(必備)給同學(xué)的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編收集整理的給同學(xué)的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給同學(xué)的一封信1
親愛的同學(xué)：
你好!
為了能和你們成為好朋友，我們舉辦了“手拉手，心連心”的聯(lián)誼活動，我們都積極參與，紛紛選擇了一個好朋友。而我，選擇了你。雖然我們不認(rèn)識，我也不知道你的.名字，但是我們可以現(xiàn)在認(rèn)識啊!我先自我介紹吧：我是浙江省龍泉市的一名女生，叫陳蓉，今年12歲，上五年級。我長著一張瓜子臉，一雙柳葉眉，炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴。我跟你說，我最不喜歡背課文了，一背課文頭就暈，很長時間才背下一個自然段，常常背到一半就發(fā)脾氣。電腦一玩就不想下，經(jīng)常思想這樣想，身體卻沒有一點反應(yīng)。你有什么好辦法呢?我家有好多的課外書，有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》……四大名著全齊了。
祝
學(xué)習(xí)進步!
給同學(xué)的一封信2
親愛的班長：
你現(xiàn)在過得還好嗎？
開學(xué)時，我們心情都無比高興和激動，大家相見后相擁在一起，嘰嘰喳喳說個不停。忽然，我發(fā)現(xiàn)你的位置空著，很早的時候就聽說你要轉(zhuǎn)學(xué)，我們都害怕這一天的.到來。大家都在焦急地等待著，就在上課鈴響時，你匆匆趕到了教室，我們看到你的到來，心情放松了許多，別提多高興了！可是今天卻……
班長，你還記得那次有趣的體育課嗎？
記得在一次體育課上，因為太無聊，我們決定幫山楂樹捉蟲子。我們來到大樹下，你看到樹葉上一個小小的正在爬動的西瓜蟲。你勇敢地把西瓜蟲拿下來放在乒乓球臺上，又摘下來一片樹葉，把西瓜蟲放在上面。只見西瓜蟲一縱一縱地往前爬，當(dāng)爬到葉子邊緣時，眼看就要掉下去了。你輕輕抖動一下樹葉，誒嘿！西瓜蟲從高處掉下來，立馬縮成了一個球，圓滾滾的，真可愛！你還說給西瓜蟲來個高空蹦迪，聽到后我們笑得嘎嘎樂！第一次，高空蹦極你覺得很好玩，緊接著又給西瓜蟲來了幾個高空蹦迪，把大家逗得哈哈大笑。機智的你又找了一根木棍，說給西瓜蟲來個仰臥起坐呢！最后把西瓜蟲給累得不動了。你的開朗幽默帶給我們無限快樂！這可真是很有趣的一節(jié)課呢！
可是，今天老師說你轉(zhuǎn)學(xué)了。大家都很傷心，都依依不舍，有的還眼含淚水。你是一個好班長，你陪我們度過的時光，我們永遠不會忘記！
祝你學(xué)習(xí)進步，天天快樂！
你的同學(xué)霍XX
20xx年9月3日
給同學(xué)的一封信3
親愛的朋友：
你現(xiàn)在過得好嗎？我很想你，你想我嗎？咱們分開已經(jīng)有四年了，每當(dāng)我路過我們的幼兒園時，我便想起我們在一起的那一段美好的時光。
我現(xiàn)在在八中小學(xué)上學(xué)，你在哪兒上學(xué)呢？原來和咱們一個班上學(xué)的同學(xué)，我們班有兩個，一個是任君宇，另一個是韓江龍，現(xiàn)在，韓江龍和我坐同桌，你知道我們班其他同學(xué)在哪兒上學(xué)嗎？
剛上小學(xué)時，因為離開了陪伴我三年的幼兒園，進入一個陌生的環(huán)境，所以我很想好朋友你，天天給媽媽鬧，說要找你�，F(xiàn)在，你在新的學(xué)校還好嗎？如果咱兩見了面，一定要好好玩一場。
今年十一，我們終于如愿以償，我們重逢了，剛見面，覺得有些陌生，可沒等幾分鐘，我們便又熟悉了，我們一起去了洛陽龍?zhí)洞髰{谷，完了很多游戲，拍了許多照片，很開心。我記得最深刻的就是咱們下山時的經(jīng)歷：累得要死，但我們彼此鼓勵，終于靠堅強的意志到達了終點，我們的'媽媽說：“孩子長大了，小時候的嬌寶寶，現(xiàn)在變成了有意志力的孩子了！”
什么時候才能和你相聚呢？希望你好好學(xué)習(xí)，咱們倆在學(xué)習(xí)上也要比賽，下次見面再聊吧！祝你身體健康，萬事如意！
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信4
沈童奇同學(xué)：
你好！
我是文成縣實驗小學(xué)五年一班的項璐雨。你的名字很特別，使我想給你寫信，童奇，看起來是個活潑的女孩（如果是男孩的話，請諒解哦）。很高興能夠成為筆友，你呢？
悄悄告訴你，我有個超奇葩同桌。他幾乎每節(jié)課都要打十幾個嗝，而且特別愛吃大蒜，吃完大蒜還朝別人哈氣，夠奇葩的吧，你的同桌呢？再告訴你，我的同桌這次寫信給張錦豪，你認(rèn)識嗎？
我還有一個秘密，我是追星族哦！你追星嗎？我追的是少年偶像組合TFBOYS，我最喜歡組合的隊長了，他叫王俊凱。你聽說過他們嗎？
別看我追星追得瘋狂，學(xué)習(xí)可一點兒不差。每次期末考都不下前十名，你的學(xué)習(xí)怎么樣？
我們班可以算是學(xué)校的'“雷鋒班”了！上個學(xué)期，我們擦皮鞋、送外賣、義賣，用盡各種方法來收集錢捐給黃榮浩——一個不幸得了白血病與我們素不相識的一個五年級男孩。我們還賣過書皮來幫助一個有能力上大學(xué)，而學(xué)費卻被燒光的大學(xué)生。
我們文成的景色也很美，特別是百丈漈。百丈漈那里有“中華第一高瀑”呢！瀑布總高度達207米，有70多層樓那么高，還有一句俗語是：一漈高百丈，二漈深百丈，三漈寬百丈。夏天去的時候，在一漈的岸上，會有水珠飄過來，可涼爽了！對了，你看過《西游記》嗎？《西游記》里有一個水簾洞，百丈漈也有個水簾洞，如果不撐傘便進去，全身都會淋成落湯雞，如果撐上了雨傘，也會淋個半身濕。水流夠大的吧。聽完這些，你想來百丈漈嗎？
雖然，我們沒見過面，甚至對對方一無所知，但我覺得我們可以成為筆友的對嗎？我一定會慢慢走進你的生活，跟你成為心靈相通的好朋友的！
祝
學(xué)習(xí)進步天天向上！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信5
江蘇省泰州市師專附小四（ 4 ）班的全體同學(xué)們：
你們好！
我是四川省綿竹市天河小學(xué)四（ 4 ）班的一名學(xué)生，叫：xxx，很高興能與你們成為好朋友，希望你們來我的家鄉(xiāng)綿竹做客。
在這里的一條像玉帶一樣的河，它貫穿著整個綿竹城，這條河又被我們綿竹人民稱為：母親河，因為這條河里的水養(yǎng)育我們綿竹城所有的人。母親河上還橫跨著幾座有名的橋，沒有哪一個綿竹人不知道：有彩虹似的紫來橋、氣派的飛云橋、雄偉的明珠塔，還有仿古似的仿古橋，其中我最喜歡的就數(shù)：飛云橋了，飛云橋兩邊由高到低的人行道，人行道形成了一個彩虹形，中間是綠化帶。風(fēng)一吹，這些小草小花就被吹到了一起，好像在說著悄悄話。在綠化帶的兩旁是氣派穩(wěn)重的車行道。
這條河在 5。12 在地震前這里是使人陶醉的，不過在 5。12 在地震后，整條河面目全非了，是你們江蘇人在大地震后，盡全力修筑這條母親河�，F(xiàn)在，這讓我非常難過。母親河是綿竹城的'一道美麗的風(fēng)景線，在明珠塔旁，有噴泉，這些噴泉噴出來的水，使人感到神清氣爽。特別是在夏天，讓人感到仿佛在和魚兒一起游泳。河兩岸的綠化帶美麗極了，使人陶醉其中。
在綿竹還有一道美麗的風(fēng)景線，那就是“蘇綿公園”。來到門口，就看見一塊大石碑，上面雕刻著“蘇綿公園”四個紅色大字，我想你們一定是想江蘇人和綿竹人同一條心，有福同享、有難同當(dāng)吧！進入里面，有咖啡色的紅梅閣；有古老的同心亭，好看極了！總之這些都是你們江蘇人為我們綿竹人修建的，你們江蘇人在我們最無助的時候幫助我們，謝謝你們！
聽了我的介紹，你們一定是心動了吧！來我家鄉(xiāng)玩吧！我在這里隨時歡迎你們到來，如果，你們來了，我會帶你們?nèi)プ弑榫d竹城，吃遍綿竹所有的小吃，快來吧！
祝：你們生活越來越好，學(xué)習(xí)步步高！
祝：身體健康！心想事成！學(xué)習(xí)進步！
你們的朋友：xxx
20xx年 1 月 16 日
給同學(xué)的一封信6
我是每個學(xué)生的必備品，課上同學(xué)們會用到我。你們猜到我是誰了嗎？
有人說我是一本正經(jīng)的偽裝者。冤枉��！我能怎么辦？一些同學(xué)們表面在非常認(rèn)真地做題，可是趁老師不注意，往我的肚子里塞東西，大多數(shù)是吃的有辣條，有薯片。還有人塞本漫畫書，寫一點，看一會兒！像我以前的主人，在我的肚子里擺滿了樂高積木。這類人基本上不怕死，可能是因為坐在后面的緣故，老師很難注意到他們。但是這些人防備心理極強，老師一靠近，就迅速切換到另一模式，一瞬間，又開始在認(rèn)真地做題了。
還有同學(xué)叫我木質(zhì)畫板！總是有同學(xué)在我身上畫來畫去，寫幾句話，甚至把那位在講臺上嘰里呱啦說一堆的人畫成一個豬頭，旁邊還標(biāo)注兩個字老師。當(dāng)老師一過來，那位同學(xué)就瞬間用書擋住畫；還有人在我身上寫滿考試答案，什么英語單詞啊、難寫的字啊、質(zhì)數(shù)表啊都寫在我臉上。還得我一張本來白凈的臉，被涂得像長滿了瘡疤。丑��！愁��！
有人說我是替罪的羔羊。當(dāng)老師怒氣沖沖拿著尺子，砸過來時，打的不是學(xué)生，而是我！淚目啊，要打?qū)W生就打?qū)W生，干嘛打我，我做錯什么了嗎？所以，這一個個鞭子打下去，學(xué)生們卻一點不怕老師，因為他們知道老師一定會打我。哎，不說了，人做錯，我受罰。說多了都是淚啊
有時候，我又是負重者。同學(xué)們總是把一大坨書放我身上，還加一個那么大的筆袋。上課時，同學(xué)們總是把里面的筆拿出來，時不時的'打我一下；或者一邊聽課，一邊玩轉(zhuǎn)筆，技術(shù)又很雷人，常常掉在我身上，發(fā)出砰砰的聲響。僅僅是負重也就罷了，怎么說我的身體也還算硬朗！可有時，我還要托起同學(xué)的口水！有的同學(xué)總是趴在我身上迷糊過去，做著美夢，淌一大把的口水。我說同學(xué)，你流口水墊張紙巾好嗎，別人都是糖衣炮彈，你給我的是口水臭彈。一旦染上口水味，我好幾天都覺得身上癢癢的、臭臭的，好難受！
同學(xué)們，寫這封信是想提醒你們，你們的不良習(xí)慣，是我痛苦的根源。請體諒我們的難處，改改那些小毛病吧。我代表全體同胞，感激涕零！
給同學(xué)的一封信7
小鄭同學(xué)：
你好！
我這次給你寫信是想告訴你你的缺點，并希望你改正。
咱們先從一開始你進入這個小組的時候開始說吧。你進入小組第一周，就出事了，好像是因為你沒有寫流動日記，我們讓你留校補上，可萬萬沒有想到，你居然把日記本帶回家了！這下好了，你給了我們組一個“開門紅”。下課了，我們氣憤地把你拉出去“質(zhì)問”，你反倒一副無所謂的樣子，嘴里說著讓人討厭的話：“管你呀！”“神精病……”小鄭，你為啥要這樣？
后來我想，這才第一周，相信你會吸取教訓(xùn)的。于是就拭目以待。可是你又讓我們吃了個大“鴨蛋”。我們真是被你氣得七竅生煙，說不出話來了。我們幾個都用憤怒的眼光瞪著你，可你還是無所謂，真是太過分了！我當(dāng)時對你說：“我們上輩子招你惹你了？你要這樣對我們？“沒有呀�！蹦阌靡桓钡鮾豪僧�(dāng)?shù)臉幼踊匚以��！澳悄愀陕锩看味歼@樣？”“管你呀！”你白了我們一眼，就走了。
第三周了，我們抱著心灰意冷的態(tài)度來看待這一周。我想：這次一定又會出現(xiàn)問題的。你看，果然不出我所料，你忘帶流動日記本了！！直到周五，你才帶來，可也不補寫，大哥，你要寫四篇呀！你不急嗎？還要我們反復(fù)催才肯寫，你不感到累呀？你這樣的`表現(xiàn)，你媽媽知道嗎？你老是這樣，我都替你的爸爸媽媽著急呀！不過，你在周五終于補完了所有因你而造成未寫上的作文。這是個好消息，而且本子發(fā)下來時，我看到你每篇都得了四顆星！這說明你是有實力的，只是太懶！
就在我們對你回心轉(zhuǎn)意時，你又鬧了這么一出：一天，我問小張同學(xué)要流動日記本，他說你沒給他，你說你給了，鬧了半天，也沒弄明白日記本在誰的手里。我只好找田老師評理，田老師找你倆談過之后，嚴(yán)肅又肯定地告訴我們：“鄭皓文一定是把本子落在家里了，我重新給你們一本新本子，你們?nèi)宕谓o他機會，他卻不珍惜。這次如果你們想把他踢出局，我同意�！碑�(dāng)我們告訴你這個結(jié)果時，你連一滴傷心的眼淚都沒有，甚至一點后悔的表情都沒有！
小鄭，當(dāng)我們自己組員因為你而沒成績時，你難道沒有自責(zé)過嗎？那可是我們寫到很晚，花了心血的！當(dāng)你看到其他組員那么認(rèn)真努力時，你沒有想過也跟他們一樣奮斗一下嗎？如果你沒自責(zé)過，沒后悔過，那你太過份了，因為你丟的不光是本子，還是整組人的心血呀！如果你沒想過這些，就算你付出再慘痛的代價，我們也不會原諒你！所以我希望你多為別人想想，也會自己想想，改改你的態(tài)度吧！
給同學(xué)的一封信8
災(zāi)區(qū)的同學(xué)們:
你們好！
我是一名山西的學(xué)生，當(dāng)我在5月12日聽到大地震這個消息時，我震驚了，我無法相信這個殘酷的事實，大地震給我們帶來不幸，他讓我們的家支離破碎，讓我們痛苦不堪，但是請不要灰心，一切都會過去的，我們這些同齡人會幫助你們走出來的。
看到你們在地震中深受危害，我們的心都在震撼著。四川的這場大地震，給你們帶來了前所未有的生命侵襲。當(dāng)在電視中播放出你們幼小瘦弱的身軀被倒塌的大樓墻壁壓在下面，還有救援員把虛弱的你們在死亡的生命墻里救出，我們流淚了，心痛了，一閃而過的鏡頭把我們那顆疼惜、關(guān)懷、同情的心也飄到你們身旁。
雖然大地震破壞了我們的家園，使我們中的一些人家破人亡，但是上天對每個人都是公平的，上帝讓你受到一次挫折，就是讓你向前進步一次，通過這些，我們可以感悟到許多，我們可以領(lǐng)悟到生命的寶貴，我們也可以感受到人間的真情，全世界的人民都希望你們能振作起來。我們要趁著我們現(xiàn)在的大好光陰，努力學(xué)習(xí)，將來好重建我們的家園，用你的知識去重建你們的美麗的家鄉(xiāng)，讓她再重新恢復(fù)成原來那個美麗的天府之國，讓從前的那些美麗的繁星，重新閃耀在這片天空中！
你們知道嗎？有很多人在關(guān)注你們。我們這些學(xué)生也一直在關(guān)注著你們。我也明白唯有我們的實際行動，才能給你們更多的希望。我們會去幫助你們，使你們感到很溫暖。雖然現(xiàn)在你們遇到了如此大的困難，但我們一定會幫助你們渡過難關(guān)。只有在這個時候才能夠讓人感覺到我們之間的團結(jié)，我們所有人手牽著手，心連著心。一箱箱的援助物品，你知道嗎？它們是溫暖的！如同我們的心一樣，是溫暖的！
面對災(zāi)難，我們不能從此就失去信心，我們還要樂觀從容的面對，就像那冬季里的松樹和梅花一樣，面對嚴(yán)酷的寒風(fēng)，仍然不屈不撓，在困難中成長會磨練我們的意志。首先，我們的精神不能倒下，如果一個人沒有了精神，那么就成了一具行尸走肉，那么又何談重建我們的家園呢?其次，我們要好好愛惜自己，雖然我們的親人離開了我們。但是會有更多的親人向我們走來，我們決不能放棄。
我要對你們說:你們是堅強的`，你們經(jīng)歷了巨大的災(zāi)難，依然好好的活下去，擦掉眼淚，微笑的面對生活吧! 你們要在政府的幫助下重建家園。在地震中失去親人的伙伴們，你們不要悲傷，你們要更加努力，堅強地活下去。你們不要傷心，政府和人民會幫助你們的，你們要好好學(xué)習(xí)。中國加油！四川加油！
災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，你們是幸運的，我們這些炎黃子孫們會團結(jié)起來，幫助你們，你們要知道：中國人民是最棒的，中國汶川市最棒的！
姓名：
年月日
給同學(xué)的一封信9
親愛的吉吉：
吉吉，你還記得我們第一次見面是什么時候嗎？是在一年級，那個時候我特別矮。我們總在一起玩，像分不開一樣。二年級我們分班了。我們之間好像有一條很深的鴻溝，將我們隔在了兩岸，關(guān)系也漸漸疏遠，見面也不說話。三、四年級我們依舊在不同的班級，有不同的老師、不同的同學(xué)。五年級分班，我們分到了一個班里。我們坐得很近，又感覺很遠。每個人都在適應(yīng)，了解新同學(xué)。五年級一班就像一座橋，很快我們又成為了好朋友。你的成績拔尖，性格開朗，這使我們有了共同話題，總是一起聊天，一起玩耍。
五年級上學(xué)期，我認(rèn)識了很多人——認(rèn)識了新同學(xué)，也重新認(rèn)識了你。你變得更加穩(wěn)重，做事更加堅決，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，總是努力把事情做到更好。
還記得我們倆一直希望當(dāng)同桌，每次調(diào)座位都會問老師能不能把我們調(diào)在一起，但總是不能實現(xiàn)，這可能是我們最大的遺憾了。
五年級下學(xué)期，你說你要轉(zhuǎn)學(xué)。那時候，我還以為你在開玩笑。可是，六年級你真的`轉(zhuǎn)走了。
我想跟你說，在新的學(xué)校要交新朋友，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要把傷心的事藏起來，以后常聯(lián)系。最后一定要為了自己的夢想加油。如果有事找我，我一直都在！加油！
你的馬XX
20xx年9月2日
給同學(xué)的一封信10
親愛的同學(xué)
你好！
轉(zhuǎn)眼間，我們相互陪伴了四年，馬上我們就要上到五年級了，在過去的四年時光中，我們的友誼已經(jīng)天長地久了，今天寫的這封信，就讓我們來談?wù)勎覀兊?學(xué)習(xí)和生活吧！
我在班里是一個班干部，老師喜歡我當(dāng)她的好助手，也非常信任我來管理班級；伙伴們喜歡我陪伴著她們玩耍，也分常配合我管好班級；我呢，在這個大集體中，能感受到溫暖，雖然有時偶爾會和伙伴們發(fā)生爭岐但我們很快就會和好，雖然有時一些調(diào)皮搗蛋的男孩子們常常惹我生氣，但伙伴們會告訴我，好好相處，吵架是解決不了問題的，那是我就會靜下心來和他們好好談。
記得有一次，在管理眼保健操時，我拿出本子準(zhǔn)備把那些隨意睜眼的同學(xué)記下來�？墒�，突然又一陣騷動，接著我們班上的同學(xué)先是小聲地說起來：“袁夢寫作業(yè)，袁夢寫作業(yè)！”當(dāng)時，我沒注意，接著，他更大聲地說起來“袁夢寫作業(yè)！”這一句話立馬激怒了我，我控制不了情緒，一把拿過講臺上的教鞭，往桌子上狠狠地一摔。說：“有你這種學(xué)生，就是我們班的恥辱！”教室里頓時安靜下來了，安靜得可怕！其實，說實話，我很不喜歡我的這個毛病，我非常希望作文每次生氣的時候，都不發(fā)火，而是靜下來和同學(xué)們好好談。
祝你學(xué)習(xí)
進步
你的好朋友：袁夢
5月9日
給同學(xué)的一封信11
親愛的XX：
你好！當(dāng)你看到這封信的時候，或許你早已轉(zhuǎn)入其他學(xué)校去上課了吧！在你轉(zhuǎn)學(xué)后的這幾天，我們班的很多同學(xué)都非常想念與你相處的時光！
一想到我們曾經(jīng)在一起蹦蹦跳跳，一起做游戲時，我的嘴角就忍不住微微上揚。記得五年級與你相見時，你是多么活潑、可愛、友善。你喜歡幫助別人，這是我最欣賞你的`地方。
那一次你給我的幫助，讓我至今難忘。那是一次數(shù)學(xué)課上，老師講完課后問道：“誰還沒有聽懂，請舉手？”那個時候我太膽怯，不敢舉手。大概是你看出來了。于是，下課的時候你走到我身邊來說：“是不是沒聽懂啊？沒關(guān)系，我再來幫你講一遍！”聽到你說完這句話，我心中明亮了許多。當(dāng)你講完后，我的困惑就都解開了�？墒牵疫B一句“謝謝”還沒來得及說就已經(jīng)上課了。
那一句“謝謝”我拖了很長時間。直到你轉(zhuǎn)學(xué)那天，我都還沒好意思對你說。今天我要在這里鄭重地說一聲：“謝謝！”
六年級突如其來的轉(zhuǎn)學(xué)，讓我們措手不及，更讓我們傷心難過。好想念那個性格開朗的你��！可惜，我們再也回到那段快樂時光了！
期待與你的下一次見面！
祝好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你的同學(xué)趙XX
20xx年9月2日
給同學(xué)的一封信12
四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)：
你們好!
為了讓你們地震山區(qū)的學(xué)生能夠享受好曰子，我們舉辦了“手拉手獻愛心的”捐贈活動同學(xué)們積極參與，獻出了自己的`一份愛心，一份關(guān)懷。這些活動大多數(shù)都是同學(xué)參與的，在堆成小山的五百多份愛心里，有小學(xué)生圖書、糧食、錢、水，布等。對于連命都可能結(jié)束的你們，有這些東西，應(yīng)該是想都不敢想的事情!我們這些禮物不光是禮物，還包涵這我們的民族精神和品德、愛心、智慧
……你們一定要幸福起來啊!
你的朋友
給同學(xué)的一封信13
親愛的黎志成同學(xué)：
你好！
我的名字叫尹常鑄，來自湖北省咸寧市的一名五年級學(xué)生，我和你一樣也是11歲。我非常想和你交朋友，因為我們可以在學(xué)習(xí)以及生活方面互相傾訴，你可以告訴我你的煩惱，我可以告訴你我的憂愁。讓我們架起一座友誼之橋。在這之前，我先告訴你我的一些基本情況吧！
我是一個活潑好動的男孩，我的'數(shù)學(xué)成績很好，這次期末考了滿分。英語成績還不錯，可唯獨語文，總是不高于90分，大因為家都說我偏科，我能怎么辦呢？因為在四年級下學(xué)期時，我的語文老師很幽默，同學(xué)們都說他是我們班的“諧星”，然而現(xiàn)在換了一位老師，這位老師看起來總是那么嚴(yán)肅。這就是我偏科的原因，不知道你是否跟我一樣，喜歡一個幽默的老師。
我喜歡下象棋，獲得過三次冠軍三月二十四號時，我要參加一個比賽，第的獎金是200元，希望你可以為我加油鼓勁，到時候我可以為你買文具了。好了，好了，就聊到這里了，你一定要和我回信哦！
祝：
學(xué)習(xí)進步，身體健康。
XXX
20xx年3月11日
給同學(xué)的一封信14
王虹同學(xué)：
你好！
我是知心姐姐，收到了你的來信，我感到十分難過！在你的信中，我知道了！你在這個學(xué)期開學(xué)不久，你的十分要好的朋友過生日，她熱情的邀請你參加，那時你高興的答應(yīng)了她�？赡阕詈笠驗榉N種原因沒去成，第二天，你本想把前因后果告訴她，可又發(fā)現(xiàn)她和同學(xué)們有意會比你。我想你一定為這事很傷心，難過吧！
“解鈴還須系鈴人！”這事兒還必須你自己想辦法解決！“言必行，行必果！”答應(yīng)過別人的事兒，必須遵守諾言！如果有突發(fā)狀況的話，也要打個電話什么的'。鼓起勇氣！大膽的對那個同學(xué)大聲道歉吧！
恭祝：
天天向上！
快樂成長！
知心姐姐：蔡瑞銘
5月18日書
給同學(xué)的一封信15
王宇恒：
你好！你是一個活潑的男生，體育課上特別喜歡運動。但是在教室里，看到的你，完全不一樣。你坐在我的前面，我每天都要從你的身邊走過。每當(dāng)看到你發(fā)呆時，我總是提醒你，非常希望你改正這個壞習(xí)慣。
但你不是每節(jié)課都發(fā)呆。在數(shù)學(xué)課開課時，你就表現(xiàn)得非常好。你全神貫注地聽著沈老師講課，并且在沈老師提了問題之后，我總能看見你的手，高高地舉著想要回答問題。沈老師讓我們做題目時，你和李浩的速度差不多。你飛快地拿起筆就開始做題目。并沒有像以前一樣，一拿起筆就停住不動了。你在這節(jié)數(shù)學(xué)公開課上沒有讓我和沈老師提醒過一次，我在心里不由地為你鼓掌。
但為什么平常的.課你就要發(fā)呆呢？我細細想了一下，可能是你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了變化的緣故。
你甚至在考試時也控制不住要發(fā)呆。一次數(shù)學(xué)考試，你突然寫著寫著就停了。你的筆尖懸在考試卷上方一厘米處，揮動著，可遲遲不肯下筆。你的眼睛雖然盯著試卷，可你根本沒有在思考。你的思想在“太空中遨游”，根本沒有在考試中的狀態(tài)。你漫游了好一會兒，別人都做到了第二面時你才反應(yīng)過來，你要做試卷了。剛做了一會兒，你又停了下。我感覺你停了好久，不得不停下筆來，在后面點了點你，把你從“睡夢”中叫醒。
周老師經(jīng)常對我們說：“改變我們的，只有我們自己！”王宇恒，改變你自己的，只能靠你自己！我們只能在旁邊提醒你，但不能根治你的發(fā)呆。希望你能像何明銘學(xué)習(xí)。以前他也做小動作，現(xiàn)在他完全改掉了，上課總是搶著發(fā)言，做作業(yè)總是跟李浩、泮周豪比賽。
王宇恒，我們多么希望你能快點振作起來��！
祝學(xué)習(xí)越來越進步！
你的同學(xué)：xxx
20xx年x月xx日
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