給老師的一封信(實用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟書信打過交道吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的劉老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。我已是六年級的學(xué)生了。三年了，可這三年就好像一瞬間，一眨眼就過了。在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的陽光女孩兒。您的聲音常響在我的耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。，您是一只紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您是一片湛藍的大海，用寬廣的胸膛，托起明天的太陽；您更像一座高高的大山，用堅實的臂膀，托起祖國的希望……
老師，雖然現(xiàn)在我們還沒有畢業(yè)，但我一直忘不了您。我知道，我是一名好學(xué)生，我的未來對我來說，是無比的燦爛。如果沒有您辛勤的教導(dǎo)，我也許不是這個樣子。從一年級開始，我的成績一直比其他同學(xué)差一截。到了三年級，慢慢地追不上其他同學(xué)。但自從四年級開始，我的.成績在飛速的提升。我為我自己感到高興，如果沒有您，我也許連優(yōu)秀學(xué)生都評不上�，F(xiàn)在，我已經(jīng)準備好考重點中學(xué)了。我已經(jīng)是大家心目中的好學(xué)生了。在這里，我要感激您。是您給我這個機會，是您讓我充滿了自信！
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！如今，我們的知識越積越多，而您兩邊鬢角的白發(fā)也越來越多，您就如園丁，為祖國培育出一朵朵鮮艷而又耀眼的花朵。我要感謝你，老師！
祝您：
天天快樂
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月3日
給老師的一封信2
親愛的王肖蓉老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級的時候，那時您帶著我們?nèi)ネ嫠�，那個時候是多么的令人快樂啊！還有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問題。
老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個班級了，但您對我們班依然很關(guān)心，依然愛著我們，而您已經(jīng)開始慢慢地衰老，您從一年級開始教到二年級，為我們這個班付出很多辛勞的汗水，我們這個班可以說是最頭疼的一個班，我們這個班很多同學(xué)特別調(diào)皮，這期中也包括我，比如：上課不認真、搞小動作、玩、說話，作業(yè)不及時完成，作業(yè)質(zhì)量很差、亂七八糟，課本不是內(nèi)容掉頁了，就是封面不見了，老師的話當耳旁風(fēng)，把課堂當游樂園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預(yù)備明天的教材，每當我看到這個場景，我特別的`心疼，我希望您能利用這個暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。
老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來說，應(yīng)該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養(yǎng)育著一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓(xùn)，讓我一次次地醒目過來，讓我慢慢地改正錯誤，做一個守規(guī)距的男孩。
老師，最后我祝您：
身體健康！萬事如意！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：溫俊瑋
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我即將跨入中學(xué)的大門。真的有些舍不得這美麗的校園和朝夕相處的同學(xué)，更感激你對我的諄諄教誨。
三年里，您漸漸把一棵棵幼苗澆灌長大。我也在你的精心栽培下成長為一個有自信，有勇氣的男孩了。
記得那是一節(jié)語文課，您繪聲繪色地講解著課文。臨近下課時，您問了一個個問題。頓時班里成了手的海洋。只有我不敢伸出那細嫩的小手。我心里一直在想：回答錯了怎么辦？同學(xué)會不會笑我？這時，您似乎看穿了我的心思，你點名叫我。我怯生生的回答完了。顯然是回答對了。您帶領(lǐng)大家用熱烈的掌聲鼓勵我。
老師，您知道嗎？這次小小的鼓勵讓我從此對自己充滿了信心和勇氣。我更喜歡上語文課了。以后您每提出的問題，我總是搶著回答。我的小手也是舉得最高的。
隨著年齡的增長，可能我覺得上課無須太嚴肅。還記得那堂課嗎？您正講得心潮澎湃時，我“卟哧”一聲笑了起來。您莫名其妙地停了下來。問我笑什么？我沒回答。這時，你嚴肅批評了我。我當時還不服氣呢。嘴里嘟噥著：笑笑算什么？又不是監(jiān)獄？
課后，你把我叫到辦公室，耐心地幫我分析我的錯誤。我才明白了自己的不對。從此后，我知道上課的嚴肅性，上課也更專心了。
六年級時，你更注重了我們的成績。因為我們即將面臨畢業(yè)考了。有一次，你氣沖沖地把改完的試卷扔在了講臺上。還沒發(fā)，你就先點了我的.名，然后當著同學(xué)的面指出了我試卷中所犯的錯誤全是因為粗心造成的。如果能細心點，完全可以考到95分以上。
我知道，老師是恨鐵不成鋼才生那么大的氣。你的教育讓我明白：考試不僅是考我們的知識，同時也是考我們的細心和耐心。
回首三年歲月，我的每一點進步無不凝聚著您的辛勤汗水。在我心中，您是最好的老師。
即將分別了，我只能用最樸素的話語再說一聲：老師，謝謝您了！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的張老師：
您最近好嗎？
不知不覺，時光晃入了秋，我們又迎來了開學(xué)。您與我們，就是在一年前的這時，相識的。相見即是一種緣分，盡管這緣分很短很短。謝謝您，張老師，謝謝您能來到我的初中世界里，陪伴我走過一段時光。
金秋。張老師，去年開學(xué)時，正是我的生活充盈著憂郁的時刻。我離開了家，成為一名寄宿生。軍訓(xùn)的那些天，我心中滿是思念和惆悵。張老師，您是帶著滿臉的笑容，走進教室的。我是第一次見到這樣愛笑的老師，那笑，是極富有感染力的。您的優(yōu)雅的氣質(zhì)，是由內(nèi)而外的，是自然的，是帶著笑的活潑與文學(xué)的深沉的。真的，那是驅(qū)散了我心中陰霾的笑。從您身上，我感受到了樂觀。謝謝您，伴我走過一段時光。
寒冬。我們頂著期末考試的壓力，卻總是找不到做閱讀題的門路。您專門選了一本練習(xí)冊，讓我們做完作業(yè)后，自己對著答案更正。通過這樣的訓(xùn)練，我真真切切的感受到了自己閱讀能力的提高。此外，自批自改也讓我更加自律，自覺了。在語文學(xué)習(xí)方法的提供上，您從來就不是一個吝嗇者，您總是會傾倒出自己的全部。謝謝您，伴我走過一段時光。
暖春。一個新學(xué)期開始了。我們更加喜歡您了，喜歡您的風(fēng)格，喜歡您端正的楷體字，甚至，還喜歡上了您的健忘。“我上節(jié)課講到哪兒了？”“我又忘記把課前五分鐘的課件拷上來了，真對不起。”這是您課前常會問的話。每每這時，同學(xué)們都會笑起來，您也就跟著一起笑。現(xiàn)在想來，那時，都很美好。謝謝您，伴我走過一段時光。
盛夏。期末，我們要分別了。我們的最后一課，您在講解著試卷。時光，隨著下課鈴聲的.落下，也戛然而止了。您強忍著淚水，輕輕地，輕輕地，關(guān)上了教室的門。那幾秒時光，是停滯的。謝謝您，伴我走過一段時光。
而今，又開學(xué)了。我們迎來了新的語文老師，璩老師。這位老師，也很愛笑，還有著深沉而優(yōu)雅的氣質(zhì)，一如當初的您。
張老師，我會珍藏那段時光的美好。謝謝您，伴我走過一段時光……
您的學(xué)生：朱棋鈳
時間
給老師的一封信5
親愛的杜老師：
您好！
別人都說：“老師就像辛勤園丁一樣，哺育這我們成長�！蔽矣X得老師就如同父母，一日為師，終身為父。
記得五年級上學(xué)期，杜老師第一次教我們時，我們都很好奇，來了新老師。第一次上課有點不適應(yīng)，杜老師的第一次上課我記得最清楚了，她先介紹自己的名字，她介紹名字時我就知道這個老師很好，在語氣上就能聽出來，說話特別溫柔。我已見杜老師就有點喜幌師了。
在你教學(xué)的期間，我學(xué)會了游戲作文，你跟別的老師不一樣，別的老師讓我們寫作文時，就這么單調(diào)的寫，也沒有什么游戲作文。自從您來了，我們的作文就不再單調(diào)，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的恩德，也要感謝校長，要是校長不把杜老師調(diào)到我們班，我們也就寫不好作文了。
我們馬上就要離開母校了，就要離開親愛的老師了，我真的有點舍不得，希望尹老師能去初一教我們。老師您對我的恩德，我永生不忘。離開母校后，我會每個教師節(jié)去看您。以表達您對我們的養(yǎng)育之情。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的'自然的回報。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧！
祝您全家幸福，青春常在！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信6
姜老師：
您好!
老師您在這5年來，為我們操勞;您在這5年來，為我們辛苦，我們一直沒機會報達您。您曾經(jīng)對我們說過，我們優(yōu)異的成績是給您最好的禮物，我會用真實的成績報達您對我們付出的一切……
記得那天，您在課間操時悄悄地對我說，“你有能力把語文月考答好，有能力打100分，好好努力，會成功的!”。這次，我雖然沒有打100分，可您那句話激勵了我，在剩下二節(jié)課上，我認真聽講，在課后我抽時間認真復(fù)習(xí)。雖然這次我只得了97分，但是我進步了，我還要繼續(xù)努力!有了這次的進步，我非常感謝老師您對我的關(guān)心!如果沒有您那句激勵的話，我可能還在原地踏步。所以我從心里說一句，“老師，謝謝您了!”
您不但關(guān)心我，還很關(guān)心其他同學(xué)。有一次，關(guān)佳怡肚子很疼，我見了，問她還能不能堅持，堅持不了就告訴老師。可她硬說能堅持，下節(jié)正好是微機課，關(guān)佳怡捂著肚子，彎著腰，慢慢的走了出去，我見她堅持不下去了，便對您說了。您一聽，立刻讓我把關(guān)佳怡叫來，用幾張椅子合在一起，上面鋪上幾件衣服，讓她躺上去，還不住的問：“還疼不疼?”看著老師焦急的.神情，關(guān)佳怡臉上不知不覺地出現(xiàn)了兩道淚痕……
老師，您這樣的關(guān)心和愛護我們，我們一定努力學(xué)習(xí)，用最好的學(xué)習(xí)成績來報達您!
最后，我祝您工作順利，身體健康，萬事如意!
給老師的一封信7
敬愛的舒老師：
您好！
我想對你說出我心中的好榜樣。在我心目中，有一位好榜樣。她不僅學(xué)習(xí)好，還很熱于助人，她就是徐冰倩。她每一次考試都考的`非常好，成績很平穩(wěn)，我非常崇拜她。有一次，一位同學(xué)摔倒了，徐冰倩看到了，連忙扶起同學(xué)，對她說：“你沒事吧!”在以前，我總是認為每個人都是完美的，但是，最近我們學(xué)了《尺有所短 寸有所長》這篇課文之后，我就不這么認為了。我感謝舒老師教我們這么多的知識。
敬祝
身體健康萬事如意
20xx年x月xx日
xxx
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？在人生道路中，老師是不可缺少的。因為是你教我知識；是你教會我做人的道理；更是你讓我快樂的成長，所以我要感謝您的教誨！
俗話說的好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，無私的為他人服務(wù)，從不求任何的回報，只希望我們做學(xué)生的能好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師為了我們，不知付出了多少辛酸和汗水，我們做的每一次作業(yè)，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，晚上還要備課，直到深夜。有時老師病了，還是堅持的給我們上課。這種無私奉獻的精神實在值得我們敬佩！
在祖國的大花園中，老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些花朵，讓我們健康快樂地成長。記得在我三年級時，因在一次數(shù)學(xué)測試中考得很差，自此就對數(shù)學(xué)這一科失去信心。經(jīng)過了幾次測驗，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的'心思。有一天，老師叫了我去辦公室。當時的我已經(jīng)準備好被老師痛罵一頓，但卻出乎我的意料。老師把我叫到跟前，對我說：“你這幾次測驗都退步啦，但不要緊，只要你在失敗中站起來，重新做回自己，你依然是老師心中的好學(xué)生。望著老師，你有信心嗎？”而我從老師的目光中看出老師對我的期望，堅定地對老師說：“我能行！”之后，我對數(shù)學(xué)這一科重拾信心，加上老師對我的幫助，很快我就追回了學(xué)習(xí)進程。當期末考試時，我充滿了信心，力爭第一。果然，我在期末考試中奪取第一。當同學(xué)們在祝賀我時，我發(fā)現(xiàn)老師的目光中露出了嚴厲，似乎在警惕我：“千萬不要驕傲”正因為老師對我的幫助，我才有現(xiàn)在的成績。老師就是這樣，用知識滋潤著我們，幫助我們突破難關(guān)，保護著我們，讓我們快樂的成長！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
老師，我感謝您，感謝您教會我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長！
祝
桃李遍天下
春風(fēng)遍人間
你的學(xué)生：葉潤強
20xx年8月8日
給老師的一封信9
敬愛的賀老師：
你好！盡管我每日都能見著您，但我依然想給您寫封信，向您表述我的感謝之情。
教師，您如同一支鮮為人知引燃的焟燭，照亮了三（4）班集體所有的學(xué)員；您如同春天紛紛揚揚的綿綿細雨，滋潤著大伙兒快樂成長；您如同急急忙忙的新萌，用專業(yè)技能澆灌著大伙兒這類祖國的花朵。教師，也是您把年少無知的大伙兒，慢慢塑造成了一個個聰明機智的青少年兒童。不是嗎？做為您的學(xué)生，您給與了我大量關(guān)愛。我在您這兒，明白了許多大道理，得到了許多專業(yè)知識。特別是在您的用心指導(dǎo)下，我的作文水準持續(xù)提升，全部優(yōu)秀作文均在《中小型學(xué)生作文網(wǎng)》發(fā)布，并獲得許多新聞媒體轉(zhuǎn)截。如今只需在網(wǎng)頁搜索我的名字，能查看到近30000個結(jié)果，成了有名氣的小創(chuàng)作者。在這兒我想真心誠意對您說：“老師，感謝您為我與我們班所做的一切！”
在我的心中中，您是一個很有愛心和責(zé)任感的.老師。您的殷殷期盼，變成我連綿不絕的發(fā)展趨勢推動力；您的諄諄教導(dǎo)，要我深受啟發(fā)；您的諄諄教導(dǎo)，提高了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。您給我的每一次指責(zé)，讓我立刻搞清楚它是給我的嚴格警告；您給我的每一次夸獎，讓我遭受巨大的鼓勵。您常常說，做不對事沒事兒，只需肯知錯就改就可以了。還記得有一次，我犯了一個小不正確，您并沒有嚴格地指責(zé)我，只是和顏悅色地對我說：“饒梓臏，你也就將《美麗的桃花》重抄一遍吧！”而我的淚這時候卻已涌動而出，但一會兒后，我又笑容滿面了，這不是老師讓我思索過錯的此外，也給了我彌足珍貴的認真書法練字的機會嗎？應(yīng)當說我是一個性格開朗但不安分守己的學(xué)生，因此我給您添了許多不便，為了我您費了大量時間和活力。老師，由于這種，難道說我不會應(yīng)當感謝您嗎？
俗話說得好：滴水之恩，涌泉相報。老師一件事的恩情，我能銘記在心�，F(xiàn)在的我既沒有錢財，都沒有影響力，只有從今天開始，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，為我的“北京大學(xué)夢”勤奮努力！只愿十年后的今日，我可以向敬愛的老師——您說：“賀老師，也沒有令你心寒，感謝您一件事的仔細種植！”
祝你：
身心健康，工作順利！
此致：
敬禮！
你的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信10
敬愛的羅老師：
您好！您知道嗎？在這個寒假里，我過得十分快樂，因為我的作業(yè)并不是很多，我在這兒要感謝您，把作業(yè)布置得很少，讓我們開開心心地過完了這個寒假。
我告訴您一件快樂的事。希望您聽了也快樂。
下雪了，幾個小伙伴一起去打雪仗。一個小伙伴打算用雪砸我，我反應(yīng)快蹲了下去，“嘩啦”一聲，砸中了我身后的江雨龍。我在旁邊幸災(zāi)樂禍。不笑還好，一笑，兩個人一起用雪來砸我的臉，好慘啊，水全部流進了我的衣服里。因此我悟出了一個道理：不要幸災(zāi)樂禍，不然倒霉的.是自己，不是他人。我正準備“報仇”，往下一摸，雪球用完了。
我只好躲到旁邊做雪球，我打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”的流了起來。我脫下手套碰了一下水“好涼啊！”我自言自語到。沒辦法，只好做了起來，我抓了一大把雪沾了一點水搓圓，做好一個就在脖子上取暖，又繼續(xù)做。我做了很多個雪球，我本來要報仇，誰知，一不小心砸中了梁香，她生氣了，連砸了幾個，都沒中。這次我只是苦苦哀求她不要砸了，可她還不放過我。江雨龍有些可憐我就說：“我不玩了！”幾個人一起退出了。她終于放過我了。
祝：身體健康
您的學(xué)生：
給老師的一封信11
親愛的黃老師：
你好！
一眨眼我們就要升五年級了，我們還不知道您能否繼續(xù)教我們。我很希望您能繼續(xù)帶領(lǐng)我們2班學(xué)習(xí)生活。
平時，您不顧及勞累，認真地備課，每一節(jié)課都生動、有趣。您為我們建立了小隊學(xué)習(xí)群，讓我們互相學(xué)習(xí)和幫助。
剛剛過去的這學(xué)期，是我讀書以來最難的時間，正因為有您苦口婆心的教導(dǎo)，我們才能在困難的學(xué)期里也取得了好成績。
我平時學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，下學(xué)期我要更加努力，認真對待學(xué)習(xí)，不辜負您對我的.教導(dǎo)。
老師，我們永遠不會忘記您！
祝：
工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛的馬老師：
我在您的講臺下學(xué)習(xí)了六年了，也算是個元老級的同學(xué)了。我清晰地記著您的每一次對我的鼓勵，批評和表揚。感恩的心，感謝有你!我忘不了您對我的關(guān)心和對我的鼓勵。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的馬老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
還記得四年級有一段時間我學(xué)習(xí)有點差，一次放學(xué)的時候，我的卷子還沒有改完，有不會的'題也沒問，就一直坐在自己的座位上呆著，您看見了，馬上把我叫了過來，問我哪道題不會，我指了出來，您就問我得數(shù)是3的倍數(shù)的特征是什么，我沒想就胡說，后來您生氣地說：“各個數(shù)位上加起來的和是三的倍數(shù)，這個數(shù)就是三的倍數(shù)�！敝竽屛抑貜�(fù)了好幾遍，到第2天早上上數(shù)學(xué)課的時候，您又問了我一遍，我終于會了，直到現(xiàn)在，我都沒忘記這個概念。馬老師，是您的嚴厲讓我記住了知識，感謝您。
雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會忘記您的,感謝您讓我學(xué)會了許多知識，學(xué)會了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴厲讓我改掉了許多壞習(xí)慣。
祝您青春常駐,永遠快樂!
給老師的一封信13
敬愛的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節(jié)，先道一聲：徐老師，教師節(jié)快樂！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間5年就過去了，感謝您在這幾年時里，關(guān)心、愛護著我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我寫得不錯，就是重點還不夠突出，于是您便開始教我修改文章，經(jīng)過您的指點，我回家自己修改，您看了，對我的修改還不是很滿意，很巧的是，有一位同學(xué)也寫了奧運劉翔因傷退賽的細節(jié)場面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細地閱讀，讓我體會她寫得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開始沒耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫啊。徐老師，您見我不安定的樣子，像看穿了我的'心思，摸著我的頭教育我："好文章是改出來的！"經(jīng)過您的教導(dǎo)，我仔細閱讀那篇日記，發(fā)現(xiàn)同學(xué)會從人物動作，神態(tài)的變化具體地寫出劉翔退場的情景，頓時，茅塞頓開：是我還沒仔細觀察！于是我再一次認真看起我反比賽錄象，反復(fù)修改文章，把作文寫得更加好了。并被評選為優(yōu)秀文章，在學(xué)校門口的櫥窗展出。當我在櫥窗看見我的文章時，我想：徐老師，現(xiàn)在，我終于明白了您的良苦用心了！
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的時光總是那么短暫�；貞浧鹋c您在一起的兩年時光，總感覺有點酸酸甜甜。五年級的時候，您把我們領(lǐng)進新教室。并用您那甜美的聲音把知識灌溉進我的腦海里。您就像是我們的第二個母親，每天都用您那雙手把我們照顧得無微不至。當我們遇到困難時，您總是鼓勵著我們，給我們一些指導(dǎo)，困難就被我們解決掉。在下課時，您會陪我們一起玩游戲，是我們的身體和神經(jīng)得到放松。所以，每當下課時，操場上總是回蕩著我們的歡聲笑語，也有著我們在太陽底下嬉戲的身影。老師，您不但教給我們浩如煙海的知識，還教誨我們一些基本的禮儀，使我們變成一個文明的'學(xué)生。在老師的悉心照顧下，我們從一顆種子逐漸長成一棵參天大樹。我們從一個幼稚的小孩子變成一名成熟的小學(xué)生。功勞最后還是老師您的。母校的每一個角落都布滿了我們與您的一些美好的回憶。每當我回憶起我們在一起的時光，總是淚潸潸，總是感覺時間的流逝之快。而如今我們將要乘坐下一班車，迎接新的挑戰(zhàn)。六年級是我們的第一個轉(zhuǎn)折點，我們很珍惜與您相處剩下的幾個月。等我們要離開母校的時候，我會舍不得您，雖然您只是我人生中的一個過客，但是也給了我最深的印象。敬愛的老師，無論我們相隔有多遠，您永遠都在我心中保留著一個最高的位置，我們也會抽空回來探望您的。
老師您若是大海，我們便是一條小魚在您的懷抱里成長；老師您若是土壤，我們便是一棵小草，誰也離不開誰；老師您若是太陽，我們便是向日葵總是朝著您微笑。
祝您
青春永駐！
您的學(xué)生：李小熙
給老師的一封信15
尊敬的老師：
您好！
李小姐，我就是那個經(jīng)常讓你生氣，惹麻煩的巧克力豆。但是我很想你。你應(yīng)該教我們兩年�？赡芮煽肆μ鹆�，讓你失去了味道。你是不是棄班去嘉興躲避我們？你只教了我們一年，我們當時真的什么都不懂。以前我們像小花一樣調(diào)皮。真的沒什么區(qū)別。但是，我們現(xiàn)在長大了很多，知識豐富了，明白了道理。我聽說老師回來了，但是我們沒有遇見你，然后我們意識到這是一個夢。我真的很想。我們四年沒見了！我記得，我一年級的時候，我教我們做一個誠實守信的男生。但我萬萬沒想到的是，李先生沒有守信用。他說要教我們兩年，但是他走了。（呵呵，我們知道這是你工作的需要）。
李小姐，你還記得嗎？有一天，陽光很強，但是空氣很清新。操場東南有一些健身器材，這就是我們的世界。每一次，就像饑餓的人看到面包一樣，下課后，我們跑過去，爬上爬下，翻來覆去，玩得很開心。
不幸的是，萬中實際上在那里有監(jiān)視，而且總是被保安的叔叔抓住。還不算太差。太糟糕了，保安的叔叔告訴你了。之后，我們悲慘的世界到了。你還記得那個把我叫到辦公室的場景嗎？你還記得斥責(zé)我的話嗎？你還記得讓我罰站的那一幕嗎？我全都記得。當時真的`很討厭你。但是現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，是一個五年級的學(xué)生！知道一切對我們都好，這份愛永遠不會忘記。
因為你沒教我們，所以我經(jīng)常拿出我最舍不得用的那個，你批評我的時候給我的那個�，F(xiàn)在我已經(jīng)把那本書做成我自己的和你的，并把它放在我的密碼箱里。每當想你的時候，我都會拿出來，甚至親吻。有時候我會念：李老師，你什么時候回來教我們？我們會好的。我想給你寄個筆記本，但你沒回來。今年教師節(jié)，看到其他同學(xué)給一年級老師送賀卡。我也想送你一束美麗的花。你什么時候回來？
李小姐，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來越好，我們的教育設(shè)備也越來越先進。教室里有一臺可以打電話和簽到的機器。我們都有一張卡片，就像徽章一樣，是用來進校門的。老師還介紹了這張卡的其他功能，我們很喜歡。我們每天在學(xué)校簽到，家長馬上知道我們到校了，放學(xué)簽完，家長馬上知道我們離校了。父母可以用手機給我們發(fā)信息，等我們結(jié)束了他們就知道了。還有班級活動信息的圖片，大多是展示的。
哦！順便說一下，李老師，我們現(xiàn)在的班主任是向老師。向老師對我很好，經(jīng)常鼓勵我寫作。這次我的文章《我該喝 靜心口服夜》發(fā)表了。你讀過嗎？
李小姐，你什么時候回來？我們現(xiàn)在是分班的。前四個班的學(xué)生分散到五年級的八個班。雖然散了，但是相信原四班的同學(xué)都很想你！曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的王也轉(zhuǎn)學(xué)到了上海。李小姐，你不在的時候發(fā)生了太多的事情！你什么時候回來？現(xiàn)在特別想聽你叫我們以前同學(xué)的外號：浩啞巴巧克力大熊貓荀墨子。我們以前的四班同學(xué)都有一個外號。真的，現(xiàn)在我特別想聽到你叫我們小名的那一刻，李小姐。這個愿望什么時候能聽到，什么時候能看到自己的長發(fā)垂到腰間？祝李清先生
身體健康，萬事如意！
你的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
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