給老師的一封信(必備15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是生活中常用的一種文體。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的X老師：
您好！
您的感冒好了嗎？如果沒好的話，請您按時(shí)吃藥，要不然會(huì)更加嚴(yán)重的！
X老師，我有許多毛病想讓您給我治療呢！
X老師，我的第一個(gè)毛病就是字寫的很差。我也希望能寫好，可我就是沒信心和耐心。認(rèn)真的時(shí)候?qū)懞昧耍贿^過上一段時(shí)間又恢復(fù)原狀了，就像上次您暑假里給我們布置的作業(yè)，描寫一本字帖，平時(shí)沒有做，等到最后幾天的時(shí)候，一口氣把一本字帖全部描完了，最后就連我都不敢看字帖了。我媽媽看了一氣之下把字帖撕了，給我重買了一本。那天作業(yè)做到了凌晨1點(diǎn)左右。我明白了做事不能急于求成，否則干什么事都做不好。X老師，我很想知道您寫好字的秘訣，您能告訴我嗎？
X老師，我還有一個(gè)毛病，就是我很X虎，干什么事都干不好。有一次我在抄作業(yè)，回家以后覺得今天的作業(yè)可真少呀！第二天，您檢查家庭作業(yè)，說我的作業(yè)沒作完，結(jié)果把抄下的'作業(yè)單拿出來一看我真的沒做完。
X老師，您能幫助我改正這些缺點(diǎn)嗎？
最后祝老師身體健康，萬事如意，工作順利，幸福安康
此致
敬禮!
您的學(xué)生XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信2
敬愛的植老師：
您好！
在這新的一年里，我有許多的話想對你說，但是卻不知從何下筆。首先還是要感謝您對我們的教育，在您教我們的這兩年里，我真的仿佛一下就長大了許多，真的。在五年級的時(shí)候，您給我們上的第一堂語文課時(shí)，您就說了這樣一句話：“我不看以前，只看現(xiàn)在。我不管你以前的成績有多好多差，我只看現(xiàn)在�！蔽衣犃诉@句話，心里就覺得您是一個(gè)與眾不同的`老師。您教我們的預(yù)習(xí)方法，使我在課堂的回答上有了很大的進(jìn)步。以前，老師問到問題時(shí)，我總是要絞盡腦汁才能想出來，因?yàn)闆]有預(yù)習(xí)好，對課文不是很熟悉的原因嘛。
您還記得嗎？在五年級下學(xué)期復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，我沒有做一道靈活題，卻剛好被您叫到，心里忐忑不安。您對我說：“在考試的時(shí)候，靈活題是經(jīng)常出現(xiàn)的，如果你不準(zhǔn)備好，不動(dòng)腦筋，就不會(huì)有好成績，班長又怎樣？”我聽到您的話，立馬就覺得無地自容，羞愧極了。于是我下定決心，一定要好好對待靈活題，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。您是一位稱職的老師。在五年級下學(xué)期的時(shí)候，您不是我們的班主任，但是您卻常常幫我們班上的瑣碎事件，也常常教我們做人的道理。您用自己來做例子，不厭其煩的講述您自己的事，好讓我們從中學(xué)到道理。有一次，您帶病來上課，結(jié)果卻因身體不適嘔吐了。您為我們真是做到了嘔心瀝血的程度了。
自從您接我們班后，我們的語文成績漸漸提高了，排在了年級的前五名，這全是您教導(dǎo)有方呀，大家怎么會(huì)忘記呢？但是您卻不忘告訴我們，要抓緊其他科目，真是一位無私的老師呀。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
植老師，就算我升中之后，也不會(huì)忘記您！
祝身體健康！萬事盛意！
此致
敬禮！
xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
陪伴我五年的友愛的X老師：
您好!
還記得在教室里與您第一次說話，您親切溫存地與我開玩笑，我大方的回答。從那個(gè)時(shí)候，我就堅(jiān)信，您確定是一位好老師!答不上的問題、考砸了的`分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴(yán)峻地批判我，而是急躁地詢問我的狀況，給我出解決問題的方法，委婉地告知我要好好學(xué)習(xí)。對，您是溫存的。
但是，由于我們的種.種數(shù)不清的過錯(cuò)，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實(shí)您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴(yán)峻的。
咱們班有XX個(gè)人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您還在為我們制定學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們在學(xué)校課間玩耍打鬧時(shí)，您卻在與時(shí)間賽跑，努力地改著作業(yè)，爭取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁，變著X法地給我們上課，讓我們寵愛上。對，您是嚴(yán)峻的。
X老師，請?jiān)徫覀兊倪^錯(cuò)，我知道，您表面上無論有多嚴(yán)峻，但是骨子里永久都是關(guān)懷我們、愛我們的。我們會(huì)在新的一學(xué)期里呈現(xiàn)出新的自己。希望在最終的一年里，我們能夠好好相處。
加油!
祝您：身體健康
您的同學(xué)：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信4
尊敬的劉慈欣老師：
您好！
您在《三體》中所構(gòu)造的那個(gè)波瀾壯闊的世界讓我震撼。盡管在燈火通明的城市上空看不到幾顆星星，我心中卻仿佛有無限的星光在涌動(dòng)。我的視覺、聽覺和思維好像都被放大、重組和牽引，指向一個(gè)浩瀚的所在
此岸、彼岸與紅岸，苦難、救贖與背叛，痛苦的過去滲透了美好的未來，沉重的歷史充斥著無邊的幻想。三體世界，一個(gè)未來的故事里卻又帶著那些過去的不可磨滅的傷痕，用光年來重新度量，沉重而壯闊，絕望而超脫。
在這里，人性的缺點(diǎn)被再一次放大，歷史給人的.教訓(xùn)只有一個(gè)人們從不曾吸取過教訓(xùn)，吃一塹，不長一智！
主人公羅輯，幾次被人們捧為圣人，卻又幾次被人們踩在腳下，豬狗不如。他把人們從苦難中救出，人們敬佩、愛戴他，可一旦和平之后，習(xí)慣了安逸的生活之后，就忘記了幸福生活的來源，忘記了羅輯為他們做出的貢獻(xiàn)與犧牲，開始譴責(zé)他、批判他，甚至判罪于他。
人們把羅輯的權(quán)力移交給集人世間真、善、美于一身的程心，企盼著她能帶領(lǐng)人們走向更輝煌的前途。豈知在那一瞬間，埋伏在地球周圍的“水滴”啟動(dòng)了，人類的災(zāi)難來臨。
這世上，的確需要那些心慈手軟、心思縝密的人，可是也同樣需要那些果斷、決絕的人。我們不能因?yàn)樗麄儧Q絕便否定他們。相反，他們的果斷決絕也許會(huì)讓敵人畏懼，或許那些果斷、決絕、狠辣的人才是最終保護(hù)我們的人。
自古以來，人們總認(rèn)為圣人治國，萬事大吉。他們不懷疑，因?yàn)閼岩蓵?huì)迎來反對，迎來壓力。如今我終于明白，每個(gè)人都有自己的長處，自己的特點(diǎn)，也有自己的一席之地。不要輕易否定一個(gè)人，何況，他曾經(jīng)還幫助過我們
掩卷而思，感謝劉老師您著的《三體》讓我明白了這些。希望您能為我們寫出更多的科幻作品。
祝劉老師身體健康。
您的小讀者：江xx
給老師的一封信5
親愛的湯老師：
我這個(gè)寒假有許多快樂、難忘的事情，想與您分享。一想到甜蜜的笑容不時(shí)掛在湯老師您的臉上！我也變得開心起來！
快樂的事，在我的眼里，就是自己或別人做出很傻、很可笑的事兒，或做我自己喜歡做的事兒，我的笑容總是不知不覺浮現(xiàn)在我的臉上。
寒假里，我的.確很快樂，最難忘的是羽毛球比賽的最后一天，經(jīng)過這三天的比賽，我非常的累，我便在下午，在球館，在我們帶來的墊子上，聽著MP3那輕快的音樂，慢慢地慢慢地睡著了，我感覺自己只小瞇的一小會(huì)兒，其實(shí)不知不覺已熟睡了3小時(shí)，忽然間我模模糊糊地張看眼睛，本以為是自然醒了，我就打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，想起來活動(dòng)活動(dòng)筋骨。只見幾個(gè)和我在一起訓(xùn)練的隊(duì)友，看著我偷偷笑，我覺得有點(diǎn)不對勁，問：“你們笑什么笑！我臉上怎么了！”我的好搭檔說：“張?jiān)�！你難道沒感覺出來？”“什么呀？”“剛才那個(gè)小不點(diǎn)用網(wǎng)球砸你，你是被砸醒的！”“�。≡倚训�！”別人哈哈大笑起來，我害羞死了。我馬上叫：“趙天昊！小不點(diǎn)！給我過來！我現(xiàn)在想揍人！請你奉陪！”趙天昊撒腿就跑，這下可以展示我跑步的神速了�！班病钡匾宦暸芰诉^去，不過2秒就追上了他，抓住他我就想了個(gè)妙計(jì)：既不讓他痛，又不讓他哭，就讓他難受。抓他癢癢。他笑得在地上翻滾，眼淚都擠了出來還在笑。我也笑得肚子疼死了。
這種快樂我好難忘。這次的比賽我取得浙江省團(tuán)體女子雙打第5名，我好開心！
祝
湯老師虎虎生威！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信6
敬愛的老師∶
斯大林說過∶“教師是人類靈魂的工程師”而您就像人類靈魂的工程師一樣教導(dǎo)著我們，您的每一句教導(dǎo)，都讓我難以忘懷，您的每一節(jié)語文課都讓我記憶猶新，您的每一句批語讓我向成功邁進(jìn)了一步。
老師，您是在我們上4年級的時(shí)候教我們，但您身上好像有魔法把我們覺得乏味的語文課，變得生動(dòng)起來讓我們不得不愛上這個(gè)漢字世界您讓我們在課堂知道了紫荊宮的美麗，知道了萬里長城的雄偉，知道了天安門的莊嚴(yán)，也知道了星空的神秘……讓我們翱翔在知識(shí)的海洋里，知道了我們以前從來不知道的知識(shí)，還明白了以前沒領(lǐng)略到的真理。
老師是您讓我們熱愛上了寫作，那一篇篇獲獎(jiǎng)的作文，是您在放棄休息，為我們批改出來的'，那一個(gè)個(gè)鮮紅的圓圈，讓我們更加感受到您對我們的愛，讓我們在學(xué)校里感受到了家的溫暖。
老師，記得有一次，我成績沒考好，傷心地哭了出來。您發(fā)現(xiàn)了，蹲下來對我說∶“馬藝芳成績沒考好沒有關(guān)系，這只是測驗(yàn)，只要今后努力，一定會(huì)取得好成績�！崩蠋熌f完這幾句話，我比以前更努力更認(rèn)真了……
老師您就像星空中的月亮，為我們照亮前面的路；而我們將會(huì)變成小星星陪伴在您身邊。
祝您
身體健康，工作順利
您的學(xué)生
給老師的一封信7
徐老師：
好長時(shí)間沒有見到你了，今天，我特別想你!你總是那么地和藹可親，每次和我講話總是面帶笑容，卻又不失威嚴(yán)，我好喜歡老師在成績報(bào)告單上給我寫的評語，你說你是我的'大姐姐，喜歡牽著我的小手走!你把‘俞斯煒’這三個(gè)字寫得非常漂亮，看著你寫的字，我就會(huì)認(rèn)真地開始練字。
在這個(gè)暑假里，我要讀更多的書，學(xué)更多的知識(shí)，當(dāng)你再拉起我的手時(shí)，希望能聽到你說：“你真的很棒!”
學(xué)生：
7月16日
給老師的一封信8
敬愛的xx老師：
您好！
在春風(fēng)中您伴隨著我們迎接升學(xué)考試是您幫我們批改作業(yè)，并且教我們學(xué)習(xí)的方法……
記得那時(shí)候我們班的風(fēng)氣很不好，幾乎每次年級段的'比賽我們都是第一名——雖然是倒數(shù)的。但自從您來以后：您來的第一件事就是整頓我們班的風(fēng)氣。就這樣過了一年后，我們班在六年級的時(shí)候的期中考試都并不再是最后了，而是超越了一些班級。那些原先不愛學(xué)習(xí)的人也有了轉(zhuǎn)變，變得熱愛學(xué)習(xí)起來，考出了好成績。
就在前一個(gè)月光景，我們班進(jìn)行了衛(wèi)生整頓，原來我們班的衛(wèi)生情況很不好，于是您想出了許多辦法。終于我們實(shí)施了每次下課撿垃圾，發(fā)現(xiàn)誰位子上有垃圾那天的值日生就沒獎(jiǎng)勵(lì)，如果發(fā)現(xiàn)值日生不在教室，沒值日便罰掃一星期。于是在那些日子里，我們就嚴(yán)格要求自己要那樣做，讓幾個(gè)老師大吃一驚，并表揚(yáng)了我們班的同學(xué)。
是您引導(dǎo)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境！
祝您青春永駐！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的凌老師：
您好！
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了美好的節(jié)日——教師節(jié)。
有人說老師像蠟燭；有人說老師像工程師；有人說老師像春蠶；有人說而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時(shí)刻都在無微不至地關(guān)心著我們這些幼小的樹苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
記得二年級時(shí)，爸爸牽著我的手把我送進(jìn)了這個(gè)新的而又美麗的母校。第一個(gè)迎接我的是您——凌老師。您是那么的和藹可親，使我漸漸地喜歡上了您，喜歡上了這個(gè)新的母校。當(dāng)您把我領(lǐng)進(jìn)教室，領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。讓我們在知識(shí)的海洋中遨游時(shí)，我是那么的'膽小。而您總是用親切的神態(tài)和信任的目光看著我，使我找到了自信。從此變得積極主動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)。
還有一件事情讓我覺得凌老師您更像一位偉大的母親。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我突然發(fā)高燒了，您見了可急壞了，連忙打電話給我的爸爸媽媽。當(dāng)晚上我覺得好些時(shí)給您打電話問作業(yè)，您不但不叫我做，還一個(gè)勁地問我好些沒？要多多休息等一些關(guān)心的話語。您知道嗎？當(dāng)時(shí)當(dāng)我聽到后，頓時(shí)熱淚盈眶，心里暖暖的
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀槲覀冏龅奶嗵�，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在幾年漫長的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心思和精力，誰也數(shù)不清您為了我們白了多少根頭發(fā)，多了多少絲皺紋。此時(shí)，我仿佛看見其中一跟頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績向您表示祝賀吧！祝您：
青春常在，工作順利！
您的學(xué)生唐秀雯
9月4日
給老師的一封信10
尊敬的王老師：
您好！
老師就像是一個(gè)辛勤的園丁，培育了許多花草。老師就像是一盞明燈，在黑暗中給予我們前進(jìn)的方向。老師就就像是春天的第一場春雨，灌溉我們這些種子使我們可以發(fā)芽長葉。
記得有一次，我的語文練習(xí)冊有非常多的錯(cuò)題沒有訂正和沒有寫的空題。你在輔導(dǎo)課之后把我留了下來補(bǔ)習(xí)，我剛開始老師想著快點(diǎn)改完之后出去玩，好多次跑出去上廁所。你看穿了我的心思后就跟我開導(dǎo)說，做事情不能三心二意，要專心致志，你如果好好完成作業(yè)我會(huì)把你留下來補(bǔ)習(xí)嗎？我聽了這番話后，就靜下心來好好改題。但有很多的題目我都不會(huì)做，總是去找您請教。沒想到您不但不會(huì)不耐煩，反倒還更加的`有耐心了。最后我終于在您的大力幫助下完成了作業(yè)任務(wù)。
有一些同學(xué)，不但不體諒您還經(jīng)常在您背后說壞話。您聽見了并沒有像一些老師一樣惱羞成怒重罰他們，只是提醒他們要尊敬長輩，注意言語。聽媽媽說，您以前在我媽媽那里看過病，因?yàn)槔鲜堑皖^批改作業(yè)有很嚴(yán)重的頸椎病會(huì)經(jīng)常腰酸背痛�？赡�是忍著痛，幫我們批改作業(yè)，修改作文。我希望您在改作業(yè)時(shí)也要注意一下身體的保養(yǎng)。
王老師原本灰黑的頭發(fā)因?yàn)橐嘤覀冞@些下一代而變得灰白了。您培育了千千萬萬棵小樹，有許多已經(jīng)長成了大樹支撐著祖國這個(gè)大家，數(shù)不清您為祖國培育了個(gè)棟梁之才，您是偉大的人民教師。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
祝您：
健康長壽合家歡樂
學(xué)生：袁龍宇
給老師的一封信11
老師：
您好！
還記得四上年級的一次課間活動(dòng)——冬季長跑嗎？
我、xx、xx、xx、xx、xx等人那次不認(rèn)真的冬季長跑嗎？
那一次經(jīng)過是這樣的：xx、xx在我的前面，但是我與xx比較要好，于是xx就假裝蹲下來系鞋帶，等到我來的.時(shí)候，他就加到了我的后面。這時(shí)，xx和xx想出來一個(gè)新點(diǎn)子——超車無敵。過了不一會(huì)兒，他們倆就像一輛坦克或是一個(gè)哪都打不穿的，身上長滿刺的大怪物一樣，直沖上前。后來，龔馨樂為了不讓他們倆沖出隊(duì)伍，使勁兒拉住xx與xx的衣服，沈焰也過來幫忙，可以男生的力氣比女生大，龔馨樂與沈焰被啦了出去。我和xx看見xx和xx來了，便不讓他們進(jìn)來。“喂，后面去！”但是胡悅主動(dòng)后退，xx和xx便插了進(jìn)來，xx見了，計(jì)上心來，不知怎么的（大概xx的方法一樣吧）也插了進(jìn)來。這樣就形成了xx、我、xx、xx、xx、沈焰與龔馨樂排成一隊(duì)的情況。
我心想：這下完了，不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的MissLu來這么“一頓”。
雖然天還是那么平靜，云朵悠閑自在的飄來飄去，太陽公公依然露出笑臉，但是我的心早已不是這樣了。
果然不出我所料，被罰跑8圈。其實(shí)情況與您所想的大不相同。
祝工作順利。
您的學(xué)生：xxx
x年x日x日
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好，快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話，在這里，告訴您。
XX多個(gè)日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬，少了一份瘋狂。
老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，是您的諄諄教誨給了我教育，讓我改正自我，認(rèn)知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)枯燥、無味，快樂已離我遠(yuǎn)去時(shí)，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：
“在無聲地溜走，終于，那些采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，是它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”
寫出了自己的.心里話，我感覺好多了學(xué)習(xí)也直線上升，謝謝您，老師，我仿佛覺得，我們心連心，在我成長的道路上，每一點(diǎn)小小的成績，都凝聚著您辛勤的汗水。
老師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會(huì)走出困境，在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會(huì)謙虛，在迷惘時(shí)，讓我找到了方向，在我悲傷的時(shí)候，撫平我受傷的心靈……
在此，我想對您說：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個(gè)敬愛您的學(xué)生最坦白的心聲！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信13
親愛的任老師：
您好！
如果您是一位園丁，那我們便是花園里的小花；如果您是一把雨傘，那我們便是傘下懵懵懂懂的小孩子；如果您是一盞路燈，那我們就是道路上行駛的汽車……
記得有一次，您上課時(shí)問了一個(gè)問題：“這幾句話中，分別運(yùn)用了什么描寫？”結(jié)果問題一問出來，講臺(tái)底下鴉雀無聲，您看到了，立馬大發(fā)雷霆：“一個(gè)問題問出來，沒一個(gè)人舉手，全靠我來講嗎？”隨后，您又點(diǎn)了幾個(gè)成績比較好的，結(jié)果一個(gè)也沒回答出來。看到這里，我只想說：“任老師，我很理解您當(dāng)時(shí)的心情，畢竟誰不希望自己的'學(xué)生考個(gè)好成績呢？可我覺得您不應(yīng)該這樣，應(yīng)該去鼓勵(lì)學(xué)生，我們不敢舉手是怕回答錯(cuò)誤了您會(huì)罵我們。我下一次一定會(huì)積極舉手回答問題！”
這一次期中考試我沒考好，語文只考了八十幾分，成績一下來我就很后悔，為什么考完后沒有認(rèn)真、仔細(xì)地檢查，而您并沒有罵我，而是說：“這一次語文的整體成績還不錯(cuò)，考得好的不要驕傲，考得差的也不要灰心，下次繼續(xù)努力！”聽到這句話后，我心里暖暖的，因?yàn)槟坏櫦暗搅宋业拿孀�，也安慰了我們這些考得差的自尊心，謝謝您！
雖然您貌不驚人，但我會(huì)一直記住您的！
祝工作順利！身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛的劉老師：
您好！這是我第一次鄭重地給您寫信，提起筆來，竟不知從何說起。掐指一算，呀。我們在一起已經(jīng)六年了，不知不覺中，將近兩千個(gè)日子已經(jīng)從我們身邊溜走，回憶我們在一起的快樂時(shí)光，每一個(gè)鏡頭都是那么難忘。
您清秀的面容，略帶沙啞的嗓音，都永遠(yuǎn)地鐫刻在了我的記憶中，尤其是您對我說的那句話——“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)”，更是讓我受益終身。
老師，您有著超人一般的耐心，一遍遍不厭其煩地給我糾正錯(cuò)誤，讓我非常感動(dòng)。在考試前夕，您為我們聽寫生字時(shí)，我把“磅礴”的“礴”字寫錯(cuò)了，您沒有太生氣，只是讓我下次記好了。第二次聽寫生字時(shí)，我又寫錯(cuò)了，您讓我仔細(xì)地看了看，記好了該怎么寫�？墒堑谌温爩憰r(shí)，我因?yàn)轳R虎，又寫錯(cuò)了。您把我叫到跟前，我以為你會(huì)大發(fā)雷霆，以排山倒海之勢將我訓(xùn)斥一頓，可您卻用慈愛的目光看著我，一遍又一遍地在紙上寫著“礴”這個(gè)字，并告訴我怎樣寫不容易錯(cuò)。看著那移動(dòng)的筆尖，我在心中暗暗發(fā)誓：以后我再也不會(huì)寫錯(cuò)這個(gè)字了。
在中段考試的最后一天，放學(xué)時(shí)，您在走廊上叫住了我，語重心長地對我說：“你是一個(gè)非常聰明的孩子，就是不細(xì)心。你要記住一句話：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)�！蹦脑捳Z猶如冬天里一縷明媚的陽光，照亮了我的心田，使我感到眼前豁然開朗，心中充滿了希望，信心百倍地走進(jìn)了考場。成績出來了，看著那一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我簡直無顏面對老師。每當(dāng)您的目光和我的目光相遇時(shí)，我都不敢直視您的.眼睛，悄悄地將目光移到別處。老師，請您放心吧，我以后一定會(huì)認(rèn)清每一個(gè)字，多查字典，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字了。
親愛的劉老師，您總是那么關(guān)心我，愛護(hù)我，在關(guān)鍵的時(shí)候給我鼓勵(lì)。您拿我的作文當(dāng)范文在班上讀，您知道我是多么自豪嗎？在參加作文比賽時(shí)，您最先想到了我，把機(jī)會(huì)給了我。在歌詠比賽時(shí)，您讓我當(dāng)領(lǐng)唱，在體操比賽時(shí)，你讓我當(dāng)領(lǐng)操，您還讓我主持班會(huì)，給了我一次又一次展示自己的機(jī)會(huì)，讓我變成了一個(gè)自信快樂的陽光女孩。在這里，我想對您說：劉老師，謝謝您。
親愛的老師，我還想對您說：您也要注意注意自己的身體，關(guān)心一下自己的小家庭了。六年來，您一次又一次地為了我們這個(gè)班集體而不顧您的小家庭。您的孩子生病了，您為了給我們上課，讓孩子自己在醫(yī)院打吊針；您的腳被砸傷了，您一瘸一拐地來到學(xué)校給我們上課，沒有休息一天；當(dāng)您給缺課的同學(xué)補(bǔ)完課回到家里時(shí)，您自己的孩子卻餓著肚子睡著了。親愛的劉老師，您是同學(xué)們心中的老師，我們永遠(yuǎn)尊敬您。
親愛的老師，我要對您說的話還有很多很多，今天就先寫到這里吧。
祝您
天天開心、萬事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
沉魚落雁、默默奉獻(xiàn)的趙老師：
您好！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！在這六年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金語良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會(huì)走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么拖，都拖不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛要解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因?yàn)椋耗俏覀冊谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們身臨其境。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以繪聲繪色。
有人說，一位好老師的`恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學(xué)生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露，謝謝您，我敬愛的老師。
花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報(bào)：小樹用它的茁壯成長，向孕育它的大地施以回報(bào)。敬愛的趙老師，作為一名小學(xué)生的我無以回報(bào)，只能以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、在各方面盡顯所長、全面發(fā)展，來向您表示我深深地感謝！
紙短情長，我對您的敬意和謝意是短短一封信表達(dá)不盡的，只能就此擱筆。
祝你
桃李滿天下，春暉遍四方！
你的學(xué)生
20xx年xx月xx日
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