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老師的一封信作文

時間:2024-02-22 17:07:33 書信范文 我要投稿

老師的一封信作文匯總(7篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的老師的一封信作文7篇,希望對大家有所幫助。

老師的一封信作文匯總(7篇)

老師的一封信作文 篇1

敬愛的錢老師:

  您好!

  跟您相處了一周,我們都已經互相了解了一些,現(xiàn)在我和您講講我看到的錢老師。

  錢老師理著一頭清爽的短發(fā),臉蛋圓圓的.,長得挺有福氣。第一次看到您,我那您那嚴厲的眼神嚇了一大跳:完了,這位老師看上去很嚴格,今年準會"死"得很難看!但現(xiàn)實恰恰相反,您非但一點也不兇,還很和藹可親。上課幽默,放學輕易不留同學。

  六年級了,作業(yè)會讓我們大跌眼鏡嗎?回校時,您就讓我們背誦課文三個自然段,這對于我這個不能把作業(yè)在學校里做完就會坐立不安的“作業(yè)狂”來說,是一個很大的打擊。第二天上課,馬上默寫課文!作業(yè),抄課文!我抱著腦袋,簡直要崩潰了!澳瑢懭珜Φ耐瑢W只要抄一遍課文!碑斈f出這句話時,我打了個激靈,頓時眉開眼笑。“好。 辈还茏鳂I(yè)有多少,只要認真、抓緊,總會做完的。

  作業(yè)量我會慢慢適應,我心中也有一些小建議:免作業(yè)的活動可以多一些嗎?大家都想少做作業(yè),自然會提高學習的積極性。

  錢老師,我看到的您既嚴格又和藹,既高高在上,又平易近人,有一種說不出的神秘。那我沒看到的您又是怎樣的呢?請給我回信。

  祝

  工作順利!

  此致

敬禮

  您的學生:

  日期:

老師的一封信作文 篇2

敬愛的葉老師:

  您好!

  很抱歉給您添了那么多的麻煩。您在百忙之中仍抽空用心改我寫的作文。您改得很仔細。我相信,您一定是最可親的老師。我知道,您不是沖我們發(fā)脾氣,只是為了起一個警戒的作用,讓我們有則改之無則加勉。

  我們在一起相處了將近四年的時間,您的脾氣我了解。只要您一個眼神,我就知道自己犯錯誤了。很感謝您對我們不是一味地指責,而是深切的教誨。是您在我們失落的時候鼓勵我們,也是您在我們驕傲時提醒我們不要得意忘形。您教了我們那么多年,我們一直把您當母親看待。我們不想您因為我們而傷心落淚,也不想您對我們失去希望。我們希望您能天天開開心心、快快樂樂的,永遠保持燦爛的微笑。您的微笑是我們前進時最大的動力,我多么希望能天天看到您那花一般的笑容,和我們一起度過每一天。您是班主任,管得比別的老師多,負擔也重。我們還總不讓您省心,讓您為了我們到處奔波勞累。我們對不起您的一片苦心。

  您就像一個媽媽,呵護著我們成長。每當看到您那蒼白的面容,聽到您那沙啞的嗓音,我都無地自容,那都是為了我們所受的罪啊!葉老師,您用您的雙手寫出了人生,用您的嘴巴講出了生活,用您的雙眼照亮了我們的心靈。您為了我們付出了您畢生的.精力,把您的全部投入到教育事業(yè)中。您用您的真誠打動了我們,用您無私奉獻的精神感動了我們。葉老師,我們都以你為榜樣。或許,我們在幾年后就天各一方,但我永遠也不會忘記您——一位以真誠育人的老師!

  祝您身體健康!

  您的學生:朱珂影

  20xx年3月10日

老師的一封信作文 篇3

親愛的孫老師:

  您好!

  我是您的學生,那個乖巧、聽話、愛學習的王昕蕾。記得,在即將升入六年級的那個學期,班里都傳開了,我們班要換班主任了,聽說接任的是一位十分嚴厲、十分兇的老師。大家私下里都在議論,我們真倒霉,有的同學說:“慘啦,我們的好日子快到頭了”!可是就在您來到我們班的第一天,在做自我介紹的那一瞬間,那些傳言已不攻自破了。只見您戴著一副銀邊眼鏡,一副有學問的樣子,一張詼諧的笑臉,幽默的言語,我一下子就有一種感覺,您是一個可親可敬的好老師,這就是您給我的第一印象。

  您曾說:“在您的面前所有的人都是一張白紙,我們的表現(xiàn)就如在這張紙上畫畫,或是污點、或是美麗的圖畫”。由于您姓孫,同學們暗地里給您取了個綽號叫“孫悟空”,不料被您知道了,您不但沒有訓斥我們、責怪我們,反倒很樂意地接受了這個“雅號”,并開玩笑說:您會孫悟空72變,逗的同學們哈哈大笑。

  在課堂上,您總會把即沉悶又無聊的課堂變得活躍起來。同學們提出的問題,您都會耐心而幽默地一一作答。我對數學一直有畏懼感,害怕上數學課,害怕考數學,可是,自從您接任我們的數學老師開始,我不再害怕了,學起來也很輕松,也就有了很大的興趣。

  在許多同學心目中,您就像一位調皮的大兒童,仍然童心未泯,同樣也那么愛玩。記得在體育節(jié)期間,您一樣和我們站在一排,一起為運動員們搖旗吶喊,“加油”“加油”您的`聲音都沙啞了,休息時,您一樣喜歡跟我們玩鬧、聊天。那次春游,您也一樣在非常刺激的時候叫喊出來。同學們都說:您是一個童心未泯的老頑童,也是一位令人敬佩的老師。

  您常常和我們融為一體,和我們一起分享快樂和憂慮。如今我就要告別小學生涯、告別母校、告別我們尊敬的老師了。今后無論我走到哪里,我都不會忘記在小學生涯曾有一位會72變、有火眼金星的“孫悟空”陪伴著我們。老師,您是辛勤的園丁,在您不辭辛勞的耕耘下,我們即將邁入中學的校門。親愛的老師,我想對您說:“您辛苦了”!

  祝:

  工作順利 !

  身體健康 !

  學生:xxx

老師的一封信作文 篇4

尊敬的王老師:

  您好!

  這是我第二次給您寫信了,上一次是和您分享一件高興的事,這次,我是想告訴您,這個寒假里,我和聞詩瑤、潘柏立、康俊逸一起做了一件有意義的`事——愛心義賣。

  1月26日下午,我們一行人來到鼓樓,剛擺好攤,就有一大群人圍了上來。一個小弟弟問我:“你好,這本書多少錢?”“啊?多少錢?”這對沒有一點商務頭腦的我來說可是個難題。我心想:是買貴一點,還是便宜一點呢?貴一點吧,20元?不行,萬一他不要了呢?還是便宜一點吧。想到這兒,我脫口而出:“2元”,小男孩的媽媽一聽這么便宜的價格,立即說:“買”。當這2元錢掉進錢箱,發(fā)出“咚”的聲音時,我覺得這聲音就是世界上最好聽的聲音。

  不一會兒,來了一位老爺爺,他在我們的攤位上看了好一會兒,終于,挑中了一個娃娃小兔。老爺爺問:“這個多少錢?我要送我孫女去!蔽倚南耄核蛯O女,那就便宜點吧。于是,我就脫口而出:“1元!崩蠣敔敻吒吲d興的拿著娃娃走了。

  隨著時間的變化,攤位里的東西越來越少,錢箱里的錢越來越多................

  這次義賣結束,我們一共獲得了234元。王老師,請您幫我們想想,這些錢該用到哪兒去呢?

  祝

  工作順利,天天開心!

  您的學生 xx

  20xx年1月27日

老師的一封信作文 篇5

敬愛的老師:

  您好!時間過得可真快,一晃三年過去了。在你的諄諄教導下,我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光女孩。和你朝夕相處的日子里,你的聲音常在我耳畔響起,你的身影常在我眼前浮現(xiàn),你的教誨常駐在我的心田。你的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來,你在我心中,就像一只不滅的紅蠟,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,你是一片湛藍的大海,用那寬廣的胸膛,托起明天的太陽;在我心里,你更像一座座高高的大山,用那堅實的膀臂,托起祖國的希望

  是你,在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花;是你給了我打開知識的寶庫的鑰匙;是你教會了我在知識的海洋里遨游的本領。我忘不了你對我每一次的鼓勵,每一次的表揚

  有人說老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的`雙腳一步步攀登;有人說老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的方向;有人說老師是芭蕉葉,無私奉獻

  老師是你給予了我自信,給予了我愛,F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風雨來襲,即使黃沙卷起,也帶不走我的感恩之心

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是你的精神寫照嗎?

  祝你;

  身體健康,工作順利!

  你的學生;劉暢

  5月4日

老師的一封信作文 篇6

敬愛的林老師:

  您好!

  回顧20xx年,您與我們在一起的時光,那時的點點滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年,當我們得知您將重新回到我們身邊時,我們

  高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動來找林老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。

  如今,您已和我們在一起上課有一段時間,雖然比以前嚴厲,但您以獨特的教學方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室,像是對

  教室施展了魔法般,把我們注進了作者的心,讀出了作者的心聲和感慨。

  今年的教師節(jié)是個不一樣的'節(jié)日,同時,我們在小學學習中的最后一個教師節(jié)。每天上學與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。

  我們非常珍惜這一年,在這短暫的一年里,請將您畢生所學傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔,開闊我們的視

  野,使我們飛的更高、更遠……

  在這節(jié)日里,我們滿懷感恩之心,真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。

  我們五(5)班所有的同學,在這個節(jié)日里想對您說:“林老師,節(jié)日快樂!”

老師的一封信作文 篇7

  敬愛的廖老師:

  您好!當我提筆給您寫信的時候,心情是多么激動啊!

  記得在二年級的時候,我對學習不那么感興趣。自從我升到三年級,您走進了我們的班級,成為了我們的班主任兼語文老師之后,我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺得和藹可親。您的課上得那么有趣,同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮,您為了照顧近視的同學不會看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上語文課。

  老師,我要特別感謝您的是:為了提高我的書寫質量,您單獨找我談話,細心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下,我寫的字進步很大。您在班上表揚了我,有十多個同學表示也要向我學習。您很高興,獎勵他們每人一本生字本,蓋上“獎”字印章,并寫上一些鼓勵的話,班上頓時掀起了一股“練字”熱。 老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個星期的班會課,您都會給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的`內容,讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內向的性格,F(xiàn)在我會笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了,甚至主動關心身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂!

  老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗、快樂、上進!

  祝您

  身體健康,工作順利!

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