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給老師一封信作文9篇(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的給老師一封信作文9篇,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的黃老師:
人們都說,每個人的生命中都會有一個令自己難忘的人,而這個人會影響自己以后的路。我的生命中,就出現(xiàn)過這種人——黃老師。
記得六年前剛?cè)雽W(xué)時,我來到這陌生的教室,心中感到膽怯。是您——黃老師,來到我面前,牽著我的手,親切地對我說話。黃老師,這是多么溫暖的名字。從那一刻起,我便記住了您的名字,您那美麗、和藹的笑容,深深地銘刻在我的心中。
因?yàn)槲夷菚r剛從意大利回來,不適應(yīng)中國的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以常常不寫作業(yè),上課也翻不開書。是您——黃老師,放學(xué)后一次次地幫我輔導(dǎo)學(xué)習(xí),幫我訂正作業(yè)。每次中午都要訂正到很晚,直到太陽把地面曬得滾燙,您才讓我回家。原本我認(rèn)為這是您在挖苦我,可現(xiàn)在想起來,您確實(shí)是用心良苦。您經(jīng)常跟我說:“活到老,學(xué)到老!彪m然是一句很普通的話,可它卻深深地印在了我的心上。它讓我知道了,學(xué)無止境,我們都是在不斷學(xué)習(xí)著。若是沒有了學(xué)習(xí),生活該是有多么乏味啊。這句話點(diǎn)開了我人生道路上的一盞明燈,讓我不斷向前奮斗。
因?yàn)槟恼佌伣虒?dǎo),您的`句句鼓勵,使我受益匪淺,讓我成為了一個優(yōu)秀的人,讓我獲得了成功。您是指路的明燈,照亮了我前方的道路;您也是種樹人,辛勤陪我我成長。
祝您青春永駐!
您的學(xué)生:
給老師一封信作文 篇2
親愛的鄒老師:
您好!
您應(yīng)該很意外,我會給您寫一封信,自從我二年級,您望著我的那個眼神,我永遠(yuǎn)都記得,轉(zhuǎn)來時您目光中閃爍的是希望·期盼與那純真的關(guān)愛,在課堂中我有時開小差,您沒有批評我而是時常提醒我,在作業(yè)中錯誤的您總是悉心教導(dǎo)我,讓我弄明白您才罷休,如果我字跡漂亮作業(yè)質(zhì)量高了一點(diǎn)您就夸獎我,讓我覺的生活充滿陽光。
記得上體育課是您帶的,您那時就已經(jīng)開始教我們跳長繩了,我每次跳都要隔,您不厭其煩的'教我,有時您還帶著我跳,雖然有時我會抱怨,但您從來沒放棄。
一轉(zhuǎn)眼五年級了,成績比原來好多了,但這一年一年過的很快,就像花長大了可園丁卻老了,但花從不會忘以前還有一個園丁滋潤過它。
祝您家庭幸福
您的學(xué)生:
給老師一封信作文 篇3
尊敬的周老師:
您好!
空中盤旋的落葉,譜寫了那優(yōu)美的旋律;▋旱淖冞w,繪畫著心靈的畫卷。老師,手握彩色粉筆,畫出繽紛七色的彩虹,繽紛的彩虹帶我們走向成功。周老師,您不但教我們學(xué)習(xí)文化知識,還在思想上幫助我們進(jìn)步,孜孜不倦的哺育我們成長,讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶,F(xiàn)在我們漸漸地長大了,而您頭上的銀發(fā)也增多了,您把全部的心血都澆灌在了我們這不懂事兒的小花身上。
您給我們講課時,聲音抑揚(yáng)頓挫,講起課來輕重分明,生動形象。您好像是一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自如;您又好像是一塊無形的磁鐵,總能把同學(xué)們的注意力吸引過去。有許許多多深奧復(fù)雜的難題,通過您仔細(xì)的講解后,就變得簡單易懂了。是您化解了我們腦海中的問號。如果遇到課本上的精彩之處,您還會手舞足蹈,像是演員又像是導(dǎo)演,有時讓我們捧腹大笑,又有時候讓我們泣不成聲。聽您的課,讓我們覺得津津有味,精彩又多趣,生怕下課鈴響。您的一言一行,一舉一動,總能打動我們的心。
當(dāng)我們做錯了什么,您批評我們時,從您嘴說出的一字一句就像一把利劍,總是那么嚴(yán)厲,那么有理,使我們感到畏懼,就再也不敢做錯事了。
記得那有一次,我們正在上您的課,聽得入迷時,我的肚子突然就疼起來了,我想忍一忍就過去了,沒想到,居然越發(fā)疼痛。后來,您正在“巡視”時,發(fā)現(xiàn)了臉色不堪的我,您親切的問了一聲:“怎么啦?”我說:“肚子疼!蹦辜绷似饋,立刻撥通了我家長的電話,告訴了他們。在他們還沒來的`期間里,您把我慢慢的扶到了辦公室里,給我倒了杯熱水,您無微不至的照顧著我……直到我家人來了,您才放心地回教室給同學(xué)們上課。
周老師,您有時候說起話來,一說就說個不停。特別是學(xué)校組織去旅游的時候,您至少要說三遍安全知識,以防我們出事。盡管您很啰嗦,同學(xué)們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽您說的每一個字,每一句話。
周老師,您把甜蜜給了我們,有的只是那份勤勞;將幸福留給了我們,卻用艱辛來鍛煉自己;您將全部精力放在了我們身上,您卻有了那張憔悴的臉龐。周老師,我們不知道怎么來報(bào)答您對我們的教育之恩,但是,我真心地對您說:“謝謝您!我愛您!周老師!”
敬祝
身體健康,
萬事如意!
您的學(xué)生:李雪蓮
日期
給老師一封信作文 篇4
親愛的馬老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,六年時光已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個跳動的音符,有的高,有的低,一個接著一個,一串又一串,組成了一支悅耳動聽的樂曲,把我們的生活裝扮得有聲有色!
那天,老師首先讓我們看大屏幕的的題,讓我們做,我看了半天都不知怎么做,看看別人,都做出兩種方法了,我心急如焚,老師也替我著急,讓我站起來,看我站著也不說,有點(diǎn)生氣的說:“你看不見,上前邊來看,快!”我走到多媒體前看了一下圖,看了好半天也不會,老師就又讓我站到旁邊來,老師大聲說:“這是求哪的面積,你畫出來!甭犃死蠋煹倪@句話,我才剛回過神來,看了一眼圖后,才知道:原來我開始看圖的時候,就沒看見陰影部分下面的一個小三角,我只是看了最后一條紫色線的上面,以為紫色的線是封住這塊陰影部分的,所以就沒看見下面,因?yàn)橄旅嫒绷艘粔K,所以就覺得沒法算,所以別人寫出兩種方法的時候還沒想出來怎么做。
唉,我當(dāng)時怎么就沒看清楚呢?我那時想了很多,停頓了一兩秒之后,我走到大屏幕前比劃了起來,老師說:“那是由哪兩部分組成的啊?”我想了一下,就脫口而出:“是由兩個三角形組成的。”“對啊,這不就把兩個三角形的面積加起來就可以了嗎?你剛剛怎么不會呢,說說你剛剛疑惑在哪了?”我小聲說了出來,可都不懂我的意思,老師讓我說清楚些,我覺得我說清楚了,所以就沒有說話,老師看我不說話,十分憤怒,我就又重復(fù)了剛剛才的話,可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來,我和他是一樣的,都是沒看清圖,說清以后,就都回到了座位上。
那天其實(shí)就是因?yàn)椴徽f話,才弄得老師很生氣,把粉筆都摔了,開始不會做,老師只是十分著急而已,經(jīng)過這次“血腥”的'事件,付出了沉痛的代價,我也從中明白了一個道理:不論什么時候,什么情況下,別人問我話,一定要回答他(她),不然是很不禮貌的,也會讓別人著急,從而使別人生氣,所以,我要學(xué)會在特殊時候勇敢的說出自己心里的想法。
然而對于我們來說,能為班級爭光添彩,就是一件很高興的事了。而那一次,我們做到了!
那一天去分部參加各類比賽,有跳繩的比賽,還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張,但仍相信我們一定能贏!在哨響后。“第一次世界大戰(zhàn)”就開始啦!我們使勁地拉呀,拔呀,一點(diǎn)都不敢放松,有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時間過得很快,最終,我們拉過了中線,后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上,但卻一點(diǎn)都不感覺疼,因?yàn)椤覀儼喟魏颖荣愙A了。而且六年過去,小學(xué)就快畢業(yè)了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來。因?yàn)槲疑岵坏谩I岵坏梦覀兛鞓烦砷L的搖籃,舍不得多年以來親如姐妹的同學(xué)們,更舍不得六年來為我們操心,為我們勞累,為我們時時刻刻著想的馬老師。
老師,雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達(dá)不了我對您以及每個老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說一聲:“老師,你辛苦了!感謝六年以來您對我的悉心教導(dǎo)和栽培,把我教育成了一個懂事的孩子,讓我學(xué)會了許多道理,雖然過程很苦,讓我留下了終生難忘的眼淚,但是這個道理我永遠(yuǎn)都不會忘記了,謝謝您,我親愛的老師。!
祝:工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:xx
20xx.xx.xx
給老師一封信作文 篇5
敬愛的趙老師:
您好!近來身體好嗎?
我們已經(jīng)分別兩年了,我常常想念您,給趙老師的一封信作文。馬上就要放暑假了,我剛吃過晚飯,就提筆寫這封信給您。
以前,我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎.心不在焉,不是把除數(shù)寫成被除數(shù),就是把被除數(shù)寫成除數(shù),并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后,在老師和爸爸媽媽的幫助下,改掉了以往的壞毛病,學(xué)會了怎樣解題。一下子,我的成績有了很大的提升,每門功課都在九十分以上。趙老師,您高興嗎?
有一次上數(shù)學(xué)課,您在上面講課,我在下邊看作文書.預(yù)習(xí)語文。下課后,您把我叫到跟前,您并沒有批評我,而是親切和藹地對我說:“學(xué)語文,很好!但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀,再說要做一個德.自.體.美.勞全面發(fā)展的人,只學(xué)語文是不行的,小學(xué)生作文《給趙老師的一封信作文》!蔽衣犃四蠲鞔罅x的.話后,被深深地震撼了,于是努力學(xué)習(xí)各門功課。
記得一天下午,我們掃地掃得很晚。當(dāng)時我們猜您一定回家了,不然怎么每天起那么早來給我們講課呢?但是我們路過辦公室旁時,只見您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時我被您那孜孜不倦.嘔心瀝血的精神感動了,真想進(jìn)去跟您說一聲:“老師,您辛苦了!”
每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時,您那親切.期待的目光,就浮現(xiàn)在我眼前。!老師,是您給了我向知識海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。
現(xiàn)在,舊的一學(xué)期即將完畢。此時也許您正伏案在桌,埋頭寫著這一年的教學(xué)心得......,親愛的老師,您似春蠶.似蠟燭,把自己的每一根絲.每一份熱,毫無保留地獻(xiàn)給了祖國,獻(xiàn)給了人民,獻(xiàn)給了千千萬萬個像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠(yuǎn)激勵著我勤奮學(xué)習(xí).努力向上。
最后祝您身體健康.工作順利。
此致
敬禮
您的學(xué)生喻天豪
201寫給趙老師的一封信年5月23日
給老師一封信作文 篇6
老師:
最近還好嗎?我想,你現(xiàn)在一定在為你“甜蜜的負(fù)擔(dān)”忙前忙后吧。不要太勞累噢!你放心,在你分身乏術(shù)之際,我們決不再“上房揭瓦”,讓你鬧心。
在我心里,我們之間的距離,應(yīng)該比“您”要近,所以我省去了“尊敬”二字,愿那恩重如山的情誼能以“哥們”代之。
古語云:“千里馬常有,而伯樂不常有!庇龅侥阒埃疫@匹自詡的千里馬,斗志已在一次次的打擊之下潰不成軍,前路迷茫之際,你出現(xiàn)在我的生命里,讓我感受到習(xí)習(xí)涼風(fēng)的軟秋夜星空的亮,這在被人遺忘的角落是看不到的。于是,我重整旗鼓,只為著一個目的:不給你丟臉。
然而,在我向這個目標(biāo)奮起直追時,我再一次摔得一塌糊涂。委屈、悔恨、自責(zé),你全盤接受,堅(jiān)定、信任、鼓勵,你無私贈予。“下次再來!”我拭淚,點(diǎn)頭,爬起來,向前起。終于相信,我的每一步,都有你的目光,在左右。
后來,果如你所說,天道酬勤,我不再是拖后腿的角色,當(dāng)你看到我的試卷時,我真的`有說不出的成就感。一切的陰霾,都在你贊許的目光中瞬間沖散,陽光的味道,那么美好。于是,我給自己定立了一個更高遠(yuǎn)的目標(biāo);要給你長臉。
如今的我,正努力在這條道路奮斗。相信,你一定看得到我的成長吧。其實(shí),在你關(guān)注我的同時,我也在注視著你,你的指頭上總是裹著粉筆屑,你的嗓子不太好,你在給我們“訓(xùn)話”時,總喜歡擺弄粉筆盒,你在胃痛到不行時,仍然堅(jiān)持將課上完,額上的冷汗分明可見。
我在這里要表達(dá)什么呢?崇敬、欽佩、贊美,抑或感激,總之,知遇之恩,教導(dǎo)之情,沒齒難忘。是你讓我在失意時再次昂首,是你令我在得意時百尺竿頭。我會銘記這旅程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,別人問時,我會說:“你是好老師,遇見你,真好!”
好人,一生平安,好老師,更應(yīng)身體健康,合家幸福。
學(xué)生:xxx
給老師一封信作文 篇7
親愛的范老師:
您好!四年級下學(xué)期的時候,我們班在上語文課的時候,總有一個年輕的.女老師在教室后面聽課,到了后來,我們才知道,那是我們的班主任范老師。
您對待同學(xué)們總是很親切,從不對我們發(fā)脾氣。遇到哪個同學(xué)犯了錯誤,總是和顏悅色地教導(dǎo)他。有一次,我們組的幾名同學(xué)在課堂上和另外幾名同學(xué)發(fā)生沖突,弄得整節(jié)課都烏煙瘴氣,代課老師無計(jì)可施,便把您叫了過來。您并沒有生氣,而是心平氣和地勸解我們。最終,我們和好了。
您給我們改作業(yè)時,總是一絲不茍,不肯放過一點(diǎn)蛛絲馬跡,生怕有一點(diǎn)小錯誤。上課時,哪位同學(xué)有不明白的問題,您總是用耐心的態(tài)度一遍一遍地教,直到教會為止。
還記得您曾經(jīng)說過:在學(xué)校,我們是師生關(guān)系;在生活中,我們是朋友關(guān)系。所以,同學(xué)們?nèi)绻惺裁礋┬氖拢颊夷;如果有什么大喜事,大家也和您分享?/p>
在家里,媽媽常說:“我們和范老師真有緣分。”您知道這是為什么嗎?還是讓我來告訴你吧!我的弟弟在上一年級的時候,班主任正是您。您教了他們班半年,就換老師了。在這期間弟弟的學(xué)科成績在班級里名列前茅。我四年級下學(xué)期的時候,湊巧,班主任也換成了您。這時,我的學(xué)科成績漸漸提高了。所以,媽媽對您很是夸贊。
范老師,現(xiàn)在您雖然不教我們了,但是,您對我們?nèi)鄡赡甑慕陶d我們不會忘記。
最后,祝您身體健康,工作順利!
您曾經(jīng)的學(xué)生:xxx
20xx年3月24日
給老師一封信作文 篇8
親愛的潘老師:
您好!
樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的奉獻(xiàn),才會生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人。老師,您就是我的陽光雨露、我的大地。
六年級,您教我們時您完全沒有將我們當(dāng)成剛剛進(jìn)入初中的小學(xué)生,而是將我們看成七年級的,已入校一年的初中生。由您教的數(shù)學(xué)是三班最好的科目,因?yàn)槟膰?yán)謹(jǐn)?shù)纳险n思路和一絲不茍的下課批改作業(yè)都讓數(shù)學(xué)成為我們的優(yōu)勢學(xué)科。有一次,我在您的課上與同桌講話,您停下來,雖然沒有看我一眼,但是您顯然在等我安靜下來。老師,您還記得嗎?一次中午我在您那面批作業(yè),您在我訂正作業(yè)的空聽著音樂,嘴里不時哼出幾句:“共和國的旗幟上有我們先輩的風(fēng)采?”原來是紅色經(jīng)典曲目。我真想笑出來,但又不敢笑出來,您看了我一眼,笑了一聲,然后繼續(xù)批作業(yè)。
要上九年級了,同學(xué)們在私底下傳會換老師。在最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上,您公布了這個“噩耗”,全班哀聲一片。我想起了那天暗示我不講話的'您、那天聽著紅色經(jīng)典批作業(yè)的您?您就要離開我們了?以前的日子沒有怎么珍惜,誰也不會想到您會換走。潘老師,您知道嗎?新來的老師的跳躍式的授課方式以至于我一段時間內(nèi)接受不了,同學(xué)們常常會說:“如果是潘老師的話?”
潘老師,我能不能在有問題的時候再到你的辦公室問你?能不能在你旁邊看你批作業(yè)?
給老師一封信作文 篇9
敬愛的朱老師,我想念您,日日夜夜。
敬愛的朱老師,您在那邊過得還好嗎?是不是沒有了煩惱,是不是不再辛勞。多少個夜晚,我追著您哭,醒來,枕邊卻只是濕了一片。敬愛的朱老師,我的“媽媽”,我想您啊。
老師,“媽媽”,我已經(jīng)讀初一了,您不要在擔(dān)心我了,也不要再為我費(fèi)心了,我已經(jīng)長大了,放心吧,“媽媽”,我已經(jīng)完全能夠獨(dú)立生活了,現(xiàn)在我還是班上的生活委員呢。
那個冬天,是我懂事以來最寒冷的冬天,家庭的突然變故,我已經(jīng)哭暈了凍僵的`身子,是您陪伴在我身邊一整天,但我始終不愿給您說。是您不斷的開導(dǎo)我,鼓勵我,最后收養(yǎng)了我;讓我重新找到了家的溫暖?墒,您卻給我當(dāng)了三年的“媽媽”,無情的病魔又把我們永遠(yuǎn)的分開了。
老師,“媽媽”,現(xiàn)在我很堅(jiān)強(qiáng)了,學(xué)校的老師、同學(xué)對我都很好,我明白世間有一種愛,無言無聲。我一定努力學(xué)習(xí),我決心做一個像您一樣充滿愛心的人,充滿愛心的老師。
“媽媽”,還記得嗎?我隨您來到您們家的第一個晚上,我怎么也不愿意進(jìn)您的家門,是您哄我,拉我;蘭蘭姐姐瞪著大眼睛望著我,她也不愿意我進(jìn)門啊,她沖著您哭鬧,她是多么不愿意多出一個“妹妹”啊,“媽媽”,您還記得嗎?當(dāng)時,您可是一個巴掌打在蘭蘭姐姐的臉上啊,蘭蘭姐姐哭得更兇了,我也哭了,望著您,您的眼角也滾出了淚花。以后,每次蘭蘭姐姐欺侮我的時候,“媽媽”您都是站在我一邊的啊,可是,“媽媽”,每次我都發(fā)現(xiàn)您偷偷的流著淚。時間一天天過去,我學(xué)會了洗衣服,也學(xué)會了做飯。有一天我們“母女”放學(xué)回家,是您叫我準(zhǔn)備做晚飯的啊,您咳得那么厲害,您還坐在飯桌上,還在專心翻著什么,寫著什么,沒過多久,您卻趴在桌上,踹著粗氣,臉色蒼白,桌底下一灘血,我嚇哭了。是鄰居把您送到醫(yī)院,、、、、、、可是,就這樣,我們就永別了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,“媽媽”,您是廣闊的天空,擁抱迷路時的我們,您是跳躍的火種溫暖我們寒冷的心靈,您是甘甜的泉水,滋潤著小花小草的我們。一片綠葉,就是一個生命,雖然短暫,但她走后,留下的卻是一個生機(jī)盎然的靈魂。
老師,“媽媽”,您常說,“我愿做一滴水,我知道我很微小,當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時候,愿意無保留的反射給別人!
老師,“媽媽”,雖然您走了,永遠(yuǎn)地走了,但我是您的影子,我要沿著你的足跡繼續(xù)走下去。作者:蔣漫琴
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