一封信作文4篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一封信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信作文 篇1

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但朋友是人生中必不可少的一部分。人與人之間的感情交流離不開(kāi)朋友。愿這封信能架起我們之間的友誼橋梁。

　　我今年11歲，出生在全國(guó)一級(jí)文明城市濮陽(yáng)。我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我們老師對(duì)我們很好，從不多布置作業(yè)。提起我的愛(ài)好，那就非讀書(shū)莫屬了。每天，不論什么時(shí)候，只要一有空閑，就抓起一本書(shū)看起來(lái)。我 喜歡的書(shū)有《水滸傳》、《西游記》、《中國(guó)上下五千年》、《世界著名戰(zhàn)役》等，數(shù)不勝數(shù)。我的特長(zhǎng)是下象棋，曾經(jīng)下敗了好幾十名小棋手呢！

　　最令我深感自豪的是我家的藏書(shū)量！它竟有一千六百本之多！跟我的好朋友家比，我家的`藏書(shū)是最多的。不知道你有多少本藏書(shū)呢？如果你想借書(shū)，請(qǐng)把你要看的書(shū)的題目連同回信一起發(fā)過(guò)來(lái)，我們一起分享閱讀的快樂(lè)。

　　怎么樣？朋友，你愿意和我共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步嗎？那就和我聯(lián)系吧！

　　想和你交朋友的xxx

　　20xx年5月10日

一封信作文 篇2

親愛(ài)的我

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，即使天空放晴也無(wú)法感到那絲絲暖意，有的只是別樣肅涼，不知你感到了嗎?秋來(lái)了。

　　秋風(fēng)亂拂著心中雜亂的情緒，淡淡飛揚(yáng)如云輕半卷，刮回那個(gè)秋天一樣涼的春。

　　當(dāng)年已近六月，本不該再有這樣陰沉的天氣，但我分明記得那是一個(gè)悶?zāi)�的下午，空氣中總醞釀著想哭的感覺(jué)，深藍(lán)滲透了灰色，布在無(wú)垠的天空上——雖然我們看到的只是紫藤蘿花架隙中的小小一方。

　　于是畢業(yè)了，下雨了。

　　沒(méi)有人關(guān)心在這種氣氛下誰(shuí)沒(méi)帶傘某某被淋濕，就算輕輕摘下一瓣稚嫩的花香，也沒(méi)有人跑來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“嘿，伙計(jì)，停下�！�

　　我挽著你的手，目送著來(lái)來(lái)往往奔走的少年，以及熟稔枯老的相互的稱呼，不知對(duì)誰(shuí)嘆息：“又是一年。”

　　是啊，又是一年，樓下漆黃如土又掉了幾斑的朽亭，重新覆上了茂盛的新裝，沉寂在一片冗雜里。

　　是啊，又是一年，街旁的梧桐樹(shù)愈顯碧綠，在晶潤(rùn)雨線的洗禮下，青的那么沁人心扉。

　　下雨了，下雨了。

　　隨著厚重的門(mén)的最后一聲“吱呀”，鎖住了流水般的年華，但我知道，寫(xiě)在黑板上滿布的簽名，會(huì)被一個(gè)陌生的充滿活力的小子雀躍著督到，然后驚訝的贊嘆

　　“呀，這真是一幅杰作!”

　　你說(shuō)，是么?

　　那年我目送著你牽著布滿沉灰的自行車(chē)，獨(dú)自走在雨中，身旁是無(wú)數(shù)孤寂的人，沒(méi)有人關(guān)心誰(shuí)沒(méi)帶傘某某被淋濕。

　　我們的瞳中，充滿了歲月流過(guò)的滄茫。

　　下雨了，下雨了。

　　從含苞的紫藤蘿的.間隙中，我們看到了天，看到了被老梧扯下的淚線，是那種深藍(lán)，滲透了灰色。

　　于是，花開(kāi)了。

　　我清楚的記得，你笑了。

　　雖然我們連紫藤蘿間隙中的那一方天空也看不到，但我們都知道，在這片無(wú)垠的天空下，這片美麗的斑駁的灰色之下，在紫藤蘿與老梧之下——

　　有我們，肩并著肩，如雨下花開(kāi)的美麗與堅(jiān)決，無(wú)悔走過(guò)。

　　泣書(shū)于此

　　你的我

　　這個(gè)飛揚(yáng)的青春

一封信作文 篇3

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　我早就想和你們說(shuō)這些話，但由于我不好意思，所以今天將這些話寫(xiě)在信里。

　　還記得你們?cè)��?jīng)對(duì)我說(shuō)：“從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結(jié)晶，我們要讓你生活得快樂(lè)幸福！”我笑著說(shuō)，爸媽，你們什么時(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了！現(xiàn)在我終于明白了，這是你們內(nèi)心真實(shí)的呼喚。小時(shí)候我走路跌倒時(shí)，你們總讓我自己爬起來(lái)，也就是從那一刻開(kāi)始，我明白了“在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來(lái)”這個(gè)道理。幼時(shí)我和小伙伴鬧矛盾，礙于面子，誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)道歉，都認(rèn)為自己是對(duì)的。你們知道后，讓我主動(dòng)去道歉，并教導(dǎo)我：“每個(gè)人必定會(huì)偏袒自己，這件事如果你錯(cuò)了，你必須去道歉。如果你是對(duì)的，你也應(yīng)該去道歉，你要學(xué)會(huì)寬容，友誼才是最重要的。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而和自己的好朋友疏遠(yuǎn)。寶貝，加油，我們相信你一定能做到。”

　　爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩，我永生難忘；你們對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)銘記在心。如果我是一株小苗，你們就是哺育我的`雨露；如果我是一滴水珠，你們就是包容我的大海；如果我是一只小鳥(niǎo)，你們就是任我翱翔的天空……

　　爸爸媽媽，這封信里雖然沒(méi)有許多華麗的詞語(yǔ)，但我愿意用樸實(shí)的語(yǔ)句寫(xiě)出了我對(duì)你們真實(shí)的愛(ài)。你們給我創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。

　　爸爸媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你們！

　　你們的女兒：**

　　20xx年3月24日

一封信作文 篇4

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我叫周嘉潔，今年11歲了，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩！來(lái)自杭州市江干區(qū)九堡鎮(zhèn)的杭師大東城小學(xué)，我的興趣愛(ài)好很多，也很廣泛，如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、輪滑、跳繩、書(shū)法……其中，我的作文也在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)哦，還得過(guò)獎(jiǎng)呢，有《家鄉(xiāng)的'美》《飛吧，蒲公英！》《生活需要友誼》，我也是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”哦，你呢？

　　從老師那得知，我們要和你們建立“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)書(shū)信方式來(lái)更好的了解你們那兒的一系列的情況和名勝古跡。

　　你聽(tīng)過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”嗎？你聽(tīng)過(guò)“人間天堂——西湖”嗎？你聽(tīng)過(guò)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”嗎？

　　其實(shí)，一顆明珠——西湖中就有很多美景呢！如：柳浪聞鶯，一到春天，柳枝上就會(huì)冒出一片片嫩綠的葉子，柳樹(shù)就像一位位秀氣的姑娘，亭亭玉立，風(fēng)一吹，柳樹(shù)便甩動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，而嫩葉兒，則跳著動(dòng)人的華爾茲，活像一位位可愛(ài)的小精靈，點(diǎn)綴在其間；花港觀魚(yú)，只要你一去，便能看到幾十條小金魚(yú)在清澈的水中自由自在地嬉戲著、玩耍著，真是有趣極了；一到夏天，則最佳的景點(diǎn)當(dāng)之無(wú)愧的則是曲院風(fēng)荷了！荷花綻放了迷人的花瓣，不時(shí)招招手，好像急切地邀請(qǐng)我們?nèi)�參觀呢！

　　連名勝古跡都有那么多，美食則更多啦！如：梅干菜扣肉、清蒸魚(yú)、西湖醋魚(yú)、龍井茶、藕粉、油炸螃蟹、油爆蝦……

　　這些，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？你也一定對(duì)這顆明珠有所了解了吧！但是，無(wú)論如何，我還是對(duì)你們那邊充滿了向往。

　　草原，那是一個(gè)一碧千里、遼闊、充滿生機(jī)、美麗、迷人的地方，而且，給人一種愜意的感覺(jué)，又是那么靜寂。現(xiàn)在，西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)角已經(jīng)拉響，你們那兒也一定有很多名勝古跡吧！給我介紹介紹唄！

　　讓我們一起手拉手，了解對(duì)方吧！也可以通過(guò)QQ、微信、電話、書(shū)信等方式聯(lián)系哦！好嗎？

　　聽(tīng)你的名字，你的成績(jī)也應(yīng)該很不錯(cuò)吧,也很活潑開(kāi)朗吧！哈哈！記得給我回信哦！

　　祝：

　　身體健康，天天向上！

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