老師的一封信作文[合集]
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的老師的一封信作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的一封信作文 篇1
親愛的石老師:
您好!
歲月如梭眼間好幾年過去了你依然如舊。
是誰在風雨中為你遮擋當雨傘。是老師!是誰在暗夜中為你照明。是老師!您不論刮風下雨都會給我們來上課。你不論生病多么嚴重也都會給我們來上課。我知道我在你心目中雖然不是最好的,但我會努力。努力學習爭取超過石海月她。
你還記得嗎?在一個微風習習的早晨,你讓我們做卷子。你挨著個地看到我這有一個題我不會。你為我講了半天我終于學會了。你走的時候還說多想想
生命就如長長的列車。一共有六節(jié)車廂就比如有六個年級斷一節(jié)車廂就等于學完一個年級,F(xiàn)在我已經(jīng)到了最后的一個車廂。面臨最后的挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后,我們將分別。你還說過要讓我登上月球,要讓我去荷蘭帶一頭;貋斫o你。我知道你在斗我玩。
雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎狀,但是我還覺得我不夠好,還要趕緊努力學習。老師我祝你教書教的`越來越好。還會有越來越多的學生。我們相處的時間就一年了我一定會好好珍惜這一年的。
您的學生:
老師的一封信作文 篇2
敬愛的胡老師:
您好!
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在“綠之夢”這個大家庭里面待了一年。在這一年里面,我們經(jīng)歷過運動會第一名的歡樂,也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂還是悲傷,這些都是我們珍貴的回憶。
您常常利用您的課余時間來回答我們的問題,不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽,當我把作文發(fā)出去的時候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時間來幫我修改。但您卻很快回復(fù)我,并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點和優(yōu)點。該怎樣修改。您不但利用您的課余時間來給我們回答問題,還借此督促我們班一些學習成績偏差的同學。二十幾歲,明明是“正值青春時”,可您卻為我們操碎了心。原本應(yīng)該是您好好享受青春的.時候,您卻把這些時間用來督促我們,為我們的前途操心。
有句俗語是“人無完人”,意思是沒有十全十美的人。但在遇見您之后,我就不再相信這句話了。您的善解人意,您的無私奉獻,您鼓勵我們時微微向上揚起的嘴角,您批評我們時緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好,也會對我們微笑。很少對我們發(fā)脾氣。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您的辛勤與偉大我們有目共睹,是您把陽光溫暖大地,把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去!老師,您是我希望與幸福的播種者,是美的播種者,您對我的關(guān)懷,,任憑時間的沖刷,永不褪去!
老師的一封信作文 篇3
老師,你好:
雖然我不知道你的名字,不了解你的性格,但作為一名學生,我敬愛您。
都說老師是辛勤的園丁,哺育祖國的花朵,不知疲倦,但是,你做的到嗎?
我心目中的好老師擁有異常獨特的'教學方法,能夠引導學生獨立思考,不迷信權(quán)威。但作為學生,最希望的就是作業(yè)少。
作業(yè)少,可以保護學生的視力,可以讓學生輕松,可以讓學生有更好的發(fā)展空間,促進祖國的進步......
愿你身體健康!
六年級:崔雪瑤
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