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寫給老師的一封信作文

時間:2024-02-20 14:54:12 書信范文 我要投稿

寫給老師的一封信作文【精華5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫給老師的一封信作文5篇,希望對大家有所幫助。

寫給老師的一封信作文【精華5篇】

寫給老師的一封信作文 篇1

敬愛的邢:

  您好!您最近還好吧?首先祝你教師節(jié)!聽說您已經(jīng)調(diào)入中學(xué)教了,但您永遠(yuǎn)是我們的好老師。其次,要感謝您這一年來對我的關(guān)懷與教育。

  曾記得,在五年級升級考度的時候,因為中午休息太短,加上量大,所以在下午上課時,我總是打盹,還常常不集中,所以,每次上課的效率都比其他的差。有一次,上課鈴響了,我看見您還沒有進(jìn)來,便在下面搞起了小動作。您進(jìn)來之后,看見我不是在認(rèn)真讀,便悄悄地走過來,想要提醒我,但她早已被您封住了嘴巴。您在我的'肩膀上輕輕地拍了下,我猛地一回頭,發(fā)現(xiàn)您就站在我的身后,頓時我不知所措,便低下了頭,臉一直紅到了脖子根。我真想在地上找一條縫個鉆進(jìn)去。您把我叫出教室,站在窗臺前,語重心長地對對我說:“趙靜,馬上就要考試了,我希望你能夠加緊復(fù)習(xí),在考試中展現(xiàn)自己,要,如果連你也不相信自己,那還會有誰去相信你!毙侠蠋煹脑捠刮一腥淮笪,我用力地點了點頭,這時我的臉上早已全是淚水。此后,我努力復(fù)習(xí),我相信,只要努力,努力,再努力,無論再難再險的事情,也一定能夠闖過去,迎來一番的明天。

  期末考試的成績下來了,雖然我的語文成績并不是很好,但是我從不氣餒,因為我曾經(jīng)努力過,奮斗過!

  邢老師,一年的時光太短暫了,我也許再也見不到你了,但是我已經(jīng)把你深深地印在了我的心里,您對我的教育,我一生也不會忘記,您永遠(yuǎn)是我的好老師。

  祝您:工作順利,萬事如意!

寫給老師的一封信作文 篇2

敬愛的老師:

  您好!

  大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長,長大成為建設(shè)祖國的棟梁!

  我覺得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國遍地怒放的鮮花。

  您也是一座大橋,為我們連接歷史的長河,未來的藍(lán)圖。

  您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R之果,希望之花,理想之葉。

  老師,您還培養(yǎng)了我們許多良好的學(xué)習(xí)慣。

  平常,一課您經(jīng)常分成3個課時來上,第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個課時,我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

  作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動有趣的一堂課,正是如此,我們每個同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的`進(jìn)步。

  老師,您為我們付出了許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

  祝您身體健康,萬事如意,工作順利!

寫給老師的一封信作文 篇3

尊敬的老師:

  您好!最近過得開心嗎?

  從入學(xué)到現(xiàn)在,操場上的那棵梧桐樹已增添了六個年輪。每個年輪都是本色彩斑斕的畫卷,記錄著我在興工小學(xué)的六年生活。而我的生活也因為您,留下了濃墨重彩的一筆。

  從一年級起,我們的班主任就是您。您讓我們從無知的少年,成長為有知識有教養(yǎng)的青年。在走過的六個春秋里,是時光與情感讓我知道了您在講臺上揮灑的是汗水,在黑板上擦去的是功績。

  六年前我們還是稚嫩的.娃娃,是您像媽媽一樣呵護(hù)我茁壯成長。六年前,是您在我們摔倒時溫柔的安慰;是您彎下腰幫我系好了鞋帶;是您在寒冷的冬日為我們披上了外衣。

  老師是您為我們插上了騰飛的翅膀,是您為我們揚起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。請您相信,今日的嫩芽,定將抽出明日的陰綠;今日的花蕾,定將綻放出明日的燦爛。

  祝您工作順利!身體健康!

  您的學(xué)生:xx

  xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文 篇4

親愛的王老師:

  您好!

  不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了,記起五年級您剛接手我們這個班的一幕幕,想起了近兩年我們度過的分分秒秒,還真讓人留念。

  升入五年級的那次見面會上,您的開場白就吸引住了很多同學(xué),獨特,新穎,幽默已成了您的代名詞。從那時起,3班的同學(xué)對您多了幾分好奇,上您的語文課總有不盡的歡聲笑語,大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地,同學(xué)們了解了您,您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了,可是那一次,我們看到了您嚴(yán)厲的一面……

  您一向主張節(jié)約糧食,午餐米飯要一粒不剩,珍惜他人的勞動成果。可是一天中午,不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里,您見狀在黑板上寫下一行字,希望那位同學(xué)及時反思承認(rèn)錯誤,但是那位同學(xué)就是沒勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來做了。同學(xué)們之間互相證明,一一排查,可最后還是沒有結(jié)果。大家嘴上不說可心里在嘀咕:王老師干嘛要這樣鉆牛角尖,這不等于浪費時間嗎?滿腦子的'埋怨。這時,您說:“其實我早就知道是誰了,就是看他有沒有敢于承認(rèn)錯誤的勇氣,既然他不想說,我今天就不揭穿他。”聽到這兒,教室里頓時炸開了鍋,議論紛紛,可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做,不覺得這是浪費時間,不以為然的心理也蕩然無存了。

  是啊,節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),一餐一粟來之不易,做錯事還不能勇于承認(rèn),這應(yīng)該值得我們好好反思,這是特殊的一課,給我留下深刻的印象。

  王老師,是您點亮我們心靈的燈塔;是您喚醒我們無知朦朧的星點記憶;是您潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細(xì)無聲……王老師,我衷心感謝您,也衷心祝福您。

  您的學(xué)生:張君曄

  20xx-10-1

寫給老師的一封信作文 篇5

敬愛的林老師:

您好!經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我從您那會了不少東西,但我有很多話想和您說。

  我膽子比較小,這學(xué)期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔(dān)任我們班的.美術(shù)課代表。有一次,我抱著美術(shù)書,往辦公室走去,準(zhǔn)備把書放在您的辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因為我平時不敢和這么多的老師打招呼,今天為了放美術(shù)書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的回答:“收齊了。”您聽了,表揚了我,還鼓勵我以后要大膽工作。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,林老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。

  林老師,我是這樣的尊敬您,可您還是有缺點的,比如:快考試時,您就布置了一大堆作業(yè),試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業(yè),我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學(xué)方法的。

  最后祝您身體健康,萬事如意!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:魯曉涵

  20xx年5月10日

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