給曹老師的一封信【經(jīng)典】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)信，肯定對(duì)各類書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的給曹老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給曹老師的一封信1

　　尊敬的曹老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？那個(gè)扎著馬尾辮，有點(diǎn)害羞，一回答問(wèn)題就臉紅，在上學(xué)路上坐過(guò)你摩托車的小女孩�；蛟S您已記不起我，或許在您的腦海里還保留了一點(diǎn)我的記憶，但不管怎樣，我始終是記得您的。

　　回想起我剛轉(zhuǎn)到您所在的學(xué)校的時(shí)候，一見(jiàn)到您，您那親切的面容就給我留下了非常深刻的印象。您教我的語(yǔ)文，常常讓我們練字，您說(shuō)字能夠反應(yīng)一個(gè)人的性格。那時(shí)的我，有點(diǎn)內(nèi)向，每次回答問(wèn)題，我的臉“唰”的一下就紅了。但我的字寫得還是很不錯(cuò)的，您經(jīng)常把我的本子展示給同學(xué)們看，我感到十分開(kāi)心，這就使我慢慢變得開(kāi)朗了，人也活潑了許多，并且，我一直都在堅(jiān)持著練字，您覺(jué)得現(xiàn)在我的字是否比以前長(zhǎng)進(jìn)了一些呢？

　　曹老師，您知道嗎？其實(shí)在我的心里，我一直都是很佩服您的。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮�您上課總是那樣的富有激情，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很仔細(xì)。您從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何一個(gè)同學(xué)發(fā)過(guò)脾氣，更沒(méi)有打過(guò)學(xué)生。那些稍微調(diào)皮的學(xué)生，都被您的'“語(yǔ)重心長(zhǎng)”治理得服服帖帖。在您帶的班里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人嚴(yán)重地違過(guò)紀(jì)。

　　當(dāng)我第二次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，沒(méi)有想到能夠再次遇見(jiàn)您，您繼續(xù)教我們語(yǔ)文，也許這就是緣分吧！

　　我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，總要走很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)學(xué)校，每次在路上碰到您，您總是面帶微笑地叫我上車，我每次也沒(méi)有推辭。您騎車的技術(shù)真的很好，那么凹凸不平的路，您居然騎得那么穩(wěn)，坐在您的后座上讓人感覺(jué)是那么的踏實(shí)。

　　時(shí)間的車輪部是滾滾向前，永不止息，老師的車輪依然在那條路上來(lái)回奔波，它已定格成我人生記憶里美麗的風(fēng)景。

　　現(xiàn)在算起來(lái)，我們已經(jīng)有四年沒(méi)有正式見(jiàn)過(guò)面了吧！最后一次看見(jiàn)您的時(shí)候，您依舊騎著那輛摩托車，只是顯得有些舊了，您頭上的白頭發(fā)又變多了，眼角的皺紋又增加了幾條，看起來(lái)確實(shí)比以前老了許多，但您那親切的臉龐，讓人感覺(jué)依然是那么熟悉，那么溫暖。

　　今天，老師讓我們以“我最喜歡的好老師”為話題寫一篇作文，我記得四年前，您曾讓我們寫過(guò)一模一樣的題目，我寫的就是您，而現(xiàn)在我寫的依然是您。因?yàn)槟闷鸸P的瞬間，我腦海里浮現(xiàn)的都是您的身影。您和藹可親，平易近人，讓人沒(méi)有距離感；您熱情奔放，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓人不知不覺(jué)仰慕您。您的課堂讓我們?nèi)绨V如醉，您的一言一行我記憶猶新，您是我心目中理想的老師。

　　至此擱筆，但心里想對(duì)您說(shuō)的話太多太多。如果下次有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)再給您寫信的！

　　最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生

給曹老師的一封信2

曹老師：

　　您好！雖然我是老鼠，但我有老虎的脾氣！生氣就喊，難過(guò)就喊，輸了就喊！每當(dāng)出了問(wèn)題，我?guī)缀醮蠛按蠼校?/p>

　　我喜歡玩游戲。一旦說(shuō)起它，它就像一條河。以前我會(huì)在一些空白筆記本上畫(huà)一個(gè)紙游戲，在班級(jí)排名欄前三還是有一席之地的！在我和父母的交流和對(duì)話中，我意識(shí)到游戲是一個(gè)會(huì)吞噬我們寶貴時(shí)間的惡魔。當(dāng)我們沉迷于它美麗的外表時(shí)，它會(huì)吃掉我們很多時(shí)間和精力。就像我爸爸說(shuō)的，凡事都要有一定的度，學(xué)會(huì)自己管理自己。所以，我放下了對(duì)游戲的熱愛(ài)，慢慢的變成了學(xué)習(xí)的力量。

　　我喜歡讀書(shū)。我最喜歡的`是《若能裁一片藍(lán)天》。這本書(shū)是許多小作家的文章和故事的集合。希望以后的能寫的越來(lái)越好。其實(shí)我小時(shí)候的經(jīng)常出現(xiàn)在《山海經(jīng)》和青春時(shí)代。但是現(xiàn)在，我對(duì)以前的已經(jīng)沒(méi)有激情了。有時(shí)候，為了快速達(dá)到目的，我會(huì)寫兩三句話，然后做一份工作。甚至，我早就有不想寫作文的想法了。為了湊夠字?jǐn)?shù)，最后的會(huì)變傻。經(jīng)過(guò)父母的教導(dǎo)，我的想法終于正確了。以前應(yīng)付工作分配的心理，現(xiàn)在在努力寫文章，多發(fā)表文章。我還是經(jīng)常擔(dān)心字?jǐn)?shù)。相信在你的指導(dǎo)下，我的水平會(huì)突飛猛進(jìn)。

　　不認(rèn)識(shí)你的xx

　　20xx年8月20日

給曹老師的一封信3

親愛(ài)的曹老師：

　　您好！

　　您是我的第四任語(yǔ)文老師，聽(tīng)到又要換語(yǔ)文老師時(shí)，我心里充滿了驚訝和不舍。雖然只相處了短短一年，陸老師對(duì)我的經(jīng)常表?yè)P(yáng)，讓我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)越來(lái)越有信心。原本還希望陸老師能教我們到六年級(jí)呢。同時(shí)又有一些激動(dòng)，前幾任老師都各有特色，我很期待，這次又是一位怎樣的老師呢？

　　那天開(kāi)學(xué)報(bào)到，兩月不見(jiàn)，我們很吵鬧。但您一來(lái)，喧鬧聲馬上停止了，取而代之的是陣陣掌聲。您在這掌聲中快步走上講臺(tái)，進(jìn)行自我介紹，與前幾任老師風(fēng)格不同，特別自然大方了一些，這些雖質(zhì)樸無(wú)華的話都是真切深刻的。

　　您讓我們每個(gè)人都做一份姓名牌，以便快一點(diǎn)認(rèn)識(shí)同學(xué)們。您還很幽默，與陳陳老師一樣喜歡聊舊事。從話中我聽(tīng)出了您的幽默，跟講故事一樣。還有您作業(yè)布置的特別少，讓我們多休息，去玩耍，真讓人興奮。讓我印象深刻的是，在那么多語(yǔ)文老師中，您是唯一一個(gè)跟學(xué)生們透露自己心聲的人。我們做學(xué)生的'每當(dāng)換老師時(shí)總會(huì)依依不舍，感情深得很難受，我們從來(lái)沒(méi)有從老師的角度去感受離別之苦和教別的學(xué)生的激動(dòng)。這提醒了我在生活中要多換位思考，尋找不同的體會(huì)，去感受。這令我感到您很特別。

　　雖然開(kāi)學(xué)才兩天，我們也開(kāi)始了互相認(rèn)識(shí)的過(guò)程。為了讓您認(rèn)識(shí)我，我故意在寫生抄時(shí)把字寫得很差。中午時(shí)，您叫了我的名字，用溫柔的口氣讓我以后寫字寫好點(diǎn)。我很高興，計(jì)劃得逞了，可我覺(jué)得還不夠，我便在找您背課文時(shí)，又特意在背完時(shí)說(shuō)學(xué)號(hào)忘了，說(shuō)出了名字，想讓您記住我。

　　您是我的第四任語(yǔ)文老師，但愿在后面的日子里，您能變成我們的良師益友。

　　祝身體健康，萬(wàn)事如意！

學(xué)生小瑄

　　20xx年9月3日

給曹老師的一封信4

敬愛(ài)的曹老師：

　　您好！

　　這是我第一次給老師寫信，因?yàn)槟�是我第一個(gè)打從心里這么尊重和喜愛(ài)的老師。從開(kāi)學(xué)與老師您面見(jiàn)的第一天到現(xiàn)在初二的這么長(zhǎng)相處的時(shí)間里，我?guī)熒�之間互相了解，我覺(jué)得您是一位非常會(huì)教育我們的老師，也是十分了解學(xué)生心里的“心理醫(yī)生”，但更是一位幽默風(fēng)趣的好朋友。您不喜歡生氣，當(dāng)然誰(shuí)都不愛(ài)生氣，但為了寫生的學(xué)習(xí)，您不得不板起面孔，偶爾用嚴(yán)肅的表情來(lái)對(duì)待我們。

　　這個(gè)星期，我們?nèi)悄�生氣了。那一天，由�?0多個(gè)同學(xué)忘記了帶報(bào)紙，并且您前一天還特意強(qiáng)調(diào)了要帶這張報(bào)紙，我想有這么多同學(xué)沒(méi)帶是一定很觸您之怒的.。就這一次，我是在忘不了，忘不了您生氣的樣子，忘不了您教訓(xùn)學(xué)生的動(dòng)作，忘不了您述說(shuō)苦心的哀傷。高高的教鞭沉重地打在我們的手上，我知道，這一鞭傷害了我們的肌膚，更傷害了您的心理，更深更痛也更恨。

　　每當(dāng)教鞭從空中沖刺向我們的手心時(shí)，都撞翻了平穩(wěn)的空氣，摩擦出“嗚——”的聲響，這一鞭，夾雜著作為一個(gè)老師對(duì)多少學(xué)生的情感，是期盼給予現(xiàn)實(shí)的懲罰，是恨鐵不成鋼對(duì)懶散的態(tài)度。您是愛(ài)我們的，我們知道您也是不愿意打我們的，可為了我們以后可以長(zhǎng)記性，可以漸漸步入正軌，您也必須狠下心能來(lái)告誡我們，痛苦——心痛——哀傷之后，您又像我們的父母，打在我們身上，痛在您的心里，一大堆殷切的呵護(hù)，在心里堵著，說(shuō)不出口。當(dāng)我們得到一個(gè)您詞語(yǔ)的機(jī)會(huì)，便會(huì)毛不猶豫地抓緊：我們愛(ài)您！我們不要讓您生氣！

　　雖然自己不是那些被打?qū)W生之一，但我在那一霎那卻怎么也抑制不住眼淚，不聽(tīng)話地跳出眼眶，順著臉頰流下。

　　之后，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你怎么了？”我激動(dòng)地釋懷自己的壓抑：“我也不知道，只是因?yàn)榭匆?jiàn)老師生氣，我心痛，也心疼�！彼�若有所思地說(shuō)道：“是啊，所有老師中，我最不希望曹老師生氣。她對(duì)我挺好的！”

　　老師，我想告訴您一句話：生氣時(shí)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己！

給曹老師的一封信5

尊敬的曹老師：

　　您好！時(shí)間過(guò)得可真快��！一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。通過(guò)一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您有了深入的了解，我真慶幸我能成為您的學(xué)生，您是我最尊敬的老師。

　　曹老師，您在工作中無(wú)微不至，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，對(duì)我們既和藹可親，又嚴(yán)格要求。我最喜歡上您的課了，您對(duì)課文內(nèi)容講解詳細(xì)、生動(dòng)具體，還能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課。而且您平時(shí)總是讓我們?nèi)チ私饷總�(gè)字詞的深層意思，而不僅僅只是它們的表面意思。讓我們?nèi)ダ斫庹n文的深層寓意，并變著花樣讓我們用多種多樣的方式表達(dá)出來(lái)。您出的`每一道家庭作業(yè)，都是經(jīng)過(guò)您的精心挑選，這樣讓我們做作業(yè)時(shí)能有事半功倍的效果。您批改作業(yè)時(shí)，細(xì)致認(rèn)真，我的任何錯(cuò)誤都逃不過(guò)您的眼睛。我最喜歡看您在我作文本上的評(píng)語(yǔ)了，這樣能讓我知道寫作時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)在哪兒。曹老師，正是您的付出與努力，我們班的語(yǔ)文成績(jī)與其它班相比，總是遙遙領(lǐng)先。

　　曹老師，您把班上管理得井井有條，給我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。我盼望著新的學(xué)期快點(diǎn)到來(lái)，這樣，我就又能接授您的教導(dǎo)了。

　　最后，祝您萬(wàn)事如意、身體健康！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：尹瀟

　　20xx年2月1日

給曹老師的一封信6

　　老師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；最辛苦的職業(yè)；最受人尊敬的職業(yè)，話別—寫給曹老師。所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，您把我們這些調(diào)皮搗蛋的孩子們教育成一個(gè)個(gè)懂事的少年，花費(fèi)了多少的心血和汗水。

　　在這短短的一學(xué)期里，您給了我從未有過(guò)的溫暖，雖然只是短短的一個(gè)學(xué)期，但我早已把您當(dāng)成了自己的母親，甚至比母親還要親。

　　記得有一次，我回家作業(yè)忘了做，我猜想您一定會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓。誰(shuí)知您把我叫到了辦公室，沒(méi)有打，也沒(méi)有罵，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)，又不是為了我，你學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，學(xué)好了知識(shí)長(zhǎng)大了才能有所成就，不然不僅爸爸媽媽臉上無(wú)光，你自己還要受苦。我是過(guò)來(lái)人，不會(huì)騙你的，去，把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)！”我走前您還回了我一個(gè)甜蜜的微笑。打從那次以后，我就再也沒(méi)有忘記過(guò)做回家作業(yè)，您的一番教誨比打我罵我還管用，好像把我的心扉給打開(kāi)了。

　　老師，您對(duì)同學(xué)們的關(guān)心真實(shí)無(wú)微不至，當(dāng)然也包括我。有一天下午，我感覺(jué)頭暈暈的就沒(méi)出去做操。您發(fā)現(xiàn)了，親切地問(wèn)我：“怎么了，是不是發(fā)燒了呀？”您一邊說(shuō)一邊拿手摸了摸我的額頭，“怎么那么燙呀，鐵定是發(fā)燒了！你家里有人嗎，我去打電話�！薄敖裉焖麄兌既ド习嗔��！蹦�聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，立馬扔下手里的活兒，把我送進(jìn)了醫(yī)院。您說(shuō)，這比天高，比海深的情誼我能忘懷嗎？

　　上課時(shí)，您是一位班主任；在課間，您是一位知心的朋友；在家中，您更是一位慈祥的母親……每次見(jiàn)您嘔心歷血地為我們批改作業(yè)時(shí)，我總會(huì)有種莫名的感動(dòng)，震撼的感動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，小學(xué)生作文《話別—寫給曹老師》。

　　您在我幼小的心靈里播下了一顆希望的種子，這顆種子一定會(huì)發(fā)芽結(jié)果！

　　快要離開(kāi)母校了，在這兒，我要送給您一首詩(shī)

　　有人說(shuō)，教師真神圣，天地君親師，師恩泰山重，師情流水長(zhǎng)，

　　有人說(shuō)，教師真?zhèn)ゴ螅�道之所存，師之所存，師德最高尚�?/p>

　　其實(shí)，我們知道老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮，

　　其實(shí)，我們知道老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間紛爭(zhēng)從不放在心上。

　　�。±蠋�，

　　您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)！您的`平凡，令人敬仰！

　　啊，老師，

　　您的神圣，如泰山青松！您的普通，讓最富有的人也空虛彷徨！

　　我們常說(shuō)，老師是園丁，間苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)，

　　我們常說(shuō)，老師是蠟燭，變成灰，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。

　　我們總講，老師您多像火炬照亮每一個(gè)愚昧的地方，

　　我們總講，老師您多像大海，海納百川，有容乃大，涵容著多少信心和希望。

　　老師，您是熔爐，您把無(wú)知懵懂學(xué)童百煉成鋼，

　　老師，您是階梯，您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸站在巨人的肩上。

　　您傳授知識(shí)，千絲萬(wàn)縷像春蠶，

　　您培育人才，苦口婆心似母親。

　　您滿腔熱血澆紅了花，

　　您一片丹心育壯了苗。

　　老師，盡管我們用這么多華麗的辭章，也描繪不出您的真，您的善，您的美！

　　�。±蠋�，無(wú)論我們傾瀉的感情有多么濃，也訴不盡對(duì)您的敬，對(duì)您的愛(ài)，對(duì)您的情！

　　再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌和獎(jiǎng)狀，

　　我們一定不會(huì)忘記，是您為我們付出了汗水，

　　引導(dǎo)我們追求理想之光。

　　到那時(shí)，我們一定向您——親愛(ài)的老師，

　　獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

　　最后讓我們?cè)僖淮沃孕淖Ｔ肝覀兊睦蠋煟?/p>

　　節(jié)日愉快，

　　工作順利，

　　身體健康，

　　萬(wàn)事如意！

給曹老師的一封信7

親愛(ài)的曹老師：

　　您好！

　　歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。

　　記得六年級(jí)上學(xué)期，您讓我們背寫課文，而我沒(méi)有背會(huì)，偷偷的翻看書(shū)看了幾眼，您發(fā)現(xiàn)了我，走過(guò)來(lái)教訓(xùn)了我一頓，我后悔極了，早知道就不應(yīng)該偷懶而不背課文，從此以后我再也沒(méi)有抄過(guò)書(shū)。直到現(xiàn)在，您那嚴(yán)肅的`眼神我還歷歷在目。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中，引導(dǎo)，教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　曹老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。

　　祝您

　　青春常在

　　您的學(xué)生王雅祺

　　5月17日

給曹老師的一封信8

敬愛(ài)的曹老師：

　　您好!

　　我是您教個(gè)眾多學(xué)生中的一員，你對(duì)我的.教導(dǎo)如清泉滋潤(rùn)我幼小的心靈。人們多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師，您就是這樣一位老師，我依賴并感激著你。

　　您總是為了給我們上好每一堂數(shù)學(xué)課，精心準(zhǔn)備到深夜;不管多忙多累您都自己默默忍受著;依然忙前跑后地給我們兩個(gè)班批改作業(yè);您用母親般的愛(ài)關(guān)心著我們，培育著我們。為了讓我們記住新學(xué)的知識(shí)您每次給我們上課時(shí)都會(huì)讓我們把一些重要的句子，詞語(yǔ)劃出來(lái)。當(dāng)我們做題目時(shí)您會(huì)走下講臺(tái)細(xì)心地看我們做題目。如果您發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的錯(cuò)誤就會(huì)跟我們講解解題思路，當(dāng)我們遇到了困難，您就會(huì)再次耐心地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止因此同學(xué)們更加喜歡您了!

　　人們都說(shuō)“教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”，我們要感謝老師，是老師培養(yǎng)了祖國(guó)的花朵，老師用他們的心血和汗水滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，所以曹老師我要代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲“謝謝!”

　　祝曹老師青春永駐，夢(mèng)想長(zhǎng)存!

愛(ài)您的學(xué)生：xx

　　20xx年11月24日

給曹老師的一封信9

敬愛(ài)的曹老師:

　　您好！

　　"池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天······”當(dāng)這童真、稚嫩的聲音我耳邊響起時(shí)，我竟不知不覺(jué)想到了你。時(shí)間過(guò)得可真的快��！轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)大成了一個(gè)懂事的初中生。而我從小學(xué)畢業(yè)也有一年了吧！驀然回首，將往事回顧，一張張熟悉的畫(huà)面讓我多么想您。

　　在不久前，您那一張張熟悉的笑臉還令我歷歷在目�，F(xiàn)在，已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)面了，真是"一日不見(jiàn)如隔三秋。"更何況有這么久了呢？

　　我謝謝您小學(xué)時(shí)對(duì)我的照顧，也謝謝您一直對(duì)我的包容。您一教我們就是四年。四年，是多么的難忘，又是多么的難忘，又是多么的短暫啊！謝謝您陪我們哭過(guò)、笑過(guò)。在我們沒(méi)考好的時(shí)候，您總是會(huì)想盡辦法讓我們找回自信；在我們比賽輸了時(shí)，您也總能想辦法對(duì)我們，讓我們不沮喪；還當(dāng)我們考得好而驕傲自滿時(shí)，您也總能讓我們明白挑戰(zhàn)更難、不讓我們驕傲、而會(huì)倒至下次的輕敵而失敗。

　　我記得當(dāng)時(shí)我考試直達(dá)六十幾分時(shí)，您把我喊到辦公室去，我原以為您會(huì)批評(píng)我�？晌乙贿M(jìn)去，您就對(duì)我說(shuō):'你這次怎么只考了這一點(diǎn)點(diǎn)分。"我一直低著頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。你也并沒(méi)有再去責(zé)怪我，而是摸摸我的頭，笑笑著對(duì)我，然后不耐煩地一遍又一遍的給我講題目、一遍又一遍幫我分析原因。過(guò)后，當(dāng)我看見(jiàn)你眼角的皺紋和頭上那黑與白的`頭發(fā)，我的眼淚在眼睛里打眶。我多么傷心啊!您真的像我的媽媽。在這四年中，我從來(lái)都沒(méi)有勇氣真摯的對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您！當(dāng)知道要說(shuō)時(shí)，卻等來(lái)的是那無(wú)情的畢業(yè)鈴聲�？晌摇ぁぁぁぁぁがF(xiàn)在說(shuō)還來(lái)得及對(duì)您說(shuō)么?

　　曹老師，這四年中您為我們操碎了心，看著您漸漸的老了，心中真有一種說(shuō)不出的難受。我最想對(duì)您說(shuō)的還是：對(duì)不起！小學(xué)因?yàn)槲业臒o(wú)知不知讓您失望了多少次，可您卻從來(lái)不曾怪我。當(dāng)時(shí)的我真讓人討厭，也是您的淳淳教導(dǎo)讓知道該怎樣和同學(xué)友好相處。我現(xiàn)在真的在改變自己，您會(huì)原諒我以前無(wú)知所犯下的過(guò)錯(cuò)么？

　　謝謝您！曹老師，我永遠(yuǎn)是您的好學(xué)生、您也永遠(yuǎn)是我最好的老師�！耙蝗諡閹�，終生為父�！�

　　祝：

　　工作順利，

　　身體健康！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：

給曹老師的一封信10

敬愛(ài)的曹老師：

　　您好！您大概是我們最熟悉的老師了。從一年級(jí)開(kāi)始您就教我們語(yǔ)文。如今，已經(jīng)有四個(gè)年頭了。

　　您對(duì)我們就像媽媽對(duì)待孩子一樣關(guān)心著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從一年級(jí)開(kāi)始，剛走進(jìn)語(yǔ)文課時(shí)，眼前是一位陌生的老師，您一點(diǎn)一點(diǎn)和我們拉近關(guān)心。如今，我們和您已經(jīng)成了無(wú)話不談的好朋友。

　　我們看過(guò)您生氣、看過(guò)您開(kāi)心、看過(guò)您上課時(shí)的認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度。并且你把這種精神感染著我們每一位同學(xué)。你對(duì)待我們班42個(gè)同學(xué)平等、公正，做得好的同學(xué)，你會(huì)表?yè)P(yáng)，不好的，你會(huì)批評(píng)。您經(jīng)常說(shuō)我的缺點(diǎn)，也會(huì)說(shuō)我的'優(yōu)點(diǎn)，是您讓我知道人不可能十全十美的，有優(yōu)有缺，并一直激勵(lì)著我們改正缺點(diǎn)。

　　記得那段時(shí)間，我在寫《七月的天山》的文章時(shí)，我經(jīng)常寫錯(cuò)，一張、兩張……您看見(jiàn)我這么馬虎，很生氣。其實(shí)說(shuō)句心里話，我也很內(nèi)疚，想一想您每天都有那么多工作，甚至晚上也在批改我們的作業(yè)。我還這么馬虎，換了是我，我也會(huì)很生氣……

　　曹老師，您和每一位老師一樣，都希望我們好好學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有用的人，我們會(huì)更加努力，做最好的自己。

　　您的學(xué)生：

　　20xx年12月24日

給曹老師的一封信11

敬愛(ài)的曹老師：

　　您好!

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的小花但我們更戀戀不舍的就是您為我們嘔心瀝血的'曹老師。雖然您是三年級(jí)時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。

　　您那雙炯炯有神的眼睛猶如火眼金睛，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線。您對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，在背后里說(shuō)你的不是，但與您相處久了后，我明白了，這一切都是為了我們好。曹老師，您一定覺(jué)察到我是一個(gè)生性膽小、性格內(nèi)向的學(xué)生。的確，上課時(shí)，您提出問(wèn)題后，我常常不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答也不舉手。我知道答錯(cuò)了您也不會(huì)批評(píng)我，但我總認(rèn)為答錯(cuò)會(huì)讓同學(xué)笑話。

　　其實(shí)我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，我也希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。曹老師，說(shuō)起來(lái)很對(duì)不起您，我的字寫得不好，但我認(rèn)真寫還是挺清楚的�？墒俏椰F(xiàn)在已有個(gè)壞習(xí)慣，那就是媽媽看在我身邊我就會(huì)認(rèn)真寫，在學(xué)校的作業(yè)，有時(shí)可謂不堪入目，為此常遭媽媽責(zé)罵，我也知道這是一個(gè)壞毛病，老師和媽媽叫我認(rèn)真寫作業(yè)都是為我好，可那時(shí)似乎就忘了，這肯定與我意志薄弱有關(guān)。我特別喜歡講話，導(dǎo)致我的成績(jī)一直處于中游，你給我說(shuō)過(guò)，活潑不是一件壞事，但你不能影響學(xué)習(xí)，我知道你是為了我好，可我就是管不住自己，曹老師你放心，我以后一定管住自己，再也不惹你生氣了，請(qǐng)?jiān)�諒我這個(gè)不懂事的學(xué)生。

　　其實(shí)我有些壞毛病，我自己都覺(jué)得自己改不掉的，是你一直鼓勵(lì)我，安慰我，說(shuō)：只要有決心，就一定能征服所有。是你告訴我：只要努力，就還有希望，還能成功。做任何事都要相信自己，告訴自己永遠(yuǎn)都是最棒的！我應(yīng)該怎樣鍛煉意志，改掉不認(rèn)真作業(yè)的毛病呢？曹老師，希望您給我指點(diǎn)迷津，讓我早日成為一名優(yōu)秀學(xué)生，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望。

　　祝您工作順利、身體健康!

給曹老師的一封信12

敬愛(ài)的曹老師：您好!

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅我的一天，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的`小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的曹老師。雖然您是三年級(jí)時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。

　　您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線。您對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了我的一天，在背后里說(shuō)你的不是，但與您相處久了后，我明白了，這一切都是為了我們好。曹老師，您一定覺(jué)察到我是一個(gè)生性膽小、性格內(nèi)向的學(xué)生。的確，上課時(shí)，您提出問(wèn)題后，我常常不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答也不舉手。我知道答錯(cuò)了您也不會(huì)批評(píng)我，但我總認(rèn)為答錯(cuò)會(huì)讓同學(xué)笑話。

　　其實(shí)我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，我也希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。曹老師，說(shuō)起來(lái)u.很對(duì)不起您，我的字寫得不好，但我認(rèn)真寫還是挺清楚的。可是我現(xiàn)在已有個(gè)壞習(xí)慣，那就是媽媽看在我身邊我就會(huì)認(rèn)真寫，在學(xué)校的作業(yè)，有時(shí)可謂不堪入目，為此常遭媽媽責(zé)罵，我也知道這是一個(gè)壞毛病運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師和媽媽叫我認(rèn)真寫作業(yè)都是為我好，可那時(shí)似乎就忘了，這肯定與我意志薄弱有關(guān)。我特別喜歡講話，導(dǎo)致我的成績(jī)一直處于中游，你給我說(shuō)過(guò)，活潑不是一件壞事，但你不能影響學(xué)習(xí)，我知道你是為了我好，可我就是管不住自己，曹老師你放心，我以后一定管住自己，再也不惹你生氣了，請(qǐng)?jiān)�諒我這個(gè)不懂事的學(xué)生。

　　其實(shí)我有些壞毛病，我自己都覺(jué)得自己改不掉的，是你一直鼓勵(lì)我，安慰我，說(shuō)：“只要有決心，就一定能征服所有�！笔悄愀嬖V我：只要努力，就還有希望，還能成功。做任何事都要相信自己，告訴自己永遠(yuǎn)都是最棒的！我應(yīng)該怎樣鍛煉意志，改掉不認(rèn)真作業(yè)的毛病呢？曹老師，希望您給我指點(diǎn)迷津，讓我早日成為一名優(yōu)秀學(xué)生，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望。

　　祝您工作順利、身體健康!

王華鑫

　　20xx年6月3日

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