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給老師的一封信

時(shí)間:2023-07-31 07:10:14 書(shū)信范文 我要投稿

給老師的一封信15篇[精]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的給老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的一封信15篇[精]

給老師的一封信1

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  其實(shí),我有許多話想跟您說(shuō),但每當(dāng)我站在您面對(duì)都啞口無(wú)言,F(xiàn)在我要把所有話都寫(xiě)出來(lái),希望您不要生我的氣。

  我清楚地記得,有一次開(kāi)學(xué)不久陳浴鋼(這是他的外號(hào))和陳子龍他倆搶我的靴子。于是一場(chǎng)惡戰(zhàn)開(kāi)始了,我飛快向陳子龍跑去,可誰(shuí)知陳子龍把靴子像酒杯似的扔給陳浴鋼,就這樣他們一直扔來(lái)扔去,可把我累壞了。突然,他們一次“球”沒(méi)扔好,這可給我?guī)?lái)了希望,我使用我的移山倒海之力才把陳浴鋼放倒,搶到靴子,我不管三七二十一地向前跑,可剛跑一步,陳浴鋼雙手抱住我的腿,害我倒在地上。陳子龍上來(lái)?yè),可我先把陳浴鋼壓住了,陳子龍也壓上?lái),就在這時(shí),您來(lái)了,看到我們這樣子,您就用能讓地球抖三抖的聲音吼道:“莊軒瑋,到辦公室來(lái)!”我們就先回教室,剛進(jìn)教室您就叫我去辦公室,這讓我很委屈,心想:明明是陳子龍他們的`錯(cuò),為什么只叫我來(lái),卻不叫陳子龍他們來(lái)。

  在辦公室里,您不聽(tīng)我的解釋,還責(zé)罵我,別提我心里有多委屈了。希望以后您別在不聽(tīng)別人的解釋清楚的情況下,就覺(jué)得自己是對(duì)的。

  祝您工作順利!

  您的學(xué)生:莊軒瑋

  20xx年11月30日

給老師的一封信2

  李老師,您是所有老師中我最崇拜的一位老師,您這三年以來(lái)對(duì)我們的付出都非常的大。

  有時(shí)候我們會(huì)很調(diào)皮,而您就會(huì)出來(lái)管教我們,記得有一次,我把我的.語(yǔ)文卷子落在了家里,而您說(shuō)只要沒(méi)交語(yǔ)文卷兒的,中午都不能回家,所以中午出校門(mén)的時(shí)候,我只能跟著好幾個(gè)同學(xué)來(lái)門(mén)衛(wèi)那里站著等家長(zhǎng)把我們的卷子送來(lái),有好多的家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子了,可是我和剩下幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)還是沒(méi)有來(lái),老師您這時(shí)候就說(shuō)算啦,你們下午把自己的語(yǔ)文卷兒帶過(guò)來(lái)就行了。

  親愛(ài)的李老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo),同時(shí)你那一副溫柔善良的一面,也會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里。

  學(xué)生高子軒

  20xx年8月20日

給老師的一封信3

親愛(ài)的崔老師:

  您好!

  這幾年來(lái),您精心地培育我,耐心地輔導(dǎo)我,今天我想寫(xiě)一封信來(lái)好好地感謝您!

  您像干旱中的一場(chǎng)雨,在我遇到困難時(shí)耐心地教導(dǎo)我;您像花園中的一位園丁,用清涼的水來(lái)滋潤(rùn)我,呵護(hù)我;您更像黑暗中的一盞明燈,用知識(shí)的金光照亮我的前程。

  一轉(zhuǎn)眼就是五年,從只會(huì)數(shù)一、二、三的稚嫩小孩,長(zhǎng)成了既會(huì)畫(huà)畫(huà)又會(huì)寫(xiě)文章的六年級(jí)學(xué)生,這中間飽含了您多少的心血,多少的汗水?您每天早出晚歸,只為能給我們帶來(lái)智慧!從一年級(jí)開(kāi)始,您勝似我的親人!當(dāng)我跌倒時(shí),心疼地把我扶起,當(dāng)我生病時(shí),不時(shí)送來(lái)一句安慰。您的教導(dǎo)使我明白不能驕傲,您的笑容使我作感受到了濃濃的.愛(ài)!

  您五年來(lái)一如既往地敬業(yè),五年來(lái)一如既往地愛(ài)學(xué)生,那一次您扶一個(gè)同學(xué)走樓梯,不小心扭傷了腿,但仍拄著拐杖,滿面笑容地來(lái)為我們上課。有一次因我的馬虎,要回校取東西,而您也在暴風(fēng)雨中匆匆趕來(lái),雨水把您的衣服淋得就像在水里泡過(guò)了一般,但您依然邁著大步幫我把教室的大門(mén)敞開(kāi)。您為我們的付出,您對(duì)我們的愛(ài),是那樣的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!您默默地付出,并不求回報(bào),就像一顆顆雨珠默默地滋潤(rùn)著大地。

  老師,我要感謝您,用成績(jī)作為回報(bào),用一聲關(guān)心作為尊敬;老師,我要感謝您,您五年的關(guān)愛(ài)我銘記在心!

  敬祝

  健康快樂(lè)每一天!

  您的學(xué)生:夏天

給老師的一封信4

親愛(ài)的梁老師:

  您好!

  最近身體好嗎?工作是否順利嗎?我今天寫(xiě)信給您,是因?yàn)槲矣龅搅艘患䶮┬牡氖拢胝?qǐng)您幫幫我。

  記得有一次,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我的同學(xué)他不小心地碰了我一下,然后我的書(shū)居然被筆水弄到了,把書(shū)本給弄臟了,我生氣地說(shuō):“你為什么要碰我?”他笑嘻嘻地說(shuō):“不就是弄臟了書(shū)皮嗎!有什么好生氣的',你還得感謝我?guī)湍阍跁?shū)本上弄了幾朵小花呢!”我聽(tīng)了之后越來(lái)越生氣了,本想把這事告訴老師,可是老師又不在這里,我只好不理他?墒,想到我們?cè)?jīng)是最好的朋友,現(xiàn)在就為這件事情而吵架,我難過(guò)極了!

  老師!我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢!請(qǐng)你一定要幫幫我,幫我出出主意!

此致

敬禮!

  你的學(xué)生:曾文星

xx年xx月xx日

給老師的一封信5

尊敬的老師:

  您好!

  我想請(qǐng)教一下老師,如果你之前有個(gè)比較好的朋友,這個(gè)朋友她背叛了你,或者是違背了朋友之間的誓言,你會(huì)怎么樣做?我很傷心,所以我想向老師請(qǐng)教一下,如果遇到這種問(wèn)題怎樣做更好呢?是放棄朋友關(guān)系,還是看看對(duì)方是怎么想的,或是怎么樣?老師你說(shuō)我該怎么辦好呢?

  通過(guò)這件事也讓我明白了一些道理,就是有些人是不可信不可靠的'愛(ài),這件事,讓我想起心就會(huì)痛不欲生的時(shí)候,甚至讓我感到不敢面對(duì),我真的非常相信老師,你說(shuō)我該如何是好呢?有時(shí)候?yàn)榱斯钠鹱约旱挠職,我曾嘗試過(guò)好多次,但每次都是戰(zhàn)敗的結(jié)果,我只想和其他同學(xué)一樣開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué),最后心里沒(méi)有任何煩惱,我可羨慕他們了,我好傷心,為了這件事,我想盡方法都不行啊,我的煩惱倒是越來(lái)越大了,怎么辦呢?

  祝:

  工作順利

  身體健康

您的學(xué)生:xxx

  20xx年12月25日

給老師的一封信6

尊敬的李老師:

  您好!

  尊敬的李老師,您好!放假已經(jīng)有一個(gè)多月了,我非常想您,感謝你這三年以來(lái)對(duì)我的付出和陪伴。

  李老師,我跟你分享一件開(kāi)心的事情,假期里我的姐姐送我了一只小貓,它長(zhǎng)著圓溜溜的小眼睛,它一身灰黑色的絨毛,一對(duì)三角形的耳朵。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,他總是在我身邊,我還會(huì)和它一起玩兒,小貓每天起床都會(huì)舔一舔自己的爪子給自己洗臉,非常有趣。我覺(jué)得您看見(jiàn)到它也會(huì)非常喜歡它的`。

  最后祝您在新的學(xué)期里工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意,天天有個(gè)好心情!

  學(xué)生:楊芷鈺

  20xx年8月20日

給老師的一封信7

敬愛(ài)的李老師:

  您好:您已經(jīng)教我們?nèi)炅耍悄谶@三年里教會(huì)我很多的知識(shí),每次我有不會(huì)的您都會(huì)細(xì)心的給我一遍又一遍的講,您從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我,有時(shí)候我最害怕你生氣的.樣子,因?yàn)槟鷼馄饋?lái)很兇,在我的心里您比我的媽媽還叫我害怕!我最喜歡您笑起來(lái)的時(shí)候,您笑起來(lái)的時(shí)候是那么好看,記得去年過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班拿了很多獎(jiǎng),您給我們買(mǎi)了蛋糕,在教室里和我們吃蛋糕,那是我最喜歡你的樣子了,因?yàn)槟菚r(shí)候的您不像老師,就像個(gè)媽媽在和自己的孩子一起分享快樂(lè)!

  李老師您是最辛苦,因?yàn)槟炎疃嗟臅r(shí)間留給了我們,您是對(duì)我們最好的老師了。老師,我也有我的煩惱,是因?yàn)槟〉艿,讓別的老師給我們代課,因?yàn)槭莿e的老師,我不喜歡,我就有點(diǎn)兒聽(tīng)不進(jìn)去,我也因此就這樣學(xué)習(xí)下降了好多,李老師我以后會(huì)好好努力,因?yàn)槲沂且粋(gè)不愛(ài)表達(dá)的孩子,有好多事我心里都知道,可有時(shí)候說(shuō)出來(lái)又怕說(shuō)錯(cuò),希望您以后多給我鼓勵(lì)。

  再見(jiàn)李老師

  學(xué)生劉曜瑋

  二零二一年八月十四日

給老師的一封信8

親愛(ài)的冀老師:

  您好!

  您在我的眼中是這樣的老師,您對(duì)我們和藹可親,您教學(xué)一絲不茍,對(duì)我們更是關(guān)懷倍至。

  每當(dāng)我們遇到不懂或不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候,您會(huì)耐心的給我們講解。我們要是還不會(huì),您就用那雙粗糙的.手給我們畫(huà)圖分忻,直到我們會(huì)做這道題或相似的題為止。

  您非常疼痛愛(ài)同學(xué)們。有幾次,同學(xué)們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)時(shí),天正好下雨,同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候還身上干干凈凈,可是回來(lái)的時(shí)候卻成了“小雞燉蘑菇”,您看見(jiàn)了心里特別難受,說(shuō)道:“以后下雨不要再去打掃衛(wèi)生了!蔽覀冋f(shuō):“不掃怎么行呢,”我們非常的疑惑不解。老師溫和的說(shuō):“沒(méi)事的!”

  老師也非常關(guān)心同學(xué)們。每次下雨,如果同學(xué)們忘記帶了傘,老師就會(huì)毫不猶豫的把傘借給同學(xué)們。結(jié)果老師就會(huì)變成“落湯雞”,原本臉蛋象蘋(píng)果紅的老師,卻變得臉色蒼白,像一張白紙。因?yàn)槟哺忻傲,可您卻故做精神的說(shuō)沒(méi)事,只休息了半天,又堅(jiān)持來(lái)上課了。

  老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但您溫柔的笑容讓我難以忘懷,您對(duì)我們的教誨常常在耳邊響起,成了我人生路途中一盞最耀眼的指航燈。

  祝您:

  工作順利,身體健康!

  您的學(xué)生:郭益彤

  20xx年12月14曰

給老師的一封信9

尊敬的老師:

  您好!

  我是您教過(guò)的一個(gè)學(xué)生,我即將要離開(kāi)我的母校了。因此,我向您提出于以下的建議:

  一、下課時(shí),有個(gè)別個(gè)同學(xué)和其他的同學(xué)瘋瘋打打的,又有的同學(xué)是在打架和講臟話,還有的同學(xué)甚至瞞著老師偷偷的`去學(xué)校附近的小賣(mài)部里買(mǎi)零食等。

  二、大多的同學(xué)都很不講衛(wèi)生,他們有的還把自己用了的紙巾隨手扔在地上,卻沒(méi)人去把紙巾?yè)炱饋?lái),讓人看了都覺(jué)得惡心。我認(rèn)為現(xiàn)在就應(yīng)該幫助他們改掉壞習(xí)慣。祝老師身體健康,工作順利

  您的學(xué)生:xx

給老師的一封信10

尊敬的李老師:

  您好!

  光陰似箭,歲月如梭,三年來(lái),我許多心里話想對(duì)您說(shuō),今天就在這里一吐為快吧!

  李老師,您在我們心里是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。一年級(jí)時(shí),當(dāng)我們還是一群小毛孩時(shí),您就不厭其煩地教育我們,一步步將我們帶入知識(shí)殿堂。您不僅教我們知識(shí),還教我們?nèi)绾巫鋈,告訴我們要舉止文明,告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信……在您的陪伴下,我們從無(wú)知到懂事。

  當(dāng)我們成功時(shí),您告誡我們不要驕傲,當(dāng)我們失敗時(shí),您鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H。雖然您很?chē)?yán)厲,但非常關(guān)愛(ài)我們。老師,您為我們成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)了太多,您辛苦了!

  李老師,謝謝您對(duì)我的無(wú)比信任。從一年級(jí)開(kāi)始,您就對(duì)我寄予厚望,先讓我當(dāng)領(lǐng)讀,又讓我當(dāng)班長(zhǎng),后來(lái)還鼓勵(lì)我走出班級(jí),竟選大隊(duì)長(zhǎng)。您給了我許多鍛煉的.機(jī)會(huì),是您讓我變得樂(lè)觀自信,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!

  您的學(xué)生喬澤培

  20xx年8月21日

給老師的一封信11

敬愛(ài)的徐老師:

  古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。不論在何時(shí)何地,老師,永遠(yuǎn)是一個(gè)神圣的職業(yè),值得尊敬的稱謂。

  還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),您點(diǎn)名就單單漏掉了我,使我不得不在眾目睽睽之下,紅著臉站起來(lái)提醒您。您可知道,我還因此埋怨過(guò)您一段時(shí)間。這是某種機(jī)緣巧合還是無(wú)意?我不知道。我是一個(gè)膽小內(nèi)向的小男孩,或許說(shuō)重一點(diǎn),您在開(kāi)學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。

  但是經(jīng)過(guò)那次后,我的“害羞”就消失了,與同學(xué)們相處也不再害怕了,說(shuō)起來(lái),人臉皮厚的感覺(jué)真不錯(cuò)。

  開(kāi)學(xué)后,又來(lái)了一個(gè)消息:我和班上另外兩個(gè)同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當(dāng)然,我能肯定的是,我們所得到的關(guān)懷,絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室,都不會(huì)忘了我們。

  我也是到那時(shí)才知道,原來(lái)自我感覺(jué)良好的我,入學(xué)成績(jī)只有十二名,但是您給了我精神上的鼓勵(lì),使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習(xí)的信心,終于在月考中擠進(jìn)了班級(jí)前十。

  您是陽(yáng)光,見(jiàn)證我們的成長(zhǎng);您是月茫,前行的道路被您照亮;您是繁星,在我們的人生中閃著耀眼的光茫;您更像一位母親,無(wú)微不至、不厭其煩地照顧我們。

  在您的教育下,我在改變:從以前的膽小怕事,到現(xiàn)在的敢于闖蕩;從以前的畏畏縮縮,到現(xiàn)在的積極活躍;從以前的`害羞,到現(xiàn)在的膽大。處處都體現(xiàn)著您對(duì)我的影響。可以說(shuō),您是我接觸過(guò)的最好的老師,一位真正用愛(ài)的力量去感化學(xué)生的教者。

  “一日為師,終身為父”,我會(huì)盡自己最大的努力,去回報(bào)您那深深的的恩情。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:陳鑫

  20xx年12月25日

給老師的一封信12

親愛(ài)的吳老師:

  您好!第xx1個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木,我不禁想起了您??辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo),我不禁心潮澎湃,浮想聯(lián)翩。

  您也許不記得了吧,我是一年級(jí)時(shí)從外校來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績(jī)也不好。后來(lái),你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的`學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起,我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè)滋滋的,您也笑咪咪的。

  寫(xiě)信人:

  日期:

給老師的一封信13

尊敬的王老師:

  您好!

  您已經(jīng)離開(kāi)我們大概有兩年了,我們非常想念您,每當(dāng)?shù)搅藙⒗蠋煹臄?shù)學(xué)課,我都會(huì)想起您那溫柔的聲音,每當(dāng)同學(xué)們提到王這個(gè)字,我就會(huì)想起您在我耳邊親切的聲音,每當(dāng)同學(xué)們提起您的.名字,我就會(huì)想起你身上那淡淡的想味,不知道您的工作順不順利,身體健康呢,相信您一定是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,我會(huì)為您感到驕傲。

  記得有一次,我在舞蹈教室門(mén)口等我的同學(xué),突然耳邊傳來(lái)了您的那溫柔的聲音聲音,我忍不住從門(mén)縫里探出了頭,發(fā)現(xiàn)您和以前一樣,您還是那樣美麗,身上還是有一股淡淡的香味,忽然走進(jìn)來(lái)了一位長(zhǎng)頭發(fā)的女生,她將作業(yè)本放在桌子上,您判出了錯(cuò)題之后,您用那溫柔的聲音給這位女生講解了這道題,王老師您那溫柔的聲音,就像動(dòng)畫(huà)片上灰姑娘的聲音一樣好聽(tīng)。您看見(jiàn)了躲在門(mén)后的我,您對(duì)我微微的笑了一下,當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了。

  不知道您還記不記得我們,但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得您,您永遠(yuǎn)是我心目中最美麗的老師。

  祝:老師身體健康,工作順利!

  學(xué)生:杜宵

  20xx年8月20日

給老師的一封信14

楊簡(jiǎn)老師:

  您好!

  首先要跟您說(shuō)聲對(duì)不起,今晚由于我的一時(shí)沖動(dòng),在您的課堂上公然走出教室。這不僅影響了您的課堂,也打擾了大家。同時(shí)也對(duì)所有今晚2B205上課的同學(xué)們說(shuō)一句:對(duì)不起!

  我之所以寫(xiě)這封信,其實(shí)就是想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題:

  1、上應(yīng)用寫(xiě)作一定要買(mǎi)教材么?沒(méi)有教材就不能學(xué)?

  昔聞宋濂,家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。一日而累,以至于年,累年不已,遂成一代文豪。

  而反觀我們現(xiàn)在,買(mǎi)過(guò)的課本不可謂不多,而認(rèn)證讀完的卻寥寥無(wú)幾。從小到大,很多老師都教育過(guò)我們,上課認(rèn)證聽(tīng)才是最重要的。提出一種極端假設(shè),一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了書(shū)上課在玩手機(jī),另一個(gè)同學(xué)沒(méi)買(mǎi)書(shū),上課認(rèn)真聽(tīng)講做筆記,我很想問(wèn)問(wèn)您,最后誰(shuí)的收獲會(huì)比較大?

  2、一定要“買(mǎi)”么?“買(mǎi)”和“借”的書(shū)有什么區(qū)別?

  當(dāng)然,我承認(rèn),如果既買(mǎi)了書(shū),又認(rèn)真學(xué)的同學(xué)一定會(huì)學(xué)到東西。所以今天我問(wèn)了您,我借一本書(shū)行不行?我同學(xué)之前上過(guò)您的選修,現(xiàn)在我拿來(lái)用可以不可以。結(jié)果您可能一時(shí)口誤,說(shuō)了一句:那不行啊,你沒(méi)花錢(qián)。∴,我相信您是口誤!

  近幾年來(lái),國(guó)家不斷提出節(jié)能減排。現(xiàn)在大學(xué)校園書(shū)本浪費(fèi)問(wèn)題是一個(gè)十分突出的問(wèn)題,它得到了很多人士的關(guān)注。這樣一個(gè)普遍的問(wèn)題就發(fā)生在你我身邊,我們明知道這是對(duì)資源的浪費(fèi),但是卻無(wú)力阻止。因?yàn)榈侥壳盀橹惯沒(méi)有一個(gè)正式的.組織統(tǒng)計(jì)過(guò)到底有多少書(shū)本可以進(jìn)行再次利用,這樣到底可以節(jié)約多少資源。更沒(méi)有任何組織或機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行舊書(shū)的統(tǒng)一收購(gòu)和再分配利用。且因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到這些被浪費(fèi)掉的書(shū)本到底代表著多少能源,所以也許因?yàn)橐恍├鎲?wèn)題還會(huì)對(duì)書(shū)本再利用這項(xiàng)行動(dòng)而產(chǎn)生一些阻力。我相信大學(xué)校園相比其他地方是有一定的先進(jìn)性的,從這里走出的是未來(lái)幾十年的社會(huì)中堅(jiān)人群。我更相信,大學(xué)老師是善良的,如果可以不用浪費(fèi),沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多花冤枉錢(qián)。所以,我更相信是您一時(shí)口誤。

  我想說(shuō)我其實(shí)很喜歡語(yǔ)文,更喜歡文言文和作文。文言文我覺(jué)得是中華民族幾千年來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),不僅文辭優(yōu)美,道理更是可以受用終生。而作文自隋唐科舉以來(lái),一直是中國(guó)士子必考的一門(mén)科目。作文可以訓(xùn)練人們的表達(dá)能力,做到言之有物。通過(guò)不斷的練習(xí),潤(rùn)飾,將一個(gè)個(gè)獨(dú)立的文字組成一篇華美的文章。正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我選擇了您的應(yīng)用寫(xiě)作。韓愈的《師說(shuō)》曰:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師,不只是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠,還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)得可貴品質(zhì)。所以我認(rèn)為,老師應(yīng)該首先注重師德,其次才是學(xué)問(wèn)。

  最后,再一次跟您以及所有在場(chǎng)同學(xué)們說(shuō)一聲對(duì)不起。這門(mén)應(yīng)用寫(xiě)作太貴了,學(xué)生家境“貧寒”,不得不忍痛割?lèi)?ài)了。

  ——此致

敬禮!

  一位深?lèi)?ài)文學(xué)的學(xué)生

給老師的一封信15

致所有的同學(xué)和老師:

  短短的三個(gè)月已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)去了,在這短短的三個(gè)月中我們?cè)谶@個(gè)7(9)的班級(jí)里努力奮斗過(guò),我們獲得了所期待已久的成績(jī)。

  短短的三個(gè)月過(guò)去了,原來(lái)的7(9)已經(jīng)散了,每個(gè)人都各奔東西了。有的去了五班,有的`去了七班,有的依然還留在了九班;叵肫疬^(guò)去,都是滿滿的回憶,有太多令我難忘和感動(dòng)……

  小岳:短短的三個(gè)月中,是您把我們懶散的班級(jí)帶向了努力向上充滿希望的班級(jí)。在您的嚴(yán)格要求下,我們班的每個(gè)人都變得守紀(jì)都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我們班在您的帶領(lǐng)下成績(jī)都在直線上升地進(jìn)步著。在您講話時(shí),我們總是捉不到一點(diǎn)差錯(cuò)。您老是暗示著我們一些事情的發(fā)生,我們總是猜不出。你的智商和情商都很高,你的經(jīng)歷使我們驚嘆不已。分班過(guò)后,我們新的7(9)一定在您的帶領(lǐng)下我們會(huì)變得更好。

  陳老師:您剛到我們7(9)不久你就教會(huì)了我們?cè)S多的數(shù)學(xué)方法例如:截長(zhǎng)補(bǔ)短法,賦值法,代數(shù)式,倍長(zhǎng)中線法,最長(zhǎng)邊分析法……這些復(fù)雜的數(shù)學(xué)方法對(duì)于我來(lái)說(shuō)聽(tīng)這些聽(tīng)的懂卻不會(huì)做。您會(huì)在我們下課時(shí)耐心地教我們不會(huì)的題目。我還記得搶分大戰(zhàn)時(shí)我們快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦子希望獲得到好的成績(jī)。自從您來(lái)班級(jí),您改作業(yè)總是要耐心地改著每一本作業(yè)。

  不管歷經(jīng)多少,7(9)班我們永不散。生是九班的人,死是九班的鬼!

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