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一封信的作文

時(shí)間:2024-01-05 09:50:42 書信范文 我要投稿

(優(yōu))一封信的作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的一封信的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))一封信的作文6篇

一封信的作文 篇1

  親愛(ài)的爸爸媽媽:

  你們好!

  記得有一天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)自己牽著你們的'手一起逛書店,我在書的海洋里挑呀選呀,終于挑到了一本《東方兒童》。我高興極了,但一轉(zhuǎn)身,你們卻不見(jiàn)了。我大聲地喊著:“爸爸,爸爸,媽媽……”就這樣我哭著醒了。

  爸爸媽媽,請(qǐng)回到我身邊吧!你們知道嗎?有爸爸媽媽陪在身邊的孩子,他們多開(kāi)心哪!你們快回來(lái)吧!這樣你們就可以輔導(dǎo)我做功課,還可以帶我去逛街。又一個(gè)元旦就要到了,我希望能同你們一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

  祝你們身體健康,萬(wàn)事如意!

一封信的作文 篇2

親愛(ài)的小姨:

  您好!

  你和叔叔身體好嗎?哥哥學(xué)習(xí)怎么樣?我好想你們!我有好多話要給你們說(shuō)。

  首先,告訴你們一個(gè)好消息,我們這兒的變化非常大。一幢幢高樓大廈拔地而起,一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇遍地都是,五彩繽紛的鮮花隨處可見(jiàn),高速公路代替了泥濘的古道,破舊的土屋變成了樓房幢幢,濱河公園景色怡人,游客歡聲笑語(yǔ)連綿不斷,霓紅燈裝點(diǎn)得像仙境一樣。

  濱河公園變了。來(lái)到濱河公園沿著蜿蜒彎曲的羊腸小道,眼前,各種各樣的奇花異草撲面而來(lái)。腳旁,百花爭(zhēng)芳斗艷,紅的、黃的、白的、粉的,紅的似火,黃的若金,白的如玉,粉的`像霞一朵朵,一叢叢,花香沁人心脾。

  我們周口交通也方便多了。現(xiàn)在我們這的長(zhǎng)途汽車都是豪華大巴。車內(nèi)裝有空調(diào),電視,乘車的人再也不用害怕車坐久了會(huì)腰酸背痛,因?yàn)槊恳粋(gè)座位都很舒服,再也不用像過(guò)去一樣每坐一次長(zhǎng)途汽車都象活受罪。

  小姨,聽(tīng)了我說(shuō)這么多,你認(rèn)為近兩年周口是不是發(fā)生了翻天覆地的變化?好了,不多說(shuō)了,您可別忘了把你們那兒的事告訴我。

  祝您笑口常開(kāi)!

  曹子彬

  11月18日

一封信的作文 篇3

親愛(ài)的奶奶:

  七月的天,像娃娃的臉,說(shuō)變就變。奶奶,您的身體好些了嗎?

  有很多的話我不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō),只好借助書信來(lái)表達(dá)我對(duì)您深深的歉意和濃濃的愛(ài)意。

  回憶往年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,奶奶,我歉您的,說(shuō)不完,道不盡,數(shù)不清。

  曾記否?小時(shí)候,闖禍的事我,背黑鍋的卻是您。

  您辛辛苦苦地照顧著我和哥哥的飲食起居,可我經(jīng)常惹您生氣,您卻總是裝作不曾聽(tīng)見(jiàn),依然沖我笑,我卻總是笑您耳朵有問(wèn)題。

  奶奶,還記得那次我打碎茶壺的事嗎?您知道那茶壺是我和哥哥鬧矛盾是一氣之下打碎的,課當(dāng)我和哥哥被媽媽質(zhì)問(wèn)時(shí),您卻站出來(lái),告訴媽媽是您抹桌子是打翻的。您替我攬下了所有的罪。您像個(gè)孩子似的偷偷告訴我,其實(shí)茶壺早就摔碎了,是您偷偷修好,所以才一直放在桌上沒(méi)有再去用過(guò)。您看見(jiàn)我一臉的不相信又立刻補(bǔ)充了一句“不信你去看看”。

  可是奶奶,您明知茶壺已經(jīng)碎了,我要怎么去看呢?我知道這只是您為了不讓我有任何心理陰影而編織的一個(gè)善意的謊言。我懂,我知道因?yàn)槟軔?ài)我。

  何止是茶壺。您為我扛下地禍數(shù)不勝數(shù),那滿是滿是墨汁的被單、碰壞了的房門、撞破的玻璃窗······

  奶奶,因?yàn)橛心,我的童年才更加快?lè),您為我的童年撐起了一把碩傘,奶奶,對(duì)不起!

  曾記否?長(zhǎng)大些,流淚的是我,心痛的卻是您。

  越長(zhǎng)大的我,就越感到孤獨(dú),總是喜歡惹出些事來(lái)尋找樂(lè)趣。而漸漸老去的您,卻越來(lái)越感到害怕,害怕我和哥哥出事,害怕時(shí)間匆匆流逝,身邊的親人近物會(huì)離你而去。

  或許您已忘記,可是我卻記憶猶新。

  媽媽和爸爸因?yàn)橥馄诺氖略陔娫捓锍车锰旆馗,我捂著耳朵坐在床邊看著新聞。每次都這樣,一點(diǎn)小矛盾就把陳年舊事搬出來(lái)吵,然后就是媽媽賭氣幾月不歸。爸爸放下電話,原本正在氣頭上的他,不小心瞥見(jiàn)了我月考發(fā)下來(lái)放在被子下的試卷。二話不說(shuō)就把我罵了個(gè)狗血淋頭。

  就在我擔(dān)心爸爸會(huì)不會(huì)激動(dòng)地砸電視劇就時(shí),您聞聲而來(lái),我像遇到了救星似的躲在您身后;⒍具怕母。爸爸應(yīng)該不會(huì)再追究了吧?誰(shuí)知這回爸爸還真動(dòng)怒了,抄起一旁的掃把就追過(guò)來(lái)了。我一覺(jué)委屈鼻子一酸跑出去了。

  一向玩失蹤最在行的我跑進(jìn)了離家最近的大伯家,神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)了大哥的房間。我想等明天下午爸爸氣消了再回去的,誰(shuí)知已經(jīng)很晚了卻隱隱聽(tīng)見(jiàn)您擔(dān)憂的叫喊聲。

  越來(lái)越近,黑暗中,我仿佛看見(jiàn)您前行摸索的佝僂身影。田間的路凹凸不平,我心易顫,立刻打開(kāi)門向家跑去。當(dāng)我指尖碰到您冰涼的皮膚時(shí),心中更是一熱,淚水忍不住掉下來(lái)。您小心翼翼地交代我回去要好好合爸爸道歉認(rèn)錯(cuò)。我擦了擦眼淚挽著您的手,點(diǎn)頭。

  奶奶,如今的'我才明白,曾經(jīng)的任性給您帶來(lái)多少牽掛和擔(dān)憂。

  因?yàn)橛心,我的成長(zhǎng)道路才不會(huì)那么孤寂。您讓我明白了時(shí)刻為他人著想的重要性,只有我心中有他人,他人心中才會(huì)有我。奶奶,千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡我對(duì)您的感激。

  因?yàn)橛心,于是,我的人生,少了份冷漠,多了份關(guān)愛(ài),少了責(zé)怨,多了份體諒。讓我明白愛(ài)與被愛(ài)是緊密不可分割的。

  奶奶請(qǐng)您原諒我曾經(jīng)的任性淘氣,奶奶最后讓我輕輕地告訴您:“我真的很愛(ài)您!

  奶奶愿您有個(gè)健康的好身體,快樂(lè)地好心情!

  愛(ài)您的孫女

一封信的作文 篇4

親愛(ài)的凡卡:

  你好!

  我真為你的悲慘命運(yùn)感到的傷心。如果,你生活在現(xiàn)在,那你一定會(huì)很幸福、很快樂(lè)的。

  當(dāng)我看到你被送進(jìn)鞋鋪當(dāng)學(xué)徒,吃不飽、穿不暖,每天因?yàn)榘ご、受戲弄而痛苦萬(wàn)分的時(shí)候,我卻是每天都吃得飽飽的,然后去學(xué)校上學(xué)。每次我過(guò)生日,爸爸都會(huì)買來(lái)個(gè)奶油大蛋糕,慶祝我的生日。我吹滅插在蛋糕上的蠟燭,心里別提有多高興了?墒悄,每天只能吃一點(diǎn)面包,連稀粥都喝不飽,更別談什么蛋糕了。

  夏天,媽媽為我買來(lái)漂亮的.裙子;冬天,我穿著厚厚的棉襖,帶著毛茸茸的帽子,坐在暖氣旁看書。此時(shí)此刻,我又想起了你,凡卡,你穿著單薄的襯衫,披著破皮襖,整天凍得吭吭地咳,渾身發(fā)抖,你的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們相比的。

  勞累了一天,你一定很困了,可你也只能睡在過(guò)道里,裹著破皮襖,還不住地打哆嗦。而我住的是暖烘烘的房間,清晨,暖洋洋的陽(yáng)光把我從被窩里拉起來(lái),住在這樣的房間里,我是多么舒服,多么愜意呀!

  凡卡,我祝你身體健康,生活快樂(lè),早日擺脫痛苦!

  你的中國(guó)朋友

一封信的作文 篇5

各位家長(zhǎng):

  您好。

  您前一段時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí),辛苦了!

  期末考試后,我對(duì)這學(xué)期的孩子們的學(xué)習(xí)及考試主要存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié),總結(jié)如下:

  成績(jī):

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨合,許多孩子有了學(xué)習(xí)的目標(biāo);孩子們的課堂紀(jì)律也有了明顯進(jìn)步;上課走神的人越來(lái)越少了,認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的占了絕大多數(shù);孩子們完成作業(yè)現(xiàn)象大有改觀;每天早晨到校后,能安靜地交作業(yè),然后迅速完成早自習(xí)作業(yè);語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)四門課程,代表年級(jí)承擔(dān)了做課匯報(bào)的任務(wù),他們精彩的答題,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,均受到了評(píng)委及聽(tīng)課老師的好評(píng)。

  這學(xué)期大多數(shù)孩子掌握了許多學(xué)習(xí)方法。如:每天能自覺(jué)靈活地完成老師的復(fù)習(xí)作業(yè),把重點(diǎn)放在了自己不會(huì)的知識(shí)上,直到搞懂為止;學(xué)會(huì)了總結(jié)式學(xué)習(xí);做短文時(shí)能夠認(rèn)真讀3遍才下筆寫;做題時(shí)能夠用筆畫線的形式認(rèn)真審題,做完題,再進(jìn)行指查,且檢查不同的題都有不同的方法;絕不讓自己的錯(cuò)題過(guò)夜,拿到錯(cuò)題要在第一時(shí)間改等等。因此這樣的孩子學(xué)習(xí)能力以及成績(jī)都有了不同程度的提高。

  為了使您能一針見(jiàn)血地幫孩子指出問(wèn)題,我只把總結(jié)的問(wèn)題向大家匯報(bào)一下,總結(jié)的優(yōu)點(diǎn),就不在此一一贅述了。

  問(wèn)題:

  第一:一些孩子現(xiàn)在最大的問(wèn)題不是學(xué)不會(huì),而是沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),不知道為什么而學(xué)。就像我們想出去玩,卻不知道去哪里,開(kāi)著車在街上瞎轉(zhuǎn),最終是哪里也沒(méi)去成,又漫無(wú)目的地回到了家,既無(wú)聊又累。他們就是這樣沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)所以才沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,因此成績(jī)難以提高。

  第二:一些孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法。例如:自己在家也學(xué)習(xí)了,花費(fèi)了許多時(shí)間和精力,卻沒(méi)有得到好的成績(jī)。老師說(shuō)讀書,真的就讀讀而已,遇到不認(rèn)識(shí)或不懂的詞、段,不查字典,不重新理解,而是又一次跳了過(guò)去,認(rèn)為讀書只是讀,而沒(méi)有入心。再如:老師讓運(yùn)用總結(jié)式學(xué)習(xí)的方法,每課書進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié),有些孩子學(xué)會(huì)了分門別類的總結(jié)方法,可有些孩子的評(píng)語(yǔ)本卻沒(méi)有幾個(gè)字。到了期末復(fù)習(xí)時(shí)人家都拿出平時(shí)總結(jié)的重點(diǎn)或自己的弱點(diǎn)復(fù)習(xí),這些孩子卻因平時(shí)疏忽了總結(jié)而抓了瞎。又要從頭再?gòu)?fù)習(xí),既耽誤時(shí)間又不利于平時(shí)知識(shí)的積累。

  第三:還有一些孩子就是不聽(tīng)話(不自覺(jué))。老師讓復(fù)習(xí)的知識(shí),卻偷懶不復(fù)習(xí)。更有甚者,老師留了復(fù)習(xí)作業(yè),告訴學(xué)生第二天肯定要檢查昨天復(fù)習(xí)的這些內(nèi)容,當(dāng)老師在詢問(wèn)復(fù)習(xí)情況時(shí),卻說(shuō)復(fù)習(xí)好了,可到了第二天考試了,卻依然不會(huì)。

  孩子的總結(jié):

  以上是我的總結(jié),也請(qǐng)您和孩子再總結(jié)、分析一下,看看具體到咱們自己的孩子身上存在著上述哪些問(wèn)題,還是又有了新的問(wèn)題,這樣再給孩子提出希望,也能對(duì)癥下藥了。我留的第二篇寒假素材作業(yè)就是總結(jié)這次語(yǔ)文考試的得與失(下周一,我會(huì)給孩子們講可以從哪些角度進(jìn)行總結(jié),然后讓他們?cè)谒夭谋旧峡偨Y(jié)),周一晚上您可以讓孩子照著素材本和您聊聊他或她對(duì)這次考試的感受?荚嚭,進(jìn)行總結(jié),可以讓孩子對(duì)自己有一個(gè)客觀地了解。

  孩子們總結(jié)出了自己的'弱點(diǎn),這只是進(jìn)步的前奏,真正的進(jìn)步要看孩子們今后怎么做,之所以讓您了解我和孩子們的總結(jié)情況,是因?yàn)檫@需要您和我在孩子發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題后,對(duì)癥下藥地來(lái)幫助孩子。

  在總結(jié)的最后,我依然送那句話給孩子們,但愿孩子們能夠理解這段話:心若改變,你的態(tài)度將跟著改變;(心里真的想要學(xué)習(xí),就會(huì)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度)態(tài)度改變,你的習(xí)慣將跟著改變;(有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,隨之就會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)習(xí)慣改變,你的性格將跟著改變;(有了好的習(xí)慣,成績(jī)就會(huì)好,表?yè)P(yáng)你的人多了,那你的性格會(huì)跟著改變)性格改變,你的人生將跟著改變。(性格決定命運(yùn))

  新的希望:

  過(guò)了這個(gè)寒假,孩子們就要進(jìn)入四年級(jí)第二學(xué)期了。孩子們?cè)谡Z(yǔ)文上應(yīng)該加強(qiáng)的是閱讀,寫作,字詞。

  原因如下:

  1經(jīng)常在做卷子的閱讀題時(shí),孩子們才急了,我的閱讀能力怎么那么差呀,我怎么都不會(huì)答呀。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)沒(méi)有閱讀的習(xí)慣,有些孩子每天連一篇課外文章都不讀。閱讀能力是需要積累的,沒(méi)有了平時(shí)的積累,自然閱讀能力比較低。所以一定要讓孩子們多讀書。例如:本學(xué)期的六年級(jí)期末考試中,閱讀部分,一下子出了4篇短文,有些平時(shí)閱讀量小的孩子,別說(shuō)檢查,連卷子都沒(méi)有做完。這就好比到了戰(zhàn)場(chǎng),還沒(méi)有跟人家拼,就先敗下陣來(lái)了。

  2要讓孩子勤寫東西。不然一點(diǎn)素材的積累都沒(méi)有,孩子在寫東西時(shí)自然要胡編亂造。其實(shí),素材就是讓孩子們把平時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給積累下來(lái),到考試時(shí),無(wú)論人家出什么題,咱們都有材料在手,那作文考試還有什么可怕的呢?例如:在考試前,我有一個(gè)習(xí)慣,就是讓孩子們把自己的材料總結(jié)一下,看看自己有多少個(gè)可寫的材料。這次,我們班的學(xué)生,總結(jié)出來(lái)的不過(guò)三、四個(gè),多的也就五、六個(gè)。而以前六一班的學(xué)生,在考作文前,是不太著急的,因?yàn)樗麄冇捎诳倢懰夭,所以每個(gè)人的手里都有幾十個(gè)材料可寫,有的人甚至有上百個(gè)材料。

  3我班孩子字詞掌握的很不好,遺忘的太快。寫一篇文章,就會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)別字;完成閱讀題時(shí),也經(jīng)常因?yàn)閷戝e(cuò)字而減分,這樣的分丟的太不值得了。這是以往孩子們不太重視的又是應(yīng)該具備的基本功。(特別是平時(shí)成績(jī)比較好的孩子)他們會(huì)覺(jué)得不就是一個(gè)字嘛,可孩子們不知道,就是這一個(gè)一個(gè)錯(cuò)字累積丟的小分,足以讓他們與好成績(jī)、好中學(xué)失之交臂的。

  如果我們發(fā)現(xiàn)了孩子有以上這些問(wèn)題,那么進(jìn)行補(bǔ)救,還是越早越好。如果等到了六年級(jí),那就晚了。因此,這個(gè)假期要讓孩子們做這幾件事。也請(qǐng)您在家里幫我把把關(guān),一定一定每天都要讓孩子做這幾件事,量可以不大,但要做的扎實(shí)。否則,下學(xué)期別的孩子都進(jìn)步了,咱們孩子追起來(lái)就太累了。

  以上是我個(gè)人的一些見(jiàn)解,如有不妥之處,歡迎溝通。如果您對(duì)我本學(xué)期的工作有什么意見(jiàn)或建議,為了下學(xué)期,我能更有針對(duì)性的工作,歡迎回信指教。千萬(wàn)不要有任何顧慮,因?yàn)槲覀冇型粋(gè)目標(biāo),都是為了孩子能在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步。

  再次感謝各位家長(zhǎng),一學(xué)期來(lái),對(duì)我工作的支持,對(duì)每天在校門外焦急等待孩子出來(lái)的您們及各位接送孩子的老人家,真心地道一聲:您,辛苦了!老張?jiān)诖私o各位鞠躬。(一定把我的謝意帶給每天接送孩子的老人家。

  祝您和孩子

  寒假愉快!

一封信的作文 篇6

挨千刀的臭蚊子:

  你一定又長(zhǎng)肥了吧!你一定記不得我了吧!可我卻忘不了你。是你讓我晚上如臨大敵,從來(lái)沒(méi)讓我睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

  就拿昨天晚上來(lái)說(shuō),我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就聽(tīng)見(jiàn)你唱著“嗡嗡進(jìn)行曲”從窗外來(lái)到我的房間,一聽(tīng)到這聲音,我精神為之一“振”立刻從床上躍起,因?yàn)槲抑,一旦進(jìn)入你“愛(ài)的港灣”就會(huì)被你“狂吻”,第二天早晨,我的臉上、胳膊上、還有腿上都會(huì)留下你“愛(ài)”的痕跡。你真是“愛(ài)我沒(méi)商量”呀。于是我只好揮舞著自己唯一的武器——一雙手掌來(lái)迎接你,而你卻叫人防不勝防,當(dāng)我警惕的望著前方時(shí),你卻狡猾的來(lái)到我后方“陣地”舉起那閃著寒光有毒的針頭靈巧的插入我的'身體,貪婪的享受一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的美味大餐,這下你可舒服了,我卻整夜沒(méi)睡好。

  還有一次,爸爸買來(lái)一個(gè)大西瓜,剛切開(kāi)放在桌上,我還沒(méi)來(lái)的急吃,你就“聞味而來(lái)”用那根不知插過(guò)多少腐爛垃圾的細(xì)針,盡情的吸了一肚子甜美的瓜汁,還在瓜瓤里亂蹬一棄,不知又抹上多少細(xì)菌,才拍拍屁股走“蚊”,我吃了你光臨后的西瓜后,就開(kāi)始肚子痛,痛了我一天。

  上面的兩件“好事”就是你的功勞,為了“報(bào)答”你我已請(qǐng)媽媽準(zhǔn)備了美味可口的殺蚊劑和香味濃郁的蚊香。我想你一定會(huì)喜歡的,早點(diǎn)來(lái)嘗呦!

  你最愛(ài)卻恨你的人:鄭文君

  20xx年4月24日

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