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給同學(xué)的一封信優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是生活中常用的一種文體。你寫信時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的給同學(xué)的一封信優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀1
親愛的楊沛霖:
你好!
自從你走后,我就再也沒有見到你了,我好想你!我腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)你那胖胖的身軀,一張笑瞇瞇的臉,可惜你現(xiàn)在在別的地方上學(xué)我們就不能一起學(xué)習(xí),不能一起玩了。
我們這學(xué)期許多科目的老師都換了,除了語文數(shù)學(xué)等。還來了一個(gè)語文實(shí)習(xí)老師。她姓楊,個(gè)子不太高,我對(duì)她的印象十分深刻,她對(duì)我們都非常好。聽說她還是包老師的學(xué)生。我們的科學(xué)老師換成了一位男老師,他姓楊,他教會(huì)了我們?cè)S多實(shí)驗(yàn)。
前段時(shí)間我們表演了課本劇“睡美人”,不過是個(gè)搞笑版。我在里面扮演的.是國王。有許多同學(xué)都參加了表演。你知道宋培睿扮演的是什么角色嗎?哈哈,打死你也肯定猜不到,他扮演的居然是王后!你知道在我們這個(gè)劇本里睡美人叫什么嗎?哈哈她叫big pig!這可是我和王后(宋培睿)石頭、剪子、布決定下來的呢!
這段時(shí)間,我們班許多人都生病了,我也不例外。希望你別生病。
我聽媽媽說,你在讀新都一中。而且還是住校。不知道你習(xí)不習(xí)慣?
祝你學(xué)習(xí)更上一層樓,身體健康!
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀2
各位同學(xué):
大家好,我們是“微夢(mèng)公益”的全體成員。上周二我們?cè)谏澈有^(qū)舉辦了關(guān)愛牙齒健康的“百萬微笑”活動(dòng);顒(dòng)引起了不少同學(xué)的關(guān)注,我們微夢(mèng)全體成員對(duì)您的支持表示衷心的感謝。
由于舉辦活動(dòng)的時(shí)間比較倉促,造成與醫(yī)院的溝通未能及時(shí)地達(dá)成一致,導(dǎo)致我們宣傳上提到優(yōu)惠政策有些出入,對(duì)此工作上的失誤,微夢(mèng)公益全體成員深表歉意。實(shí)際上,牙齒治療的價(jià)格隨同學(xué)的不同情況而有差異。希望大家能明白:我們只是和科大醫(yī)院合作喚起您關(guān)注牙齒健康的意識(shí),并且希望我們的所為也能給您的家人朋友帶來牙齒健康方面的.幫助,這絕非商業(yè)上的盈利活動(dòng)。在此,微夢(mèng)公益全體成員再次深表歉意,并同時(shí)謝謝您對(duì)微夢(mèng)公益的支持與信任!
微夢(mèng)公益此時(shí)邁出的每一步都是非常地艱難,因?yàn)閲鴥?nèi)環(huán)境的原因造成大家彼此之間的不信任也是能夠理解的。我們是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕M織,我們不希望大家會(huì)誤解我們,而是希望在通往公益的道路上能得到大家的指正,您的支持與信任將是我們最大的動(dòng)力。我們會(huì)繼續(xù)組織一些有益于大家成長的活動(dòng),敬請(qǐng)大家關(guān)注,微夢(mèng)全體成員在此在此對(duì)您表示誠勢(shì)地謝意。
微夢(mèng)公益的官方微博“微夢(mèng)公益”與微信的公眾平臺(tái)“微夢(mèng)公益”已經(jīng)同時(shí)啟用,如果您對(duì)我們有任何建議,請(qǐng)與我們互動(dòng);如果您對(duì)幫助別人感興趣,我們希望您能與我們一同在公益的路上走得更高更遠(yuǎn),謝謝您!
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀3
親愛的XX同學(xué):
你好!
你一定很奇怪,為什么我要給你寫這封信吧!其實(shí),有一些話不好意思在你面前說,所以今天我想以寫信的方式和你談一談。
每次看到你的臉我都會(huì)開懷大笑,因?yàn)槟愕哪樂浅?蓯,記得有一天,你穿著一件絨絨的“毛毛服”,就像一只頑皮的小白熊。你的成績很好,幾乎次次都可以考到98~100+10,有時(shí)如果發(fā)揮好的`話,甚至可以超過班里的“智多星”古周熠呢。在你的眼里96分居然是一個(gè)很差很差的分?jǐn)?shù),每次“每月之星”都有你的身影。我都覺得你已經(jīng)是學(xué)霸中的學(xué)霸了。因此,我既羨慕你有崇拜你,在這一點(diǎn)上我要像你學(xué)習(xí)。
你也時(shí)常需要我的幫助,我特別珍惜我們之間的友情,所以也總想幫你。你還記得嗎?有一次,我們上美術(shù)課,你的力氣小所以我二話不說,把你的工具立刻搬到了桌子上。雖然這是小事,但我堅(jiān)信友情是從一點(diǎn)一滴開始的。希望我們之間的友情天長地久。
祝:好好學(xué)習(xí),天天向上。
你的同學(xué):XX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀4
XX同學(xué):
你好!近來身體好嗎?暑假過得愉快嗎?最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票,經(jīng)歷過了一場(chǎng)與眾不同的“酸甜苦辣”。我現(xiàn)在就向你介紹我經(jīng)歷的“酸甜苦辣”。
我四處收集郵票經(jīng)歷的酸:為了寫作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票,我跑了很多家郵電局去買司馬光砸缸的三張郵票他們都說沒有,我很不高興又很生氣。
甜:有一天我去一家郵電局問有沒司馬光砸缸的.郵票,那家郵電局說:“過一周就有這套郵票”,我心里十分高興,像吃了蜜一樣。
苦:過了一周以后,我跑道那家店去買郵票,那家店的人說:“沒有進(jìn)貨”,我心里不高興了,像吃了一瓶苦藥。
辣:暑假快過了,我還沒有把作文寫好,我心里很著急怎么也想不出方法來,開學(xué)了,我沒有寫作文,我沒有交,心里很不快樂,我給老師講了我沒有買到郵票,老師說可以上網(wǎng)去找,我聽了以后知道了。我心里很不愉快,為什么我那么笨,不動(dòng)一動(dòng)腦子,我像吃了辣椒一樣。
從這件事來講,我不聰明,不動(dòng)腦子,這件事讓我至今難忘,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事。
祝:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的同學(xué):XX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀5
XX同學(xué):
你好。
我是你的同桌XX。上次王老師讓我們交換課堂作業(yè)本,你毫不猶豫的選擇了我。我雖然也不假思索地把我的本子給了你,但其實(shí)那一刻我在想:“真的要把本子給你嗎?你的字很難看呀!真不想讓你的字污染了我的`本子。”
但我還是將我的本子給你了,因?yàn)槲蚁嘈拍悖嘈拍隳軐懙煤芎谩?/p>
的確,你做得很棒,雖然字還是不太美觀,但已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。不僅如此,你還把王老師不要求做的擴(kuò)展題也做了,還得到了優(yōu)五角星。
但我卻不如你,雖然基礎(chǔ)部分和閱讀部分只錯(cuò)了一道題,但擴(kuò)展題連碰都沒碰。平時(shí)我在自己的本子上這種不要求做但可以做的題都會(huì)做完,在你的本子上本來更應(yīng)該做了,但事實(shí)恰恰相反,我沒有做。我知道,你一定很納悶,我為什么沒有做。
說真的,那道題對(duì)我來說很簡(jiǎn)單,也可以很快寫完,但我卻以時(shí)間不夠?yàn)榻杩诓蛔瞿堑李}。我感到很慚愧,在這里,我要對(duì)你說:“丁伊鍇,對(duì)不起!
祝你:
學(xué)業(yè)進(jìn)步!
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀6
蔣昊睿兄
六年并肩,使我們有了共同的語言;
微笑之間,使我們有了共同的習(xí)慣。
六年雖漫長,如今卻似分秒走個(gè)不停的匆忙;
臨別時(shí),才感到我們之間的友情是這樣難忘。
“昊!毙,不知是何力量,激勵(lì)你奮勇向前,持之以恒?堅(jiān)強(qiáng)的信念、頑強(qiáng)的`意志,是我從你那里得到的最大收獲。
是無甜言,但會(huì)心的微笑扣激著心弦;是沒長談,熱情已把心語遞傳。
永遠(yuǎn)記住友,這就是我們共同的心原!
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀7
XX同學(xué):
你好!
去年暑假,我們?cè)谀暇┯鲆娏耍愠蔀榱撕门笥,我們倆都在南京玩了一會(huì)兒就分離了。我知道了你們南京那兒的特產(chǎn),而你不知道我們射陽的美景和特產(chǎn),我便想把你請(qǐng)到我們射陽這邊來玩一玩。
首先,我會(huì)告訴你,我們射陽被稱為“鶴之鄉(xiāng)”,丹頂鶴喜歡生活在潮濕的蘆葦中,它們是多么的高貴、典雅。是一只只亭亭玉立的丹頂鶴。有的單腿站立不動(dòng),正凝視著遠(yuǎn)方;有的微微張開翅膀,美滋滋的對(duì)著湖面照鏡子;有的用它那又尖又長的細(xì)嘴在湖中捕魚;有點(diǎn)在天空中自由自在飛翔,仿佛正在欣賞著美麗的風(fēng)景。
聽了這些你的肚子可能早已餓的.“咕咕叫”了吧?好!我就帶你到小吃街上去吃小吃,如果你吃上射陽好吃街小吃的話,你會(huì)百吃不厭。
如果你要走了的話,我還會(huì)送你“射陽大米”,射陽泥螺、射陽海鮮、洋馬菊花茶、射陽醉螺等特產(chǎn),來吧!我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開雙臂歡迎你的。
祝你生活愉快!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀8
親愛的XX同學(xué):
你好!
我的名字叫XX,來自XX的一名五年級(jí)學(xué)生,我和你一樣也是11歲。我非常想和你交朋友,因?yàn)槲覀兛梢栽趯W(xué)習(xí)以及生活方面互相傾訴,你可以告訴我你的煩惱,我可以告訴你我的憂愁。讓我們架起一座友誼之橋。在這之前,我先告訴你我的一些基本情況吧!
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的'男孩,我的數(shù)學(xué)成績很好,這次期末考了滿分。英語成績還不錯(cuò),可唯獨(dú)語文,總是不高于90分,大因?yàn)榧叶颊f我偏科,我能怎么辦呢?因?yàn)樵谒哪昙?jí)下學(xué)期時(shí),我的語文老師很幽默,同學(xué)們都說他是我們班的“諧星”,然而現(xiàn)在換了一位老師,這位老師看起來總是那么嚴(yán)肅。這就是我偏科的原因,不知道你是否跟我一樣,喜歡一個(gè)幽默的老師。
我喜歡下象棋,獲得過三次冠軍三月二十四號(hào)時(shí),我要參加一個(gè)比賽,第的獎(jiǎng)金是200元,希望你可以為我加油鼓勁,到時(shí)候我可以為你買文具了。好了,好了,就聊到這里了,你一定要和我回信哦!
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康。
XXX
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀9
你好同學(xué)!
我是xxx一小的一名小學(xué)生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這么報(bào)道的。今日下午2:28分四川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震,位于震中的汶川縣損失最為慘重,在一瞬間,三萬多人遇難,無數(shù)座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災(zāi)。
雖然我無法身臨其境,但從報(bào)道中,我能體會(huì)你們的痛苦?吹侥銈円院髸(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而著急,為生活而煩惱,為家屬還在不在人世而擔(dān)心,不知不覺中,我的眼里閃著幾可淚珠。然而,你們強(qiáng)烈的.學(xué)習(xí)欲望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們。
他們大多都是家里的公主、皇帝、寶貝,大人們時(shí)刻圍著他們轉(zhuǎn),還經(jīng)常惹大人生氣。而你們呢?卻從小就懂事、體諒別人、會(huì)將心比心。他們們完全跟你們不能相比。
論學(xué)習(xí),你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個(gè)像樣的文具盒。二我的同學(xué)呢?他們每年都會(huì)換一個(gè)新書包,一個(gè)鉛筆盒,和美麗的新課本,但是他們拿到這些東西,卻沒幾天就用壞了,而且還不好好學(xué)習(xí),上課開小差,做小動(dòng)作,還到處跟別人說一些無聊的話題。而你們新東西用了一個(gè)學(xué)習(xí)下來都跟新的一樣,上課認(rèn)真、不開小差、不做小動(dòng)作、也不講一些無聊的話題。
跟你們相比,我們簡(jiǎn)直相差太大了。希望同學(xué)們能跟你們學(xué)習(xí)。
祝
學(xué)習(xí)天天向上,萬事如意
五年級(jí):xx
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀10
親愛的xx:
你好!還記得嗎?20xx年9月1日,我們?cè)谒模?)班的教室里成了朋友。那時(shí)的'你有一頭黑綢子一般的黑發(fā),兩個(gè)小辮子一甩一甩的,很可愛,一雙清澈如水的眼睛里露出了孩子的天真和友好。我注意到了你,你竟然心有靈犀,回過頭,露出兩顆潔白的牙齒,給了我一個(gè)琳琳式招牌的甜美微笑。
那天下午我們就成了形影不離,親密無間的閨蜜了。也是那天下午我才明白了你對(duì)讀書的渴望和熱愛。放學(xué)后我們一起去書店看書,約定半小時(shí)后回家。十分鐘,二十分鐘,馬上快到三十分鐘了,看你讀得津津有味,我不忍心打斷你,告訴你快點(diǎn)回家。終于三十分鐘到了,你爺爺要求你馬上回家,你不肯,懇求在再看二十分鐘,可是爺爺不答應(yīng),催促你盡快回去作業(yè)。你不死心,再次哀求,最后在地上打滾抗議,爺爺只好答應(yīng)你再看一會(huì)書。你為了看書,連形象也不顧了,被爺爺責(zé)罵也不顧了。
你不僅是個(gè)十足的書蟲,還是一個(gè)小作家,你寫的作文總是那么有趣,很吸引人。
讓我們一起超越自己,一起進(jìn)步,一起快樂成長吧!
祝
小說越寫越好!
你的好朋友xx
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀11
親愛的同學(xué):
你好。
我是杭師附小505班胡明誠同學(xué),今天我給你寫信是告訴你一件困惱我很久的事,希望你能告訴我正確的`解決方法。
在我8歲的時(shí)候,我在電視中看足球比賽。那些球員個(gè)個(gè)精神飽滿,你追我趕,突然一個(gè)身穿大紅色球衣的球員,一下子從中間突了出來,全場(chǎng)馬上歡騰了起來。一個(gè)過人,旋轉(zhuǎn),后點(diǎn),射門,只見那個(gè)守門員一個(gè)飛撲的跳了過去,不料還是沒接到。“進(jìn)球了!剛開始比賽第25分鐘某某隊(duì)再一次進(jìn)球了,目前某某隊(duì)2比0領(lǐng)先某某隊(duì)!苯庹f員歡呼著。我卻在沙發(fā)上呆住了,那一腳射門,那一個(gè)飛撲的畫面太精彩了,一直在我的腦子中回放著。當(dāng)時(shí)我就傻的可愛的拿起足球在家里亂踢,“進(jìn)球了”我在那傻傻的喊著,只聽“嘣”的一聲,我把媽媽最喜歡的花瓶打碎了,我立刻把球藏起來,毀尸滅蹤,跑到了房間中寫作業(yè)。當(dāng)媽媽問我時(shí),我也裝作不知道,媽媽只好用透明膠補(bǔ)好了。
現(xiàn)在我長大了,我想告訴媽媽,并向她認(rèn)錯(cuò),卻不知道怎么認(rèn)錯(cuò)好,請(qǐng)你們幫我想想辦法,謝謝你們。
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀12
同學(xué)們:你們好!在這我先祝你們作文越寫越好!許多同學(xué)都覺得寫作文難,有的同學(xué)一提到寫作文就頭疼,有的同學(xué)來問我寫作文的竅門,說出來不怕你們笑話,其實(shí)上三、四年級(jí)的時(shí)候,我最怕寫作文了,寫作文的時(shí)候腦子總是一片空白。后來,爸爸每學(xué)期放假時(shí)就叫我把這學(xué)期所寫的好文章找出來,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),再把這些經(jīng)驗(yàn)記在小本子上,其實(shí)也不是什么“金葫蘆”,只是一些“臭道理”。既然同學(xué)們對(duì)我那么信任,那我就把個(gè)人的.看法寫出來,與大家交流交流。
一、 多閱讀課外書。我以前也閱讀課外書,可作文卻不見長進(jìn)。這是為什么呀?其實(shí)在其中有一個(gè)重要的問題:“在讀課外書時(shí),大家是瀏覽呢?還是精讀呢?是一味單讀呢?還是邊讀邊思考呢?或許大多數(shù)同學(xué)選擇了前者,那么,你的方法就錯(cuò)了。讀一本書,特別是讀一本好書,都需要細(xì)讀,精讀,邊讀邊記憶,否則,你是記不住書中的一些好詞佳句的。
二、 試當(dāng)小評(píng)員。對(duì)于當(dāng)小評(píng)員,大家肯定都不陌生了。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)第一單元的作文時(shí),老師就讓同學(xué)們當(dāng)了一次小評(píng)員,去修改其他組員的作文,可有人切把修改,評(píng)析別人的作文,當(dāng)成了游戲。這樣子的同學(xué)其實(shí)失去了一次鍛煉自己鑒別一篇作文的好與壞的機(jī)會(huì)。其實(shí)對(duì)一篇文章進(jìn)行修改、評(píng)析,并不是毫無用途,它可以提高自己的鑒別能力,鑒別能力提高了,寫作能力也就提高了。
三、 不要把寫作當(dāng)做是一件“苦差事”,要盡力做到對(duì)作文有興趣,提筆即寫。這個(gè)興趣,當(dāng)然要建立在有明確的學(xué)習(xí)目的之上。
四、 會(huì)運(yùn)用詞語。我以前寫作文時(shí),總不能表達(dá)出自己想說的話。對(duì)于這種現(xiàn)象,媽媽教我要多積累詞語,可供寫作文時(shí)運(yùn)用?晌以~語積累了不少,可就是不會(huì)用。媽媽告訴我,原因是我所積累的詞語的意思我不理解。不理解詞語意思這可就難辦了,不僅要查字典弄明含義,還要把這些詞語銘記于心。
五、作文事例要真實(shí)、題材要新穎。寫作文就應(yīng)該寫出自己親身經(jīng)歷過的事情。原因有二,一是因?yàn)樽约航?jīng)歷過的,比較有印象,寫起來就容易多了;二是因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)瞎編,但卻寫得羅羅嗦嗦,沒有內(nèi)容。文章既要真實(shí),也要新穎。有的同學(xué)總愛選老材料,這樣讀起來很沒意思,吊不起讀者胃口。所以,除非萬不得已,才考慮舊材料。
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀13
親愛的張瑩同學(xué):
你好!
讀過你的來信,我知道了你喜歡愛看我主持的《大風(fēng)車》節(jié)目,我很高興!有許許多多的小朋友和你一樣喜歡看我的節(jié)目。
看到你在心中說你感到媽媽的囑咐和老師的叮囑十分反感,我也覺得有些不當(dāng),可你反過來想一想老師的叮囑、媽媽的囑咐不正是對(duì)你的.關(guān)心和關(guān)愛嗎?如果覺得不適當(dāng)可以提出來,讓他們改正。
你說爸爸媽媽不讓你去公園是怕傷到你,可是如果你想去公園可以和爸爸媽媽一起列一個(gè)計(jì)劃表,你完成什麼作業(yè)就可以去公園玩。在你做龍舟的時(shí)候臉色發(fā)白說明你膽小缺乏鍛煉,你以后要多多鍛煉,提高你的動(dòng)手動(dòng)腦能力,這樣才能提高自己的學(xué)習(xí)成績把身體鍛煉得棒棒的!
你還說你想做溜魚片可媽媽不讓做,也是媽媽怕傷到你。如果你能知道有什麼特殊情況怎麼解決,我相信你媽媽一定會(huì)和你一起做。以后你要多和媽媽合作,增加親情。
祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!
鞠萍姐姐
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀14
XX同學(xué):
你好!
謝謝你!你知道嗎?但愿你還記得,那一次……
我們班在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們做幾道題,第一關(guān)我輕松地過了,可是我一到第二關(guān),我就卡住了,不管我怎么絞盡腦汁地想,就是想不出什么眉目來。
這時(shí),你轉(zhuǎn)過身對(duì)我說:“是不是不會(huì)做啊?我來教你吧!”
你一步步地給我分析,一點(diǎn)點(diǎn)教我做,不一會(huì)兒,我便清楚了,還對(duì)這一類題目“了如指掌”了。
我會(huì)做了之后,表面上只是對(duì)你微笑,其實(shí)感激之情永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中,我因?yàn)橛心,才走上了成功之路?/p>
還有一次,上體育課時(shí),我一個(gè)人在那里,沒有人陪我玩。我想了想,走進(jìn)器材室拿了羽毛球,也不知道跟誰玩。
你本來和幾個(gè)人一起玩羽毛球,可是少了一個(gè)人,你們主動(dòng)來邀請(qǐng)我加入你們,我開開心心地答應(yīng)了。
我親愛的朋友,友誼是一段割不斷的'情,是一份躲不開的緣,只要生命之樹長青,友誼的橋梁就永遠(yuǎn)架在我們的中間。
祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,開開心心!
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀15
親愛的XX:
你好!
在茫茫人海中,從幼兒園到五年級(jí),我們成為同學(xué)。不管干什么事情,我們都在一起做。自從被四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師批評(píng),我們感覺同病相憐了,不論干什么都在一起。
當(dāng)時(shí)我們來得太晚,老師看我們作業(yè)沒交,跑到班上來喊:“你們倆出來!”我們剛想把作業(yè)交上去,老師就把我們拉到了后門,懲罰我們。我們恨這個(gè)老師,太不公平了。
XX補(bǔ)完作業(yè)交給老師,老師都沒說。我們倆來的得晚,是作業(yè)來不及交,反而還說我們兩個(gè)。
老師走了,但是我們不服氣。我們寫了作業(yè),也不問青紅皂白,懲罰我們。我們內(nèi)心無處發(fā)泄,只能咬緊牙默默祈禱著:“下一學(xué)期的老師千萬不要有他!
下個(gè)學(xué)期,老師真的走了。我們太高興了,我們欣喜不止。
六年級(jí)開始,我還在校園,而你卻轉(zhuǎn)學(xué)了。到了小學(xué)的'最后階段,就是小學(xué)畢業(yè),在畢業(yè)照中少了一位少年,但在我心中你一直在。雖然我們不在一起,但是希望我們能夠共同進(jìn)進(jìn)步!
祝你開開心心,天天向上!
你的同學(xué):XX
20xx年XX月XX日
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