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(精品)給王老師的一封信15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的給王老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給王老師的一封信1
敬愛的王老師：
您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質(zhì)，令人永志不忘。您為了我們，經(jīng)常生病。
記得有一次，您感冒了，沒來給我們上課，聽到這個消息，我們都感到很惋惜，這天，馬主任、徐主任給我們帶的課，我們表現(xiàn)可好了，似乎不讓您在生病時在為我們操心。每次單元驗收或期末考試時您比誰多要著急，忙著給我們出卷子，把我們不懂的地方細心的給我們講解，還把重要的地方告訴我們，讓我們好好復習。
每次學校搞活動，您都抽出時間給我們練習，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看著咱們班的榮譽，也缺不了您操勞的心情。
您講的.課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界您經(jīng)常給我們講一些做人的道理，給我們補充知識。讓我們明辨是非。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
您豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
此致
敬禮!
您的學生：張力
給王老師的一封信2
親愛的王老師：
您好!
我是您的學生——葉新宇。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但您那和藹可親的笑容我永遠也忘不了!您是我的啟蒙老師，有您的三年歲月里，我從頑皮到聽話，從膽小到勇敢，從馬虎到認真……我點點滴滴的進步，都浸透了您的心血和汗水!
自從您給我上了第一節(jié)作文課，我就被作文深深地吸引住了。從那以后，我?guī)缀趺啃瞧诙紩尠职峙阄胰ベI作文書。一碰到吸引我的句子，我就會把它摘抄在筆記本上，然后把它背個滾瓜爛熟，再加上您的.指點，我的作文更是進步了不少。作文競賽中，我從第七名到第六名，從第六名到第五名……就這樣，我的寫作水平越來越高。
一次，班里來了一個插班生，叫金春娜。我聽說她的寫作水平不錯，所以一直把她當成競爭對手來看待。班里要出黑板報，您讓我和金春娜各寫一篇與交通安全有關(guān)的作文。第二天，我們一起把作文交上去，您說：“金春娜，你雖然寫得很多，但是內(nèi)容離題了。葉新宇，你雖然寫得少，但是你廢話不多說，寫得十分生動，所以這回就先錄用葉新宇的吧�！蹦呛喍痰膸拙湓�，對我來說是多大的鼓勵呀!
大家都說老師像一個辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。而我卻覺得您更像一個太陽，用那熾熱的光芒照亮了我們這一顆顆弱小而微不足道的心靈，為我們照亮了一條條通向智慧寶庫的路，也為我們打開一道又一道通向勝利的大門，將人生黑暗潮濕的羊腸小道，變成干凈明亮的陽光大道。我希望，在下一個人生的關(guān)口等待我的，還是您——我最最敬愛的王老師。
最后，我忠心地祝愿您身體健康、青春常在!
您的學生 葉新宇
20xx年2月13日
給王老師的一封信3
親愛的王老師：
您好！
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼您離開我們已經(jīng)三年了，我們都非常想念您，都盼望著您能重新回到我們的身邊，陪我們一起度過快樂的童年。王老師，您還記得有一次，那天下午放學后，剛好輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我班的衛(wèi)生區(qū)是食堂門前的那條臭水溝，大家都知道那條臭水鉤又臟又滑，因為大家把所以的臟物和臟水都往里倒。那天，我拿著掃把在臭水溝里掃著掃著，腳不小心踩到了碎玻璃片，并摔倒在地上。這時我的腳上冒出了鮮紅的血，它像泉水一樣不斷地汩汩地往外涌。
您聞訊趕來，急忙拿來紗布把我的傷口綁住，簡單幫我止血后，二話沒說就背起我飛快地往醫(yī)院跑去。由于學校離醫(yī)院較遠，交通不方便，到處是坑坑洼洼、崎嶇的山路。您走著走著，忽然不小心踩到了一塊小石頭上，腳一扭，就摔倒在地上，我也被扔在了路邊。
可是您不顧疼痛，連忙爬起來，來到我的身邊，急忙把我扶起來，著急地問：“摔疼了嗎？有沒有碰到傷口？”我小聲地說：“沒事，老師，還是讓我自己走吧！”老師和藹可親地說：“不行，你是傷員，不能自己走，萬一碰到傷口，那可就……”說著又背起我一瘸一拐地向醫(yī)院走去。這時吹來一陣涼風，使人感到陣陣涼意，但此時我感到您的后背是那樣的溫暖，是呀，您太無私了，您為了我，腳都扭傷了，不顧疼痛，還依然背著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，累得您氣喘吁吁的'，汗流浹背，瞧，豆大的汗珠正順著您的臉頰一滴一滴地往下淌。
可是您顧不上擦，一瘸一拐地一會兒忙著幫我掛號，一會兒又忙著幫我找大夫。還好，送來及時，在醫(yī)生的包扎后，很快就出院了。啊，老師的愛是那一滴滴汗。王老師，您還記得又有一次，一天下午放學后，天空忽然烏云密布，狂風大作，不一會兒，就下起了雨來，那時我忘了帶傘，急忙往家跑。正在這時候，我忽然感到頭頂上“沒下雨”了，我感到非常奇怪，忙轉(zhuǎn)過身一看，原來是王老師把雨傘舉到了我的頭頂上。一路上，她怕我被雨淋濕，一直把雨傘靠在我這邊，到了我的家里，您全身都濕透了。啊，老師的愛是遮雨的傘。
王老師，您雖然調(diào)到其他學校去工作了，但是您的音容笑貌仍深深地刻在我的腦海里，老師，我再次對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您對我們無私的愛�！弊Ｄ荷眢w健康，工作順利！
永遠想念您的學生
20xx年4月8日
給王老師的一封信4
親愛的王老師：
您好！六年的時間不知不覺的過去，我就要離開母校，離開您和同學們了。想到這兒，我不禁心中泛起了一絲酸澀。老師您是園丁，用陽光雨露哺育我們；是蠟燭，為我們奉獻熱和光；是黑暗中的燈，指引我們前進。
王老師，在您教的三年中，您為我們付出的.心血和汗水，我們怎能忘記？是您，引領(lǐng)我們在文學之路上前進；是您，在我們有困難的時候給予我們幫助；是您，熬夜做文件只為了能給我們上課。我們的每一點進步，每一次成功，都離不開您的幫助與教誨。
王老師，您還記得五年級那年您推選我去參加演講比賽嗎？我寫了幾篇稿子，您都不太滿意。最后是您，用兩節(jié)課時間幫我改了一篇演講稿。當您走出辦公室時，雙眼都布滿了紅血絲，一看就是因為過度勞累而造成的。我看見了心中充滿了感激之情，下定決心好好練習為您取得好成績來回報。我當時的朗讀不太到位，是您，一邊給我示范一邊聽我講，是您在我的演講稿上做批注。哪里要上揚，哪里要低沉，都是您教的。最后，我念的繪聲繪色，您聽了高興極了。上場之前您還在鼓勵我，讓我不要緊張，我十分感動，后來我取得了二等獎，而這一切全靠王老師的辛勤付出。
王老師您還記得我們二年級舞蹈比賽的時候嗎？那舞蹈視頻里的同學翩翩起舞，而我們卻怎么也學不會。是您手把手教我們動作和節(jié)拍，是您從百忙之中抽出時間來教我們跳舞。到了比賽那天，我們都十分緊張，也是您在臺下鼓勵我們。當?shù)弥覀兊昧艘坏泉劦臅r候，您臉上露出了欣慰的笑容，那是你用汗水和時間換來的。
轉(zhuǎn)眼六年即將過去，我們將踏入中學的大門，那時候會有新同學和新班主任，但我永遠不會忘了您的點點教誨。
祝您：
身體健康，萬事如意！
給王老師的一封信5
親愛的王老師：
您好！您的身體還好嗎？自從您走了以后，我可想您了。您的微笑、上課時的語言都深深印在我們的腦海中。您走了以后，我們又有了一位新的語文老師，他對我們出非常好，還給我們講笑話呢！他與我們一起打籃球、打乒乓球可好了！
您在另一所學校里工作還好嗎？記得以前，您提出一個問題我們老是沒有人回答，您總是耐心地引導我們，直到每個同學聽懂為至。現(xiàn)在想想，我們的做法是不對的.，我們應該積極發(fā)表自己的看法，哪怕是錯的，也要敢于大膽地說出來�，F(xiàn)在，我認識到了錯誤，每節(jié)課都積極發(fā)言。
王老師您年紀大了，一定要保護好自己的身體呀！俗話說“健康是1，其它財富和工作都是0”如果沒有了健康，那其它的工作都是空談。
王老師，您是我們的好老師，我真心的向上天祈禱，祝您一切都好。馬上就要過年了，以前，我沒有機會跟您說一聲“過年好”，現(xiàn)在借這次寫信的機會，跟您說一聲“過年好！”。希望您在新的一年里工作順利，天天開心！
此致
敬禮
您的的學生：
××年××月××日
給王老師的一封信6
敬愛的王老師：
您好，我已經(jīng)小學畢業(yè)了。回顧這六年的小學生活，心中對您有說不出的感慨，一想到要與您分別，心中難免憂郁起來。忘不了�。±蠋�，六年來是您在我腦中輸入了知識的瓊漿，做人的道理；忘不了��！老師，在這六年中，您與我們談天說地，那個歡樂的情景，至今我還歷歷在目。在此，我有許許多多的話想對您傾訴。
王老師，還記得那次數(shù)學競賽的`事嗎？您讓我去參加，還一再地叮囑我：細心、考好�？晌也幻靼啄目嘈模陬^稱是，可是一出辦公室門，就把您的話拋到“爪哇島”去了。成績一公布——六十分。您傷心極了，我也懊悔不已。因這次考試的緣故，我的成績急劇“滑坡”，后來經(jīng)過您的悉心教導，我又恢復了以前的朝氣。那一段時間，我一直想跟您道歉，可我還是沒能鼓起勇氣。在這里，我想向您說聲：“王老師，對不起�！�
還有一次，是在學校體育室。記得那時我吊著單杠，因手滑了一下，從單杠上摔了下來，一陣劇痛使我冷汗直下，疼得哇哇大叫。這時，正在指導學生的您趕緊奔了過來，看了看我的腳。唉呀！骨折了。于是您用那瘦弱的背，背起了我，趕緊往醫(yī)務室里跑。當時，您哮喘病剛好，加上剛才跑步，已經(jīng)夠累了，讓你背著我，您汗如雨下，我也滿臉是水，不知是汗水還是淚水。老師呀！如果當時沒有您的急時救助，我的腿可能就廢了。因過度勞累，您的哮喘病又復發(fā)了。每當想起了這件事，我就淚流滿面�！巴趵蠋�，謝謝您。”在我心里，深深地埋藏著這樣的一句話。
王老師啊！您明白我對您的那一腔敬意嗎？我會將您的言傳身教藏在心靈深處，向您學習。就此停筆。
您永遠的學生蔡雅瑜
20xx年9月16日
給王老師的一封信7
親愛的王老師：你好。
你好！當你讀到這封信時，你會感到驚訝。我為什么要給你寫這封信？就是和你一起重溫過去。有幾件事我記在心里！
第一件事，我在美術(shù)課上畫了一條粗陋的小丑魚。當時我一直覺得這條魚很完美，但我轉(zhuǎn)頭看了一眼別人畫的圖，一條栩栩如生的.龍魚。我那既不是魚也不是微生物的丑東西根本比不上這個！我眼紅腫的像兩個巨大的紅核桃！我又看了一眼我的魚，撇了撇嘴，推開畫。那時候要不是你幫忙，我怕我寫不出，也完成不了這個班的任務！
第二件事，雷雨天，我嚇得直哆嗦。突然，一道閃電卷起，響徹全球，就像是山崩，我們的教室突然停電了！我嚇得像無頭蒼蠅一樣尖叫，像瘋馬一樣撕扯，在教室里狂奔。就在我驚恐萬分的時候，你英勇的神武像超人一樣出現(xiàn)在我身邊，給了我無數(shù)的安慰。
在新年之前，我想對你表達我無盡的感激。
恭喜
新年快樂，工作順利
給王老師的一封信8
敬愛的王老師：
您好！
我想請您到我的家鄉(xiāng)來。我的家鄉(xiāng)在澄邁中興鎮(zhèn)，那里一年四季風景如畫。那里有一條長長的柏油馬路，周圍長著許許多多美麗的小花，有紅的、白的、藍的、黃的'、粉的許多不同顏色漂亮的蝴蝶在花叢中嬉戲，可開心了。
遠處，有幾座大山，山上長著許多高大的樹木，遠遠看去，形態(tài)各異。有的像一只臥著的大象，有的像駿馬奔馳，還有的像一只小綿羊在吃草
早晨，太陽漸漸升起，小花小草上落著許多晶瑩剔透的小露珠，像一顆顆鉆石，璀璨奪目。遠處的幾座大山上，濃濃的霧還沒散去，恍如人間仙境，美不勝收。
傍晚，太陽落山時，紅色的晚霞鋪在西天。這時，如果你回過身，向后看，一道美麗的彩虹就出現(xiàn)在您的眼前，彩虹雖然只有三種顏色，卻也是非常美的，紅色、黃色、藍色，純凈自然，這時的天也變成了三種顏色，紅、黃、藍，這時的您也仿佛置身一副巨大的畫中，好美�。�
這就是我的家鄉(xiāng)。
您聽了我的介紹，眼前是不是已經(jīng)浮現(xiàn)出一幅天然美景？快來我的家鄉(xiāng)吧！我和我的家人都期盼您的到來。
祝您
天天開心，身體健康
你的學生:xxx
xx年xx月xx日
給王老師的一封信9
敬愛的王老師：
您好!
在這里，我特別想感謝您!
自從我上了您的作文課，我的語文學習取得了很大進步。
我覺得學作文很快樂，小樹感謝雨露，因為雨露滋潤小樹成長;我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩、成語、對韻句、古詩。
最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩，王老師教我們的語文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂中學習，從學習中獲取快樂。
老師我給您介紹一部動畫片叫《喜羊羊與灰太狼》
喜羊羊每次都斗過了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓。
灰太狼有一集變成了螃蟹，有意思極了!喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太郎失敗。
從中我知道了一個道理：遇到危險不要怕、要冷靜。
最后，我希望的`作文，能夠?qū)懙迷絹碓胶�，好讓王老師您滿意。
祝愿王老師：
身體健康，萬事如意。
您的學生：
時間：
給王老師的一封信10
尊敬的王老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭。眨眼間，六年很快過去了，小學時光將要結(jié)束。在這里，我想對您說一句：“謝謝您，王老師！您辛苦了！”
這幾年來，我們經(jīng)歷了許多，雖然您已在我們六年級開學季調(diào)到了一年級，但您和我們在一起的開心、悲傷，是我永遠不會忘的'！
您還記得嗎？四年級的籃球賽，您在場上教導我們打球的要法。比賽開始了，隊員們小看了二班，就驕傲了起來。投籃球也不認真，傳球也是懶洋洋的。老師與啦啦隊的同學們都十分著急。中場休息到了，您急忙跑上前，告訴了隊員們，可他們渾然不覺。第一隊驕傲得很，很快，第一局就丟掉了幾分。女生隊上場了，她們實力不相上下。你傳來，我投去……終于，我們女生隊挽回了局面，領(lǐng)先了二班2分。場下一片沸騰，您開心極了，直伸大拇指。第三隊上場了，與我們對決的是二班最厲害的球隊。他們打來打去，也分不出勝負。這時，有人懈怠了，不過很快，他們又重新?lián)尰厍�，得�?分。結(jié)果，您大叫：“快！還有時間，再投幾個！”可這時，比賽結(jié)束了，二班最后進了一個球。最終，二班以領(lǐng)先2分的優(yōu)勢勝利了。我們哭著，傷心地回了教室……
回到教室，您并沒有批評我們，而是在黑板上寫下了幾個大字：“驕兵必敗”。王老師，您還語重心長地對我們說：“雖然之前勝利了，但什么時候也不能驕傲，不然——”您畫了一下“驕兵必敗”。我們暗下決心，下次一定不會讓您失望的！
是呀！您陪伴著我們，操場上曾灑下了我們的歡聲笑語，這些都是回憶。王老師，謝謝您！
此致
敬禮！
xxxx
日期
給王老師的一封信11
王老師：您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的.今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過的第6個教師節(jié)，當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸�？鞓贰ё＃喝倚腋＃�
給王老師的一封信12
敬愛的王老師：
您好，回顧以前的歲月，您已經(jīng)帶了我三年了，在這三年里，您每天都不辭勞苦的為我們教課，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝學校派給我們的任務和活動，不知怎么的'，我對您的感情一天比一天深，一天比一天好。
記五年級的一次，我那天有些發(fā)燒，但我仍然每天來到學校上課，但那天，我身體里的白細胞被病菌打敗了，變得有點嚴重了。我趴在桌上，很是難受，就想回家，就在這時，老師你好像是從天上下來的天使一樣，把我?guī)У睫k公室，讓我喝點熱水，吃點藥休息休息，等著爸爸吧我接回家。那時，我還清楚地記得，我心里已經(jīng)不由自主地升起一股暖流，感到無比開心。
我字毛病很多，在這班里女生中，我的字是最差的了，橫不平豎不直啦，字很甩，舒展比畫不舒展啦，字就像許多線抱在一起的線團，擠在一塊。老是你在這上上面還下了不少功夫呢。其實，主要是因為心不正，所以字就先病。我告訴老師的是，我的字也不是一天只內(nèi)能改的，只要有時間，我相信自己可以改好的，只不過可能有點長。
當然，這三年里發(fā)生的事情還有很多，我不能一一例出，所以就說到這了。
祝王老師身體健康，萬事如意，開開心心，全家幸福！
您的學生：楊雨蒙
6月5日
給王老師的一封信13
親愛的王老師：
您好!金風送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心里話：
王老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來贊美您的無私奉獻。王老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。
王老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長。
王老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。
您的教誨是春雨，您的'關(guān)懷像陽光，您的愛，我們永生難忘。
王老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負您的期望，努力奮斗!
王老師，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿王老師永遠健康，萬事如意!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信14
尊敬的王老師：
您好！
我是您門下的一棵桃李，你說你門下的桃李不下三千，可沒有一個像我們這個班那樣的差，你教了我們這個班三年，替我們總結(jié)了三個詞打不改，教不聽，嚇不怕！是啊！我們這個班真的很差，沒有六<1>班成績好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師，你還記得有一次我們你過生日嗎？你對我們說：看到我們長有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的長……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長，沒有煩惱，沒有傷心。
在短短的三年的時間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說我們可以做朋友，你說上課時就要有學生的樣子，下課時就要活潑起來，你說上課時我們是學生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學校時說的.，你還說我們是可以做好朋友的。在學校你就像我們的父親，對我們無比關(guān)愛。老師，雖然您只教了我們?nèi)�，可您對我們的恩情，我們難以忘懷��！老師，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是學……我都不會忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語文老師！
祝您：身體健康長命百歲！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信15
親愛的王老師：
你好！
不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級你剛接手我們這個班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級的那次見面會上，你的'開場白就吸引住了很多同學，獨特，新穎，幽默已成了你的代名詞。從那時起，3班的同學對你多了幾分好奇，上你的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對你又多了幾分喜愛。漸漸地，同學們了解了你，你也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了你嚴厲的一面……
你一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動成果�？墒且惶熘形�，不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進了桶里，你見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學及時反思承認錯誤，但是那位同學就是沒勇氣承認。中午你就當“正事”來做了。同學們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結(jié)果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費時間嗎？滿腦子的埋怨。這時，你說：“其實我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認錯誤的勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他�！甭牭竭@兒，教室里頓時炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費時間，不以為然的心理也蕩然無存了。
是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來之不易，做錯事還不能勇于承認，這應該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是你點亮我們心靈的燈塔；是你喚醒我們無知朦朧的星點記憶；是你潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細無聲……王老師，我衷心感謝你，也衷心祝福你。
你的學生：張xx
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