給老師的一封信15篇(精)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
尊敬的胡：
你好！
在您教我的這2年多的時間里，您一件事而言您如同一縷清風，在夏日炎炎給了大家清爽；您是一根焟燭，點燃了自身，照亮了他人；您是一位新萌，細心地照料著大家這種幼苗。
胡老師，您你是否還記得大家第一次見面時嗎？四年級新學期開學去學校新生報道時，我也聽聞得換教師。我趕到班集體里，就十分奇怪地掃視著您，看見您那用心認真細致的樣子，內(nèi)心暗自猜想您可能是一位十分嚴厲的老師。殊不知就在第二天，我更改了我的觀點。由于我是批閱小組長，當我們拿著語文書去讓你批課前預(yù)習時，你看見我的書，笑容著說：你的字可真漂亮！我一些手足無措，過意不去的撓撓了煩惱。您那親近的響聲讓我認為您一位和藹可親的.教師。
您不但和藹可親，還很關(guān)注我的身體。
就在前幾日，大家班級就發(fā)生了那樣一件事。馮樂怡同學們在下樓時，一個一不小心，摔倒了，坐在了室內(nèi)樓梯的階梯上，和她一起的女生馬上跑去找您。你和那個女孩一起把馮樂怡帶到了小組。馮樂怡坐在桌椅上，淚水在雙眼中轉(zhuǎn)圈。您馬上叫同學們幫她倒了杯開水，還一邊問她能站立起來嗎，馮樂怡坐在那邊，一動也不可以動。您一邊寬慰她，一邊給馮樂怡的爸爸媽媽通電話。您著急的模樣使我們體會來到您對大家那母親的愛一樣的關(guān)注。
胡老師，多少個曰曰夜夜你難眠，是多少回坎坎坷坷你踏過，你將專業(yè)知識留有，把精彩紛呈贈給他人。這就是你，我尊敬的胡老師！你能為一個咿呀學語的小孩插上專業(yè)知識的羽翼，你能把調(diào)皮的學生教育成材，一路的甜酸苦辣，一聲聲感謝，會給你甜美永久性！
祝你身心健康，一切順利！
您的學員：
日期： 年 月 日
給老師的一封信2
尊敬的老師你好；
您身體還好嗎？生活順心嗎？
有人會說老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵；有人會說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；而我要說老師您是一盞明燈，照亮我前進的道路，照亮我人生的方向。
記得三年級開學的第一天，當時我是一名轉(zhuǎn)校生，剛來到這陌生的學校，從教室門口走進一位女老師，中等的身材，一頭短發(fā)微卷顯得格外精神。身上散發(fā)著一種常人沒有的氣質(zhì)，一看就知道是一位經(jīng)驗豐富的老師。
“大家好！我是你們的語文老師，同時也是你們的班主任，我姓黃�！蹦鎺⑿�，和藹可親的做著自我介紹。就這樣我和您漸漸熟悉起來了，您每天早讀準時到教室監(jiān)督我們學習，幫我們復(fù)習，答疑，聽寫等，你上課的樣子，總是那么認真、仔細，像媽媽一樣親切！
有一件事我記得格外清楚：那時我身為班長，我的職責就是要督促各個班委成員是否能夠盡職盡責。但有一次班上負責領(lǐng)早讀的同學因為其他工作耽誤了領(lǐng)讀，而我卻沒有能及時發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致班上同學都在各人忙各人的事情，教室一片混亂。這時您進了教室，看到這個情況，您嚴厲地對我說：“你作為一班之長，就應(yīng)該盡到你應(yīng)有的職責，領(lǐng)讀的不在你就應(yīng)該主動組織同學們早讀！”我這才反應(yīng)過來，趕緊重新整頓紀律，領(lǐng)著同學們開始早讀。
因為這個事情，在接下來的課程中我一直神不守舍，腦海中一直都在想著早讀您對我的批評，注意力完全集中不起來。您看見我這種情況，一下課就把我叫到了您的辦公室，和我單獨談心，給我講班長在老師不在的情況下應(yīng)該主動負起責任，做好老師的好幫手。人不怕犯錯誤，但只要懂得知錯就改，就依然是一個合格的班干部。您對我的輕言細語霎時間像一陣春風掃除了我心中的落葉，我連忙向您誠懇的`道歉，并保證一定要更加努力更加認真的對待班干部的工作，不辜負您對我的殷切希望。
這件事情雖小，但一直牢牢地記在我的心間，我在上課時間有點小小的心不在焉，您馬上就能準確的判斷分析出我走神的原因，這證明您隨時都在細心觀察著我們所有同學的一舉一動，并幫助我們重新回到正確的方向！
刻在石頭上的名字未必能流芳百世，但老師您的名字刻在我的心田，那才是永恒的存在。我對您的千言萬語，都匯成一句話：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝：事業(yè)有成！萬事順利！
您的學生：徐子涵
20xx年9月7日
給老師的一封信3
敬愛的吳老師：
您好！不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的'耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午,您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應(yīng)該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
吳老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
吳老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態(tài)度有所改變。敬愛的吳老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的陶老師：
您好！
就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鮮，充滿了希望和夢想。
一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的`，我從小就想成為××（自己填），為了這個夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。
除了平常的學習，我還有很多愛好：（略，你自己寫自己的愛好），是這些豐富了我的課余生活，使我眼中的世界更為精彩了。我和您說這些，就是想讓您更了解我一點，將來的三年里，還承蒙老師辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負學校和家長的期望。
我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經(jīng)的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以后的生活中努力實現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛的劉老師：
您好！
謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導(dǎo)我們，關(guān)愛我們。
有時，您是和藹可親的.，有時，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什么都不會的幼兒園小朋友入學時，不適應(yīng)學校的生活，不懂學校的規(guī)章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們在歡快地玩耍時，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當有同學上課不認真聽講時，您就換了一副面孔，板著臉，把調(diào)皮搗蛋的同學叫起來，批評他。
夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學們的作業(yè)，又下了床，打開臺燈，仔細地批改起來。不一會兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅持把它改完。
謝謝您！老師，教給了我那么多的知識，傳授給我無數(shù)的智慧。
在此祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：張玲瑜
20xx年9月13日
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！有人說老師是辛勤的園丁，有人說老師是春蠶，也有人說老師是蠟燭。但我認為您就像是一本豐富多彩的書。
有時您是一本百科全書，讓我們在您知識的海洋里學習成長。您就像我的一位大姐姐，在我遇到難題，迷失方向的時候，您總是細心的為我講解，聽不明白又是一遍，還是聽不懂，又是一遍，直到我聽明白了，會應(yīng)用了為止。您對我們班上的每一位同學都很好，也都很用心——即使您不是我們的班主任。瞧，您在講臺上站著，粉筆在您的操作下，在黑板上進行著工作，您還不停地為我們講說著重點、難點，為我們反復(fù)講解著。
有時您也是一本幽默哈哈大全，在我們聽課聽得乏味的時候，您也會偶爾為我們講講笑話，為我們增添一點氣氛，讓我們在不知情的情況下喜歡上您的課。記得您給我們講過一個“姓萬”的故事：有一個大戶人家的公子，從小就非常笨，他的父母就給他找了一位老師教他寫字、讀書。這位老師就今天教他寫個“一”，明天教他寫個“二”，后天教他寫個“三”……過了不久，公子的父親認為自己的兒子學的不錯了，就把老師給請回去了。有一天，公子家有喜事，公子的父親，就讓公子給他的姓萬的朋友寫一份邀請函，公子就回到房間認真的寫，結(jié)果公子的父親一看，大吃一驚，公子在邀請函上寫了一萬個“一”。老師的這個故事引得我們哄堂大笑，我們在乏味中找到了快樂，又回到了課堂中。
感謝您，我人生道路上的'領(lǐng)路人；感謝您，讓我喜歡上了您的課；感謝您，讓我們愛上了學母語。感謝您，老師，我們的這本豐富多彩的書！感謝您，我們永遠的語文老師！
您永遠的學生：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信7
親愛的老師：
您好！感謝您對我們的教育�？捎幸患�，我一直想跟您說，您冤枉我了。
那天，我正收著書包，可“調(diào)皮蛋”汪南卻無緣無故的用水槍射我。我毫不示弱的向他扔了一張成團的紙，他就生氣了，打了我，我也還手打了他。后來一位跟他關(guān)系很好的人幫他說話，您就判我先打他，就讓我寫檢討，可是您知道嗎？他也知道是他做錯了，可他就是不承認自己做錯了，因為他不誠實，怕您責怪他。之后，我向他借東西，他都不借我，還在生我的氣，也可能他再也不想理我了。
過了一段時間，他就忘了這件傷害我的'事，又來找我玩，可我再也不想和他玩了。老師，我知道那件事我也有錯，但也請你以后查清事實的真相，不要再冤枉無辜的人了。
好了，就寫到這里吧！
祝：
萬事如意，天天開開心心。
左喆
20xx年12月5號
給老師的一封信8
親愛的馬老師:
你好。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年了，不知不覺中，我們就要畢業(yè)了。
一天下來，你和你的同學是最引人注目的。61班就像一個大家庭。你是一位慈愛的母親，我們是你的`46個孩子。我們都沐浴在你深深的愛中。但是有一件事不好。如果你的嘴微微上揚，我們會知道你心情很好，我們會很隨意地和你開玩笑。但是如果你板著臉進門，我們會立刻變成小綿羊。馬老師，我們不想你板著臉。你笑的時候看起來真的很好。
我知道雖然你看起來很嚴肅，但事實上你有一顆慈母般的心。過去，當我學習懈怠時，你非常生氣和擔心。有一次，當我沒有完成試卷時，你把我叫到辦公室，以為我會被責罵，但令我驚訝的是，你沒有生氣，只是真誠地鼓勵我。我不知道你是否還記得這件事，但我仍然記憶猶新。
不知不覺中，你太陽穴上多了幾縷白發(fā)，眼睛周圍多了幾條皺紋。我知道這白發(fā)是為我們而生的，這皺紋只為我們而生。在那些日子里，你也是一個美麗的年輕女孩。然而，歲月不等人。你不再年輕，但你仍然是我們心中最美麗的人。
我們很快就要畢業(yè)了。我希望你能好好照顧自己，注意健康，盡量不要生氣。當你遇到困難時，馬先生，請不要忘記你和我們，以及你最忠誠的46位支持者。無論何時何地，我們都會記得你。
隨著畢業(yè)的臨近，我真誠地祝你身體健康，青春永駐。
署名：xxx
日期：xxx
給老師的一封信9
親愛的田老師
您好：
田老師，我是您的學生張涵琪，您剛來我對您的第一印象就是嚴厲。但是我還知道您是對我們大家好。在課上您的語言優(yōu)美，我非常羨慕您。您說要我們好好學習，每天都鍛煉我們積極性，我們也變得越來越好了。以前我們的隊列就可以用懶懶散散、拖拖拉拉這種詞語說，您就天天說讓我們隊伍要爭氣，才能體會班風氣勢。您讓我們五指并攏，緊貼褲縫。可是有幾個同學就是不聽話，還讓您把嗓子給喊啞了。
課堂紀律上您也是經(jīng)常強調(diào)讓我們小組討論時要小一點聲音，一次一次的給我們說，可是我們都沒有放在心上，還讓您一次一次的`給我們強調(diào)。給我們整理紀律，讓我們保持安靜，我想說：“老師您辛苦了！”
田老師您讓我們的班風、紀律都有了大大的提高，田老師您辛苦了！
祝您
工作順利，身體健康
此致
敬禮！
您的學生：
時間：
給老師的一封信10
王老師：
您好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右...
記得三年級那次的弟子規(guī)朗誦比賽，我們班可能沒法和其他班爭第一，但是，你仍然默默地奉獻。你告訴我們，比賽第二，友情第一，我們這些領(lǐng)讀，雖時時惹您生氣，但您仍一絲不茍地給我們排練，一遍又一遍，我們的嗓子依然完好無損，但誰知道您的辛苦呢?我們一遍又一遍地排練后，你高興地說：“你們真棒!”聽到這句贊美，我們像打了氣一樣。每次排練都聽見你高興的面容;聽到你的贊美;看到你撫摸著我們的`額頭.....
比賽了，你并不像以前那樣溫柔地教誨，而是嚴厲地看著我們，你用眼睛為我們打氣.....
雖然最后我們拿到第二名，但是你仍高興地對我們說：“你們真棒! ”
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師!我愛您!
此致
敬禮!
何曉婷
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
我是幸運的，因為我能成為您的學生。在我們的心目中，您就是我們的偶像。在一本本的同學錄中，在“偶像”那一欄里面，同學們都毫不猶豫地填上了“張景芝”三個字。平時，您對我們做著無微不至的思想工作，我想如果把我們比喻成一棵棵的小樹，那么您就是給我們修剪枝杈的那個人。感謝您為我們所付出的努力，您使得我們個個都樹型優(yōu)美。當您發(fā)現(xiàn)有同學在思想上有什么波動的時候，您就會不厭其煩地給他做思想工作。也不知為什么，您幾乎天天都給我們做思想工作，可是我們卻漸漸地心生一些不耐煩。不過事后想想其實您說的那些話又是那么地正確，對我們的成長是那么地有必要。在您的努力下，我們已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常地夸贊我們班，眾多的老師對我們班更是贊美有加，我們班也被評為優(yōu)秀班集體。您所付出的努力很多很多，讓我這支禿筆簡直說不清。當我們走在放學的路上的時候，一談?wù)撈鹞覀兊陌嗉墸渌嗬锏耐瑢W都會向我們投來羨慕的.目光。
您的身體不是很好，但是冬天學校不燒開水的時候，您便經(jīng)常從家里給同學們提開水喝。從您的家里到教學樓下，再一個臺階一個臺階地提到教室，您每次總是累得氣喘吁吁。我們?nèi)嗟耐瑢W都感到了您慈母般的關(guān)懷，我們都從心眼里感謝您對我們的付出。老師，我們將用我們的學習成績來報答您，不讓您的汗水白流，不讓您的心血白費！
最后，祝老師身體健康，萬事如意！
您的學生：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
不知道您還記不記得開學第一天，開學典禮之后，我爸爸來晚了，我站在一棵大榕樹下害怕得哭了。是您走過來安撫著我，把我?guī)У侥霓k公室里，用餐巾紙給我擦去眼淚，并給我爸爸打電話。雖然，我只和您獨處了一會兒，我爸爸就來了，但是，這一小會兒我就在心中對您種下了感恩的種子。
在班上，我的成績并不是十分突出，也是一個不讓人省心的“壞”孩子，總是在上課講話。六年來，您不知批評了我多少次，但我還是一成不變�，F(xiàn)在告別，以后就聽不到您的批評，看不到您在教育我時依然慈祥的臉。
盡管我們不想分別，但時光不是我們總能掌握的，我們總是要分別的，絢爛的`鮮花也會凋謝，人生都要經(jīng)歷別離的。
失去是重要的一課，所以失去不僅僅是失去而已，也有得到。
六年來的有太多太多的美好記憶�？上姨嗟臇|西已經(jīng)遺忘，剩下的也殘缺不全，不過沒關(guān)系，這些也就夠了。開心的就記住，不開心的就忘了吧。
我的童年時光即將遠去，感謝在童年時遇見了您，給了我希望，給予了快樂。
再見了，老師。
祝您福如東海，壽比南山！
學生：陳增琦
20xx年6月23日
給老師的一封信13
敬愛的x老師：
您好！我之所以給您寫這封信，是因為我已經(jīng)即將畢業(yè)，將要離開您了。每想到這里，許多往事便浮現(xiàn)在我的腦海里……
老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否考上初中。
我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才使自己的成績提不上去。您批評過我，可我卻沒有放在心上。有一次考試后，我看著發(fā)下來的試卷，驚呆了�！�76”分這個醒目的'數(shù)字好似在耍弄著我。
您把我叫上講臺，我的眼前仿佛蒙上一層薄紗，不敢抬頭看您。
“76分”您又重復(fù)了一遍，指著我的試卷對我說：“你看看你的試卷！這道題讓畫出整體認讀音節(jié)你為什么沒有畫��？你是怎么寫作業(yè)的�。框湴亮�？浮躁了？你—！您生氣了，臉漲得通紅，我看看您的目光，臉上感到火辣辣的。為了這，您還用尺子打了我的手心。
當我回到座位的時候，不知怎么，恨起您來�，F(xiàn)在我才知道您是為我好，您為了我的學習能趕上去，才對我嚴厲。
老師，請原諒我，原諒我在短時間里對您的恨。我請求寬恕，因為，您得知學生曾經(jīng)恨您，一定會傷心的。
老師，我曾經(jīng)想過，只要把我粗心的毛病改掉，我的學習成績能趕上的。粗心不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今后的工作。
老師，從現(xiàn)在起，我要改掉這個壞毛病。今后不管干什么，都要仔細認真，不辜負您對我的期望！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就快結(jié)束了，即將要畢業(yè)了，回顧過去六年的一點一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對您敬愛更是深刻。
在這六年的學習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問題，你就會一一告訴我，每當在我演講的時候，我的心都會極速地跳，你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話，每當我去請教你的時候，你就會鳳霞手中的工作為我解答。六年的學習中真的'有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次，是自習課，自已完成練習冊里的內(nèi)容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什么問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問老師呢？可是，這道題老師一定會覺得好簡單，肯定會罵我的，可我總想不出解決問題的方法，后來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您并沒有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問題時一定要抓住重點，要懂得詳寫和短寫，您也還教懂了寫作文時一定要注意要求，手收集一些好的材料，才可以寫的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國的花朵，你是春蠶，把自己的知識毫無保留地奉獻人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會成為祖國的棟梁，來報答你的。老師，謝謝你。
祝
身體健康
每天開心
桃李滿天下
你的學生：
20xx年6月
給老師的一封信15
敬愛的梁老師：
您好！我們很久沒有見面了，我特別想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？還是那么辛苦嗎？
梁老師，您是我的.啟蒙老師。我們剛踏進學校的大門時，還是一個天真、調(diào)皮、無知的孩子，是您手把手的教我們文化知識，教我們做人的道理。您對我們每一位同學都是那么關(guān)心。記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫(yī)院看病，還及時打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時的治療和控制。還記得有一次，我和同學吵架了，您不但沒有批評我，還親切的教誨我，要我和同學友好相處。您為了我們嘔心瀝血、廢寢望食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了！我們一定要勤奮學習，用優(yōu)異的成績來回報您。
梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學祝您節(jié)快樂！身體健康！工作順利！
您的學生：張兆祥
20xx年9月1日
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