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給老師一封信作文

時間:2023-09-14 16:54:24 書信范文 我要投稿

實用的給老師一封信作文[優(yōu)選]

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的給老師一封信作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的給老師一封信作文[優(yōu)選]

給老師一封信作文 篇1

親愛的羅老師:

  您好。

  光陰似箭、日月如梭,一眨眼,六年的時間過去了。隱約還記得一天上學的時候,爸爸把我送到了學校,來到教室里,您站在講臺旁,溫柔的看著下面嬉鬧的學生。爸爸向您詢問我的位置,您掃視了一遍全班,笑著說:“你坐后面吧!蹦菧厝岬男θ荩乙幌伦泳拖矚g上了您。

  我最喜歡上您的課,因為您講的課是那么有趣,常常讓我聽得入迷?墒请S著時間的推移,我在慢慢長大,年級也越升越高,繁重的學習壓得我喘不過氣。記得四年級的時候,為了讓自己放松一下,我開始不認真聽課,作業(yè)亂做一通,字也寫得一團糟。作業(yè)發(fā)下來了,看著滿頁的紅叉叉,看著頁末那個鮮紅的.“差”字,我的心里難受極了,這是我第一次作業(yè)得差。講臺上您怒氣的瞪著我,在上課的時候點名批評了我。被批評的我羞紅了臉,下定決心不再偷懶了。下午考試,因為最近的偷懶使我的成績一落千丈。你把我叫進辦公室。我被嚇到了,懷著忐忑不安的心情來到辦公室。在辦公室里,您把我狠狠罵了一頓,并罰我把詞語盤底和日積月累抄一遍。第二天,我把抄好的本子那給您看,我低著頭,害怕您又要把我罵一頓。誰知,您卻說:“記住了嗎?下次不許再這樣了。段蔚然,其實你好好學不會是這種成績的。人生路還很漫長,不能說因為累了,就不學習了。你要努力了,知道嗎?”“啊。”我吃驚的抬起頭,看著羅老師慈祥的臉,一股感激之情油然而生。謝謝您,羅老師,如果你不是您當時的諄諄教悔,我也許就不會有現(xiàn)在的成績。

  一轉(zhuǎn)眼,六年過去了。也許您已經(jīng)淡忘,但我還記得:您對我的關心,對我的教導,對我的幫助……您是我心目中最敬重的好老師,您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。

  祝您

  笑口常開

給老師一封信作文 篇2

  敬愛的趙老師:

  您好!我永遠都忘不了您對我的諄諄教悔,永遠忘不了我們之間的師生情誼。

  記得剛上七年級的時候,根據(jù)學校的規(guī)定,每一位老師從幾個班中選擇一個班做班主任,您毫不猶豫的接管了我們班。您說您那天足足待了一個中午,總算悟出一張條幅:“命運使然,權作嘗試,責任勝于一切,善始善終,永不放棄!

  記得您第一次站在教室門口,等待上課鈴聲響起,很是欣慰,又很激動的樣子。您說您發(fā)現(xiàn)天真的我們,在眼巴巴的看著你!啊,這是責任的開始。

  您站在講臺上,面對那四十幾雙天真無暇的眼睛。您感受到愛的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚的歌聲飄向你,一陣掌聲充滿課堂,您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來以前您是一位音樂老師,我覺得您如果帶上眼鏡的話會更像一位歌手。您的第一堂課充滿誘惑,時間飛逝,我們竟全然不知,45分鐘如眨眼消失。

  還記得嗎,那一次,我因為犯了錯誤被您叫到了辦公室。那時我是多么頑皮呀!真以為當時您會臭罵我一頓,可事實證明我錯了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。

  因為,老師您愛我們!

  老師,您知道嗎?是您的信任給了我前進的`動力,是您的幫助為我緩解了學習的壓力,是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠方,天邊就仿佛出現(xiàn)您的影跡。每次我聆聽著悅耳的歌聲就會因為想起您而無比的愜意。

  所以,老師我們愛你!

  我說:“光陰荏苒,又是一度春草綠,看我們的老師,您來了。帶著春風。帶著笑臉,“權作嘗試”在教室屋下,盡職盡責!

  您說“努力吧!青春年少的你們,毅然決然的前進吧,不要徘徊在十字路口,選擇目標前進吧,在前進的路上會有人陪伴你!“

  老師,謝謝您!您辛苦了。這一首小詩送給您!

  春蠶到死絲盡,

  憶園丁,

  辛勤耕耘。

  蠟炬成灰淚始干,

  看四海,

  百花繽紛。

  此致!

  敬禮!

給老師一封信作文 篇3

  敬愛的鄧老師:

  您好!

  當我聽到我在書寫比賽中獲得滿分的時候,就想起了您,想起您在短短幾天訓練中的種種辛苦。從星期天晚上到校開始,您就開始要我們練字,并發(fā)下練習紙,看表讓我們做模擬測試。我開始很厭煩:“練幾個字有什么嘛!”模擬測試的時候也心不在焉,不到8分鐘便交了卷。第二天,您卻說我寫得不錯,我拿到紙仔細看了一遍,發(fā)現(xiàn)寫得不是很好,還漏了一個標點。您難道是暗中鼓勵我嗎?我十分慚愧,開始認認真真地練起字來。后邊的兩三次測試中,我寫得果然比上次好些了。比賽終于來到了,監(jiān)考老師發(fā)下紙,我便認認真真、一筆一畫地寫起來。雖然您說鋼筆更能寫出筆鋒,但我覺得水性筆不容易劃破紙,所以我用了一支黑色水性筆。哈,效果真不錯!

  比賽終于來到了,監(jiān)考老師發(fā)下紙,我便認認真真、一筆一畫地寫起來。雖然您說鋼筆更能寫出筆鋒,但我覺得水性筆不容易劃破紙,所以我用了一支黑色水性筆。哈,效果真不錯!回想起我們練字的`經(jīng)歷,我浮想聯(lián)篇,感慨萬千。是啊,短短幾天,哪一次不是您親自指導我們,哪一次又不是您給我們看時間?您還硬著頭皮在我們的一片厭煩聲中向音樂老師要了半節(jié)課訓練。您的種種操勞,還不是為了我們能在書寫比賽中取得好成績?我們真是太不理解您了,對不起!

  祝:身體健康工作順利

  您的學生:劉菲雯

給老師一封信作文 篇4

敬愛的劉老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼三個月的普通作文寫作班的學習馬上就要結(jié)束了,想到就要離開您,心里戀戀不舍。此時懷著激動的心情給您寫這封信。

  其實,剛開始我是很不情愿地來這兒學習作文的。我已經(jīng)五年級了,在學校的作文水平不高,每次寫作文都感到頭痛。我媽媽聽別人介紹你辦的業(yè)余作文班比較好,就勸說我來您這兒學習作文。起初我是很不想來,媽媽多次勸說:“劉老師的作文講的非常好,是一位教學經(jīng)驗豐富的退休老師,退休后決定發(fā)揮自己的余熱,開辦業(yè)余的小學生作文班”。我才決定來聽聽再說。

  第一次見到你,給我的印象是和藹、慈祥,我沒有了陌生、緊張感。聽您講第一節(jié)課時,我覺得您講得非常幽默生動,別具一格,有了興趣。通過聽你講幾次課后,我開始逐漸的喜歡上了作文,您的課使我在幽默放松中學會如何寫好作文,學到這方面的很多知識和技巧。在您的教授中,我掌握了如何寫事、寫人物、寫景的`寫作方法,我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后,在學校每次老師布置作文,我不再頭痛,一筆寫成。最近有兩次,我的作文還在班里被老師當作范文來念。這更激發(fā)了我對作文的興趣。

  作文在小學學習中是非常重要的。王老師,通過短短的三個月學習,我永遠忘不了您對我作文寫作的指導,千言萬語變成一句話“謝謝你,敬愛的王老師!蔽覍⒗^續(xù)努力,在今后的學習中寫好作文、學好其他功課,長大后做一名社會的有用人才,來感謝你的指導。

  祝你身體健康,永遠年輕!

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