（必備）給校長(zhǎng)的一封信15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的給校長(zhǎng)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給校長(zhǎng)的一封信1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是五零四班的學(xué)生XXX。今日有幸給您寫(xiě)信，我覺(jué)得十分開(kāi)心！您常常身穿筆挺西服，手提公文包。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí)，你還帶上異常酷的墨鏡，真像一位俠客。
看上去您像一位豐趣的'人，可是您對(duì)待工作，總是十分的認(rèn)真！頭上多了許多的白發(fā)，臉上長(zhǎng)了很多的皺紋。這都是為工作所生，為事業(yè)所長(zhǎng)。您從來(lái)都沒(méi)有一句怨言，只是默默的，默默的……
有一次，我?guī)徒處熌娩摴P。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室，看見(jiàn)您正認(rèn)真的辦公。手上的筆唰唰的在紙上移動(dòng)著。不管外面多吵，您似乎都沒(méi)聽(tīng)到，還是埋頭工作。
您真是一位好校長(zhǎng)，為所有人樹(shù)立了榜樣！
最終，我向您致敬，祝您青春長(zhǎng)在，工作順利！
學(xué)生：xx
20xx年1月4日
給校長(zhǎng)的一封信2
親愛(ài)的天外全體同學(xué)們：
大家好！
首先祝福同學(xué)們?cè)诮衲辍鹛鹈烂�、快快�?lè)樂(lè)、健健康康、順順利利、平平安安！
今天是正月初一，請(qǐng)代我向你們親人拜年，祝愿他們新年新氣象，萬(wàn)事都順意！真誠(chéng)地感謝他們對(duì)天外的信任，對(duì)天外工作的支持！
半年來(lái)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹕睿黄鹚伎�，一起成長(zhǎng)，真的特別快樂(lè)與幸福。同學(xué)們心靈純真，活潑可愛(ài)，讓我覺(jué)得自己越來(lái)越年輕，激發(fā)了我生命的熱情與活力；和同學(xué)們生活在一起，是我一生的榮幸與自豪——我為同學(xué)們今天的成長(zhǎng)發(fā)展而榮幸，為同學(xué)們未來(lái)成為具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的和雅君子世界公民而自豪！
“堅(jiān)守教育理想，踐行理想教育”是我從教32年來(lái)的追求，你們?nèi)姘l(fā)展、綜合素質(zhì)高，是踐行理想教育的理想學(xué)生。
你們是自信的人。自信是無(wú)比重要的，它給人以力量，給人以快樂(lè)。正是有了自信，人們才充滿睿智，心中才升騰起無(wú)盡的希望。有人哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，從充滿自信的那刻起，上帝就會(huì)伸出無(wú)形的手在幫助他�！边@個(gè)世界有上帝嗎？有，上帝就是你的自信心！正如老子所說(shuō)：江海所以能成為百谷之王，以其善下之，故能為百谷王。同學(xué)們是自信的，短短一學(xué)期，獲得了DI創(chuàng)新思維大賽廣東省一等獎(jiǎng)，全國(guó)一等獎(jiǎng)，取得了進(jìn)軍世界比賽的入場(chǎng)券；獲得了“21世紀(jì)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽廣東省決賽初中組特等獎(jiǎng)的冠軍和季軍，成為唯一代表廣東初中學(xué)生赴京參加全國(guó)總決賽的選手；期末統(tǒng)考你們以總評(píng)超第二名100多分的成績(jī)領(lǐng)跑天河。自信之光，會(huì)照亮你們的智慧，激發(fā)你們生命的力量，讓你們更樂(lè)觀、豁達(dá)，生活會(huì)更美好。
你們是懂得感恩的人。感恩就是對(duì)世間所有人，所有事物給予自己的幫助表示感激，它并不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界；是一種生活智慧，是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
懷有感恩之心的人，就會(huì)少一分對(duì)他人和社會(huì)的挑剔，就能持有積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)，多一份欣賞與感激，多一份寬容與回報(bào)，就會(huì)有愛(ài)心而不冷酷，就會(huì)懂得尊重而少些抱怨。
同學(xué)們是懂得感恩的，從生活自理開(kāi)始，鋪床疊被洗衣服，整理內(nèi)務(wù)；從向父母問(wèn)好，幫助父母做一些力所能及的事開(kāi)始；從雅人之雅，各雅其雅開(kāi)始。散學(xué)典禮上同學(xué)們滿懷熱淚喊出：“爸爸媽媽我愛(ài)您們”、“老師我愛(ài)您們”，與父母和老師相擁在一起，就是同學(xué)們懂得感恩的例證。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，良好的習(xí)慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美麗的人生！
同學(xué)們是懂得感恩，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母，愛(ài)老師，更熱愛(ài)天河，感恩天河的'人！
你們是會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為未來(lái)教育的首要目標(biāo)。21世紀(jì)的文盲不是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)，最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。苦學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)是學(xué)習(xí)的三層境界。
苦學(xué)者學(xué)習(xí)，刻苦，刻苦，再刻苦！他們體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，總是以頑強(qiáng)的意志力支配著自己；他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種苦差事，但只要刻苦學(xué)習(xí)，就可能會(huì)取得好成績(jī)，就會(huì)對(duì)得起老師，對(duì)得起父母，就會(huì)成為一個(gè)有志氣的人。
好學(xué)者具有極大的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常到了廢寢忘食的地步。自覺(jué)的態(tài)度取得好的成績(jī)，良好的成績(jī)又對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成良性學(xué)習(xí)的循環(huán)。
會(huì)學(xué)者能夠按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢。他們能夠很好地駕馭知識(shí)，真正成為知識(shí)的主人。
同學(xué)們是會(huì)學(xué)習(xí)，是善于思考、勤于總結(jié)的。同學(xué)們課前的獨(dú)學(xué)與互學(xué)，課上的交流與合作，探究與展示，質(zhì)疑與拓展，成就了“聆聽(tīng)無(wú)聲，討論小聲，回答大聲，質(zhì)疑有聲”的精彩課堂；課后的總結(jié)、反思、鞏固、延伸是自我評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和技能的一種提煉。
你們是追求卓越的人。卓越不是一種標(biāo)準(zhǔn)，是一種精神，更是一種境界。它不是優(yōu)秀，而是優(yōu)秀中的最優(yōu)；是將自身的優(yōu)勢(shì)、能力以及所使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。追求卓越需要理想目標(biāo)，這樣就有了動(dòng)力的源泉；追求卓越需要堅(jiān)定的信念，正所謂，事欲達(dá)，志先達(dá)。信念不動(dòng)搖，每一步才會(huì)走得更有力更扎實(shí)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。追求卓越需要從簡(jiǎn)單的事做起，正所謂，一屋不掃，何以掃天下？同學(xué)們是追求卓越的，從考試成績(jī)的領(lǐng)跑天河，到英語(yǔ)演講代表廣東，再到DI創(chuàng)新進(jìn)軍世界。你們追求智慧之博大，精神之富有，品德之高尚，盡展生命之雄風(fēng)。
你們是具有國(guó)際視野的學(xué)生。國(guó)際視野是指學(xué)生應(yīng)該有著對(duì)不同文化的理解，對(duì)社會(huì)科學(xué)和人類(lèi)文明理念的認(rèn)同，同時(shí)，還要具有全球化的眼光和胸懷。具體說(shuō)就是“通曉國(guó)際基本規(guī)則，掌握世界文明成果，了解世界發(fā)展新勢(shì)，具備國(guó)際交流技能”。
同學(xué)們充分利用在天外每天晚上半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力和正音以及世界文化介紹的時(shí)間；充分抓住英語(yǔ)小小班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)；充分利用英語(yǔ)角、英語(yǔ)社團(tuán)、英語(yǔ)文化活動(dòng)等進(jìn)行語(yǔ)言交流和世界文化了解，提高英語(yǔ)表達(dá)與溝通能力。在國(guó)際理解教育和跨文化的國(guó)際交流中，理解不同國(guó)家和民族的文化，吸納國(guó)際優(yōu)秀文化的同時(shí)，也把中國(guó)的優(yōu)秀文化輸送給其他國(guó)家的學(xué)生，讓更多的人了解中國(guó)。
你們?cè)趪?guó)際交流中，逐步具有批判精神，創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)合作以及口語(yǔ)溝通交流能力；在國(guó)際交流和對(duì)不同文化的理解認(rèn)同中，養(yǎng)成可持續(xù)行為方式和生活方式，形成世界公民意識(shí)。無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，都能參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，具有全面、長(zhǎng)久與強(qiáng)勁的發(fā)展能力。
寫(xiě)到這里讓想起梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的幾句話——“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。天外的孩子們，你們將在此獨(dú)立人格，從此走向世界！
祝同學(xué)們好夢(mèng)甜甜，好事連連，快樂(lè)、健康、幸福！
愛(ài)你們的校長(zhǎng)崔海友
2月10日
給校長(zhǎng)的一封信3
尊敬的尹校長(zhǎng)：
您好！今天我懷著試一試的心態(tài)給我們學(xué)校提一些意見(jiàn)，請(qǐng)見(jiàn)諒。這也是許多學(xué)生的心聲，請(qǐng)慎重思考，謝謝。
一是關(guān)于老師的問(wèn)題。我們學(xué)校宣傳講文明，也舉辦了相關(guān)的活動(dòng)……主動(dòng)撿拾垃圾，講文明話語(yǔ)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好……問(wèn)題就在這兒，學(xué)生禮貌的向老師問(wèn)好，雖然絕大多數(shù)老師能禮貌的答禮，但是還是有些老師對(duì)學(xué)生的問(wèn)好視而不見(jiàn)，這樣多傷學(xué)生的心啊，本來(lái)懷著高興的心情老師問(wèn)好，但是老師這樣，學(xué)生的心能不碎嗎？老師沒(méi)看見(jiàn)還不是問(wèn)題，問(wèn)題是有的老師就是看見(jiàn)了也不理，這對(duì)學(xué)生的心靈是多么大的打擊啊，難道老師不懂嗎？說(shuō)到這兒我就不明白了，為什么學(xué)生能做到的老師就做不到呢？只因?yàn)槔蠋煴茸约捍髥幔吭趯W(xué)校地位比自己高嗎？
二是關(guān)于下午第四節(jié)課的問(wèn)題。本來(lái)說(shuō)是從4.12日周一開(kāi)始，每天下午第四節(jié)課是活動(dòng)課，而我只記得就當(dāng)天上了一次，以后就沒(méi)再上過(guò)。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)了一整天應(yīng)該放松一下了，歇歇自己活躍了一整天的'腦細(xì)胞，放松一下心情。沒(méi)想到只上了一天，從那開(kāi)始就沒(méi)再上過(guò)，非常失望。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，但是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)放松一下。我們學(xué)校講究誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，那為什么說(shuō)要實(shí)行的又不是行了呢為什么？
那么這樣來(lái)說(shuō)，學(xué)生也可以不遵守規(guī)矩，不講誠(chéng)信。學(xué)校的規(guī)矩呢，只會(huì)變成一堆垃圾，校園也會(huì)瘋狂不是嗎？只有全體師生一同努力，我們的校園才會(huì)變得更加文明，誠(chéng)信，美好，輝煌！
這就是我的意見(jiàn)，有過(guò)分的地方，請(qǐng)?jiān)�，這是我、大多數(shù)同學(xué)的心聲，請(qǐng)您看了以后，一定要給我們一個(gè)答復(fù)，謝謝！
此致
敬禮
曲xx
20xx·4·23
給校長(zhǎng)的一封信4
尊敬的黃校長(zhǎng)：
您好！
我是五年一班的一位學(xué)生。我在這里生活了五年，因此對(duì)學(xué)校有著極為深厚的感情。我們的學(xué)校十分美麗，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的詩(shī)詞小路，有高大茂盛的百年老樹(shù)。
但是，我在學(xué)校里常常看到一些垃圾：教室有，廁所有，操場(chǎng)有，詩(shī)詞小路也有。在這些不計(jì)其數(shù)的垃圾中，有的是碎紙屑，有的是零食包裝，還有的是飲料瓶。總而言之，這些垃圾給我們校園的美麗大大減分。
我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、組織“環(huán)保志愿者活動(dòng)”，讓大家主動(dòng)撿起地上的垃圾，放在垃圾桶里。
2、讓同學(xué)們養(yǎng)成不把零食帶到學(xué)校的好習(xí)慣。
3、在學(xué)校的各個(gè)角落增加垃圾桶的數(shù)量，避免同學(xué)因?yàn)槔疤h(yuǎn)而不想扔垃圾。
4、利用下課和放學(xué)時(shí)間，讓大隊(duì)部的.學(xué)生觀察亂扔垃圾的情況。
“校園是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。”這句話告訴我們，要保護(hù)環(huán)境的話，要靠每一位同學(xué)的力量。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園變得更加美麗、更加潔凈吧！
建議人：小紅
20xx.xx.xx
給校長(zhǎng)的一封信5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是福州一中的一名在校生，在此，我想向您提出關(guān)于同學(xué)們?cè)谑程糜貌蜁r(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題。
首先，許多大部分同學(xué)都有飯后收拾走餐盤(pán)的習(xí)慣，但是每年高一的.新同學(xué)一開(kāi)始并沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，希望在開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校能提示新生，在這方面作出要求。
其次，許多同學(xué)收拾了餐盤(pán)，但是仍將一些諸如食物殘?jiān)�、骨頭、紙巾、筷子、勺子，扔在桌面上，十分臟亂，對(duì)之后同學(xué)的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面，所以，甚至有時(shí)候找一個(gè)干凈的位置都很困難。
竊以為，收拾餐盤(pán)一是為了能讓下一個(gè)同學(xué)方便地繼續(xù)用餐，避免食堂擁擠，但是只收拾了餐盤(pán)，不保持桌面干凈和不收餐盤(pán)又有何異？其二，收拾餐盤(pán)是一個(gè)基本素養(yǎng)，但若只是拿走餐盤(pán)，而桌面仍然臟亂，那么收拾餐盤(pán)就是形式主義。
令人不解的是，餐盤(pán)都收拾了，順手整理一下桌面應(yīng)該不是難事。
還有一個(gè)問(wèn)題是經(jīng)常看到取餐具的地方地面上有許多筷子，應(yīng)該是同學(xué)們?nèi)】曜訒r(shí)不慎掉落，但是都沒(méi)有自己撿起來(lái)的習(xí)慣，掉下去了就置之不理，再拿一支新的�？曜游覀兌家�，這樣掉在地上讓大家踩來(lái)踩去，是不是不太衛(wèi)生呢？
XXX
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信6
尊敬的孫校長(zhǎng)：
上午最后一節(jié)課的最后幾分鐘時(shí)，廣播里傳來(lái)教導(dǎo)主任的安排，他讓我們一個(gè)班一個(gè)班地排好，有秩序地走到食堂用餐。我想：不就用個(gè)餐嘛，有必要這樣嘛，以前又不是沒(méi)去過(guò)。
到樓底下，才驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)離食堂的距離也積滿了水，上面是那些老師們，辛辛苦苦、用最快的速度，為我們搭建的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的愛(ài)的橋梁！我們一個(gè)個(gè)小心翼翼、井井有條地走進(jìn)食堂。我發(fā)現(xiàn)，連這天的午飯都是前所未有的好吃、我吃得好香、好飽……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快，放學(xué)了，天還飄著微雨，可不爭(zhēng)氣的我卻沒(méi)有把傘帶來(lái)！
我想，毛毛雨而已，淋了也不會(huì)有多大問(wèn)題的。正想著，便要朝雨里走去。
就在這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉而響亮的聲音：“嘿，你這樣會(huì)感冒的！”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是我的好朋友，吳虹瑾。我抬了抬手，做了一副無(wú)可奈何的樣子。她微笑著大步流星地向我走來(lái)，從書(shū)包里拿出一把雨傘，大方地把她塞進(jìn)我的懷里：“喏，給你！用這把傘吧。你可別看這毛毛細(xì)雨，很容易感冒的'！下次注意咯！”
我好奇地：“那你怎么辦？”“呵呵，我沒(méi)事，我媽等下就來(lái)接我了。你就放心地拿去用吧！”說(shuō)完，她便又大步流星地走開(kāi)了。
我愣住了，呆呆的，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里被這一股股的暖流充滿著，喘不過(guò)氣來(lái)……
瞧啊，校長(zhǎng)，在這個(gè)學(xué)校里，我見(jiàn)證了您對(duì)學(xué)生的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，我過(guò)得好幸福，我學(xué)得好開(kāi)心。我愛(ài)這個(gè)學(xué)校！
謝謝您，校長(zhǎng)，是您給了我們這樣一個(gè)充滿愛(ài)校園！
最后，祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信7
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在您的關(guān)愛(ài)和老師的呵護(hù)下，我走過(guò)了小學(xué)六年的生涯，這六年來(lái)，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都令我難以忘懷。但是，我最感激的還是您——讓我們?cè)诿利惖膶W(xué)習(xí)環(huán)境中拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，在此，我想真心對(duì)您說(shuō)聲“謝謝！”
每一次，當(dāng)天空飄著蒙蒙細(xì)雨時(shí)，心中充滿上體育課的欲望就頓時(shí)消失無(wú)影無(wú)蹤，眼巴巴地望著窗外的我們只能嘟著小嘴，在教室里悶悶地做作業(yè)，回憶著在操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍的身影，我們的心里不知道是什么滋味。校長(zhǎng)，我們的心情您理解嗎？我們多么希望有一個(gè)室內(nèi)健身房��！在下雨時(shí)，我們可以快樂(lè)地在健身房?jī)?nèi)做運(yùn)動(dòng)，在體能測(cè)試時(shí)，我們只需在健身房?jī)?nèi)發(fā)揮出平日最好的水平，在寒冷的冬天，我們可以熱火朝天地在健身房?jī)?nèi)奔跑、跳躍，不必?fù)?dān)心嚴(yán)寒。這以上的種種好處，校長(zhǎng)，您能理解嗎？您能感受到我們上體育課的迫切嗎？我知道，您是一位好校長(zhǎng)，但一位好校長(zhǎng)也要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的想法，不是嗎？
人們常常說(shuō)“學(xué)校——食堂——家”是三點(diǎn)一線，不知您是否是這樣認(rèn)為的。不過(guò)您可否看到，一些家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，每天都得搭公交車(chē)，大汗淋漓地往家里趕，加上作業(yè)的繁重，遲到是難免的，一不留神，還會(huì)受到老師的批評(píng)，這些，有時(shí)是時(shí)間老人的過(guò)錯(cuò)。我們現(xiàn)在已是畢業(yè)班了，每一分每一秒都是那么寶貴，怎么可以在這兒白白浪費(fèi)了呢？所以，我們?nèi)w同學(xué)希望您能恢復(fù)原來(lái)那般——開(kāi)辦一所學(xué)校食堂，我們只需中午在學(xué)校吃完中午飯，做完作業(yè)，就能獲取更多寶貴時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。這豈不是更完美了嗎？而且，一些起的睌?shù)耐瑢W(xué)總是早餐也顧不上吃，就急匆匆來(lái)學(xué)校，餓得上課時(shí)都沒(méi)了精神。更令人生氣的是，學(xué)校門(mén)口的小攤小販上，總招惹一些嘴饞的同學(xué)“上鉤”，這既不衛(wèi)生，也不安全，學(xué)校若開(kāi)放了食堂，好處也是許多的'！您的意思呢？
以上只是我個(gè)人的想法，希望您能夠采納！我也即將畢業(yè)，在附小的生活永遠(yuǎn)是我心中最美好的回憶！
您的學(xué)生：XXX
XX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的一封信8
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！我校2013～2014學(xué)年度下學(xué)期的工作，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在您的支持與配合下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了可喜的成效。暑假定于2014年7月1日開(kāi)始，8月30日上午8:30學(xué)生報(bào)到。
暑假對(duì)孩子來(lái)講是一段豐富多彩而又相對(duì)漫長(zhǎng)的時(shí)光，如果我們能幫助孩子合理地安排好，將使他們?cè)诮】党砷L(zhǎng)中獲得無(wú)窮的歡樂(lè)。學(xué)校一直重視對(duì)學(xué)生的安全教育，如預(yù)防食物中毒、觸電、防游泳溺水和交通事故等。為保證學(xué)生的身心健康，也為了您全家能過(guò)上一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的假期，請(qǐng)您在以下方面配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的教育：
一、加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育，尤其是交通安全和防溺水教育。同學(xué)們?cè)趩为?dú)外出或結(jié)伴外出時(shí)，一定要遵守好交通法規(guī)，行人要靠右走，不能在馬路中間行走，不闖紅燈，不在快車(chē)道上騎車(chē)。教育孩子不準(zhǔn)私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳；不到無(wú)安全保障的水域邊玩耍等。
二、加強(qiáng)對(duì)孩子健康衛(wèi)生教育。暑假期間，教育孩子要注意用眼衛(wèi)生，控制看電視、玩電腦的時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，不吃不潔食物和暴飲暴食，注意防暑降溫和重視消毒工作等。暑假期間也要做好防控流行工作。
三、加強(qiáng)對(duì)孩子的.法制教育，強(qiáng)化孩子的法律意識(shí)。遵紀(jì)守法是孩子人身安全的最好保障，父母要教育、督促孩子不做違法犯罪之事，尤其要教育孩子遵守交通法規(guī)和治安管理方面的有關(guān)條例。
四、注重培養(yǎng)孩子基本的社會(huì)公德和禮儀教育，注重在社會(huì)環(huán)境中給孩子以遵守公德的良好示范，在一定的社會(huì)情境中滲透公德教育和公民意識(shí)的教育，尤其應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育，中華民族是一個(gè)有著悠久禮儀傳統(tǒng)的文明大國(guó)，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀素養(yǎng)，做新時(shí)期彬彬有禮的少年學(xué)生。
五、適時(shí)引導(dǎo)和控制孩子消費(fèi)，注意對(duì)他們進(jìn)行一定的理財(cái)教育，使他們懂得珍惜物品，學(xué)會(huì)感恩，尊重父母及他人的勞動(dòng)。不要進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的游戲廳、歌舞廳、桌球廳、溜冰場(chǎng)及網(wǎng)吧。
六、幫助孩子接觸社會(huì)、了解社會(huì)，并和孩子一道進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。教育孩子在家多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參加社區(qū)及其他公益勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念。堅(jiān)持參加體育鍛煉，積極參與健康促進(jìn)活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
七、和孩子一起制定暑假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，督促孩子按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)和其它學(xué)習(xí)任務(wù)，并盡可能多地看一些健康有益的課外書(shū)籍。
最后祝您的孩子平安、快樂(lè)地成長(zhǎng)，祝您全家暑期愉快，生活幸福！
此致
敬禮！
連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)
2014年6月26日
給校長(zhǎng)的一封信9
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好，您最近的工作還順利嗎？
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，名叫周振宇。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校，回憶六年來(lái)老師對(duì)我門(mén)的關(guān)心。體貼。愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒(méi)有注意到，但我們卻認(rèn)為這是學(xué)校的`缺點(diǎn)，我提意見(jiàn)也是為了報(bào)答老師對(duì)我們六年來(lái)的培育，我想讓后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們能在一個(gè)特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此我希望校長(zhǎng)能采納我的建議。
建議一：把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放起來(lái)，不然上自然課的時(shí)候不管老師怎么費(fèi)勁口舌我們也難免有一些不懂的地方如果實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)起來(lái)了，我們做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而且印象深刻。
建議二：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來(lái)了不便，夏天，同學(xué)們上體育課時(shí)，會(huì)被塵土嗆的喘不過(guò)氣來(lái)，塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。所以我希望學(xué)校能夠把現(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我的建議可行嗎？衷心的祝愿我們的學(xué)校能越辦越好。
此致
敬禮！祝：全體老師工作順利。身體健康！
六年級(jí)xxx
給校長(zhǎng)的一封信10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我要向您反映一下學(xué)校大課間活動(dòng)的情況。
從周一到周五，每天下午第三節(jié)課都有大課間活動(dòng)。每到這段時(shí)間，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎。三年級(jí)的同學(xué)在比賽跳繩，你跳一個(gè)我跳一個(gè)，看誰(shuí)跳得多；四年級(jí)的同學(xué)在抖空竹，“來(lái)呀，我們看誰(shuí)堅(jiān)持得久�！薄肮�，我的空竹比你們的飛得高�！薄安恍校∥覀�?cè)俦纫淮危 蔽迥昙?jí)的呢，正在練拳呢，“哼哼哈嘿，接我一拳……”嘻笑聲、歡呼聲彌漫在校園上空，也傳到了教室里，傳到了我們的耳朵里，傳到了我們的心中。
再看看我們六年級(jí)，常常是門(mén)窗緊閉，連窗簾都拉了下來(lái)，好像大課間跟我們六年級(jí)無(wú)關(guān)似的。每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候，我們就坐不住了，心癢癢的。不是說(shuō)“玩”是孩子的天性嗎？我相信就算是成績(jī)最好的'學(xué)生，也想要玩吧！一年后我們就再也不能像這樣開(kāi)開(kāi)心心地玩了，何不趁現(xiàn)在給我們留下一個(gè)美好的童年回憶呢？我想，畢業(yè)班在面臨升學(xué)考試壓力的同時(shí)，也需要適當(dāng)?shù)胤潘尚那�，活�?dòng)筋骨，哪怕只有其他人一半的活動(dòng)時(shí)間也可以的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，希望您三思，多考慮考慮我們畢業(yè)班學(xué)生的感受。我們希望大課間活動(dòng)時(shí)，也能與其他年級(jí)同樂(lè)。
祝你工作順利！桃李滿天下！
給校長(zhǎng)的一封信11
敬愛(ài)的祝校長(zhǎng)：
您好！
我是五（4）班的徐xx。
您知道嗎？我以前一直認(rèn)為校長(zhǎng)是威嚴(yán)、冷酷的。可當(dāng)我看見(jiàn)您時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)！
隨著連綿起伏的笛聲響起，我被您引進(jìn)了人間仙境：湛藍(lán)的天空、碧綠的小草、清澈的小溪、寧?kù)o的村莊、清脆的鳥(niǎo)鳴……一切都是那么美好！讓我感覺(jué)您是那么的和藹、可親。
您在黑板上寫(xiě)下的`“牧童短笛”，我永遠(yuǎn)刻在了心里。一節(jié)課的快樂(lè)，一節(jié)課的收獲。您仿佛讓我穿越時(shí)空，回到牧童時(shí)代，讓我享受快樂(lè)，享受悠閑。再回首高科技的現(xiàn)代，孩子們就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，只會(huì)唱不會(huì)飛！
天啊，相差那么大！
正像您所說(shuō)的那樣，我們雖然比牧童幸福，但牧童比我們輕松。因?yàn)楦改赶Ｍ覀兺映升�、望女成鳳，他們把希望寄托在了我們身上，希望我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。所以，他們會(huì)把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，這也是迫不得已，因?yàn)樗麄兪菫槲覀冎�，為我們策劃著未�?lái)……
快下課了，可我多么希望時(shí)間定格在那一課，希望這節(jié)課永遠(yuǎn)也上不完�？蓵r(shí)光老人總是那么鐵面無(wú)私，依舊“嘀嘀嗒嗒”地走著……
祝校長(zhǎng)，上您的課真的很快樂(lè)。在無(wú)形中得到快樂(lè)，在快樂(lè)中吸取知識(shí)。謝謝您！期待您的回信！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)年輕漂亮！
給校長(zhǎng)的一封信12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)的一名普普通通的學(xué)生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;傍晚，我踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開(kāi)的`花池;有郁郁蔥蔥的樹(shù)木;有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對(duì)母校的熱愛(ài)和感激，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：
1、讓同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，最好能夠做的以下幾點(diǎn)：
1.不要隨便撕毀本子，浪費(fèi)紙張，這樣可以節(jié)約森林資源。
2.出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈。
3.洗完手自己關(guān)水龍頭。
2、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。這樣我們就可以可以在書(shū)的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。
3、多開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
希望您能夠笑納!
XXX
XXXX.X.X
給校長(zhǎng)的一封信13
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！
最近，您一直在晨會(huì)上強(qiáng)調(diào)安全教育，形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性，又讓我們懂得一些自我保護(hù)的'方法，這些我都牢記在心。可是您講話時(shí)似乎漏了一些細(xì)節(jié)，在此我給您提一些小建議。
上星期四的早上，有一節(jié)下課，一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)因?yàn)槿龢堑膸鶋牧�，所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長(zhǎng)您應(yīng)當(dāng)買(mǎi)一些防滑的地毯，在下雨天的時(shí)候把這些地毯鋪在地上，減少不必要的傷害，讓我們的校園更加美麗和安全。
也許我的提議很幼稚，也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了。只要能及時(shí)解決，我們的校園就會(huì)變得更加美麗，我們會(huì)更加快樂(lè)成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
你的學(xué)生：
年月日
給校長(zhǎng)的一封信14
張校長(zhǎng)：
您好！
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去六個(gè)春夏秋冬了，感謝您對(duì)學(xué)校傾注了熱情、心血。我忘不了老師對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷，忘不了老師那每天晚上備課和批改作業(yè)的身影。也永遠(yuǎn)忘不了每個(gè)同學(xué)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
在我們的學(xué)校，每當(dāng)星期一就會(huì)舉行升旗儀式，但是我們每回舉行的升旗儀式，都不是特別嚴(yán)肅。還有我們學(xué)校的校服也不怎么好看。
升國(guó)旗本身是一件很?chē)?yán)肅的事，但我們學(xué)校并不是那樣的。唱國(guó)歌時(shí)，有的一年級(jí)同學(xué)根本不會(huì)唱，他們這個(gè)年級(jí)就會(huì)影響了其他同學(xué)，但其中也有一些濫竽充數(shù)的同學(xué)，他們就會(huì)在其中搗亂，唱不好。還有一點(diǎn)是宣誓的時(shí)候，喊的.一點(diǎn)也不整齊，不干脆利索。所以就會(huì)影響升國(guó)旗時(shí)的嚴(yán)肅性。
我們學(xué)校的校服也不好看。有時(shí)，我們學(xué)校去參加比賽或出去參觀一些活動(dòng)，肯定得穿上校服出去，代表我們學(xué)校，如果讓領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，那首先就看見(jiàn)一模一樣的校服，不好看的話，就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)降低等級(jí)看我們學(xué)校。
為了讓我校成為高品位學(xué)校。所以我提出以下幾點(diǎn)建議，希望您能采納：
1． 讓軍官到我們學(xué)校，訓(xùn)練一下我們學(xué)校的學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到升國(guó)旗是一件非常嚴(yán)肅的事情。
2． 我們學(xué)校的校服可以讓服裝公司的設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)幾個(gè)，然后再讓我們學(xué)校挑選一款，擇優(yōu)錄取，選擇經(jīng)濟(jì)又美觀的校服，成為我校的又一亮點(diǎn)。
祝愿
我們學(xué)校成為名牌學(xué)校！
學(xué)生：吳培文
20xx年3月17日
給校長(zhǎng)的一封信15
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)三班班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的'小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。真有點(diǎn)舍不得。 出于對(duì)母校的熱愛(ài)，我向您提一點(diǎn)建議。
我的建議是關(guān)于體育器材的問(wèn)題。在操場(chǎng)上有幾個(gè)乒乓球桌，但是離教學(xué)樓太遠(yuǎn)，下課的時(shí)間不夠用，而且上面還落了許多灰。所以許多同學(xué)都不用，擺在那里如同虛設(shè)。
希望能派專門(mén)的同學(xué)，負(fù)責(zé)清理乒乓球桌。并在體育課的時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)們開(kāi)放，由體育老師教同學(xué)們打乒乓球。還要多舉辦乒乓球比賽，鼓勵(lì)同學(xué)們喜歡上乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
此致
敬禮
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