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實(shí)用的給老師一封信作文6篇[推薦]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的給老師一封信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的陳老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間3年的時(shí)光已經(jīng)匆匆流逝了,但我仍記得您對我的教誨,是您那孜孜不倦的教誨改變了我的成績。陳老師,謝謝您,謝謝您對我的嚴(yán)格要求。
我至今還記得,在我剛步入六年級的第一天,剛走到教室門口,您正在講臺上。由于之前聽同校的同學(xué)說您非常嚴(yán)格,所以在進(jìn)教室之前,我恭敬地叫了一聲“報(bào)告”,您對我笑著說:“進(jìn)來”,您的笑猶如一陣和煦的微風(fēng),溫暖了我的心,也改變了我對您的看法。
但后來我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。因?yàn)槟谝院蟮娜兆永锊⒉幌裎蚁胂笾心敲礈睾停腔謴?fù)了他們眼中“惡人”的身份。因?yàn)槟辉试S您的學(xué)生犯低級的錯(cuò)誤。
就如同那一次考試,我因?yàn)榭荚嚂r(shí)馬虎,竟然粗心大意地把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)向右移了一位,導(dǎo)致我最終得了99.5分的.結(jié)果。雖然只差0.5分就能得滿分,但我仍然很高興。
就在我為自己的高分而洋洋得意明,您卻把我叫到辦公室,狠狠地批評了我一頓。當(dāng)時(shí),我的眼淚忍不住掉下來,心里竟然萌生出:不就是0.5分嗎,有必要這么小題大做嗎?
雖然心中有太多對您的不滿,但在以后的考試或者作業(yè)中,我?guī)缀鯊奈捶高^為種低級的錯(cuò)誤,這也使我的成績一直名列前茅。
現(xiàn)在回想起以往那些對您不敬的想法,真恨不得抽自己的嘴巴,因?yàn)槟菚r(shí)的我真是太無知了,在這里請?jiān)试S我向您道一聲“抱歉,陳老師,請您愿諒我幼時(shí)的無知”。
陳老師,您對我的教育我永生難忘。我會在學(xué)習(xí)上狠下功夫,用自己優(yōu)異的成績來回報(bào)您,不辜負(fù)您的期望。
祝您工作順利,萬事如意!
給老師一封信作文 篇2
敬愛的陳老師:
您好!光陰似箭,彈指一揮間,五年已經(jīng)過去,那一幕幕的精彩瞬間,都化作美好的回憶。它們就像味道不同的`糖果包一樣,有酸,有甜,有苦......更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符,有低,有高,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響曲,把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師,您還記得嗎?那次,數(shù)學(xué)競賽前十名我們班就占了七名。您高興極了,我想對您說:老師,是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長成為懂事的人,是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹。在此,老師,我想對您說聲謝謝您。您那么含辛茹苦,任勞任怨地教導(dǎo)我們,您多么不容易呀!您對工作尤其負(fù)責(zé):您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生,就有六十多份作業(yè),您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒做完的帶到公司去,您卻正好相反,老師,您有多勞累呢?
老師,您在我們四年級的時(shí)候累得生病住院,我至今記得。但您并不愿在醫(yī)院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會暈,但您還是堅(jiān)持給我們上課;您不能生氣,但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級的時(shí)候,您還利用假期時(shí)間給我們補(bǔ)課,您不收一分錢,家長送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績進(jìn)入初中,帶病熬夜給我們改卷子;您有時(shí)被我們氣了,淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們聽了您的話也慚愧地哭了。
陳老師,我們馬上要離開母校了,千言萬語也表達(dá)不出我們對您的喜愛,我永遠(yuǎn)忘不了您。
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:李珊
20xx年6月13日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的老師:
您好!
白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼六年過去了,我們都舍不得您!想起和您待過的這些年,有苦也有甜,有喜也有悲。我就忍不住寫下了這封信。
這么多年,我覺得您對我們付出的最多。雖然有時(shí)候您生我們的氣,但您還是那樣諄諄教導(dǎo)我們,您用自己的'言行感染著我們,激勵(lì)著我們。
記得在五年級的時(shí)候,因?yàn)橐獏⒓右淮胃傎惪荚,每天下午放學(xué),您都要給我們補(bǔ)課,到很晚您才回去。那時(shí)候,我們不理解,有時(shí)還惹您生氣,希望這些您都不要在意。是您用知識的源泉澆灌著我們,把我們從無知的頑童教育成了有知識、有理想的小學(xué)生。
每當(dāng)我想起再過幾個(gè)月的時(shí)間,就要離開伴我長大的母校,離開循循善誘的您和朝夕相處的同學(xué)時(shí),我不禁潸然淚下。感覺時(shí)間過得太快了。這個(gè)學(xué)校里到處都有和您在一起的美好時(shí)光,教室里有我們面紅耳赤的討論,操場上有我們的歡聲笑語。我真的舍不得這個(gè)學(xué)校,以后等我上了初中,高中,考上了大學(xué),我一定會回來看您的。在我心里這里永遠(yuǎn)是我的家,您永遠(yuǎn)是我的好老師!
老師,您若是天空,那我們就是白云,每天都在您的懷抱中成長;您若是一片草原,那我們就是小草,不離不棄;您若是月亮,那我們就是星星,每天都能看見您的微笑。是您給了我們知識,讓我們一步一步走向成熟,“老師,謝謝您!您辛苦了!”
祝老師身體健康,天天開心!
您的學(xué)生:康夢溪
20xx年3月22日
給老師一封信作文 篇4
親愛的柯老師:
您好!
身體好嗎?我已經(jīng)收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信,替我分擔(dān)困難。
感謝您給我的回信,使我明白了許多問題。您在信中寫道:這些過錯(cuò)都不完全是別人的錯(cuò),先看一看自身的原因,在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的缺點(diǎn),而是自己的原因!這個(gè)事情非常抱歉,現(xiàn)在同學(xué)們都很關(guān)心我了,而且,他們都不嫌棄我了,是我自己從孤單走出來了!謝謝柯巖老師!
我還有一件事情想向柯巖老師說,這句話我一直憋在心里,沒有說出來,事情是這樣的:在您給我寫完信,一直都說不下口,雖然同學(xué)們已經(jīng)對我很關(guān)心了,可是同學(xué)們的`心里面還是有一股怨氣,他們不說,我也知道。在我正要給同學(xué)們說:“他們一個(gè)個(gè)都皺著眉頭看著我,我給他們解釋他們就是不聽,他們說:”我們心中已經(jīng)沒有你的位置了!走開吧!雖然你得了全國的第一名,有什么了不起的!我給他們解釋了一個(gè)上午,把我那么的累,可是,他們連一句話都沒有說:“在中午睡午覺的時(shí)候,我就抱怨自己為什么那么驕傲?為什么那么自大?如果原來沒有的話,現(xiàn)在也不會成這樣,等到了下午,再去解釋的時(shí)候,他們沒有上午那么掘了,臥室等他們已經(jīng)心平氣和了,我就去給他們解釋,他們雖然他們聽了進(jìn)去,可是外表還是對我非常兇狠。
祝您
身體健康
您的學(xué)生:XXX
XXX年XX月XX日
給老師一封信作文 篇5
尊敬的語文老師:
您好!
您教我已經(jīng)一年多了,這一年多中,您的辛苦付出,我都記在腦海里。
記得有一次我上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講,當(dāng)時(shí)您嚴(yán)厲的批評了我,是我的不認(rèn)真,打斷了您的講課。然后繼續(xù)和全班同學(xué)講課。
本來我不喜歡語文。但是您每節(jié)課講得都很詳細(xì),都很精彩。是您的嚴(yán)肅而又認(rèn)真的表情,吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語文。每當(dāng)快到期末考試的時(shí)候,您都會讓我們復(fù)習(xí)功課,背這個(gè)背那個(gè)。我知道您是為了我們好,讓我們多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識,讓我們考試多考一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
由于現(xiàn)在是病毒防控期,使我不能回到美好的學(xué)校上課,只能在家里在線聽課,在手機(jī)上看您的直播講課。我知道您每天都很忙,給我們講課,還要批改作業(yè),還要處理學(xué)校的事情。
每天忙到很晚才睡覺,您是多么辛苦。∧刻於荚诮佑|電腦,這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累,我應(yīng)該按照您說的。每天按時(shí)做完作業(yè),讓您早點(diǎn)批改作業(yè),給您減少一些負(fù)擔(dān),讓您每天少接觸電腦能早點(diǎn)休息。您最近的'辛苦,讓我有了很大的進(jìn)步。
我以后一定會好好學(xué)習(xí),提前完成作業(yè),不會讓您失望的。以最好的成績回報(bào)您的辛苦付出。老師您辛苦了!
祝您工作順利,身體健康!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:周俊賢
20xx年3月15日
給老師一封信作文 篇6
親愛的各位老師:
大家好!
二月春風(fēng)來送暖,校園又見百花開。在這萬紫千紅、繁花似錦的春天,我們又滿懷希望、攜帶夢想,走上了三尺講臺,開啟了20xx年的揮灑汗水、拼搏青春的教學(xué)歷程。
高二是至關(guān)重要的一年,是高中階段的分水嶺,學(xué)生往往在這個(gè)階段形成兩極分化:上則扶搖直上九萬里,下則每況愈下跌萬丈。高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)顯得尤為重要,它將決定高三的心態(tài),決定高三的'節(jié)奏,甚至決定高三的走勢。那么,作為老師,在這新學(xué)期開始,立足于新起點(diǎn),踏上新征程之時(shí),我希望能在高二年級這個(gè)大家庭中貢獻(xiàn)出自己的一份微薄力量,將“一顆心分三塊”,迎接我的20xx新生活:
1、一顆心第一塊,是專心,我要用“專心”投入教學(xué)工作。常言道“不怕事難干,就怕心不專。”教學(xué)更是如此。在這新學(xué)期,我要做到課前專心研讀教材,課上專心傳道受業(yè),課后專心批改作業(yè),專心對待每一節(jié)課,專心做好每一天。
2、一顆心第二塊,是關(guān)心,我要用“關(guān)心”面對高考改革。高考在不斷變化,20xx年高考較16年,又有新的變化,題量加大,內(nèi)容復(fù)雜,能力等級要求高,可謂形勢嚴(yán)峻,任務(wù)艱巨。這樣說來,高考對老師的要求也高了。在教學(xué)的同時(shí),我覺得對高考動(dòng)態(tài)的關(guān)注不容忽視。在高考改革面前,我將投入時(shí)間與精力,關(guān)注高考變化,關(guān)注考試說明,關(guān)注題型示例,從而搜集高考信息,熟悉高考題型,了解高考難度,找準(zhǔn)高考方向,跟上高考節(jié)奏。
3、一顆心第三塊,是責(zé)任心,我要用“責(zé)任心”對待教師行業(yè)。責(zé)任是一種使命,是一種做人的態(tài)度。選擇了教師就選擇了責(zé)任,教學(xué)想要成功,三分靠能力,七分靠責(zé)任。在新學(xué)年,我會一如既往,對學(xué)生盡職,對家長負(fù)責(zé),保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取。
新學(xué)期,新起點(diǎn);新課本,新高考。走過了高一,即將面對高三,站在高二分水嶺之上,我時(shí)刻提醒自己,要努力,要堅(jiān)守,要“一顆心分三塊”。因?yàn)槲抑,選擇了播種與耕耘,也就選擇了希望與收獲;選擇了堅(jiān)守與拼搏,也就選擇了成功與輝煌。
“春天深耕一寸土,秋天多打萬石谷”,努力在今朝,拼搏在此時(shí),我將一步一印踏實(shí)行,一路汗水一路歌,認(rèn)真教學(xué),不斷進(jìn)。
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