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老師的一封信作文5篇(必備)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的老師的一封信作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
杜老師:
你好,第一次給你寫(xiě)信,是你們今天的小練筆《給......的一封信》,和東東來(lái)個(gè)同題作文母子寫(xiě)。東東說(shuō)要給你寫(xiě)封信,所以就很冒昧的給你寫(xiě)這封信。
杜老師,您為了能讓孩子多讀一些書(shū),花費(fèi)自己寶貴的休息時(shí)間。你的科學(xué)的引導(dǎo),使孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)閱讀有了更高的主動(dòng)性。就拿最近的背古詩(shī)來(lái)說(shuō)吧,要在一個(gè)月的時(shí)間里,能很熟練地背會(huì)80首古詩(shī),而且會(huì)默寫(xiě)、盡量減少錯(cuò)別字。第一個(gè)禮拜天,孩子一下子就背會(huì)了10首古詩(shī)詞,而且默寫(xiě)的也沒(méi)有錯(cuò)別字。在禮拜一的晚上,他很快的就背會(huì)了3首古詩(shī)。東東還很高興的給我講古詩(shī)的詩(shī)意。而且還總結(jié)出了一個(gè)背古詩(shī)詞的秘訣:就是在背古詩(shī)的時(shí)候,一邊背一邊用手指在半空中比劃著,這樣,在背會(huì)古詩(shī)的`同時(shí),也就會(huì)默寫(xiě)了。用東東的話(huà)說(shuō)就叫“一舉三得”即:會(huì)背了、會(huì)默寫(xiě)了、還節(jié)省了紙和筆。
杜老師,在你的影響下,東東現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)不磨蹭了。放學(xué)后,就會(huì)很快的做完作業(yè),也不用我催促了,會(huì)很主動(dòng)地去寫(xiě)。寫(xiě)完后就會(huì)主動(dòng)地去看他的,《百科全書(shū)》《水滸傳》等。昨天中午,東東放學(xué)回來(lái),興高采烈的拿著一塊糖沖我喊:“媽媽?zhuān)业墓旁?shī)背的好,杜老師獎(jiǎng)勵(lì)我一塊糖,我們兩個(gè)分吃了吧!”東東和我高興地吃著糖,他還一個(gè)勁的說(shuō)杜老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖就是甜。謝謝你杜老師,你的一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì),帶給孩子莫大的學(xué)習(xí)動(dòng)力!
杜老師,最近東東還有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,我很感謝你,就是他在你的辦公室里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,看到了你有不認(rèn)識(shí)或是不懂的字、詞,就會(huì)很快的查字典,一定要弄明白。所以東東受你的影響,現(xiàn)在也愛(ài)查字典了,他還告訴我說(shuō);“媽媽?zhuān)覀兌爬蠋熅桶阉淖值浣o翻爛了,以后我也不問(wèn)你了,字典是最好的老師”。但愿通過(guò)這次“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”,孩子學(xué)的更多的課外知識(shí),也希望東東能在你的引導(dǎo)下,學(xué)到更多的知識(shí),而且學(xué)習(xí)你更多的良好習(xí)慣!
杜老師,你的一言一行,都為孩子做了最好的榜樣!真為孩子有你這樣的小學(xué)老師而高興。愿你的好習(xí)慣能影響孩子的一生!
最后祝杜老師健康快樂(lè)每一天!
東東媽媽
。玻皒x年12月1日
老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的梁老師:
您好!我們已經(jīng)有兩年多的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了,時(shí)間一晃,我便馬上又讀了六年級(jí),回想當(dāng)年,您教育我,把著我的手描紅;您幫助我,當(dāng)我遇到了苦難時(shí),您教我怎么解決;您教導(dǎo)我,每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí),您主動(dòng)批評(píng)我我,讓我改正……我想著想著,淚水便嘩嘩的落了下來(lái)。 您是我的老師,是我兒時(shí)的第一位小學(xué)老師。您哺育了我,幫我指引人生的道路,可您知道嗎,我在這兒,每天都會(huì)有同學(xué)嘲笑,甚至每天都會(huì)哭泣,可每當(dāng)我淚痕滿(mǎn)面的時(shí)候,我總是想著您,于是,我便把淚水一抹,便重新“站”了起來(lái),因?yàn)槭悄腵一番話(huà)告訴我:不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就低下了頭,不要因?yàn)槭艿搅顺靶Ρ悴桓胰ッ鎸?duì),因?yàn)槿吮緛?lái)就是在挫折中,在一次次艱苦的磨練后放射光芒,成為一個(gè)真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話(huà)激勵(lì)了我,鼓舞了我,讓我站了起來(lái),讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛(ài)的梁老師,您就像母親一樣,賜予了我生命;您就像園丁一樣,辛勤的勞動(dòng)著;您就像春蠶一樣,犧牲了自己奉獻(xiàn)了人類(lèi);您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了他人;您就像粉筆一樣,消磨了自己,卻把知識(shí)傳授給了一個(gè)個(gè)孩子;敬愛(ài)的梁老師我在此祝您:身體健康,合家歡樂(lè),事業(yè)有成,越活越年輕!
您的學(xué)生:***
二0xx年八月二0日
老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的王老師:
你好!你離開(kāi)我們已經(jīng)有好幾個(gè)月了,現(xiàn)在過(guò)得好嗎?還記得我們這些 “淘氣包”嗎?我們都非常想念你。這次趁著寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我敞開(kāi)心扉向你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
那是三年級(jí)下學(xué)期的事了。中午,檢查紀(jì)律的同學(xué)剛走,教室里就炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)說(shuō)得起勁,不料被你的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。你嚴(yán)厲地說(shuō):“看看你們剛才亂的樣子,都快把教室震塌了。罰你們每人寫(xiě)一篇300字的說(shuō)明書(shū)。婷婷,你就不用寫(xiě)了,坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律。”說(shuō)完你就離開(kāi)了。你讓我們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)我們并不怪你,為什么婷婷就那么特殊呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道婷婷是你的.侄女。
還有一次,我們班舉行了“數(shù)學(xué)智力比賽”。你把我們分成了幾個(gè)小組,還說(shuō)哪個(gè)小組回答的問(wèn)題最多,哪個(gè)小組就是冠軍,同學(xué)們高興得跳躍起來(lái)。
上課鈴一響,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。你開(kāi)始提問(wèn)題了:“請(qǐng)問(wèn)8乘以9等于多少?”同學(xué)們差不多全舉起了小手,你看了看同學(xué)們,說(shuō):“婷婷回答!钡诙䝼(gè)……一堂課十來(lái)個(gè)問(wèn)題,差不多一半都是婷婷回答的。同學(xué)們剛才的高興勁早就拋到了九霄云外,一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,像霜打了的茄子。老師,難道你就一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察得到嗎?我們那一組一分沒(méi)得,我傷心地哭了。下課后,我的好朋友凱利問(wèn)你:“老師,魏晶一直舉手,你為什么沒(méi)叫她?”你卻說(shuō):“她坐得太靠邊了,我根本就看不見(jiàn)!蹦阒绬,當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我的心像無(wú)數(shù)根針扎一樣難受。老師,你怎么能這樣說(shuō)呢?
老師,你教的不只是婷婷一個(gè)人,而是33個(gè)學(xué)生呀!希望你不要太偏心了,只有公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才會(huì)得到同學(xué)們的愛(ài)戴。但愿你能……
好了,由于時(shí)間關(guān)系,就此擱筆!
老師的一封信作文 篇4
敬愛(ài)的黃老師:
人們都說(shuō),每個(gè)人的生命中都會(huì)有一個(gè)令自己難忘的人,而這個(gè)人會(huì)影響自己以后的路。我的生命中,就出現(xiàn)過(guò)這種人——黃老師。
記得六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí),我來(lái)到這陌生的教室,心中感到膽怯。是您——黃老師,來(lái)到我面前,牽著我的手,親切地對(duì)我說(shuō)話(huà)。黃老師,這是多么溫暖的名字。從那一刻起,我便記住了您的名字,您那美麗、和藹的笑容,深深地銘刻在我的心中。
因?yàn)槲夷菚r(shí)剛從意大利回來(lái),不適應(yīng)中國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以常常不寫(xiě)作業(yè),上課也翻不開(kāi)書(shū)。是您——黃老師,放學(xué)后一次次地幫我輔導(dǎo)學(xué)習(xí),幫我訂正作業(yè)。每次中午都要訂正到很晚,直到太陽(yáng)把地面曬得滾燙,您才讓我回家。原本我認(rèn)為這是您在挖苦我,可現(xiàn)在想起來(lái),您確實(shí)是用心良苦。您經(jīng)常跟我說(shuō):“活到老,學(xué)到老。”雖然是一句很普通的話(huà),可它卻深深地印在了我的心上。它讓我知道了,學(xué)無(wú)止境,我們都是在不斷學(xué)習(xí)著。若是沒(méi)有了學(xué)習(xí),生活該是有多么乏味啊。這句話(huà)點(diǎn)開(kāi)了我人生道路上的一盞明燈,讓我不斷向前奮斗。
因?yàn)槟?諄諄教導(dǎo),您的句句鼓勵(lì),使我受益匪淺,讓我成為了一個(gè)優(yōu)秀的人,讓我獲得了成功。您是指路的明燈,照亮了我前方的道路;您也是種樹(shù)人,辛勤陪我我成長(zhǎng)。
祝您青春永駐!
您的學(xué)生:
老師的一封信作文 篇5
親愛(ài)的老師:
您好!
您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您就像翅膀,帶著孩子們?cè)谥R(shí)的天地里自由地翱翔;您就像粉筆,犧牲自己,讓孩子們得到知識(shí);您就像我們的領(lǐng)頭羊,帶著我們走向成功的道路……
在學(xué)校,您基本上就有兩條路:從教室到辦公室,從辦公室到教室;從教室到辦公室,從辦公室到教室……
就這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著。您從來(lái)都是任勞任怨,不叫苦,也不叫累。您每天都開(kāi)開(kāi)心心的面對(duì)我們,您是那么的親切,和藹,同學(xué)們都非常喜歡您,也包括我在內(nèi)。老師,您就像一個(gè)調(diào)色板,我們是一張潔白的紙。在您的幫助下,我們調(diào)出了豐富多彩的顏色,而且畫(huà)出了色彩艷麗的畫(huà),畫(huà)的是那么棒,那么好。
如果我們遇到了難題,您總是有耐心的教導(dǎo)我們,講一遍,我們不會(huì)再講一遍,如果我們還是不會(huì)的話(huà),您從來(lái)都不會(huì)泄氣,再接著教我們,知道我們學(xué)會(huì)了為止。
每當(dāng)我們想到您,只會(huì)贊不絕口。您的優(yōu)點(diǎn)是那么多,不計(jì)其數(shù)。缺點(diǎn)幾乎沒(méi)有。老師,您知道自己是多么棒嗎?這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的;您知道自己寫(xiě)的字有多么好嗎?這只有您自己不會(huì)認(rèn)為的;您知道自己有多么優(yōu)秀嗎?這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的……
俗話(huà)說(shuō):“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!”這句話(huà)說(shuō)的'沒(méi)錯(cuò)啊!老師總是任勞任怨,那么辛苦,但從不表現(xiàn)出來(lái),自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)。我們考出優(yōu)異的成績(jī)后,您會(huì)和我們一起慶祝,在我們考的不理想的時(shí)候,您會(huì)和我們一齊找出問(wèn)題的原因……
老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是園丁,辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草;您就是什么我們偉大的精神導(dǎo)師!
敬祝
身體健康 萬(wàn)事如意
您的學(xué)生:xxx
20xx年11月12日
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