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給老師的一封信

時間:2023-10-28 16:30:36 書信范文 我要投稿

給老師的一封信[經(jīng)典13篇]

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。怎么寫信才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給老師的一封信[經(jīng)典13篇]

  給老師的一封信 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  首先真誠地感謝老師在百忙之中抽出時間看這封信!這一次我又來給您遞信了,還請戴老師您不要認(rèn)為我是一個事兒特別多的女生。

  就說新學(xué)期開始,我既興奮不已,也異?鄲,最后經(jīng)過種種波折我來到了臨時班1911,認(rèn)識了戴老師您。當(dāng)時,我的心情也是十分的激動,面對新開篇的校園生活,我似興奮,似憂愁,忙得手忙腳亂,又不知所措!“經(jīng)師易遇,人師難遇”,這一定是一種特別的師生之間的緣分吧!在后來的生活中,我也時常感受到戴老師您對我許許多多的關(guān)照,我也尤其的珍惜!叭咧v臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李”。因?yàn)槔蠋熌,我認(rèn)識到了自己獨(dú)特的光彩。人生是一片夜空,擁有壯麗燦爛的星光,才會使眼前的一切更加璀璨輝煌!我明白了,自己也是一個有優(yōu)點(diǎn)的人,心里默默的感激著老師給我?guī)淼倪@一切。也在后來的與眾多老師們接觸中,我才真正對老師的態(tài)度發(fā)生了改變!幾次與實(shí)習(xí)老師們的談話中,我才得知,老師您是一個了不起的人物,有上進(jìn)心,很努力,即使在最疲倦的時候也能拿起書本授課。我也由此對老師您增添了幾分敬佩之心,于是在他處,談起我的班主任來,滔滔不絕的盡是贊嘆!又回想起當(dāng)初,我何嘗不是多了幾分幸運(yùn)?可最終是,我與老師您之間相處的`時間還太過短暫,實(shí)在還沒有更多、更多的了解!但愿我在今后的多姿多彩的校園生活中,真正理解了老師您,對您又有許多新的看法。當(dāng)然,您也會有對我更深層的認(rèn)識!

  再說對這個嶄新學(xué)期的評價!總體來說還是不錯的。雖然是經(jīng)歷過許多可笑的糾紛,但是在這一次又一次的挫折中,自己懂得了許多。最后總結(jié)出:生活中一定要堅(jiān)守初心,不與過多風(fēng)氣不正的圈子接觸,“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!边@學(xué)期諸葛亮的《誡子書》,正好是自己學(xué)習(xí)與做人的方向!我也在這幾天小小的假期中,深刻反思了自己一些奇怪的行為,做好了檢討,希望自己不再過多摻和雜事,為人須正直清高!“如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬!边@是自己的品行,當(dāng)然也明白另一方面的道理。在外班與許多人的接觸中,得知:我學(xué)習(xí)上真正的實(shí)力——平常而又一般。身邊的同學(xué)們都不怎么樣(不帶有貶低的意味兒),自己天真以為那么的簡單!從而定下一個個大目標(biāo),自己之前本不怎么努力,急于求成,這一次期末考試成績未出,我深深地明白一定十分糟糕,因?yàn)槲抑粡?fù)習(xí)了生物。所以,在眾多學(xué)霸優(yōu)異的成績的打擊下,我只得放下自己優(yōu)越的心態(tài),重新認(rèn)識自己。“不識廬山真面目,只緣身在此山中!蔽易钕矚g的大詩人蘇軾的一首《題西林壁》反映了我之前的生活,愿認(rèn)識到自己的錯誤后,不僅立刻改正,還能時刻銘記于心。不說太大的目標(biāo),一步一步的、踏踏實(shí)實(shí)的才是我們正應(yīng)該做的。也在最近的挑燈苦讀中知道一個十分有趣的現(xiàn)象:當(dāng)一個人把自己的目標(biāo)說出來后,會讓他產(chǎn)生自己已經(jīng)成功的幻想。這也是我犯過的一次錯誤。一個寒假過后便是開學(xué),我將會以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來!愿經(jīng)歷許多挫折后,我會明白世間許多的真理。期待您與我更多的改變吧。

  祝

  身體健康,工作如意!

  您的學(xué)生:譚冰冰

  20xx年1月6日

  給老師的一封信 篇2

敬愛的老師:

  您好!

  我要感謝您的教育之恩!在我們的生活和學(xué)習(xí)之中,離不開您的孜孜教誨;在我們?yōu)槿颂幨潞脱哉勁e止之中,離不開您的循循善誘;在我們的成績和成長之中,離不開您的細(xì)心教導(dǎo)。所有我要說:“老師,太感謝您了!”

  老師,您在給我們上課的`時候,您總是精心為我們制造愉快的課堂氣氛,讓我們能把答案更清楚、更準(zhǔn)確地表達(dá)出來,我的成績逐漸有了提升,書面作業(yè)和口頭作業(yè)都能夠認(rèn)真完成。所以我要說:“老師,太感謝您了!”

  老師,您在課堂上總是對我們說:“苦心人,天不負(fù)!”正因?yàn)槟眯牧伎嗟慕逃,讓我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。還有,很長一段時間,我們犯了很多錯誤,是您多多包容我們,是您多多關(guān)心我們,是您多多愛護(hù)我們,讓我們認(rèn)識到自己的錯誤,及時進(jìn)行了改正。所以我要說:“老師,太感謝您了!”

  老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心和關(guān)愛,謝謝您對我們的無私奉獻(xiàn)。您的教導(dǎo)使我終身難忘,我以后一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的理想,絕不辜負(fù)您對我的期望!

  老師,太感謝您了!

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生:×××

  給老師的一封信 篇3

敬愛的朱老師:

  您好!

  我是您當(dāng)年最煩惱的學(xué)生倩倩,當(dāng)年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。

  記得那是三年級,您才教我們班的時候,以前教我們語文的唐老師,對我們和藹可親,這一次的分別讓我們對唐老師依依不舍,同時也對這位“不速之客”的新老師產(chǎn)生了遐想,我看這老師的年齡應(yīng)該是教學(xué)生的“老手”了,我聽別人說,越老的.,就越有經(jīng)驗(yàn),越有經(jīng)驗(yàn)就越兇狠,越兇狠就越會打人,想到這,我不由自主的撫了一下手掌心。第一節(jié)課,這位新老師與我們和藹地溝通了一下,這位老師姓朱名于娟,大家叫她朱老師,聽到“朱”這個字,我就想到了那個牲畜,心里發(fā)笑,可對老師的尊敬壓控住了這份對老師的名字的嘲笑,老師聽了只是微微一笑,沒有說什么。雖然您喜歡動真格的,我們很多人都怕您,可這幾天您和我們的關(guān)系融洽了,同時同學(xué)們對您的畏懼心也沒了,距離也縮短了,每節(jié)課上您都和我們談笑風(fēng)生,我愛上了這位老師,這位老師就是您。

  愿您心想事成,萬事如意。

此致

敬禮

您的學(xué)生:倩倩

  20xx年6月7日

  給老師的一封信 篇4

敬愛的小岳老師:

  您好!

  如果我不提起自己的名字,或許您也不會記得我是誰,因?yàn)槲也]有什么過人之處,沒有任何閃光點(diǎn)。但是,我敢發(fā)自內(nèi)心地說,您是我今生今世遇到的最棒的老師!

  您給我印象最深的地方,莫過于您的教學(xué)方式了。您不像其他老師一樣,他們的課堂總是枯燥而乏味的,仿佛總?cè)鄙倭它c(diǎn)兒什么,而您的課堂卻總是歡樂且充滿生機(jī)的,您總會時常說出一些幽默的話,逗得我們哈哈大笑。您在課堂上總是"跑題",或是回顧歷史,或是吟誦文章,拓展著我們的視野。你有自己的獎罰制度,對于那些犯嚴(yán)重錯誤的學(xué)生絲毫不手軟,讓他們交出自己一天的零花錢為班級做貢獻(xiàn),到頭來又將罰來的錢給我們買東西吃了,或是吃雞排,或是吃漢堡,喝可樂?粗渌嗤瑢W(xué)那羨慕的眼神,我們的`虛榮心得到極大的滿足,好不快活!

  您個子不高,卻在我心中頂天立地;您并不強(qiáng)壯,卻撐起我的學(xué)業(yè)天地;你并不偉大,卻在我心中閃耀著金色的光芒!

  老師啊,如果我們是嬌艷的花朵,您就是辛勤的園;如果我們是茁壯的小樹,您就是和煦的陽光;如果我們是遠(yuǎn)洋的船只,您就是我們堅(jiān)固的避風(fēng)港!老師,雖然您只教了我短短一年,卻給我心中留下了不可磨滅的印象,讓我幼小的心靈受到了巨大的震撼。老師,您對我們的純純教誨,我們將永遠(yuǎn)銘記在心;您給我們樹立了一個榜樣,帶領(lǐng)我們一路披荊斬棘,風(fēng)雨無阻;您載著我們在知識的海洋中遨游,到達(dá)成功的彼岸!

  老師啊,希望您在以后的日子里,事業(yè)順利,桃李滿天下!

  祝:

  身體健康,萬事如意!

您的學(xué)生:XXX

  20xx年XX月XX日

  給老師的一封信 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  時光如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級,首先很感謝您對我這幾年的教導(dǎo)。其次,很感謝您對我的付出的心血。

  還記得您剛教我們的時候,課堂上除非講新課,我才會認(rèn)真聽講;在確定自己答案準(zhǔn)確無誤的時候才會舉手發(fā)言;作業(yè)中有錯別字,沒有老師的指點(diǎn),哪怕是從早上找到晚上,也找不到。算起來這些“小毛病”道還真不少,這些毛病總讓您頭疼,我自然也算不上優(yōu)秀的學(xué)生。

  不知道為什么,自從我看到你第一眼就覺得很親近,很有親和力,經(jīng)過,經(jīng)過后來的慢慢接觸,覺得您也有幽默的一面,看您在黑板上寫字的時候,我時常佩服您的`字寫得端正無比,我根本就模仿不下來。

  有時您會為黑板報(bào)而著急,幫著出黑板報(bào)的同學(xué)出點(diǎn)子,有時,我還真覺得您像個學(xué)生;運(yùn)動會上,您會為得分高興,也會為運(yùn)動員的受傷而著急;同時也會為我們拍下精彩的瞬間。

  老師,我真不知道該怎么感謝您,就讓我當(dāng)你的好朋友吧!

  祝您:笑口常開,青春永駐。

  給老師的一封信 篇6

尊敬的老師,您好:

  可能,您已經(jīng)不記得我了。但是,我還要謝謝您。

  記得,那是在我四年級的時候:我考了不好的成績,回家被家人訓(xùn)斥了一頓。所以,我第二天就垂頭喪氣地來到了學(xué)校,同學(xué)們都以為我生病了,都不愿意跟我一起玩,就算去上廁所也不愿意和我打招呼。那個時候,我最不愿意碰到您?墒,我正準(zhǔn)備回教室的時候,卻碰見了您。您主動和我打招呼,可我呢,卻連頭也回的就回到教室了。您一看我那個樣子,就什么都知道了。一下課,就叫我去您的辦公室一趟,您主動給我說話,那時候我也不愿回頭搭理您一下,您想到一個讓我和您說話的方法,就騙我說,一會兒,去給你的'家長打電話去。我一聽:昨天就沒考好,今天要是今天和家長打電話,那我豈不是死定了。所以,我馬上把我的頭抬起來,我趕緊說:老師,求求你再給我一次機(jī)會吧,下次我再也不這樣了。老師一聽我說的話,就哈哈大笑起來,又說:我只是嚇唬嚇唬你,要你聽我說的話,又沒和你家長打電話,你害怕什么呢?老師和我說了很多很多的道理,比如說:一次考試的結(jié)果不重要,只有努力就好,沒什么大不了的,加油,老師為你感到驕傲。老師,謝謝您,您以為這句話應(yīng)該不會對我有太大的變化?墒蔷褪悄@句話,讓我努力學(xué)習(xí),謝謝您。

  祝您:

  身體健康,萬事如意

  給老師的一封信 篇7

心愛的吳教師:

  你好!

  昨天我提燈給您郵寄,一言半語涌上心頭,匯成一句我最想對于您說的話:“我愛您!”是您,把咱們某個班從一班級沒有斷帶回了五班級,您那濃濃的愛意常常突圍著咱們,您用您那自私廣大的襟懷,容納咱們的缺欠,把咱們從糊涂博學(xué)的嬰兒帶向了衰弱開朗的少年人。

  忘記我剛剛上一班級,第一次離開學(xué)校,我牽著媽媽的手,沒有敢進(jìn)講堂,您迎了進(jìn)去,我望見您圓圓亮亮的眼睛,滿笑容滿面意,充溢慈善的眼光,我立即沒有再恐懼了。有一次,全校開“六一嬰兒節(jié)文學(xué)會演”,我沒有敢下去扮演小提琴,您鼓舞了我,是您讓我第一次大膽地登上戲臺,展示本人的才藝,訓(xùn)練了本人的`氣量,我無比感激您。

  現(xiàn)在,我成了一度很有生氣的小男孩子了,進(jìn)修成就比先前退步了許多,這都要感激教師們寄予我的學(xué)問與愛。有一次,我被同窗欺侮了,您自告奮勇,用甘美的話語關(guān)切我,保護(hù)我,使我沒有再啜泣。由于我生性膽怯,您往往鼓舞我。

  最后,祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意!

  給老師的一封信 篇8

  老師,請讓我對您說幾句話,好嗎?老師是您教會我們知識,我知道,您很辛苦,還是堅(jiān)持給我們上課,謝謝您,老師。

  我心里在想:為什么兒童節(jié)的時候,學(xué)校就會組織放假,相反,教師節(jié)您為什么不放假。

  這是今天下班看到孩子寫給班主任老師的一封短信正面,稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時候,她在背那首火紅的楓葉,曾經(jīng)悄悄地給我說:媽媽,快教師節(jié)了,可是老師說了什么都不需要同學(xué)們送,只要我們把課文能夠流利的背誦下來就是對她最好的禮物了!班,是嗎,那你心里怎么想的呢?”“嗯,讓我想想吧。”

  今天匆匆地吃完午飯,就攤開桌子,拿出她的水彩,又向我要了一張白紙,開始在學(xué)習(xí)桌前忙活起來。一會蘸顏料,一會兒托著腦袋沉思,連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué),她才跑過來喊醒我說:“媽媽,我放在學(xué)習(xí)桌上的畫可不要亂動啊!

  等到下班,我才驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子短信背面的水彩畫。孩子曾經(jīng)報(bào)了個畫畫班,但是畫水彩好像還是第一次。只見雪白的紙張上,一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋,橫跨天際的兩端。碧綠的荷葉上好似滾動著晶瑩的'露珠,兩支小荷亭亭玉立,紅色的花朵含苞待放,還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機(jī)。

  平心而論,孩子的畫功與筆跡都算不一流,但難得的是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習(xí)時光,老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘與無微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里,記在心頭。

  寶貝兒,老師,是給你們傳道授業(yè)解惑,同時,老師也是天底下最無私的人了。你對老師的情意我相信老師一定能夠感受到的。

  給老師的一封信 篇9

親愛的x老師:

  在這金風(fēng)颯爽的季節(jié),我們迎來了美好的節(jié)日——教師節(jié)。

  大家都說,一個好老師的恩情可以讓它的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊,我是您親手栽種的桃李中的'一棵,我萌芽,生長,無不沐浴您的陽光和雨露。

  二年級的時候,您教我們寫日記,可是我們不會寫,常常這一句寫了,下一句根本連接不上來,只好亂接上了一句,這還是不錯的,有些人寫作業(yè),還編出謊言騙老師。楊老師看到這個情景,便教我們多讀課外書,自從有了這些秘決,我們的寫作水平大大提高。

  金桂飄香,在這美節(jié)日里,我祝楊老師

  青春常在。

  給老師的一封信 篇10

親愛的梁老師:

  你好!

  這是我第一次給你寫信,在第一次見你的時候,我對你的印象是,你一定是一個很幽默的人,可是在相處下來的日子里,我知道了你是一個在教學(xué)方面是一絲不茍的人,卻在課堂外是一個非程餑浚孩子氣的人。

  梁老師我對你的教學(xué)方法覺得很滿意,可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些,那上課一定會更有趣,更深動。梁老師,我是一個對英語很感興趣的人,我對英語的喜歡從一年級就開始了,老師也讓我參加過許多活動,可是在這個暑假里,你讓我知道了英語成績好,也不一定什么都懂了,我還有很多要學(xué)。

  你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始,我就知道了你是一個好老師,對同學(xué)負(fù)責(zé)。梁老師,我相信如果你成為一名教師,一定是同學(xué)們的好老師,因?yàn)槟愕腵高度負(fù)責(zé),因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來。

  當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時,心里很激動,因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會喜歡黑色和紅色,因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷,黑色太陰郁了,所以當(dāng)我知道老師也喜歡時有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。

  祝您:身體健康,吉祥如意!

xxx 

x年xx月xx日

  給老師的一封信 篇11

敬愛的老師:

  不說您能和我們同時起床,但我們坐在教室里時,您已姍姍而至;不說午休時您和我們一樣仍在埋頭奮筆,但您也一定沒有安睡;不說您陪我們奮戰(zhàn)到多久,但寢室熄燈時,您家里仍有微微光亮。

  不說您很偉大,只想說一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算,謝謝您在嚴(yán)冬中為我們板書,謝謝您在風(fēng)雨中伴我們成長。每一朵花的開放都要經(jīng)過寒霜炎日,風(fēng)吹雨打,但在身旁鼓勵它,給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠,這或許有些夸張,但已幾乎如此,天高云淡,播種的是種子,收獲的是希望。

  在每天清晨,破曉時分,教室里的燈亮起,書聲由稀疏到瑯瑯,那時的您或許是高興的;當(dāng)夜幕時候,自可課上,靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話聲和笑聲,眉頭微微皺起,這時的您一定是不開心的,您不是神,也會有喜怒哀樂,但處在叛逆期的我們總是那么自私,總在抱怨老師您這也不好那也不好,卻不會反省是不是自己的錯誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內(nèi)心是多么幼稚可笑。在您眼里,我們恐怕是永遠(yuǎn)也長不大的老小孩,愛鬧,愛笑,愛叫,愛玩。沒有人督促,懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束,這就是我們,不懂事的我們。

  但我們卻時常盼著您能在課堂上笑一笑,即使是我們錯了,不對了,那您也要說出來,驕傲的我們需要打擊,需要反省,需要沉下浮躁的心,而不是被您寵著、慣著,任由性子發(fā)展。您喜歡個性發(fā)言,但外表堅(jiān)強(qiáng)好勝的`我們其實(shí)很懦弱膽小,不愛舉手發(fā)言,卻愛七嘴八舌在下面炸開鍋,充當(dāng)東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣,但您也要試著給我們信心以及耐心。

  記得有一回上政治課賀老師講時事政治我們不知道,他戲侃一句:“看吧,這就是代溝!蔽倚α,但同時也深思:年齡不同,身份不同以及社會閱歷不同,我們與您是否也產(chǎn)生了代溝?答案不得而知。黃老師說,考試是幾家歡喜幾家憂,我們或憂或喜,您卻又喜又憂,承愛的是雙份情感,喜的是有些同學(xué)終于進(jìn)步了,憂的是有些同學(xué)又退步了。

  您總是在我們?yōu)l臨絕望時給我們希望,但我們卻總是在您充滿希望時讓您失望。莎士比亞說:“希望往往會落空,并且是在最有希望之時。”事實(shí)便也如此。我們對不起自己,對不起父母,也對不起您。

  記憶如美麗的卷軸般緩緩打開又匆匆合上,F(xiàn)在只剩一年的時間,但愿能與您共同奮斗,一路過關(guān)斬將,走到終點(diǎn),終會收獲希望的果實(shí),也愿老師身體健康,合家歡樂!

  給老師的一封信 篇12

親愛的老師:

  您好!

  還記的我這個調(diào)皮的女生嗎。你可能在也看不到我的調(diào)皮了,但是你的教悔我會時時刻刻記在心里。

  記的有一次上課時,你在講課我在下面和同學(xué)說悄悄話,你看到當(dāng)眾罵我一頓。我很生氣,與是下課了,我就偷偷把你的課本藏起來,當(dāng)上課時我看到你因找不到課本而浮現(xiàn)出焦急的表情才明白我錯了。你好像明白了什么似的,下課了你把我叫住,你問我是不是我把你的書藏起來的,我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。你沒有罵我,只是心平氣和的對我說;你知到嗎,在我找書的那一會,我就可以教你們多少知事。懂得多少道理啊。

  在那以后我再也沒搗亂過,我一直記著老師的話,做一個珍惜光陰的人。

  記得您是從五年級就開始擔(dān)任我們的班主任,在這一年多的時間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈,是您指導(dǎo)我學(xué)到了許許多多的知識,是您教導(dǎo)我要微笑面對人生,是您......

  我為得到您慈母般的關(guān)懷而感到十分榮信,更為您嘔心瀝血地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而萬分感激。

  有一次,我因病住進(jìn)醫(yī)院,一個人孤零零地躺在病床上,非常想念您和同學(xué),多么想和同學(xué)門一起聆聽您講課,回答您提出的問題,我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課,仿佛看到了您在為我們伏案批改作業(yè)......“嘩啦嘩啦嘩啦......”窗外下起了大雨,我朦朦朧朧地看到門口有一個高大熟悉的身影,!那正是老師您呀!您披著雨衣,衣服濕透了,手里還拿著教案,我情不自禁地包住了您,您冒著大風(fēng)大雨趕來醫(yī)院看我,您的'臉上.頭發(fā)上直淌水珠。這時雨水和汗水仿佛留進(jìn)我的心田,瞬間化成了激動的淚水,是您給予我的關(guān)懷與鼓勵,使我很快地戰(zhàn)勝了病魔,我為此感到十分感動!

  老師,您是我人生路上的引航員,有多少次我的學(xué)習(xí)抓不緊,您一次一次地鼓勵我,耐心的督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷,在生活上,你無微不致地照顧我,關(guān)心我。在這里,我要對我親愛的老師說:“老師,您辛苦了,謝謝您!

  給老師的一封信 篇13

敬愛的何老師:

  您好!

  提起筆,一種莫名的感動油然而生。其實(shí),我一直有一些話想對您說,但一直說不出口,那么就讓我借助文字的魅力向您娓娓道來吧!

  何老師,您知道嗎?自從六年級您接了我們班,我們的學(xué)校生活就變得豐富多彩了,我們對未來充滿了無限的希望和憧憬。感謝您,在晨會課時給我們講一些簡短的小故事,讓我們學(xué)會做人的道理;感謝您,總是給我們帶來一堂堂精彩紛呈的語文課,讓我們遨游在知識的海洋;感謝您,細(xì)致給我們指導(dǎo)作文,讓我們的.作文水平得到了很大的提高……三個月來,我被您的個人魅力所折服,您優(yōu)雅的談吐,淵博的知識,善解人意的眼神都讓我心馳神往。

  何老師,您知道嗎?當(dāng)我拿到語文期中測試卷的時候,我的心里亂糟糟的,我想您一定很失望吧,但是請您相信我,我一定會吸取教訓(xùn),不斷努力的。當(dāng)我拿著作文本給您批閱時,我的內(nèi)心總是充滿了無限的期待,當(dāng)然,還有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心,好復(fù)雜的心情!但是當(dāng)我聽到您表揚(yáng)我寫得好時,我的內(nèi)心更多的是開心,更多的是欣喜。當(dāng)我在管理班級上遇到困惑時,您都會耐心教我一些簡單有效的方法。當(dāng)我在課上回答不出問題的時候,您也不會批評我,而是微笑著讓我坐下,讓我好好思考,使我倍感溫暖……

  何老師,能夠當(dāng)您的學(xué)生,是一件多么幸?鞓返氖掳!我一定會珍惜以后僅有的小學(xué)時光,珍惜與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信和您相處的這一年一定會像一顆耀眼的珍珠,閃亮在我記憶的長河里。

  祝您

  健康幸福,快樂永遠(yuǎn)!

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