[熱門]給老師的一封信作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的給老師的一封信作文，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信作文1

親愛的老師：

　　您好！

　　您近日怎么樣？工作順心嗎？現(xiàn)在您一定為了學(xué)生而辛勞的工作吧！因?yàn)槟�向來都把學(xué)生放在第一位的呀！

　　想到這里，我的思緒如同一輛紡車，紡出我對您紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思念。

　　曾記否，我剛踏入校園時(shí)，不過是一個(gè)懵懵無知的稚嫩學(xué)子，轉(zhuǎn)眼間便變成了一位落落大方的小姑娘。您用心血澆灌，用青春栽培，才使我們開出芬芳的花朵。

　　曾記否，當(dāng)我遇到不順心的事時(shí)，耳邊總想起您溫暖人心的笑聲；當(dāng)我生活或?qū)W習(xí)上失意時(shí)，耳畔總回想您的句句鼓勵(lì)的`話語。

　　老師，您還記得嗎？那次，我一年級時(shí)，我正與同桌嬉鬧，兩名正追逐打鬧的小學(xué)生飛快的沖過來，我被他們一下子撞倒在地上，膝蓋磕在石頭上，滲出點(diǎn)點(diǎn)殷紅的血跡。我害怕極了，全身的細(xì)胞都在叫疼，腦子里一片空白，只是拼命一直哭。不知過了多久，我只覺得一雙大手把我扶了起來，那雙手輕輕拍去我身上的塵土，小心翼翼地擦拭著我的傷口。我睜開了眼睛——是您！您向我投來關(guān)切的目光，“沒事吧？還疼嗎？小心點(diǎn)，被扯到傷口�！币痪渚錅嘏�的話語如同一股暖流涌上我的心頭，疼痛感也消失得無影無蹤。

　　有人說，您如同蠟燭照亮別人獻(xiàn)出自己，我要說照亮別人的蠟燭將永遠(yuǎn)燃燒，有人說您如同石子默默鋪筑歷史的跑道，我說，鋪筑大路的石子將于青山一樣不老。

　　冰心奶奶的《繁星》中有這樣一段話：

　　風(fēng)雨過后，

　　花兒的芬芳過去了，

　　花兒的顏色過去了，

　　果兒沉默的懸在枝頭。

　　花的價(jià)值，

　　因果兒而定了！

　　老師，我知道，我便是您的果兒，我將以良好的成績作為對您的回報(bào)！

　　祝您：

身體健康，工作順利！

給老師的一封信作文2

敬愛的陳老師：

　　您好！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，短短的小學(xué)五年級生活就要結(jié)束了，我心里藏著許多話想對你說......

　　老師，當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我就感到一股青春的氣息迎面撲來。您愛笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上，于是，我就想：這樣的老師能管得住我們嗎？在以后的日子里，我漸漸的發(fā)現(xiàn)一種神奇的力量使班里的每一位同學(xué)都很聽話。您不繃著臉、扯著嗓子教訓(xùn)學(xué)生，您用您特有的'方式教育我們怎樣做人。

　　老師，您記得嗎？那是在英語考試后的一堂課，由于英語試卷有一定的難度，有的同學(xué)作了弊。您走進(jìn)教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓了個(gè)反面典型，你走上講臺說：“我知道，這次考試有同學(xué)作弊。我認(rèn)為我們班的同學(xué)不是因?yàn)椴粫�做，而是因�(yàn)榕伦鲥e(cuò)了，說到底還是對自己沒有自信，是嗎？”這時(shí)，幾十雙眼睛齊刷刷的看著您，為您這樣的開場感到驚訝，為您這樣一番話就破了我們心里的障礙而驚奇。就這樣，一節(jié)如何樹立自信的班會開始了，您用您的經(jīng)歷和一些實(shí)例，教我們怎樣樹立自信心，怎樣充滿自信地踏入社會......本來我們認(rèn)為很難熬的一節(jié)課變得很短，我們覺得40分鐘就像在和朋友聊天，不知不覺就過去了。心理上的問題解決了，作弊自然就少了，我真佩服陳老師的教育方法。

　　老師，您那充滿青春氣息而又親切的微笑，像一陣風(fēng)似的，是那樣的自然，那樣的溫馨。一次次的“聊天”，使我們領(lǐng)悟了人生的哲理。老師，我感激您。

　　祝

　　身體健康！

您的學(xué)生：韋亦桐

　　20xx年6月21日

給老師的一封信作文3

敬愛的鄭老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，老師轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)畢業(yè)三年了。如今身處在高中的我有很多話想對您說。

　　老師，您還記得在三年之前，你教導(dǎo)過的一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？曾經(jīng)經(jīng)常給你帶來麻煩，是您細(xì)心開導(dǎo)，孜孜善誘讓我拜托了那些壞習(xí)慣。

　　記得那時(shí)，我剛進(jìn)初中被分配到了您的班。還記得那一天你進(jìn)班宣布，從今天開始我就是你們的班主任那天起，我的生活就發(fā)生了改變。從小成績不好的我，進(jìn)入初中也沒有打算好好學(xué)，從入班開始，我就上課不認(rèn)真聽講。您總是把我叫去談話對我說，學(xué)習(xí)非常重要，要好好學(xué)習(xí)。那一次，我和隔壁班的同學(xué)吵架，結(jié)果越吵越激烈，最后打起架來。事后，我們被教導(dǎo)處抓住了，教導(dǎo)處要求扣除我們的積分，還要在檔案上面記錄，是您在教導(dǎo)處為我求情，我們才免除了被“記錄在案”。事后，我還記得你對我說：“有一種花，它剛剛開始非常的丑陋，比那翠綠的小草還不如，但是它盛開之后，卻非常的美麗。如果你因?yàn)樗�前期的丑陋而放棄它你就錯(cuò)了，那樣你就無法看到它后期的美麗。你也一樣，前期可能學(xué)習(xí)不好，性格不好，但是我不能因此而放棄你，我希望你能在后期中發(fā)出自己的獨(dú)特的光芒�！甭犕昀蠋煹�'話之后，我從此之后，改掉了以前的壞習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，現(xiàn)在終于考上了高中。

　　敬愛的鄭老師，要是沒有您就沒有我的今天，是您讓我脫離了頹廢，是您讓我得到了重生。我對你的感激之情，千言萬語難以言盡。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：鮑佳

　　20xx年12月28日

給老師的一封信作文4

親愛的劉老師：

　　從與您想遇到接任我們班，已有整整三年了。

　　記得您第一次走進(jìn)我們班，就告訴我們“態(tài)度，決定一切”您一直以自身為榜樣，告訴我們這句話的含義，您為我們帶來的不只有這句話的含義，您為我們帶來的不止這句可以讓我們受益終身的話，還有吟誦。剛上四年級的我們，初次接觸吟誦，充滿了好奇，剛開始學(xué)習(xí)吟誦，我們吟的不太好，有的同學(xué)覺得好笑，不理解，而您卻不厭其煩的教我們，讓我們理解其中的奧妙，漸漸地，我們明白了相關(guān)的很多知識，懂得了其中的樂趣，感受到了吟誦之美，了解了吟誦的傳統(tǒng)文化，拓寬了我們的.知識面，在您的帶領(lǐng)下，我們身穿漢服，在操場、在廣場、在演播廳……到處留下那優(yōu)美動(dòng)聽的吟誦之歌。

　　課堂上，您像一本《世界百科全書》總能將某一點(diǎn)知識拓寬到無限大，深深地吸引著我們，為之入迷。課堂中，您和我們一起笑，一起鬧，此時(shí)此刻，我們早已忘記了您老師的身份，仿佛就是我們的當(dāng)中的一員。在學(xué)校組織的各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽中，您都會為我們加油打氣，激動(dòng)到漲紅了臉，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮�后，您激�?dòng)的像個(gè)孩子，給我們一個(gè)大大的擁抱，失敗時(shí)，您也會擁抱我們，告訴我們別氣餒，無論何時(shí)，您都一直陪在我們身邊，站在我們身后，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　一眨眼，我們一起走過三個(gè)春夏秋冬，和我們一起經(jīng)歷了很多事，陪我們過六一、國慶、教師節(jié)、運(yùn)動(dòng)會、打雪仗雪，在實(shí)踐基地，與我們同吃同住，一起上課，一起玩耍，您是我們路上的指路人，照亮了我們前行的方向，見證了我們從懵懂的孩童漸漸成熟，我們在您的關(guān)愛、叮嚀與教誨中步步成長，再有一個(gè)多月我們即將畢業(yè)，就要離開您，但我會永遠(yuǎn)記住您，永遠(yuǎn)愛您!

　　祝您工作順利!身體健康!

　　您的學(xué)生xx

　　20xx年6月3號

給老師的一封信作文5

親愛的老師：

　　您好!

　　時(shí)間多么像一條順風(fēng)行駛的小船啊，轉(zhuǎn)眼間，短暫的小學(xué)六年生活就要結(jié)束了。當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校，和您見面時(shí)，我還是個(gè)扎著朝天辮的小女孩，如今，我已快是個(gè)初中生了。

　　老師，您是我靈魂的工程師，您可知道，在我慶幸自己成為一名小學(xué)生時(shí)，您便在我的心中刻上了深深的印記——老師是神圣、偉大、無私的。我敬重您勝過自己的父母。

　　這六年來，老師，您為我傾注了多少汗水，為我付出了多少心血。那飄飄灑灑的粉筆末染白了您的鬢發(fā)，而那蒼勁的板書和淵博的知識卻為我指明了人生的航向。冬去春來，年復(fù)一年，您為我付出的，我說也說不完，想也想不盡。您曾經(jīng)教育我做人要誠實(shí)守信，我記住了;要尊老愛幼，我也記住了。在將來的.人生旅途上，不管是遇上困難也好，遇上勝利也好，我總不會忘記您的一句話：凡事要有信心，有毅力。

　　那一次，我一年級，那時(shí)的我多么不懂事啊!講臺上一張張雪白的紙片在向我招手。趁著放學(xué)教室里沒人，我就偷偷地拿了幾張。您一直把我們看成那么

　　純潔的孩子，我知道，您對我們沒有半點(diǎn)戒心。講臺下一疊疊嶄新的作業(yè)本更是致命地誘惑著我，我膽子越來越大�？杉埵前�不住火的，終于有一天，您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。我以為您會大發(fā)雷霆，可您沒有，您沒有告訴任何人，您輕聲細(xì)語地教育我，您相信我只是小不懂事，您相信我只是一時(shí)糊涂，您告訴我只要我不再犯就永遠(yuǎn)幫我保守秘密。老師，您知道當(dāng)時(shí)的我有多羞愧!有多感激您!

　　老師，您是我心中永恒的指路明燈，永遠(yuǎn)不落的太陽。對于您，我有訴不盡的感激與祝福。最后祝您：

　　身體健康!工作順利!萬事如意!

　　您的學(xué)生：朱婷焱

　　4月4日

給老師的一封信作文6

　　親愛的邵老師

　　老師，您如一個(gè)辛勤的園丁，我們是您培養(yǎng)的花兒，我們在您的呵護(hù)下，變得美麗，更加?jì)善G動(dòng)人。

　　在我小學(xué)階段六年級的時(shí)候，語文老師說讓寫作文，我立馬就迷了，因?yàn)樯蠈W(xué)期的時(shí)候我的寫作水平非常差，所以對于作文我是一塌糊涂。每次一寫作文，我?guī)缀醵际浅�的，從來都不會自己寫，我對自己�?作文特別沒有信心，所以每次都是抄襲電腦上的作文。自從有一次，老師說“這一次作文自己寫，不準(zhǔn)抄襲”。我立馬迷茫了，這下我該怎么辦��！放學(xué)的時(shí)候老師給我們講了作文，讓我們回家自己寫。

　　回到家里，我左思右想，真想打開電腦，可是我又不敢，我猶豫了一會兒，終于掂起筆，寫下了作文的題目，為了這篇作文，我可是費(fèi)了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于，把這篇作文搞定了。

　　第二天來到學(xué)校，我艱難的熬過了三節(jié)課，終于，老是發(fā)作文了，我急忙打開作文本，一看，我驚呆了，�。烤谷皇莾�(yōu)，而且是超大的一個(gè)優(yōu)。這使我感到，其實(shí)寫作文并不難，只要用心就一定能寫好。

　　正是當(dāng)初老師在我作文本上畫的一個(gè)大優(yōu)，才使我重拾自信心。在以后的日子里，只要老師一布置作文，我就把它當(dāng)做一次考驗(yàn)，鍛煉我的寫作水平，我的作文一次比一次寫得好，這是我找到了寫作文的好方法。

　　從此以后，我便愛上了寫作文，我會把自己的真情實(shí)感融入到作文中去，使這篇作文成為最好的。

　　老師您為我做的一切，您也許已經(jīng)淡忘了，但我永遠(yuǎn)忘不了。因?yàn)槭悄�，已�?jīng)在不知不覺中為同學(xué)付出了不知多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)出了多少棟梁之才。

　　老師，謝謝您，是您讓我懂得了怎么做人；感謝您，是您鼓勵(lì)我寫下了一篇篇?jiǎng)尤说奈恼�；感謝您，是您用一生的心血為我們鋪平了前方的路。我會用我的成績來回報(bào)您。

　　祝您

　　青春永存

給老師的一封信作文7

　　敬愛的寧老師：

　　您好!

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼四年的時(shí)光就過去了。在這四年的時(shí)光里，我們有歡笑、有淚水，我們經(jīng)歷了許許多多，那些事讓我歷歷在目，像影片一樣一幕幕地鋪展在我的眼前······

　　記得三年前到那一天，您選我為“語文課代表”，并讓我在課間時(shí)間去辦公室問用不用幫老師拿東西，在您和我說的時(shí)候，我聽也沒聽，就爽快的答應(yīng)了�？墒�，我那根好玩的神經(jīng)的玩兒的求知欲太強(qiáng)了，所以我便把老師交代我的事情早就拋到九霄云外去了，正在和同學(xué)們興致勃勃地玩著跳皮筋。轉(zhuǎn)眼，十分鐘美好而短暫的課間就結(jié)束了。

　　上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)班，我忽然覺得自己好像還有什么事情忘了辦，再猛地一想，啊!糟糕，怎么沒有去幫老師拿東西呀!!!我馬上從座位上跳起來，準(zhǔn)備奔向辦公室，可是老天爺好像非要和我作對，就在這時(shí)，我最不愿意看到的一幕發(fā)生了!您正抱著一厚摞作業(yè)本和幾大厚本教科書來到了班里，想想您剛封我為“課代表”時(shí)那一刻您投給我信任的.眼光，再看看您手里拿著的作業(yè)，我不由得低下了頭，不敢直視您的眼睛。您臉上略帶些嚴(yán)肅地把我叫了起來，說:“你怎么不幫老師去那東西呀，我那么信任你，把你封做了“課代表”，是希望你能給同學(xué)們起模范帶頭作用�？赡銋s那么貪玩，那我要你當(dāng)語文課代表有什么意義，希望你不要辜負(fù)了老師對你的期望，好嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，我仔細(xì)琢磨了您說的話，還真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我不把您那次說的話當(dāng)做批評，而是當(dāng)做幫助我前進(jìn)的話!

　　轉(zhuǎn)眼，我們該畢業(yè)了，但是我畢生都不會忘記您，不會忘記您給我們的諄諄教誨。

　　祝您永葆青春，笑口常開，身體健康，萬事如意，桃李滿天下，越活越年輕!

　　您永遠(yuǎn)的XX

　　20xx年7月14日

給老師的一封信作文8

敬愛的顧老師：

　　您好！

　　梧桐樹綠了又黃，黃了又綠。六年的小學(xué)生活就如白駒過隙；六年前，幼稚的我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬和對老師的敬仰走進(jìn)校園的情景還歷歷在目，如今，我們即將畢業(yè)，在這里，我要對你說：“老師，您辛苦了！”

　　當(dāng)我第一次見到您時(shí)，您一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛好像會說話，讓我印象尤為深刻，臉上帶著微笑，顯現(xiàn)出慈愛。六年過去了。如今的.您為了我們度過無數(shù)不眠之夜，大大的眼睛里布滿了血絲，烏黑的青絲里隱藏著絲絲的白發(fā)。六年來，在我成績下降時(shí)，您與我一起分析錯(cuò)因，在我失落時(shí)，耐心開導(dǎo)我；在我喜悅時(shí)，同我分享快樂……..

　　顧老師，您還記得嗎？那是我三年級轉(zhuǎn)過來是第一個(gè)班干部改選。雖然前一天晚上我準(zhǔn)備好了演講詞，但因?yàn)樯�性膽小害羞，所以遲遲不敢上臺。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走上臺去，又伴著掌聲高興地走下臺，我決定去試一試，可剛邁出一步，我又迅速將腿收了回去�！暗未�，滴答”，看著秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還有十分鐘就要下課了，您問道“還有誰要來上來改選？”教室里忽然安靜的出奇，您環(huán)顧四周，目光定格在我身上，您好像看出了我的心思，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說：“別怕，加油！”那時(shí)，我也不知道從哪里來的勇氣，竟走上臺去，開始了我的演講，“大家好，我…….”起初，我心里十分緊張，講話結(jié)結(jié)巴巴，您微笑地看著我，那目光里包含了鼓勵(lì)。我盡力克制自己害怕的心里，漸漸地，我講話越來越流利，當(dāng)我講完時(shí)，您帶頭鼓起掌來，眼中飽含贊揚(yáng)。從那以后，您不斷鼓勵(lì)我，讓我變得活潑，開朗，大方。

　　還又一次，我要開闌尾炎手術(shù)，正當(dāng)我最無助的時(shí)候，您來醫(yī)院探望我，給我?guī)�來了安慰，讓我像迷路的人找到了方向。您是天使，您是太陽，您是大樹！如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我！

　　千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！

　　祝您身體健康，桃李滿天下！

　　您的學(xué)生楊紫語

　　20xx年5月19日

給老師的一封信作文9

敬愛的x老師：

　　您好！

　　再過一個(gè)多月，我就要畢業(yè)了，在您陪伴我學(xué)習(xí)的六年里，您就像春雨，犧牲自己滋潤幼苗；您就像陽光，照亮了每個(gè)學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親、執(zhí)著的老師，您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕那個(gè)同學(xué)在所有老師心里都“無藥可救”了。

　　記得我剛上一年級時(shí)，是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從不敢舉手發(fā)言，直到您發(fā)現(xiàn)在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲聽課的我，后來，在您的不斷鼓勵(lì)下，我才變得越來越大膽，發(fā)言的次數(shù)越來越多了，也愿意與人交流。您毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)乖巧的孩子。您的夸獎(jiǎng)，讓我更覺得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子一樣那么好的人。

　　您是一個(gè)公平的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)，都不給面子。有一次，我在您的課堂上偷偷地看課外書，看得特別入迷，直到您把我的書抽走我才像睡醒了似的醒悟過來，我心里像揣了只跳來跳去的'兔子一樣緊張不安，很怕您斥責(zé)我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看著我，我的臉突然像發(fā)燒了似的一樣熱紅，立刻坐得像機(jī)器人一樣端正，您沒說什么，面色鐵青地回到講臺上繼續(xù)上課。

　　到了下午，我忐忑不安地寫了一封簽討書，慢吞吞地走到辦公室向您認(rèn)錯(cuò)，我在您面前低著頭，像一頭待宰的羔羊一樣，全無反擊之力，沒想到您沒有生氣，反而語重心長地我跟我說了一番大道理，就把書還給了我。從那以后我都不會在上課時(shí)看課外書了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。x老師啊，您就是一個(gè)處處為學(xué)生著想，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做您自己的孩子，在這我想真誠地對您說：“您辛苦了，謝謝您！”

　　祝您：

　　笑口常開，身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文10

敬愛的老師：

　　您好。書上說：“春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中�！倍�我，卻不這樣人物，我覺得，您更像一位辛勤耕耘的農(nóng)民，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報(bào)，您就是我們我們?nèi)松�中的第二位母親。

　　記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我總愛幻想將來教我們的老師是一個(gè)年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實(shí)確是這樣的———上學(xué)的第一天，您邁著矯健有力的步子，眼神嚴(yán)肅的走向講臺。頓時(shí)，我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分，原因有兩個(gè)———一個(gè)是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是嚴(yán)肅;另一個(gè)嘛，我的直覺告訴我，您一定很兇。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)，您與您的外表大不相同，您常常在課外和我們一起談心事，談您的教學(xué)經(jīng)歷，每當(dāng)說起教師這個(gè)神圣的職業(yè)，您總會露出一種崇敬的光芒，或許您自己都沒發(fā)現(xiàn)吧!經(jīng)過六年的相處，我對您的敬佩之情不由得油然而生。

　　您還記得嗎?讀小學(xué)四年級的時(shí)候，我總喜歡在課堂上發(fā)呆，這時(shí)候，您總會在后面用凌厲的目光盯著我，那好像在對我說：“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書，你就是這樣來回報(bào)你的父母的嗎?”我也會因?yàn)槟�的一個(gè)眼神而收回飄遠(yuǎn)的`思緒�，F(xiàn)在回想起來，真是謝謝您的目光，也因?yàn)槟�的一個(gè)目光而讓我明白，不論做什么事情，都不能三心二意。

　　如今，無情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請您原諒我們的無知，但愿以后沒有我們的日子，您能過得開心，也希望你下一屆的學(xué)生能讓您省心。

　　老師，謝謝您六年來對我們的關(guān)懷，如果不是您，我們就沒有今天的成就，愿您青春常在!

　　敬祝：

　　身體健康、萬事如意

給老師的一封信作文11

敬愛的袁老師：

　　您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了，十多天過去后就意味著我們02-5班這個(gè)集體就要分開了，我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開，還要與您——袁老師分別，想到這我不禁覺得這十幾天的時(shí)間太短了。

　　我雖然將要離開您，離開親愛的同學(xué)，離開熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來，每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了；每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對我來說都是莫大的鼓勵(lì)，每當(dāng)我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當(dāng)我背課文時(shí)，看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì)；每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑，讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的'微笑嗎？說實(shí)話我真的舍不得您！

　　好了，接下來談?wù)勎业睦硐氚�。其�?shí)，我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績，相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧，為此我一直在家里暗暗沖刺著，希望我能考個(gè)好成績來。我的第二個(gè)理想嘛，就是能考上一所理想的中學(xué)。我對初中生活充滿了美好憧憬，當(dāng)然也少不了對未來學(xué)校的想象啦！我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？

　　我的成長，我的改變，都里不開您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我們對你有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在你身邊吧！

給老師的一封信作文12

　　親愛的老師：

　　我很想把你的課學(xué)的爐火純清，可是天不助我也。大腦缺少此類細(xì)胞。每次都無言痛苦地面對，上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓，又猶如出入亭臺樓閣，如夢如歡，又猶如舞里看花，水中望月空虛有，又猶如人在天上宮闋，把酒不知是何年。

　　每日上課有時(shí)昏昏沉沉，似夢非醒，又有時(shí)靈臺澄清，天地合一，又有時(shí)心極八方，神游萬仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國大河名川，名山古剎。時(shí)而在楊柳岸欣賞嘵風(fēng)殘?jiān)拢瑫r(shí)而在小橋流水人家看那夕陽西小，古道西風(fēng)瘦馬。時(shí)而在挑花潭前喝萬家酒，看千里挑花，時(shí)而乘長風(fēng)，破萬里浪，掛云帆，濟(jì)滄海。時(shí)而在小園香徑獨(dú)徘徊，看南燕歸來。時(shí)而在燕山雪花大如席的軒轅臺前駐足停留。時(shí)而在殘陽如血的大漠旁聽陽關(guān)三疊，觀孤煙直上。時(shí)而在一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。

　　老師不是我不好好學(xué)習(xí)，而是心有余而力不如，老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應(yīng)當(dāng)生當(dāng)九泉相報(bào)，死當(dāng)結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天，你就不提要我考試了。我如果考不過，你想想看你臉上也無光啊。古人云，一日為師，終身為父。我爸是從來不讓我考試的。為了考過去，我已在佛前求了五百年，就是問了你能不看佛面，也要看僧面，希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強(qiáng)，不恥厚望，日出而作，日落而息，看書為歌，寫字而食。請你相信我吧，當(dāng)你給我的時(shí)候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲，你的`長發(fā)是日月的精華，你眼睛是你天地的雨露。

　　老師我就是我，我是人間不同的煙火，我是薔薇開出另一種結(jié)果。老師是我不好沒有把功課學(xué)好。你就循著古典的路來懲罰吧！那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧！那里有我思想的家園，那里有我生命的源泉，那里有我年輕的夢。你使勁去讀吧！因?yàn)樗鼈兪俏业膲糁星槿�，老師你大膽懲罰我吧！就讓我做一生的詩詞奴隸吧！

　　此致

　　敬禮！

　　你的學(xué)生：XXX

　　X年X月X日

給老師的一封信作文13

　　親愛的老師：

　　您好!

　　提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。

　　這是一個(gè)總起句，用得不錯(cuò)。?

　　當(dāng)年，我離開媽媽，來到您的身邊，我高興我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，您在我身邊花了多少心血呀!

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動(dòng)，沒有您灑的汗水，也沒有我今天的'好成績。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當(dāng)我不會時(shí)，您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì)，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨——“考試時(shí)認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會永遠(yuǎn)記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問我那難受，還給我倒水，事后給我補(bǔ)習(xí)，我怎么報(bào)答您呢?六年來，您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時(shí)刻不忘，老師，您對我說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會記得我們嗎?我有時(shí)會來看你們的。

　　回憶了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此基礎(chǔ)上如果能具體一件事就更好了。?

　　老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了很多，您放心我一定會努力，以優(yōu)異的成績向您和各位老師匯報(bào)，用您那誠摯感人的言行啟迪;去尋求知識海洋的奧秘，人生征程的真諦。

　　表達(dá)了自己的決心。?

　　感謝您;王老師

　　祝您

　　工作順心

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx-3-13

給老師的一封信作文14

親愛的老師：

　　小學(xué)六年的時(shí)光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。

　　語文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經(jīng)學(xué)開了語文，所以在小學(xué)，這項(xiàng)科目對我們來說并不陌生。因?yàn)檎Z文使我得到了很多知識，還讓我懂得了很多道理。 六年來，我們從語文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識。在我們成長的路上，語文這門課程與其它的課程不一樣，它沒有固定的內(nèi)容，古詩詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)……它總會包括一些短淺的.知識點(diǎn)，或許正是這些知識點(diǎn)，讓我們學(xué)會去探索科學(xué)，自然也讓我愛上了語文。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在必須要為畢業(yè)后的我做個(gè)打算，畢業(yè)以后我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

　　老師的愛如一股暖暖的春風(fēng)，吹開我的心扉.

　　老師的愛似一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨.老師的愛是多偉大啊！

　　祝您：身體健康，工作順利。

給老師的一封信作文15

我最敬愛的老師：您好！

　　每當(dāng)我看到手上的那道傷疤，便不由地想起那一天——20xx年12月20日。

　　那天，我不小心把手劃傷，您看到我傷口時(shí)那焦急的目光，還有您那母親似的安慰與叮嚀讓我久久難忘。記得那天下著雪，鵝毛般的大雪。媽媽給我買了一個(gè)漂亮的鐵質(zhì)文具盒。下課了，淘氣好玩的我，拿出文具盒，賞玩著一個(gè)同學(xué)從旁邊經(jīng)過，不小心碰了我一下，我的手正好劃到了文具盒那鋒利的鐵片上。頓時(shí)，血流如注。我嚇呆了，竟然忘記了哭喊。同學(xué)們有的遞給我紙巾，有的飛跑到辦公室報(bào)告老師。您聽了，二話沒說，馬上趕過來，拿著白紗布，俯下身給我包扎，一邊包扎一邊焦急地問我：孩子，疼嗎？我一點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。

　　走，我們看醫(yī)生去！您沒有責(zé)備我的淘氣，更沒有責(zé)備我的.不小心。雖然是大冬天，雖然下著雪，路不好走，但您還是騎車帶著我，小心翼翼地走著。遇到不好走的路，您就下車推著我。一路上，你不停地安慰我，叮囑我：孩子，別怕，一會兒就到了。孩子，捂好傷口，別招風(fēng)。不一會兒，我們來到了診所。醫(yī)生檢查后，您焦急地問：怎么樣？要緊嗎？醫(yī)生說：沒什么大事，只是創(chuàng)口深了點(diǎn)。抹上藥，包扎好，過幾天就好了。這時(shí)，您才長長地吁了一口氣。醫(yī)生給我處理好傷口，您淌著雪水的臉上露出了微笑。

　　此刻，我再一次淚如雨下，那不是疼痛的淚，而是感動(dòng)的淚！您就是燦爛的陽光；如果我是一只小鳥，您就是廣闊的藍(lán)天；如果我是一條小魚，您就是浩瀚的大海老師，我愛您！我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答您！

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