一封信的作文（合集4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的一封信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
敬愛的汪老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭�；腥绺羰赖牧暌晦D(zhuǎn)眼就在我們的眼前如飛箭般飛了過去。在這畢業(yè)前夕，我有千言萬語想向您傾訴。此時(shí)此刻也難以用言語來表達(dá)。
記得在我要上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽乘著車，帶著我來到了四校。那時(shí)，學(xué)校的規(guī)模在我的眼中就是童話故事中的城堡，是巨人們棲息的地方，誰能料想，在以后的生活里，我就是那里面其中的一員，我就走進(jìn)了童話故事的城堡。在一年級的班級里，小朋友也不過只有七十多人，隨著年級的增長，班級的成員也隨之而增。如今，我們已超出標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了104的高人數(shù)班級。
六年來，我見證了小草班的輝煌歷史，同時(shí)，也見證了您的成就滿滿。而一直以來令我引以為傲的不是別的，是我有一位良師益友，循循善誘的.高級教師班主任，并且我是六年來始終不變，從小到大都在汪老師的教育下快樂成長。
母校讓我有緣見到了您，讓我有緣讓您傳授給我知識。您常說：“父母給了你第一次的命——生命，而老師就給了你第二次的命——慧命。”是的，是您給了我們第二次的生命，讓我們學(xué)會了題目的解決、生活的常識、做人的道理、人生的開啟方法。
盡管我們的人數(shù)多，但是我們的成績可不是蓋的！你瞧，在黑板旁邊的上方不就正掛著一面光輝的流動紅旗嗎？我們的班級名不就在全國文明班級上提名了嗎？我們的班級主題帖不就是您教育的學(xué)生所努力的成果嗎？這一切的一切都是您！
帶著我們開展前所未有的活動，給我們以最好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。讓我們的成績在作業(yè)、試卷、問題上所體現(xiàn)。您的努力并沒有被辜負(fù)，并沒有白費(fèi)，在這一學(xué)期中我取得了前所未有的好成績——第二名！在文章的水平上我也提高了不少，也得到了您激情的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)，而我也把這種鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)化成了動力，在班級貼上獲得了“勤奮小草”這個(gè)榮譽(yù)的稱號！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在接下來的初中、高中以及大學(xué)，我一定不會再考第二名，而是第一名了！不辜負(fù)您的期望，請記住，在小草班上有一位姓方的同學(xué)！
祝您萬事如意，工作順利！
一封信的作文 篇2
敬愛的宮老師：
您好！
回首往昔，三年光陰匆匆即逝，懷想無數(shù)過往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如清泉漱石，滋潤著我的心田。
“教育，超過人類血緣以外的各種饋贈�！痹谀砩希疑钌铙w會到了這一點(diǎn)。在我的小學(xué)生涯中，您是第一個(gè)也是唯一一個(gè)開啟我心靈之門的老師。不曾忘，您那金黃掩黑的發(fā)絲輕舞飛揚(yáng)，重疊著太陽的光耀；不曾忘，您那清晰昂揚(yáng)的聲音，飄散在明亮的教室中。第一次見面，早已聽聞新任課老師的`大概，卻也沒有想到，就在這第一堂課，您便叩開了我心智的門扉，原本自卑的心結(jié)因您而消逝，原本黯然的雙眸第一次有了遠(yuǎn)方的經(jīng)緯。
還記得那年，您因?yàn)檠屎砑膊≌f不出話，那兩天，我雖然坐在嘈雜教室卻如同身處荒蕪沙漠，沉寂之余，想念之情油然而生。那天，正當(dāng)班里的同學(xué)看著發(fā)下來的試卷交頭接耳，教室的門“吱呀”一聲打開了。那個(gè)久違的聲音在耳邊響起，我驚喜的抬頭看去，您已經(jīng)走到了講臺上，略顯疲倦?yún)s依然輕快的聲音跳躍在我的耳邊，心中隨即蕩漾起一陣感動，像在嚴(yán)寒的冬天蟄伏了太久的身體忽然被溫暖的春風(fēng)輕撫過一樣，讓我感悟到，除了親情，人間原來還有能夠觸動心靈深處最柔軟部分的情愫。
世界繁蕪，遇到您——這個(gè)給予我純澈藍(lán)天的人，是我人生的幸運(yùn)；而我也會把我的生命之帆高高揚(yáng)起，攀越無數(shù)驚濤駭浪，用一個(gè)堅(jiān)毅而璀璨的人生回報(bào)您的殷殷期盼！
宮老師，謝謝您！
此致
夏安！
一封信的作文 篇3
尊敬的老舍先生：
您好！
我很高興能有幸與您寫信交談。其實(shí)我很希望可以由此得到您對我的指教。所以，冒昧的給您寫了這封信。記得七年級的時(shí)候?qū)W過您的一篇文章《濟(jì)南的冬天》。里面的文字很優(yōu)美，你在濟(jì)南住的那些日子里把您的所見、所聞和所感全部都融入了這篇文章里。使人讀了以后就好像身臨其境一樣。感受到了濟(jì)南冬天里的溫暖！這也讓我對您的`文章印象非常深刻�，F(xiàn)在，我又學(xué)了您的小說《駱駝祥子》。里面的主人公祥子一身正氣，對生后不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車。并且，祥子在暴雨下拉車時(shí)，坐車的先生卻對祥子不管不顧，任憑祥子在水里掙命，仿佛死在了車上。這就體現(xiàn)出坐車人的冷漠。從而從側(cè)面表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會的人情冷淡。
當(dāng)祥子乞求他避一避雨再走，他卻躲著叫喊：“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”再次體現(xiàn)出坐車人的無情。祥子把車?yán)街螅嚾诉B一個(gè)銅板也沒多給。這是第三次描寫坐車人的冷酷。您三次描寫坐車人的冷酷無情的形象，是為了突出祥子的悲慘遭遇是來自“坐車人”的冷酷，來自壓迫人的社會環(huán)境和倫理。可見當(dāng)時(shí)的社會是多么殘酷，更加表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的勞動人民身份是多么卑微。等級概念是多么嚴(yán)重！更可以表現(xiàn)出您對當(dāng)時(shí)社會的不滿。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫的文章，希望您讀完我的來信之后可以給我回信。謝謝！
此致
敬禮
讀者：某某某
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
過幾天就是"三、八"婦女節(jié)了，我衷心祝愿您節(jié)日快樂！
從我出生到現(xiàn)在您一直呵護(hù)著我、照顧我，是您一滴水、一口飯把我養(yǎng)大，為我洗衣做飯，上學(xué)后，不管刮風(fēng)、下雨，您都要按時(shí)接送我上下學(xué)，晚上還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教我做人的一些道理，您為我付出的太多太多了......。
現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長大了,今年都9歲了，我要幫助您做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,給您減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)。今后，我一定要努力學(xué)習(xí),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,以優(yōu)異的成績來報(bào)答您對我的養(yǎng)育之恩,將來把我們的.國家建設(shè)的更加富強(qiáng)美好。
祝
您節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
您的兒子：王XX
20xx年2月26日
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