給老師的一封信(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里,大家對書信都不陌生吧,書信是人們用于表情達意的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的給老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的老師:
您好!
歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)和您相處了四年的光陰。
我從一個不懂事的小孩子成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光男孩。和您朝夕相處的日子里,您的身影常在我眼前浮現(xiàn);您的關(guān)懷常滋潤我的心田;您的教誨常在我耳畔響起。您的每一個關(guān)切的眼神都成為鼓勵我前進的動力。四年來,您在我心中,就像一支不滅的紅蠟,燃燒自己,照亮別人;您在我心中,也像那蔚藍的大海,托起明天的太陽。
是您,在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花;是您給了我們打開知識寶庫的'鑰匙;是您教會了我們在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。有人說老師是園丁,培養(yǎng)出一批批棟梁之才,以偉岸的身軀托著我們的雙腳一步步攀登;有人說老師是燭,以不滅的信念照亮前進的方向;有人說老師是樹,無私奉獻……
老師是您給予了我們自信,給予了我們愛。現(xiàn)在這花的種子開花了。我忘不了您對我的鼓勵和表揚,每個同學(xué)都不會忘記您的插柳之恩。即使龍卷風(fēng)來襲,即便沙塵暴卷起,也帶不走我們的感恩之心。
還記得三年級下學(xué)期,期末考試后,被我藏在作業(yè)本里那張十二個組長親筆簽名的紙條嗎?紙條上寫出了咱們班四十八名同學(xué)的心聲:老師,不要離開我們,一直把我們教到小學(xué)畢業(yè)好嗎?老師,我們舍不得你,舍不得離開你。為了我們,您的額頭上已經(jīng)爬上了細小的皺紋,甚至在您的一頭披肩長發(fā)中,也看見了一兩根銀絲。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是您的精神嗎?
給老師的一封信2
親愛的謝老師:
您好!從沒想過會給您寫信,就算要寫,想想也應(yīng)該是兩年后吧。
暑假歸來,望著熟悉又陌生的課桌發(fā)著呆,想起不知在何處看到的一句話,“短暫的相遇亦是美好!”眼眶微微被浸濕。一位同學(xué)說:“真希望還是同樣的同學(xué)坐在我的身旁,希望還是同樣的老師站在熟悉的講臺!焙唵螛闼氐脑捵屛医z絲酸楚,那一刻,思緒回到了去年九月……
“大家好!我是你們的數(shù)學(xué)老師,你們叫我謝老師就好了”您邁著輕快的步伐走上講臺。我細細地打量著您:一件普通的襯衫,一條黑色的長褲、一雙蒙著些許灰塵的皮鞋……個子不高,頭發(fā)略禿,皮膚微黑,鏡片后的那雙眼睛含著笑意,炯炯有神而充滿睿智,頗有點兒“謙謙師者”的風(fēng)范!贝_實,接觸您后,您的溫文爾雅、幽默風(fēng)趣,博學(xué)多才吸引了我們,您講起課來繪聲繪色,總能把我們帶入一個又一個數(shù)字的殿堂,帶入點線面的神器世界,每每都會覺得這是一種享受,也因為您,我對數(shù)學(xué)的喜歡愈發(fā)加深。
校園的桂花依舊吐露著芬芳,本是一個盛開希望的九月,卻沒想到是離別的九月。窗外,那顆高大的樟樹依舊挺拔,講臺上卻沒有您熟悉的身影。翻開筆記本上細細的批注,紅色的筆跡清晰可見,卻又漸漸模糊不清。
一陣陣笑聲從操場處乘風(fēng)飄來,我的思緒,又回到了您的課堂。您的課堂,脫離了古板,脫離了條條框框,您總能使我們開懷大笑卻沒有一句廢話。清楚地記得您第一次來我們班時。那是我們來到學(xué)校的第一天,滿滿的都是按賴不住的激動與興奮。前幾堂課上總有講小話的聲音,但在您的課上卻是出奇的安靜。您站在講臺,一手指著PPT,一只手拿著教材,指點江山,激揚文字。在向我們教授重要知識點時,也用幽默的語言把我們引得的哈哈大笑。就連平常上課經(jīng)常開小差的同學(xué)也不禁被吸引,聽得津津有味。下課時大家都感到意猶未盡,圍在您身旁,想聽您再講一會兒,您卻瀟灑地擲下粉筆,拍拍手上的灰,大步走出門:“我————從不拖堂!
但您也不總是這么幽默,隨意。在面對我們的錯誤時,您也會變得嚴肅而認真。有一次在您上課強調(diào)了無數(shù)次格式后,我的作業(yè)還是出現(xiàn)了問題。那天下課我就被叫去了辦公室。那時的您不茍言笑,而是嚴肅地的.和我分析問題,層層剝析,直到講明白為止。最終還不忘打趣的敲敲我的頭:“高材生,上課的關(guān)鍵點還是要聽!”
風(fēng)拂過,時光行云流水般從指尖滑走,宛若荷葉上的露珠,滑落到水里的瞬間,那么快捷而悄無聲息……“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”沒想到這首離別的歌會這么快唱響。雖然我們還在同一所學(xué)校,但我們己然不能再聆聽您的傳授。我心中有些酸酸的……這一年來,您給了我們太多太多:忘不了,在我考場失利時那信任的目光;忘不了,在我獲得滿分時那欣慰的眼神;忘不了,那作業(yè)本上提醒我多多鍛煉身體的紅色批注;忘不了您耐心勸導(dǎo)我,就算走數(shù)競,也萬萬不可偏科,忘不了,考試時您“搶”走我的試卷,忘不了下課時您陪我們彈卡片……您就是這樣陪著我們進步,陪著我們成長。很多時候,我感覺您不僅僅是我們的老師,更像是我們的朋友,幽默風(fēng)趣,又如我們的兄長,細心體貼。我喜歡這種亦師亦友的關(guān)系。
有這樣一句經(jīng)典臺詞:“我不是在最好的時光中遇見了你們,而是,遇見了你們才給了我這段最好的時光”那么,我也不是在最優(yōu)秀的時刻遇見了您,而是,遇見了您,我們才能更優(yōu)秀。
九月的長沙,陽光不在白晃晃,微燥的秋風(fēng)里,您熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳旁,句句扣進心扉,多年以后我們定會記得您陪伴我們的美好時光………
此致
敬禮!
愛您的學(xué)生x
xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛的張老師:
您好!
當了您六年的學(xué)生,我知道了陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我摔倒了的時候,是您伸出援助之手,扶了我一把;在我失落的時候,是您給予了我鼓勵的目光;在我失敗了的時候,是您在心中默默地喊:“加油,你能行。"在我……
有次,我因為身體不適,在教室里吐了,您看到后急忙過來問我:“怎么樣?好點了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問候,讓我差點流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。這些年,我們每一次的成績都凝聚著您的汗水和心血,我們的每一點進步都離不開您的教誨和幫助。
一年級的時候,當我剛踏進“鐵路小學(xué)”的門檻時,還是一個無知的,幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛著我們每一個同學(xué)。是您讓我們在知識的.海洋里遨游。這幾年,我們在您精心的呵護下茁壯成長。
師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得您,但是,當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹,飛向藍天去搏擊長空;溫室里的花朵終有一天會離開溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長。
您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛,那是對我無時無刻的教導(dǎo)。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
您的學(xué)生:
給老師的一封信4
最親愛的某某老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼,六年的時光過去了。想當初,我還是什么都不懂的孩童。是您,把我領(lǐng)進了校園,用知識的甘泉滋潤著我的心田。
我上小學(xué)一年級時,還是一棵幼苗,但在您的深切目光和對我的盼望中開始成長。一年級時,調(diào)皮的我還不懂規(guī)矩,一下課,就把操場當成我們的自由市場,在操場上蹦呀,跳呀!您卻并沒有把我像其他班老師那樣教育我,而是對我說:“小淘氣,摔疼了可別找老師哦!”我看著您的眼睛,似懂非懂的點了點頭。慢慢地,我學(xué)會了一種美,她叫作“文靜”。
老師,我崇拜您,這種崇拜之情讓我無法表達,看著您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡,我卻掂量不出這中間蘊藏了多少的奧妙和辛勤的'汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種獨一無二的天籟之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感覺深刻,因為那聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就有許許多多的知識從遠方飛馳而來,走進我智慧大腦的驛站。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把您最美的笑容留給了這個精彩的世間,您是我們心中最棒的老師
祝:青春常在!
您的學(xué)生:某某某
某年某月某日
給老師的一封信5
語文老師:
您好!
“時間都去哪了……”是呀,六年小學(xué)生活仿佛在彈指一揮間蒸發(fā)了。
臨近畢業(yè),內(nèi)心充滿了深深的眷戀之情,一幅幅畫面也不禁浮現(xiàn)在眼前。
您是溫柔的。還記得,您帶著我們一起去圖書館買書,告訴我們書是人類的精神食糧;還記得,您帶著我們一起吃冰糖葫蘆,那甜而不膩的味道令我難忘;還記得,您讓我們在畢業(yè)之際互相贈送植物,珍藏友誼……
那一幅幅畫面早在我的記憶中編成了一個五彩繽紛的花環(huán),永遠掛在我的心間。而最令我難忘的,是您那嚴格的一面,因為這種愛更深沉。
您是嚴厲的。五年級期末,領(lǐng)成績報告單那天,因為作文的失誤,我的語文成績又像漏了氣的氣球,一路往下跌。您當著全班的面,毫不客氣地批評我,那憤怒的神情,帶著火藥味的話語,促使我的眼睛蒙上了一層“淚簾”,因為傷心,也因為愧疚,淚水竟越匯越多,止也止不住。
“待會留下來!”您冷冷地拋下一句話。同學(xué)們都離開了,您讓我搬著凳子坐身邊,我的頭似乎壓上了千斤頂,沉重的抬不起。不經(jīng)意間,我脧了您一眼。您的神情溫和了許多,眉毛像漣漪一般舒展開來,不過,目光仍然嚴肅地盯著我的作文。
“文成于思,你的作文失去了思考,就像人失去了生命一樣……”您認真地給我講解。
后悔,傷心,失落……我的心中如打翻的五味瓶,一切的情緒都變成了一腔熱淚。
見我哭得如此傷心,您從包中抽出幾張餐巾紙,伸出手為我擦拭,那紙輕柔地觸摸到我的皮膚,然后滑過我的臉,您手上的`氣息在我的臉上縈繞,比春風(fēng)更和煦,比陽光更溫暖……臉上的淚痕消失了,心中的淚水也灰飛煙滅,整個世界頓時春暖花開。
那時的您,似乎從一名嚴師變成了一位慈母,當時我便下定決心,一定不辜負您的期望!拔某捎谒肌边@句話也牢牢地刻在我的腦海中。
您是睿智的。您嗜書如命,覺得一日不讀書便食而無味、生活無趣、面目可憎。所以,您有廣博的知識,您更有廣博的胸懷!皝,拿幾本書,暑假中好好閱讀!蹦鷱臅裰腥〕鰩妆緯,塞入我的懷中,沉甸甸的,在我看來,那不僅僅是幾本普通的書,而是一份鼓勵,一份信任,更是一份期望……
畢業(yè)在即,回首往事,令人感動的畫面,數(shù)不勝數(shù)。
對您的感情我無以回報,我想說,如果把您比作河蚌,那我便是蚌殼里的沙粒,您用愛來舔她,磨她,洗她……天長日久,沙粒變成了顆顆珍珠,光彩熠熠。
我相信,將來我一定不會辜負您的期望,會讓自己變成一顆令你驕傲地珍珠,然后再回母?茨!
一日為師,終身為母,老師,愿您笑口常開!
此致
敬禮!
給老師的一封信6
親愛的老師:
您好!
您六年以來對我學(xué)習(xí)上的關(guān)愛讓我忘懷。
記得有一次上課,您講完一個題問:“都懂了嗎?”您看見我臉上的迷茫,就親切地問道:“xxx你是不是不明白!蔽尹c了點頭,老師讓一個同學(xué)上臺講了一遍,我對老師說:“老師我有的地方還是不明白!崩蠋熣f:“現(xiàn)在時間緊,xxx你下課教教她,要讓她明白了!蹦莻人點點頭。
以后上課,老師會給我很多展示的機會,我不會在課上問老師,老師都會耐心的解答,下課時,我走進老師的辦公室,我見老師正在忙著給同學(xué)們批練習(xí)冊,我問老師題,老師還耐心的給我解答,老師還教給我好幾種理解方法,等我會了以后,老師又投入緊張的'批練習(xí)冊中。
再上課時老師問我:“那個題你學(xué)會了嗎?”我點了點頭,心里面想:“我見老師每天從這個班到那個班去上課,不上課時就坐在辦公室內(nèi)為我們批練習(xí)冊,做教材,每天都停不下來休息,教那么多同學(xué),老師還顧得上記我的事情,我不會的題!崩蠋煹年P(guān)愛就如春風(fēng)一樣吹進我的心里,溫暖我的心。
老師謝謝您對我六年來學(xué)習(xí)上的關(guān)愛,您的關(guān)愛就如春風(fēng)溫暖我的心,您的關(guān)愛就如春雨一樣滋潤我的心靈,讓我卓越成長,有更多的知識。
祝
身體健康,工作順利
您的學(xué)生:xxx
20xx年12月12日
給老師的一封信7
敬愛的老師:
您好!花開花落,歲月匆匆。時間就想一個圓盤,里面裝著分針,秒針,時針,都是因為它們無時無刻的轉(zhuǎn)動,一眨眼小學(xué)生活即將過去,我將離開母校,告別誨人不倦的老師,朝夕相處的同學(xué),充滿快樂的校園,踏進新的學(xué)校,走進陌生的班級,見到陌生的同學(xué)。但我還是不會忘記您——我的語文老師。
雖然桃李滿天下,但您對我來說,您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您,我感到很慶幸。歲月匆匆,點點滴滴的往事沉淀在我心中。
老師,您是茂盛的葉,您用您強有力的身軀護著我們。您總是默默的付出,為您的學(xué)生,為您的使命,您甘愿做露草也不愿做紅花,您用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓您的學(xué)生為下一代的`繼承人。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把您最美的笑容留給了這個精彩的世間,您是我們心中最棒的老師!
在此,我想真誠的說一句:老師,您辛苦了!
祝您身體健康,工作順利,幸福美滿,萬事如意!
此致敬禮!
您的學(xué)生:XXX
20xx年6月6日
給老師的一封信8
敬愛的老師:
光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去了,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個機靈的小音符,有的高,有的低,一個接一個,一串又一串,組成了一支悅耳動聽的交響樂,把咱們的生活裝扮的有色有彩!
在這一年里,得到您的教導(dǎo)是我榮幸的事情。這一年,我有許多事情想向你傾吐,但我一直都沒有向你說。現(xiàn)在時機來了,我想坦然的向您吐露我的心聲:
一、尊敬的老師,這一年過得真快,轉(zhuǎn)眼間與你一起的`學(xué)習(xí)時間過去了,這一年里您給我留下了深刻的印象!
二、尊敬的老師,當我聽說您擔(dān)任我的語文老師時,我心中充滿著歡喜。
三、尊敬的老師,在開學(xué)的第一堂語文課上您就教我們做人要善良、純潔、自信。當時我感覺您太像一位“慈愛”的母親。
四、尊敬的老師,漸漸的,老師您的教導(dǎo)在我的腦海里消失了,我出現(xiàn)了語文課睡覺、不交作業(yè)的跡象。
五、尊敬的老師,當時你并沒有責(zé)怪我,而是更熱心的關(guān)心幫助我,從此以后我慢慢的從懶散的學(xué)習(xí)中走了出來。
六、尊敬的老師,你總覺得我是一個聽話、懂事、有責(zé)任感的女孩,同時你認為能教六(3)班的語文是你榮幸的事。確實,這一年在您辛勤、忘我的工作背后,現(xiàn)在獲得回報了,在期末考試中我們班以全年級第一的優(yōu)異成績報答了您!這時的您心中充滿了甜意與滿足感。
七、尊敬的老師一年的六(3)學(xué)習(xí)生活過去了,你留給我的印象是嚴厲而溫和。
八、尊敬的老師,在升六(3)下學(xué)期的暑假補課期間,或許因某些事情,我倆之間的師生情意疏遠了,你變的不愛和我們交流、對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓嚴了。
九、尊敬的老師,或許是因為緊張的工作給你帶來煩惱的緣故吧!在平時的課間時間里,您總是嚴厲的要求我們要抓緊時間溫習(xí)學(xué)過的詩歌,當時我們并不覺察出什么!
十、尊敬的老師,在六年級舉辦的一場語文詩詞知識比賽中,我們?nèi)嗖耪嬲拿靼祝銥槭裁匆獓栏褚笪覀円獙W(xué)習(xí)詩歌的緣故。當我們班同學(xué)登上領(lǐng)獎臺時,此時的你露出了欣慰的笑意。
您的每一次問候,每一次幫助,每一次的關(guān)懷,都深深銘刻在我們的記憶里。即使是暴風(fēng)來襲,即使是黃沙卷起,也帶不走那顆感恩的心,那份真誠的、肅穆的敬意!
有人說老師是體,以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
老師你是否看到那搖上樹梢的月兒,他帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安,快快樂樂!
此致
敬禮!
給老師的一封信9
親愛的趙老師:
您好!
時光荏苒,光陰似箭。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,也意味著我們即將離開校園,也意味著我們要踏入中學(xué)的大門,去接受新的教育,和認識新的朋友?墒窃谖倚睦镂覅s忘不掉您,我這不是假話,因為我真的是從您那里學(xué)到了許多的人生道理,我在您眼里是很聰明的,而且也是有心就能改的,而您也總希望中等生中出現(xiàn)一名榜樣,我、黃遠志、葉晨,您一直是盼望著我們中間有一個人先變好,再成為榜樣,可是三年了,我們都辜負了您的期望——依舊沒變。我不能不承認這三年來有許多日子是在演的,是在讓您不找我的麻煩,也怕被您罵,所以我總是作業(yè)全部寫完就認為老師不會找我了,然后上課認真一點,就混過去了。
我發(fā)現(xiàn)我大錯特錯,我天天混,對您沒有一點的壞處,可對我卻是又很大的壞處。老師最多就是嘆一口氣,我沒有改變卻影響了我一輩子,上一個差班能改變嗎?上好班又是沒希望,那又時只能在一個中等的班級繼續(xù)混。所以我想在這最后的`2天里好好改正一下考場態(tài)度,因為考場態(tài)度決定一切。趙老師其實我在您講話的時候我總是聽得很認真,也很贊同您的話,也總想按照您的指示去做,可是當我做的時候卻發(fā)現(xiàn)我沒有這個毅力,一天可以,要第二天也可以才能算是想做。老師說要想改變七天、一天,甚至是一小時,一節(jié)課都可以改變。就看這個心了。有志者,事竟成。我從來在失敗后認為這沒什么,所以才造成了我一直沒成功。所以老師我又一次的辜負了您的期望。老師其實我也很糾結(jié),在您說話的時候我想去做,可又不能長時間的去堅持,老師您說不能少寫作業(yè),我就真的是不少寫作業(yè),就算發(fā)現(xiàn)少了也是第一時間就補了起來。我再補作業(yè)的時候也很恨自己,為什么要少寫?我沒有那么多的心眼,可又被認為天天在和老師耍手段,想去證明又做不到。我歸根結(jié)底了一下,就是我不想。
老師馬上就要離開您了,對不起,我依舊是那個最差的、最爛的、最沒有上進心的中等生。
給老師的一封信10
尊敬的楊老師:
您好!
您知道嗎?我有千言萬語想對您說,可提起筆又不知從何說起。
自從六年級您接我們班以來,您就想方設(shè)法讓我們的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面做到最好。您教我們語文課已兩個多月了,在這一段時間里,我們班對語文課的興趣都提高了很多。您上語文課時,語言是多么地豐富有趣,氣氛是多么地活躍。自從您擔(dān)我們語文課后,我逐漸對語文產(chǎn)生了興趣,語文成績也有所提高。您每天讓我們寫日記、多閱讀,就是讓我們的作文水平提高。您還費心為我們班建立了一個書庫,來激勵我們多閱讀。老師,感謝您的辛苦付出!
您經(jīng)常對我們說:“百樣通不如一樣精!币馑际钦f每一樣都了解個皮毛,百樣通其實每一樣都不會了解的很透徹,實際運用中起不了多少作用,只是紙上談兵。當然,能知道這些東西總是有好處的,最主要的是精通其中一樣才會更好。感謝您老師,是您讓我懂得了其中的道理。
在我的心目中,您就像園丁,無私地修剪著花枝;您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您就像指南針,引領(lǐng)我們遨游知識的`海洋;您就像大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。老師,能夠遇到您是我的幸運!
祝您:身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:周志浩
20xx年xx月xx日、
給老師的一封信11
親愛的蘇老師:
您最近還好嗎?
時光匆匆,白駒過隙間,那個咧著嘴傻笑的小女孩,彈指一揮間已變成了為學(xué)習(xí)忙不停的少女。總以為時光那么漫長,可卻在悄然無息間,它插上了翅膀,將你我的師生間的緣分越藏越淡,越拉越遠,把畢業(yè)照的瞬間定格成了永遠。
回想小學(xué)的六年,如夢似幻。雖然那時的我并不是成績最好的,也不是最乖巧的,但卻是您最疼愛的,以為我們性格相同,默契十足,交代我辦的事,一定不會讓您失望,所以我的代號就是“靈頭虎眼”,哈哈!
這六年來,您送了我多少“奇珍異寶”。精神上的,學(xué)習(xí)上的,更別說生活上的,您總在我最無助的時候讓我堅強,把黑暗全部點亮。在我生病時,您總會來我家看我,不嫌棄我的病菌,讓我倚在您的胳膊上,溫柔的拉著我的手,輕柔地跟我交談,還不時的撫撫我的額頭,撫開我頭上的雜發(fā),輕輕地為我攏在一起,還伏在我的耳旁輕聲的說:“學(xué)校的事,你就不要擔(dān)心了,一切由我來處理,好好養(yǎng)病,我和同學(xué)們都會想你喲!”在我難過時,您不管怎樣,總在第一時間跑到我的.身邊,安慰著我,用紙巾接住我落下的淚,并藏在自己的身后,將我的頭深深地埋在您臂彎中,用您溫情的手輕輕的拍我的背。
您總說我與您是忘年交,也的確如此,每至傍晚,您與我的身影總會在操場上出現(xiàn)。一起鍛煉悉數(shù)小到雞毛蒜皮大到國事的問題,所以,班級里的大事小情都是我跟您說的,為您清除管理班級的阻礙和同學(xué)與您之間的隔閡。所以,我們一直是最優(yōu)秀的,但時間還是無情冷酷的,那散步時的月亮最終還是追上了我們的腳步,讓我們的身影停留在了那里。您還總是讓我嘗嘗你的手藝,細心的選材一絲不茍的烹飪。讓我的六年里充斥著您的味道,愛的味道。
寫到這兒,淚已止不住了,現(xiàn)在的我每天忙碌的游走在學(xué)校與補課班之間,雖然有時我很累,很想放縱自己,痛快的玩手機,追我喜歡的偶像劇,好好的睡上一大覺,去游樂場玩他個昏天暗地……但我知道我的身上承載了太多的期望,我還記得我們的約定,我要為我的夢想而努力奮斗,我要加油,不再偷懶。追逐夢想!不負青春!我的“忘年交”,等著我的好消息吧。
敬祝
萬事如意
您的學(xué)生:xxx
20xx年4月19日
給老師的一封信12
親愛的田老師:
您好!
老師雖然我們相處的還不到一年,但我從這段時間之中我學(xué)習(xí)到了很多。
記得第二大周回家時您開了一個家長會,當時我的心就忐忑不安,只見著別人的家長都帶著孩子高高興興的離校了,最后只剩下了我和媽媽,我心想準沒好事,于是我就抓住了我媽媽的'手,只聽老師念到張亞軒家長來一下,我們來到老師跟前,我更緊張了,我害怕的直打哆嗦,老師說了我很多不好的方面,也說了好的方面,回到家里媽媽大批特批了我一頓,說我好吃懶做,有手好閑。我心里想老師批我是對我好,想到這我就覺得自己真的是他們口中所說的的那樣。
老師您想一支蠟燭燃燒了自己,照亮了我們。老師你想一艘大船,帶我們遨游知識的海洋。您像一本說明書,讓我們懂得了豐富的知識。
老師您辛苦了,我永遠忘不了您對我的教導(dǎo)。
祝
身體健康
年年益壽
您的學(xué)生張亞軒
給老師的一封信13
親愛的王老師:
您好!這六年的時光就快要結(jié)束了,但您卻永遠的留在我們的心中,在我們的心中留下不一樣的記憶。
您為我們付出了多少心血,為我們上了多少節(jié)思想課,可是我們總是記不住您的教誨。總是嘴上說的好聽,卻沒有實際行動,從來不好好按照您的要求去做。
您曾經(jīng)說過,您以為我們雖然頑皮,但我們應(yīng)該知道分寸,可是我們卻讓您失望了,我們就是不團結(jié)。
您說:“我知道你們貪玩,誰都喜歡玩,但玩歸玩,是不是要先把學(xué)習(xí)搞好再玩。你們也知道團結(jié)就是力量,但為什么就是不團結(jié)呢?你們現(xiàn)在就像一盤散沙一樣,怎么也聚不在一起。我現(xiàn)在已經(jīng)對你們徹底失望了……”
您的這一席話,徹底的激發(fā)我們的斗志。我們知道我們不團結(jié),但我們想對您說的是:“我們以前是很不團結(jié),但自從有了你,我們確實不一樣了。你說的對,我們就是一盤散沙,但散沙也是需要一個命中注定的人來聚攏我們,而那個人,我們已經(jīng)認定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認識到了自己的錯誤,我們希望在以后的日子里,您可以再給我們一次機會,再次聚攏我們,這次我們一定會認真的去改正并化友誼為力量!”
老師,馬上就真正到了分別那一天,我們相信您會在我們的.腦海中留下完美的印象,永遠也不會忘記你。最后,我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長的時間,我們一定會一輩子都你銘記著您的教誨!
祝您:
青春永駐,身體健康!
您的學(xué)生屈夢函
給老師的一封信14
尊敬的陳老師:
您好!
半年來,您給我們上了n堂課,而在這些課上,我獲得了2n的知識,也許其他同學(xué)比我獲得的多,2.5n,3n,都有可能,甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的,付出越多,收獲也就越多。當我付出九成的努力,就收獲了90分,而其它同學(xué)比我付出的多一成,他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規(guī)則的立體教室里,在那塊長方形的黑板前,用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正視圖:,左視圖:,俯視圖:的椅子上,將身子趴在長方體似的桌子上,聽您講述由一點、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下,走到黑板前,看看那支粉筆,它如今成了圓錐,可想而知,老師您的辛苦?勺鳂I(yè)本上,試卷中的叉與勾,可令您滿意!半年來,您每天從一樓跑到五樓,再從五樓下到一樓,總見您上氣不接下氣,跑得滿臉通紅,出于關(guān)心,大家也會慰問一下,您卻說:“鍛煉!蹦鸀槲覀儽疾▌诼,我們看在眼里,記在心里?刹欢碌奈覀兛偸侨悄鷼怆y過,現(xiàn)在想想真是慚愧!
說句實話,我是個“數(shù)學(xué)低能兒”,一提到數(shù)學(xué),我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何,什么3x,–2y+8z,m∥n,a⊥b……我一見就犯暈。可就是您,用自己精湛優(yōu)美的'數(shù)學(xué)語言,帶著我走進了奧妙無窮的數(shù)學(xué)殿堂,讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕,“數(shù)學(xué)”是一種藝術(shù);是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游,在數(shù)學(xué)的游樂場痛快地玩耍,讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡,意未了,陳老師,我以能成為您的學(xué)生為榮,但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師,生活中的摯友,行嗎?
祝您
工作順利,萬事如意
您的學(xué)生xxx
20xx年3月19日
給老師的一封信15
敬愛的朱老師:
您好!
您是粉筆,把知識印在黑板上,而自己卻默默犧牲了!您是辛勤的園丁,把我們這些稚嫩的花朵兒澆灌長大。
您的眼睛非常厲害。
有一次,上課的時候,我和洪碧霞在聊天,聊得熱火朝天,跟課題毫不沾邊際。剛開始聊,旁邊的同學(xué)還提醒我們:不要講話?晌覅s說:“別吵了,正聊著呢!”同學(xué)只好失望地轉(zhuǎn)過去。我們還在聊,可已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就瞪了
倆一眼,跟黑貓警長的.眼睛一樣,我和洪碧霞馬上不敢講話了。
您的兒子雖然在我們班上,但您從不偏向他,對我們就像自己的兒子、女兒。什么比賽,毫不保留地告訴我們。您就是這樣的無私。
上課的時候,您很開放,上課跟我們一起笑。
老師,您無私、開明!謝謝您——老師!
祝您天天開心!身體健康!
您的學(xué)生:鄭鑫悅
20xx年6月5日
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