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給老師一封信作文

時間:2024-02-04 17:54:18 書信范文 我要投稿

給老師一封信作文5篇(實用)

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的給老師一封信作文5篇,希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文5篇(實用)

給老師一封信作文 篇1

  敬愛的陳老師:

  您好!因為轉學的原因,我有幸成為您的學生,我有好多毛病,真希望您能針對我的缺點給予幫助。

  粗心是我的大毛病。每次的家庭作業(yè),媽媽給我檢查,不出錯的時候,幾乎沒有。其實,我都會做,可就是因為粗心出的錯,考試的時候也是這樣。為此,每到考試媽媽就反復叮囑:“要仔細!要認真!”我卻不是這樣,常常一進考場就忘了媽媽的叮囑。后來,媽媽在我的鉛筆盒蓋內面寫了“仔細 認真,檢查三遍”幾個字,讓我考試時,打開盒蓋樹在眼前。媽媽因為我的粗心想了許多辦法,但不生效。 粗心是我考試時的大敵。記得四年級下學期數(shù)學的期末考試時,考試一開始,我就告戒自己,這是我在老學校的最后一次考試,我一定要仔細、認真地做,考出好成績,報答老師?荚嚂r間是兩個小時,我只用40分鐘就做完了……完卷后我就“仔細”地檢查,像翻小人書一樣從這張翻到那張,又從那張掃到這張,重復了三遍,就是沒檢查出一道錯題來。我得意地想:這次少說我也能得128分(滿分是130)吧;丶液螅瑡寢寙栁铱荚嚨那闆r,我說:“題很簡單,我仔細檢查了,估計能得滿分!眿寢屄犃艘埠芨吲d。第二天,試卷發(fā)了下來,我傻了眼,錯的題還是因為粗心,我把加號看成乘號,把80000看成8000,還有克與千克沒有互化,結果,我只考了110分……我難過極了。

  陳老師,我還有一個小毛病,那就是:我上課愛動,愛做小動作。媽媽懷疑我有多動癥,為此還帶我找過兒科專家咨詢。專家通過和我談話,了解到我是一個聰明的.孩子,沒有多動的傾向。并告訴我媽媽說:“好動是孩子的天性。對于孩子愛做小動作的毛病,用說服教育就行了。”通過專家對我的教育,我感覺我的小毛病改了不少了。

  陳老師,但愿我能在您的幫助下,與我的大毛。骸按中摹薄⑿∶。骸皭圩鲂幼鳌庇绖e! 祝老師身體健康,工作順利!

給老師一封信作文 篇2

親愛的唐老師:

  您好!

  收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最快樂的時光 。每當上課鈴聲響起時,我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺上;每當我語文競賽得獎時,您的音容笑貌就會出現(xiàn)在我眼前;每當遇到難題想放棄時,您那諄諄教導的聲音就會在我的耳畔響起……

  您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的確,我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書,碰到好詞好句就劃下來,不懂的就問爸爸媽媽;我經常背一些詩詞,其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”這三句寫得很美,透過詞,我似乎看見在重陽佳節(jié),滿臉愁容的李清照獨自一人面對著西風中的瘦菊,想念著遠方的`親人。我還經常寫寫媽媽買的資料,可語文成績還是沒有明顯的提高,唐老師,您能幫幫我嗎?

  祝您工作順利,生活愉快!

  您的學生 聶冰

  20xx年10月12日

給老師一封信作文 篇3

  親愛的老師:

  您好!我有許多話想對您說,您愿意聆聽嗎?

  記得那是一個酷暑難熬的夏日,我晚上做作業(yè)的時候太晚了,已經xx點多了,所以就沒有寫作文。第二天下課以后,您問我寫的作文呢?我低著頭頷著頭結結巴巴地說:“沒帶。”我想:這時我的.臉一定紅到了脖子根。您告訴我讓我下午帶上,其實您早就知道我沒寫。過了一會兒,您和藹可親地走到我身旁,語重心長地說:“你已經不小了,做錯或沒做都要勇敢地面對一切,不能撒謊,否則就不是一個好孩子!蹦倪@句話,另我一直難以忘懷。人們都說:“一個好老師的教育能讓他的學生感激他一輩子!卑,我是您親手培育的花朵,我的含苞綻放,無不沐浴著您的陽光雨露。

  老師,我要用我學習上的進步,向您表示謝謝。

  此致

  敬禮!

  您的學生:牛銀烽

  xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇4

敬愛的老師:

  您好!時間過得可真快,一晃5年過去了。在你的諄諄教育下,我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光男孩。和你朝夕相處的日子里,你的聲音常在我耳畔響起,你的身影常在我眼前浮現(xiàn),你的教誨常駐在我的心田。你的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來,你在我心中,就像一只不滅的紅蠟,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,你是一片湛藍的大海,用那寬廣的胸膛,托起明天的太陽;在我心里,你更像一座座高高的大山,用那堅實的膀臂,托起祖國的希望

  是你,在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花;是你給了我打開知識的寶庫的'鑰匙;是你教會了我在知識的海洋里遨游的本領。我忘不了你對我每一次的鼓勵,每一次的表揚

  有人說老師是園丁,培養(yǎng)出一批批棟梁之才,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的方向;有人說老師是芭蕉葉,無私奉獻

  老師是你給予了我自信,給予了我愛,F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風雨來襲,即使黃沙卷起,也帶不走我的感恩之心

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是你的精神寫照嗎?

  祝你:

  身體健康,工作順利!

  您的學生

  20xx年2月15日

給老師一封信作文 篇5

  您好!

  小學六年級的學習生活,給我們留下了酸甜苦來的回憶,有淚水,有笑容,有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間,三年過去了,三年的時間,我學會了很多,讓我懂得了對老師尊重,對同學有愛,對父母感恩......

  這三年來,我們有許多不懂事,不理解的地方,您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥;在課堂上,您像一位父親,對我們要求嚴格;在課間,您和我們像朋友,是那樣親密。

  是您,在我們懵懂無知的時候,為我們悉心教導,是你,在我們?yōu)榉稿e而不知所措時,為我們引領航標。是不是以后,您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容?是不是以后,您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶?是不是以后,您的回憶中也有屬于我們的一部分?

  當跨出校門時,我們回眸望一望母校,我們每天學習生活的'地方。什么是母校?就是我們一天嗎八遍,也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶,想起您,想起您為我們上的每一堂課,想起你的諄諄教誨。

  回首往事,憧憬未來,向您道一聲"珍重"!

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