寫給老師的一封信作文共6篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的寫給老師的一封信作文6篇,希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信作文 篇1
尊敬的老師: 您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季,我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了。!”
在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲:“謝謝您,我的老師!” 在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a,b,c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認(rèn)識(shí)了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語、幾何語言和圖形語言!痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中,您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的.不懂事向您說聲“對(duì)不起!”
老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。 有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了,老師,就說到這吧。我再一次衷心地祝您:“教師節(jié)快樂!”
寫給老師的一封信作文 篇2
對(duì)我們默默付出的黃老師:
您好!
這幾年來,您為我們建筑學(xué)習(xí)之路,在一路上嘔心瀝血地為我們付出,一天批改一百多本作業(yè),耐心地教我們?cè)鯓幽瑢懮,怎樣寫作,怎樣做題,怎樣背誦……把我們當(dāng)著親生子女一樣對(duì)待,為我們默默付出。我代表152班同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)您說一聲:“老師,您辛苦了!”
我語文成績(jī)八十六分,從去年九十三分到今年八十六分,退步了七分,不管怎樣,退步了誰心里一定不好受,但是還是要感謝我們的語文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著我們搞學(xué)習(xí),在班級(jí)群里也傳授寫作方法,學(xué)習(xí)方法。還不時(shí)發(fā)表習(xí)作,在群中督促我的學(xué)習(xí)。黃老師您對(duì)我們付出的心血,是幾千萬也掙不回來的。
黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報(bào)”,在上面能看見您和我們的努力。為讓我們學(xué)會(huì)寫作文,在看作文報(bào)的時(shí)候,您還會(huì)提醒我們:看小作者是如何把句子寫通順的'、他按用什么方法來寫的,有什么技巧。還在上面寫上您的千字文。您和我們不斷努力,讓我們成為了全校會(huì)寫作的班級(jí),而且從一兩個(gè)寫作高手,變成了四十幾個(gè)寫作高手。這個(gè)偉大的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容。
在課堂上,偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮。您先是提醒一下,如果再不聽話,才用狠狠批評(píng)他。從中可以看出不少您對(duì)我們的愛。
我記得一次考試過后,您在班上給我們挨個(gè)挨個(gè)地解釋卷子,分析錯(cuò)題,讓我們改正不足的地方。
您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn),是無法形容的,打罵里包含著巨大的愛。謝謝您,對(duì)我們無私奉獻(xiàn),默默為我們加油的老師!
祝:
工作順利!
您的好學(xué)生:楊xxx
寫給老師的一封信作文 篇3
敬愛的老師:
老師,我有無數(shù)感激的話想對(duì)您說。
因?yàn)槟鷮?duì)我們提出的問題總是苦口婆心的解釋,您講起課來頭頭是道、口若懸河;您分析問題簡(jiǎn)明扼要。您必是蠟燭。
因?yàn)槟P(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),撫育學(xué)生成長(zhǎng)。我們讀書不努力時(shí),是您談古論今,用古往今來學(xué)有所成的典范激勵(lì)我們。有同學(xué)生病時(shí),是您噓寒問暖。有時(shí)同學(xué)心情不愉快時(shí),是您洞察一切,找學(xué)生交流心聲,讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。
但誰會(huì)曾留意過,這么多年來,學(xué)生們一批一批地走了,而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退,皺紋爬上了額頭,黑發(fā)也在無聲無息地慢慢變白。歲月的流逝,改變著老師們的外貌,卻改變不了老師們那顆無私的心與博大的胸懷!老師教給我們知識(shí),教育我們道理,教會(huì)我們做人,我們又怎能忘記您?時(shí)光一去不復(fù)返,但同學(xué)們對(duì)您的崇敬與愛戴將永不變!
敬愛的.老師,我永遠(yuǎn)也忘不了,您為同學(xué)的糟糕成績(jī)而擔(dān)憂的神情;我永遠(yuǎn)忘不了,同學(xué)們考得好成績(jī)時(shí)您臉上那欣慰的微笑;我永遠(yuǎn)也忘不了,您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目,您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),我將銘記在心間!
網(wǎng)當(dāng)蠟炬成灰時(shí),你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),你將會(huì)永恒!驀回首,串起春秋的腳步,我的人生,在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……
我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您,千言萬語,也道不盡我對(duì)您的深深敬意,我多么想對(duì)您說一句:“老師,您辛苦了!”
此致
敬禮!
20xx年12月7日
您的學(xué)生:陳佳儀
寫給老師的一封信作文 篇4
敬愛的朱老師:
您好!
本來我班里有很多好朋友。記得有一次,老師他們說要班長(zhǎng)杜瀅云還有副班長(zhǎng)吳舒婷選值日生,還說要選成績(jī)好,紀(jì)律好的才可以選?墒,我的成績(jī)和紀(jì)律都好,為什么她們不選我呢?她們說:“因?yàn)槲乙芗o(jì)律,所以我不能選。我說:“班上有很多同學(xué)可以管紀(jì)律,為什么只有我一個(gè)人才可以管,我比你們選的'值日生好幾倍呢!那是,我很生氣,也很傷心,我又沒得罪她們。
直到有一天,到她們?nèi)ブ等盏臅r(shí)候,她們?cè)缭缇腿ブ等樟。我也跟著去,可是,我有事找她們就喊:“吳舒婷、李昕,她們都不理我,可是過去熱鬧習(xí)慣了,現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)總是一個(gè)人,我感到很寂寞。于是,我想到了向您討教,希望您能幫我擺脫困境。
祝您工作順利!身體健康!
您的學(xué)生:xx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇5
尊敬的老師:
您好!
老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí);您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的.印記;這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng),。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!”
Xxxx
Xxx年xxx月XXX日
寫給老師的一封信作文 篇6
穆老師:
您好!
聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話,我非常激動(dòng),因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。
真的,我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽了您的講話后,我非常認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的'課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
非常久以來,我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘。”他夢(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣貌,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來說,高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正,幫忙我。在此深表感謝!
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