【薦】實用的給老師一封信作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的廖老師:
您好!當我提筆給您寫信的時候,心情是多么激動!
記得在二年級的時候,我對學習不那么感興趣。自從我升到三年級,您走進了我們的班級,成為了我們的班主任兼語文老師之后,我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺得和藹可親。您的課上得那么有趣,同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮,您為了照顧近視的同學不會看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上語文課。
老師,我要特別感謝您的是:為了提高我的書寫質量,您單獨找我談話,細心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的.字,耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下,我寫的字進步很大。您在班上表揚了我,有十多個同學表示也要向我學習。您很高興,獎勵他們每人一本生字本,蓋上“獎”字印章,并寫上一些鼓勵的話,班上頓時掀起了一股“練字”熱。
老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個星期的班會課,您都會給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內容,讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內向的性格。現在我會笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了,甚至主動關心身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗、快樂、上進!
祝您:身體健康,工作順利!
xxx
20xx年**月**日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的潘老師:
俗話說:一日為師,終生為父。片言之賜,皆我?guī)熞病J前,如果沒有老師我們還是六年前那個無知的小孩,只有童真而沒有知識的小孩。
我從小就是一個丟三落四的、整天沒帶作業(yè)、沒掉作業(yè)的小孩。每次我的作業(yè)沒掉您總是把您自己的作業(yè)本給我。我還很愛問問題,您總是不厭其煩的'回答我,讓我知道了許多問題的答案。您總是用自己或他人的故事來告訴我們一個個做人的道理
六年的歲月中您讓我懂得了許多做人的道理、許多有用的知識。人的一生有幾個六年?老師您為以前的學生付出幾個六年我不知道。但我知道您為我們付出的這六年心血是真真切切的!
我沒有物質上的東西能報答您,只好盡量有學習上的進步來報答您吧!
祝您
身體健康,萬事如意。
您的學生許華慶
給老師一封信作文 篇3
親愛的馬老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,六年時光已經過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個跳動的音符,有的高,有的低,一個接著一個,一串又一串,組成了一支悅耳動聽的樂曲,把我們的生活裝扮得有聲有色!
那天,老師首先讓我們看大屏幕的的題,讓我們做,我看了半天都不知怎么做,看看別人,都做出兩種方法了,我心急如焚,老師也替我著急,讓我站起來,看我站著也不說,有點生氣的說:“你看不見,上前邊來看,快!”我走到多媒體前看了一下圖,看了好半天也不會,老師就又讓我站到旁邊來,老師大聲說:“這是求哪的面積,你畫出來!甭犃死蠋煹倪@句話,我才剛回過神來,看了一眼圖后,才知道:原來我開始看圖的時候,就沒看見陰影部分下面的一個小三角,我只是看了最后一條紫色線的'上面,以為紫色的線是封住這塊陰影部分的,所以就沒看見下面,因為下面缺了一塊,所以就覺得沒法算,所以別人寫出兩種方法的時候還沒想出來怎么做。
唉,我當時怎么就沒看清楚呢?我那時想了很多,停頓了一兩秒之后,我走到大屏幕前比劃了起來,老師說:“那是由哪兩部分組成的?”我想了一下,就脫口而出:“是由兩個三角形組成的!薄皩Π,這不就把兩個三角形的面積加起來就可以了嗎?你剛剛怎么不會呢,說說你剛剛疑惑在哪了?”我小聲說了出來,可都不懂我的意思,老師讓我說清楚些,我覺得我說清楚了,所以就沒有說話,老師看我不說話,十分憤怒,我就又重復了剛剛才的話,可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來,我和他是一樣的,都是沒看清圖,說清以后,就都回到了座位上。
那天其實就是因為不說話,才弄得老師很生氣,把粉筆都摔了,開始不會做,老師只是十分著急而已,經過這次“血腥”的事件,付出了沉痛的代價,我也從中明白了一個道理:不論什么時候,什么情況下,別人問我話,一定要回答他(她),不然是很不禮貌的,也會讓別人著急,從而使別人生氣,所以,我要學會在特殊時候勇敢的說出自己心里的想法。
然而對于我們來說,能為班級爭光添彩,就是一件很高興的事了。而那一次,我們做到了!
那一天去分部參加各類比賽,有跳繩的比賽,還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張,但仍相信我們一定能贏!在哨響后!暗谝淮问澜绱髴(zhàn)”就開始啦!我們使勁地拉呀,拔呀,一點都不敢放松,有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時間過得很快,最終,我們拉過了中線,后面的同學都一屁股摔倒在地上,但卻一點都不感覺疼,因為——我們班拔河比賽贏了。而且六年過去,小學就快畢業(yè)了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠不要到來。因為我舍不得。舍不得我們快樂成長的搖籃,舍不得多年以來親如姐妹的同學們,更舍不得六年來為我們操心,為我們勞累,為我們時時刻刻著想的馬老師。
老師,雖然我們快小學畢業(yè)了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激,我只能真心地對您說一聲:“老師,你辛苦了!感謝六年以來您對我的悉心教導和栽培,把我教育成了一個懂事的孩子,讓我學會了許多道理,雖然過程很苦,讓我留下了終生難忘的眼淚,但是這個道理我永遠都不會忘記了,謝謝您,我親愛的老師。!
祝:工作順利,身體健康!
您的學生:xx
20xx.xx.xx
給老師一封信作文 篇4
敬愛的陳老師:
·您好!
·您已經退休兩年了,這兩年中您過得還好嗎?我經常會想起您那溫柔的話語,慈祥的面貌,您那一根根銀絲經常在我的腦海中閃過......
· 您以前教我們寫生字的時候,總是要求我們讀筆順,如果您發(fā)現誰不讀或者沒讀好,您就會讓我們重讀,直到讀對為止,給陳老師的一封信作文。說真的,一開始我超級討厭讀筆順,可是一天天過去了,我越來越喜歡讀筆順了。這還得歸功于老師您呢!
·以前,我寫字總是馬馬虎虎,草草了事,寫得好不好根本無所謂?墒,偶爾有一次,我們的家庭作業(yè)很少,我就像好玩似的'一筆一劃地寫了起來,字寫得不是很好,但比較公正。第二天,您把本子發(fā)了下來,我數了數,竟然有50多個圈圈,您還在課堂上表揚了我。從此,我每天都認真完成作業(yè),本子上的紅圈圈越來越多。
· 老師,兩年了,您的面貌從來沒有在我的腦海中消失過。老師,您辛苦了,謝謝您。
祝
·身體健康,萬事如意!
·············· 您的學生· 高露蓉
·············· XX年5月6日
簡評:真實而感人,喜歡這樣的感覺。
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