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一封信的作文600字（熱門(mén)）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一封信的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信的作文600字 篇1
大家知道圣誕老人的樣子嗎？他有一個(gè)大大的紅帽子，有一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，穿著一雙火紅的長(zhǎng)靴。在圣誕夜的時(shí)候，經(jīng)常在我們熟睡的時(shí)候，穿著紅色長(zhǎng)袍，坐著雪橇，趕著馴鹿，悄悄地給我們送來(lái)令人驚喜的禮物。
親愛(ài)的圣誕老人：
您好！我是一名小學(xué)生，我每年圣誕節(jié)都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來(lái)的禮物。說(shuō)起您，我的同學(xué)們都覺(jué)得再熟悉不過(guò)了，媽媽說(shuō)：只有乖的孩子才能收到禮物。今年，我一直盼望的圣誕節(jié)又快到了。我決定給您寫(xiě)一封信，和您聊聊我的心里話。
今年我已經(jīng)上四年級(jí)了，學(xué)業(yè)更加繁忙了，但是我覺(jué)得收獲也很多。首先，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越得心就手了。我的.小記者之路也做得很好，采寫(xiě)的許多稿件都見(jiàn)諸報(bào)端。然后，通過(guò)努力也慢慢地改掉了不認(rèn)真的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，我覺(jué)得自己游進(jìn)了知識(shí)的海洋，像海綿吸水一樣學(xué)到了更多的知識(shí)。有的時(shí)候，作業(yè)多，我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過(guò)，但是媽媽說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。給了我堅(jiān)持的信心和力量。慢慢的，我也感覺(jué)到了我學(xué)到了新知識(shí)。哈爾濱的冰雪節(jié)馬上就要開(kāi)始了，我作為冰雪節(jié)的小主人，還會(huì)用我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)和外國(guó)人進(jìn)行交流。
對(duì)了，圣誕老爺爺，我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小記者團(tuán)、學(xué)習(xí)古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中，生活更加多姿多彩。在科技模型課中，我加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。
親愛(ài)的圣誕老爺爺，這就是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我有一個(gè)愿望：今年再?gòu)哪抢锸盏叫膬x的禮物，這樣我就知道得到了您的贊許，明年我會(huì)更上一層樓。
祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂(lè)！
一封信的作文600字 篇2
西部的小同學(xué)們:
你們好！我叫XXX，是張黃小學(xué)六一班的班長(zhǎng)，我成長(zhǎng)在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體里，我性格開(kāi)朗，愿意和別人交朋友，我的愛(ài)好是跳舞、繪畫(huà)、看書(shū)。我的特長(zhǎng)是朗誦。
我成長(zhǎng)在農(nóng)村，生活在一個(gè)溫暖的家庭。下面我就給大家介紹一下吧！
相信你們那里見(jiàn)不到一棵梨樹(shù)吧！我們這里可是萬(wàn)畝梨園的哎！
春天，是我最喜愛(ài)的一個(gè)季節(jié)，一到梨花會(huì)的時(shí)候，我總會(huì)打扮的漂漂亮亮的，站在有名的觀花臺(tái)一望，�。∫黄瑵嵃�，隱隱約約望見(jiàn)幾位辛勤的“小蜜蜂”在給梨花授粉，哪里有賣(mài)雪糕、菠蘿、牛奶、果汁、春卷等東西，人山人海，如果幸運(yùn)的話，還有可能碰見(jiàn)外國(guó)人呢！
夏天，綠樹(shù)成蔭，小梨?zhèn)兟某砷L(zhǎng)著，勤勞的“小蜜蜂”給小梨穿上了“新衣服”，翠綠的葉子給人們當(dāng)扇子，夏風(fēng)一吹，讓人感到無(wú)比清爽，這也是小同學(xué)最喜歡的季節(jié)！站在高處一望，一碧千里。
秋天，鴨梨成熟了，一出門(mén)就聞見(jiàn)鴨梨的香味，不說(shuō)香飄十里，至少十幾家人戶浸泡在鴨梨的香味中。我們上學(xué)的時(shí)候，會(huì)看見(jiàn)半黃半綠的葉子隨風(fēng)飄落，上學(xué)的小路成了金色的.小道。還有制作鴨梨醋的工人們，制作出酸甜可口的鴨梨醋，啊！好爽！
冬天，勤勞的“小蜜蜂”在給梨樹(shù)修剪頭發(fā)，剪出奇形怪狀的頭發(fā)來(lái)，哇哦，好酷！下雪了，一片潔白，在梨樹(shù)上，穿上了潔白的“婚紗”，銀裝素裹，你們說(shuō)好看嗎？
你們的學(xué)習(xí)怎樣？生活怎樣？快給我回信吧！我都有點(diǎn)迫不及待了。好期待！你們呢？
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步
XXX
11月24日
一封信的作文600字 篇3
敬愛(ài)的爺爺奶奶：
你們好！
這次向您們寫(xiě)信為的是感謝您們，感謝您們給了我無(wú)限的愛(ài)。爸爸媽媽工作都非常忙，沒(méi)有太多的時(shí)間照顧我，是您們給了我寬廣無(wú)私的愛(ài)。
記得小時(shí)候，我還在蹣跚學(xué)路的時(shí)候，是您們扶著我爬樓梯，學(xué)走路，我很快樂(lè)，您們卻累得氣喘吁吁。那時(shí)，我不知道什么叫累，也不知道什么是危險(xiǎn)。我一會(huì)兒爬到這兒，一會(huì)兒爬到那兒，顯得非常得意，卻時(shí)刻弄得您們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕我摔倒�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，應(yīng)是我攙扶爺爺和奶奶的時(shí)候了。我多希望無(wú)情的歲月能停下你的腳步，讓我的爺爺奶奶能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
記得有一次，我英語(yǔ)得了一百分，非常高興，一路歡快的跑回家，心里盤(pán)算著怎么讓爸爸獎(jiǎng)勵(lì)一下。到家后卻一不小心把爸爸最心愛(ài)的花瓶打碎了。頓時(shí)，高興的心情也跟著打碎了。我不僅非常著急和害怕，而且心中十分自責(zé)。自己為什么這樣不小心呢？真是樂(lè)極生悲。怎么辦？想著快要得到的獎(jiǎng)勵(lì)，我決定把花瓶的碎片藏起來(lái)，不讓爸爸發(fā)覺(jué)。細(xì)心的爺爺似乎察覺(jué)到我在想什么，于是輕輕走過(guò)來(lái)拉著我的小手說(shuō)：人不能撒謊，如果你習(xí)慣成自然了，就會(huì)讓同學(xué)、親人都不會(huì)再相信你說(shuō)的每一句話了！我認(rèn)真的想了想終于明白了這個(gè)道理。這時(shí)候，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)了地上的碎片，問(wèn)是誰(shuí)打碎的。我小聲的說(shuō)：是我，是我打碎的。我本以為爸爸會(huì)很生氣，沒(méi)想到爸爸卻撫摸著我的頭說(shuō)：寶貝女兒，只要你誠(chéng)實(shí)，不撒謊，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就行了，給你的獎(jiǎng)勵(lì)還是要兌現(xiàn)的`，但你也要改改你毛燥的壞習(xí)慣。通過(guò)這件事，我更加愛(ài)爺爺了。您不僅在生活上關(guān)心我，還從品德上教育我、指正我，讓我永遠(yuǎn)從您們的教育中受益。我永遠(yuǎn)愛(ài)您們！放心吧，我將用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和您們教育的良好的品德來(lái)回報(bào)您們！
一封信的作文600字 篇4
親愛(ài)的郭敬明先生：
您好！
我不算是你的忠實(shí)讀者，但我十分敬仰你的文采。
第一次認(rèn)識(shí)你的文采，并不是在你的書(shū)里，而是在電影里。我一開(kāi)始看《小時(shí)代》時(shí)，實(shí)在搞不懂這是什么，很像一群瘋子。但后來(lái)我把《小時(shí)代》又看了兩遍，我懂了，你也是一個(gè)瘋子，你把自己的內(nèi)心寫(xiě)在書(shū)里，你的青春也是瘋狂的。
我最愛(ài)你的這句話“那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那個(gè)女孩，教會(huì)我愛(ài)�！碑�(dāng)我看到這句話時(shí)，我想到了青春，我在想，如果我也有這樣的`青春該多美，我心疼那個(gè)為愛(ài)義無(wú)反顧的男孩——陸之昂，我有時(shí)會(huì)把他當(dāng)成這個(gè)世界的人，我一直以為傅小司就是你，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，在冷漠的刀鋒面前撞得頭破血流的林蕭是你，為愛(ài)在背后默默守護(hù)的周崇光是你，堅(jiān)強(qiáng)到喜歡孤軍奮戰(zhàn)的顧里是你，心甘情愿當(dāng)一朵奇葩的唐宛如是你，冷酷無(wú)情的宮洺也是你。
在讀《幻城》時(shí)，我又看到另外一個(gè)你，你的幻想是輕靈的，浪漫的，狂放不羈的，北京大學(xué)中文系教授博士生導(dǎo)師曹文軒曾說(shuō)：“《幻城》用的是一種高貴、鄭重的腔調(diào)，絕無(wú)半點(diǎn)油腔滑調(diào)。”“能寫(xiě)出這篇作品的作者，竟然是一個(gè)歲數(shù)不大的人兒，讀到《幻城》終于有了一種安慰。”當(dāng)我把這本書(shū)給我同學(xué)看時(shí)，她們也在這冰火世界里沉寂了。
我覺(jué)得你在寫(xiě)作的世界里是安靜的，快樂(lè)的，我知道你并非像韓寒那樣，你是一個(gè)比一般好的學(xué)生還要好的學(xué)生，曾在四川省第十屆青少年科技大賽中獲一等獎(jiǎng)，我知道熱愛(ài)寫(xiě)作，你把寫(xiě)作當(dāng)做你的靈魂。
祝：
工作順利，天天開(kāi)心。
敬仰你的讀者
一封信的作文600字 篇5
親愛(ài)的媽媽：
您好！一年一度的三八婦女節(jié)就要來(lái)臨了。借此機(jī)會(huì)，我有許多心里話想跟您說(shuō)。
以前，我總以為，您的工作很輕松。每次下班回來(lái)，您就給我們做飯，你把里里外外的家務(wù)承包了。有時(shí)我放學(xué)回來(lái)，您還沒(méi)做好飯菜，叫我先做功課，但我吵鬧著要先吃，直到您生氣了，我才不得不拿起書(shū)來(lái)，但心里卻責(zé)怪您不該生氣，認(rèn)為您上班多開(kāi)心，而我讀書(shū)卻比您辛苦。
媽媽，我過(guò)去誤解您了，您其實(shí)是最辛苦、最勤勞的一員。您那烏黑的.秀發(fā)，卻早已添上了銀絲，清晰的記載著您對(duì)我的付出。
深夜，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，模模糊糊地看見(jiàn)臺(tái)燈依然亮著，定神一看，是您正在燈下批改作業(yè)呢！我這才知道了，原來(lái)您的工作是那么辛苦，晚上還要加班工作。您身旁的凳子上，放著我換下的許多衣服。您在批改作業(yè)的休息時(shí)間，把我的衣服全部洗好了。我感到羞愧，您為我受了多少累呀！可我過(guò)去卻不能理解您的辛苦。
媽媽，還記得那一日，您正在廚房炒菜，我突然聽(tīng)到廚房里傳來(lái)“哎呀”的叫聲，我迅速來(lái)到廚房，一看就驚呆了。原來(lái)您準(zhǔn)備把菜盛到盤(pán)里的時(shí)候，一不小心手指碰到了被燒得很燙的鍋邊上。幸虧您及時(shí)縮回，但還是燙出了一個(gè)大水泡。您見(jiàn)我急得那樣子，連忙忍著疼痛安慰我說(shuō)：“不要緊，快去做作業(yè)吧！”我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。大家吃完飯，您要去洗碗，我一把奪過(guò)碗說(shuō)：“媽媽，您身上有傷，讓我來(lái)洗吧！”您卻說(shuō)：“不要緊，快去看書(shū)吧！”當(dāng)時(shí)，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，心被您的言語(yǔ)震動(dòng)了，感到一陣心酸。
媽媽，我越來(lái)越深地體會(huì)到您為我們這個(gè)家，為我和爸爸付出了許多，您是多么辛苦�。寢屛叶铝�，我以后會(huì)幫您多做一些事，但您也要注意自己的身體。
您的女兒
年×月×日
一封信的作文600字 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！
當(dāng)秋風(fēng)送來(lái)第一縷溫情，第24個(gè)教師節(jié)向我們走來(lái)。在這個(gè)寫(xiě)滿祝福的時(shí)刻，校研究生團(tuán)委、研究生會(huì)代表全校研究生同學(xué)真誠(chéng)地向您道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州�！�
一副對(duì)聯(lián)怎能道完您的無(wú)私奉獻(xiàn)誨人不倦？一聲問(wèn)候又怎能訴盡我們的無(wú)邊敬意深深祝福？
您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)；您使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)；您讓我們明白如何堅(jiān)持正確的、改正錯(cuò)誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識(shí)的世界才最應(yīng)該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動(dòng)……
這就是您——我們敬愛(ài)的老師！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。
在災(zāi)難來(lái)臨的一剎那，那蒼鷹般的姿勢(shì)鑄就了偉大的師魂；而無(wú)數(shù)個(gè)日夜，老師窗前的'明燈更為萬(wàn)千學(xué)子點(diǎn)亮希望之途。
您用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，您怎不該站在共和國(guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！
在那些充滿希望的將來(lái)，無(wú)論我們將成為挺拔的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個(gè)花籃--獻(xiàn)給您！
祝福您——老師，愿您健康、快樂(lè)、富足、平安！
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