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（經(jīng)典）一封信的作文600字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一封信的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文600字 篇1
敬愛(ài)的孔子：
您好！我是蘇州市文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生，我叫吳譽(yù)。
您是儒家的創(chuàng)始人，是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家、文學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家。
您打斷了教學(xué)壟斷，開(kāi)創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)，弟子多達(dá)3000人，其中有72名賢人。雖然3000與72之間的表面差距很大，但仔細(xì)琢磨，教育出一位賢人得花多少精力和心血啊！
《論語(yǔ)》由您的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了您及其弟子言行，集中體現(xiàn)了您的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。
《論語(yǔ)》對(duì)后人受益匪淺：自古就有半部《論語(yǔ)》治天下的事例，北宋政治家趙普晚年對(duì)《論語(yǔ)》手不釋卷，每天退朝回家后總是關(guān)上門(mén)攻讀《論語(yǔ)》，他運(yùn)用《論語(yǔ)》中所學(xué)的知識(shí)，面對(duì)國(guó)家大事時(shí)處決如流。當(dāng)今社會(huì)，采用《論語(yǔ)》中的德治與法治像相結(jié)合，逐步使國(guó)家興旺。我對(duì)《論語(yǔ)》中講述的處處嚴(yán)格要求自己也頗有體會(huì)，一次疏于學(xué)習(xí)，只顧玩樂(lè)，父母百般勸說(shuō)，可我卻置之不理，固執(zhí)的認(rèn)為：我的成績(jī)已經(jīng)很好了，不需要在認(rèn)真讀了，即使比有些人稍遜一籌，也是因?yàn)樗麄兲J(rèn)真了。因此有幾次沒(méi)考好也漠不關(guān)心�？墒亲詮奈易x了你的'孔子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊�，戒之在色；及其壯也，血�(dú)夥絼偅渲诙�；及其老也，血�(dú)饧人�，戒之在得。”讓我深深的明白了，原�?lái)我錯(cuò)了�？鬃影。菦](méi)有您，沒(méi)有《論語(yǔ)》，我不知還要沉淪到何時(shí)。
在天道觀上您不否認(rèn)天命鬼神的存在，但對(duì)其持懷疑態(tài)度，主張“敬鬼神而遠(yuǎn)之”，在那科技不發(fā)達(dá)的年代，我認(rèn)為一些奇人異事的出現(xiàn)不得不使人們鬼神的存在，這并不是那些人無(wú)知，而是他們不具備探索的能力，這是精神上的寄托。
您的道德思想不僅時(shí)時(shí)刻刻影響著中國(guó)人，而且美國(guó)詩(shī)人、哲學(xué)家愛(ài)默生認(rèn)為“您是全世界各民族的光榮”。
您的精神長(zhǎng)存，并會(huì)伴隨我成長(zhǎng)！
此致
敬禮
一封信的作文600字 篇2
親愛(ài)的人類(lèi)朋友：
你們好!
我是一只普普通通的小鳥(niǎo)，叫小小。原來(lái)，我只是生長(zhǎng)在鳥(niǎo)窩里的寶寶;慢慢地，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了豐滿的羽翼，和媽媽一樣，有尖尖的小嘴、長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，還有光滑美麗的羽毛。媽媽便帶著我和眾多兄弟姐妹來(lái)到一棵茂盛的大樹(shù)上學(xué)習(xí)飛行。哇!好美的世界啊!媽媽自豪地告訴我們：“這美麗的世界離不開(kāi)我們，要是沒(méi)有我們捉害蟲(chóng)，這些花草樹(shù)木就沒(méi)有現(xiàn)在這么精神了!所以，我們是人類(lèi)的朋友�！睆拇艘院螅冶銜r(shí)刻牢記媽媽的話——我們是人類(lèi)的朋友，和兄弟姐妹一起盡心盡力地為人類(lèi)服務(wù)著，大家在一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
直到有一天，我正睡在槐樹(shù)爺爺溫暖的懷抱里做美夢(mèng)。突然，我好像落到了萬(wàn)丈深淵，渾身疼痛，原來(lái)是伐木工人把槐樹(shù)爺爺鋸倒了。正在我沉痛悼念槐樹(shù)爺爺時(shí)，一雙充滿血腥味的手把我捉住了。接著，我便被關(guān)進(jìn)了一只鐵籠子里，里面有許多兄弟姐妹，他們都在哭泣著、抱怨著……
第二天清晨，那個(gè)把我捉來(lái)的人把許多同伴剝了皮、剖了肚，一堆堆鳥(niǎo)毛像泥土似的越積越多。突然，一雙大手伸向了我們這個(gè)鐵籠，我嚇得展翅亂飛，心想：人就是這樣對(duì)待朋友的'嗎?我拼命地往外鉆�！昂簟薄偹闾用摿硕蜻\(yùn)，我活了下來(lái)!我飛到一棵小樹(shù)上休息，忽然有一只鳥(niǎo)在叫我，原來(lái)是毛毛哥，我飛過(guò)去，撲到毛毛哥懷里，親熱地喊了一聲：“哥!”他一把拉住我的手：“小小，咱們走，這常有捕鳥(niǎo)的人來(lái)，要是被捉住，我們就活不成了!”
毛毛哥帶著我躲進(jìn)了一棵大樹(shù)中，我剛要問(wèn)他怎么會(huì)在這里，只聽(tīng)“砰”一聲槍響，毛毛哥摔了下去，他吃力地喊道：“小小，快跑，這兒危險(xiǎn)!”幸好那捕鳥(niǎo)人聽(tīng)不懂我們的話，否則，我也難逃厄運(yùn)。
逃到一片綠樹(shù)叢中，我迷惑了：這兒安全嗎?
親愛(ài)的人類(lèi)朋友，放過(guò)我們吧!讓我們有片棲身之地吧!我們?cè)敢獬蔀槟愕呐笥�，為你們貢獻(xiàn)自己的本領(lǐng)，難道你們不愿意嗎?
一只孤苦伶仃的小鳥(niǎo)
猴年馬月
一封信的作文600字 篇3
聰聰哥哥：
你好！
我是你的表弟靈靈，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和你聯(lián)系了。放假的時(shí)候，我想請(qǐng)你來(lái)我的家中做客。
我的家鄉(xiāng)在江蘇省南京市，這里風(fēng)景如畫(huà)，有許多名勝古跡：有莊嚴(yán)的中山陵、以奇石得名的雨花臺(tái)、熱鬧的夫子廟、五彩繽紛的梅花山……接下來(lái)，我就給你介紹幾個(gè)我最喜歡去的地方。
中山陵是孫中山先生的.陵墓，不管是誰(shuí)來(lái)到這里，都會(huì)肅然起敬。我最喜歡冬天下雪的時(shí)候來(lái)到這里，因?yàn)槎斓难┧筛荏w現(xiàn)出中山陵的莊嚴(yán)肅穆。雨花臺(tái)盛產(chǎn)雨花石，雨花石色彩絢麗，有的紅加黃、有的白加灰、有的藍(lán)加黃……雨花石里有奇妙的花紋，有的像龍一樣飛翔、有的像鮮花一樣怒放、有的像海濤一樣涌起，真是形態(tài)各異、各不相同。因?yàn)檫@里的雨花石最著名，所以人們叫它雨花臺(tái)。夫子廟的風(fēng)景也不差，看，每逢元宵節(jié)，人們歡歡喜喜、三三兩兩地來(lái)到夫子廟賞花燈，大人們有的拍照，有的買(mǎi)東西，有的觀賞夫子廟的風(fēng)景。再看小朋友們，坐在爸爸肩上，手拿冰糖葫蘆，多開(kāi)心呀！夫子廟真是熱鬧非凡！
南京還有一個(gè)很有趣的風(fēng)俗，就是每年端午節(jié)，秦淮河上都要舉行賽龍舟。龍舟被人們打扮得漂漂亮亮，有的藍(lán)色、有的紅色、有的綠色……每一條龍舟船頭都坐著擊鼓手，打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，給隊(duì)員們加油。龍舟上有許多選手，他們動(dòng)作是那么的整齊有力。每當(dāng)獲勝者產(chǎn)生之后，在河旁邊觀看的觀眾就會(huì)為他們歡呼、喝彩！
聽(tīng)了這么多關(guān)于我家鄉(xiāng)的介紹，你一定心動(dòng)了吧！那就到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你的！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的表弟靈靈
時(shí)間
一封信的作文600字 篇4
親愛(ài)的自己：
你好！
想必現(xiàn)在的你正埋頭于期末考試的題海中努力奮戰(zhàn)，如今，你已經(jīng)是一名中學(xué)生，有了自己的思想，有了自己的追求，即使如此，還是謝謝你將信箋開(kāi)啟，我心里有太多話題，想要對(duì)你說(shuō)起。
親愛(ài)的自己，時(shí)光教給了你經(jīng)驗(yàn)，也帶給了你以壓力，天天讀不完的A、B、C，念不完的方程式，讓你在題海中徘徊留連。所以，今天，我總結(jié)出一個(gè)能使你學(xué)習(xí)更上一層樓的學(xué)習(xí)方法給你，讓你屢戰(zhàn)不敗，那就是——積累。
親愛(ài)的'自己，不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許你自認(rèn)為已經(jīng)很夠努力，但你還是會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的了解量不夠而敗于他人？這并不能說(shuō)明你不夠認(rèn)真，而是你在跑的時(shí)候，別人也在跑，你只有加速，才能有所進(jìn)步。而這里的加速，則就是指你的積累量。不錯(cuò)，積累能帶你領(lǐng)略更為寬廣的境界，讓你自由地敖翔，讓你如醉如癡，受益無(wú)窮，以下就是我給你的3點(diǎn)溫馨提示。
親愛(ài)的自己，首先你要做到積累課內(nèi)知識(shí)，課內(nèi)的知識(shí)是你學(xué)習(xí)的基本，只有掌握好它，才能讓你課外補(bǔ)充有所基礎(chǔ)。然而，課內(nèi)的知識(shí)往往累積起來(lái)會(huì)有很多，那該怎么辦呢？我想，你應(yīng)該將學(xué)過(guò)的東西反復(fù)記憶，將其精華積累于一個(gè)筆記本上，方便查看，這樣，課內(nèi)知識(shí)就會(huì)有更好的掌握。
親愛(ài)的自己，再次你要做到積累生活知識(shí)。人生長(zhǎng)在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，社會(huì)每天都會(huì)變化，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你也是可以受益無(wú)窮的，留心觀察身邊的事物，積累生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你的內(nèi)涵有所提高，你做到了嗎？
親愛(ài)的自己，最后你要學(xué)會(huì)積累課外知識(shí)，學(xué)無(wú)止境，課內(nèi)的科研課題是不能完全滿足你的那顆饑餓的小腦袋，這就需要你對(duì)課外的知識(shí)有足夠多的積累量，廣泛有選擇性的閱讀，能幫助你的作文和說(shuō)話水平有明顯的提升，對(duì)吧！
親愛(ài)的自己，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“積累是人生的閱歷”，不錯(cuò)，但積累也是時(shí)間的見(jiàn)證，“冰凍三尺非一日之寒”，加油，我相信你能做到！
一個(gè)最為了解你的人
20xx年1月7日
一封信的作文600字 篇5
敬愛(ài)的海迪阿姨：
您好！
我聽(tīng)了您的故事，看了有關(guān)您的報(bào)道后，深受鼓舞。我按捺不住激動(dòng)的心情給您寫(xiě)信。
您，在五歲時(shí)患脊髓血管瘤、高位截癱，因而沒(méi)有進(jìn)學(xué)校念書(shū)，但您以頑強(qiáng)拼搏的精神自學(xué)成才，您不但自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。您努力學(xué)習(xí)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
您，十五歲時(shí)隨父母下放到貧窮落后的山村，您沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里，您給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，傳播寶貴的知識(shí)給他們，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地?zé)o償為鄉(xiāng)親們治療、針灸。多年來(lái)，您一直盡最大努力幫助別人，為下鄉(xiāng)的村里建小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書(shū)，為災(zāi)區(qū)的孩子捐款，關(guān)心幫助殘疾人�！盎钪鸵獮槿嗣褡鍪隆�。您總是這樣說(shuō)，也是這樣做。這是多么地令人敬佩啊！
您，1983年開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，您的作品《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《海邊診所》等在社會(huì)上、在青少年中引起很強(qiáng)的反響。您以自己的演講和歌聲鼓舞著無(wú)數(shù)青少年奮發(fā)向上。您的.成功飽含多少辛勤的汗水��！-
海迪阿姨，您不平凡的事跡鼓舞著我們，您自強(qiáng)不息的奮斗歷程激勵(lì)著我們。我作為一個(gè)身體健康的青少年，應(yīng)該更加頑強(qiáng)，更加勤奮，更加熱愛(ài)生活；以您為榜樣努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力奮斗，讓愛(ài)播撒人間。
祝您
健康美麗！
一個(gè)敬佩您的孩子
一封信的作文600字 篇6
親愛(ài)的王老師：
是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)。
三年級(jí)的時(shí)候，您作為剛來(lái)教導(dǎo)我們的老師，溫和地站在教室門(mén)口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來(lái)沒(méi)有脾氣，可您教起語(yǔ)文來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靡唤z不茍。您規(guī)定我們每天早晨七點(diǎn)四十就要到校，把前一天學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、書(shū)上的內(nèi)容等都默寫(xiě)一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優(yōu)美句子和詞語(yǔ)越來(lái)越多，在您執(zhí)教的日子里，這早晨默寫(xiě)的傳統(tǒng)幾乎一日未變，我們也擁有了良好的`基礎(chǔ)。您的語(yǔ)文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關(guān)鍵句子，分析課文內(nèi)容。倘若有的同學(xué)不懂，您就讓我們?cè)俑挥懈星榈乩收b課文，分析課文內(nèi)容。直到現(xiàn)在，那朗朗讀書(shū)聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。
還記得有一次，我考試沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的成績(jī)，便沮喪極了。您用堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，要繼續(xù)努力呀，努力使人進(jìn)步。
您為我做的事情，我不會(huì)忘記。王老師，您已經(jīng)在教師崗位上堅(jiān)持不懈這么多年，您教過(guò)的學(xué)生數(shù)也數(shù)不清，我和您以前的學(xué)生一樣，不會(huì)忘記您對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)，您早已因?yàn)槲覀兎e勞成疾，您也因?yàn)槲覀兪チ藷o(wú)數(shù)光陰。您像火種一般，點(diǎn)燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我們充滿期待，給我們巨大的動(dòng)力。
您所帶來(lái)的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。感謝您，親愛(ài)的王老師。
祝您
健康長(zhǎng)壽
您的學(xué)生 ：xxx
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