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時,對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點迷津,使我們學(xué)會如何學(xué)習(xí),如何珍惜生命。我要感謝你!我親愛的崔老師!
您的課堂總是最有趣的,您在課堂中總會給我們講一個個引人入勝的故事,讓我們的心靈神游在您美妙的語言間;您的課堂是浮想聯(lián)翩的您總能牢牢抓住我們的注意力,讓課堂充滿生機,您每次上課都會講一個個幽默的故事,讓我們在充滿歡樂的海洋里上每一節(jié)課。您的語言是最生動的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個有趣的老師!
您是一位極會鼓勵學(xué)生的老師!那次學(xué)校舉行樂器比賽,我只是抱著試一試的心態(tài)來參加這次比賽的。雖然我并沒有吹得很好,但您卻當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重的鼓勵了我:“吹得很不錯我要感謝你給我?guī)磉@么美妙的琴聲和這么美妙的`感受!”這點點的鼓勵在我心中激起了巨大的波瀾,我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報答老師的這些鼓勵呀!
您的教學(xué)方式也令我十分佩服,有一次我犯了錯您讓我抄課文,我在抄的同時也在反思自己的錯誤,也對我所犯下錯誤有了一個更深刻的檢討。到放學(xué)了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個大大的獎字,就讓我回家了。您這種“懲罰”不但能讓我們反思到自己的錯誤和不足,還能讓我不收到體罰。
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進步和成長,所以,我要感謝您。
祝!
身體健康萬事如意!
您的學(xué)生羅浩
年 月 日
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