給老師一封信作文4篇[集合]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的給老師一封信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

郭老師：

　　您好！又是一年丹桂飄香的日子，您送走了我們這批學子，又迎來了一批新的學生，時光的河流不息地流淌著，兩岸的景色不斷地轉(zhuǎn)換著,可您的學生任光陰流轉(zhuǎn)，始終難以將您忘懷。有一首歌里唱道：“離開您，才想起您愛笑的眼睛�！泵慨斪咴谖跷跞寥恋拇蠼稚希�街邊店鋪里傳來這熟悉的旋律，我就想起那段與您共處的小學六年級的一段光景。

　　您教我們語文，讓我們感覺到了祖國五千年文化的博大精深，在課堂上，您從不局限于課本，總能拓展開去，旁征博引，妙語連珠，在我們面前展現(xiàn)了一個瑰麗多彩的世界。在您的課堂上，原先習慣于讀讀聽聽記記的我們，才發(fā)現(xiàn)語文課也可以演繹得如此美麗：一個個栩栩如生的人物形象仿佛正向我們迎面走來，一個個妙趣橫生的場景宛若在眼前再現(xiàn)。您讓每個學生愛上了語文，上語文課前，總有著莫名的期待。

　　我擔任語文課代表，跟您接觸的機會，自然比一般的同學要稍多一些，每次我去送交作業(yè)本，您總要微笑著說聲：謝謝！您說了那么多次，而我卻未說過一次，今天我要鄭重地說聲：“謝謝您，老師！”您這么有學識，卻如此謙恭，是我人格的典范。您不僅關(guān)心我們的成績更關(guān)心我們身心的健康成長，您常說：“先成人，后成才�！蔽覀兯枷肷系牟▌樱�總逃不過您睿智的眼睛，您從不把我們當小孩看，而是把我們當成一個個有著獨立人格的生命個體。記得有一次我考試發(fā)揮失常，情緒有些低落，您找我去談心，您讓我坐下來，告訴我，一個人來到世間，就應(yīng)該學會勇敢和堅強，“仁者不惑，知者不憂，勇者不懼”，您還對我說，學習中要勞逸結(jié)合，要博覽群書，“汝果欲學詩，功夫在詩外”，臨走時又叮囑著說：一時成敗不必過于縈懷，目光要長遠一些，要注意合理休息。當時我好想說：“老師，您也要注意休息呀�！笨墒茄屎砝镞熳×耍瑳]說出口，這成了我今天的遺憾。

　　您要我們珍惜時間，從不用空洞的說教，而是講述古往今來的優(yōu)秀人物的事跡，讓我們感覺到生命的可貴，時間的可貴。記得有一次您講完一則故事后，說了這樣的一番話：“生命是一條緩緩流淌的小溪，平緩得讓人時常不察覺它的流逝；生命又是一出戲，它每天每時每刻都是現(xiàn)場直播；生命又像是一列火車，它不出售來回票，被歲月裹挾著呼嘯而前�！蔽抑�所以記得這樣清楚，是因為我把當時您說的這段話寫進了我的日記，成為我生命中座右銘，不管風雨晨昏，您的話語照亮了我生命的'旅程。

　　您在我們的課堂上播種著辛勞，收獲著成功，可您同時又錯過了許多。有一次我去您的辦公室，您跟您的同事正說著，“我們的工作痛并快樂著�！边@其間的感慨，我們何嘗不能體察？好友來電話邀您去揚州一日游，而您抬頭望望桌上未改的作業(yè)，抱歉地搖搖頭；電視里播放著您喜歡的電視劇，而您卻在精心地準備著第二天要上的課；孩子怪您陪他太少，家人怪您待在家里的時間太少，您總是笑笑，然后輕輕說聲，誰讓咱是老師呢。

　　一年又一年，花謝又花開，您的腳步依舊匆匆，您的身影依舊忙碌，就讓這彌漫著丹桂芳香的風兒捎去我綿綿的祝福：工作愉快，闔府安康！

　　此致

敬禮

　　您永遠的學生： 穎

給老師一封信作文 篇2

親愛的數(shù)學老師：

　　放暑假的時候，聽翟老師講新的學期，您不在教我們數(shù)學課了，我心里很難過。

　　回家的路上，我不停地問媽媽：“數(shù)學老師生了小寶寶，什么時間才能回學校呢？一個月、三個月，還是更多呢？我知道自己心里很想念您！

　　數(shù)學老師您在課堂上耐心地給我們講解問題，課下對我們又很寬容。記得冬天的一個中午，我們男生和女生吵架，我們?nèi)ハ蚰�告狀，您說了句：“澤宇你帶男生去曬太陽吧！”我們樂于接受您這種批評方式，比吵我們一通效果更好呢！我們高興地去樓下玩去了。

　　每當我驕傲的時候，您會說：“張澤宇，你……”，我知道您是關(guān)心我的。還喜歡您講解數(shù)學問題的方法，有道數(shù)學題我不會做，媽媽給我講過了，我還是不太明白。聽了您的講解，我很快就明白了，媽媽當時也夸您的.講解方法好呢！

　　數(shù)學老師，我們都很想念您，還想上你的數(shù)學課，真的好希望你快快來到我們的課堂。

　　最后祝數(shù)學老師家的小寶寶健康成長、活潑可愛！

　　你的學生張澤宇敬上

　　______年_____月_____日

給老師一封信作文 篇3

　　尊敬的老師：

　　確實，老師是值得我們尊敬，而且不少人稱之為一個神圣的職業(yè)。

　　老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。

　　仿如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質(zhì)得以提升。

　　還有數(shù)學，常說是學來計數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\用數(shù)學，如何利用數(shù)學來提高個人能力，讓我們認識數(shù)學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。

　　再有化學，教我們?nèi)绾巫R別偽科學，判斷某些商品是否會影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康等。

　　……

　　你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等。

　　現(xiàn)今，不少的標幅、標語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……

　　請再聽一則小故事：在某所高中里，有著這么一個教官，是名女教官。她是家中的二女兒，有一兄長，卻已遠離人間，她這長兄混進了人們所說的黑道，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的.學生中，有一名生長于暴力家庭，為了為母親付因被父親打傷而進醫(yī)院所要的醫(yī)藥費用，也走上了不法之途。女教官為了勸阻，赤腳跑了許多條路，找著學生。她找著學生時也一時不了解自己的行為，只有要，而且一定要找著的想法，不可讓學生走歪路（不管會否與長兄之事有關(guān)）……

　　除了自己的父母親，誰還會赤腳找人？

　　老師是辛勤的園丁，是我們的良師益友……

　　愿： 身體健康，工作順利！

　　您的學生：XXX

　　XX年XX月XX日

給老師一封信作文 篇4

尊敬的陸老師：

　　您好！

　　九月份是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，是一個屬于教師的季節(jié)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　雖然您是一位新老師，但從您這幾天教我的情況來看，您，是一位好老師。

　　剛開始見您時，就有一個莫名的親切感，可是你卻給我們班下了個馬威，還說了一番非常嚴肅的話：“你們班的英語成績是最差的，我要求你們給我認真學習英語，前半個月我不會上新課，復(fù)習初一內(nèi)容，我不允許任何一人在我的課上開小差，做與學習無關(guān)的`事……”

　　這讓我們對你的好感一下子煙消云散。大家心里都在想：唉！還是光哥好啊，這個老師估計是魔鬼老師，看來，以后的日子可苦嘍！

　　剛上第一節(jié)課的時候，你認真地教我們讀音標，耐心地一遍又一遍教我們。

　　陸老師：“ei，av，i：”

　　我們：ei，av，i：( )

　　陸老師：“好！very good！”

　　當我們聽到你的鼓勵時，我的心洋溢著一種被表揚的快樂，一種讓我變得更自信的快樂。

　　陸老師，雖然我和您的接觸并不多，但我認為你一定是個非常優(yōu)秀的老師�，F(xiàn)在覺得你并不是那么的可怕，你也有幽默的一面，上課會跟我們開一些玩笑，讓緊張的氣氛立馬變得放松了。當我們做錯題時，你會耐心地跟我們講解，嘴角還浮著一絲微笑。

　　有沒有人說過：任何一個老師在上課的時候是最美的。

　　那細架子邊框，更顯得您的眼是多么精明；那櫻桃小嘴，滔滔不絕地位我們講著課，那一只馬尾辮，顯得您干凈利落。

　　幾節(jié)課下來，我看到了老師您的辛苦，我們一定不會辜負您的期望，最后，老師，您辛苦了！

　　此致

　　敬禮

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