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寫給老師的一封信

時(shí)間:2023-07-10 15:18:19 書信范文 我要投稿

寫給老師的一封信[集合15篇]

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編精心整理的寫給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫給老師的一封信[集合15篇]

寫給老師的一封信1

敬愛的老師:

  您好!我是您正在一手辛苦栽培的學(xué)生xx!在上一個(gè)月,您每天滿懷笑臉和我談心,我很高興,讓我重新找回了自信,我又開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,想做一個(gè)好學(xué)生了。在那些難忘的日子里,您和我一起讀《愛的教育》。在讀《愛的教育》時(shí)候,您在每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真的教導(dǎo)我、輔導(dǎo)我。這件事讓我非常感動(dòng),我感覺您是我最好的啟蒙老師,令我終生難忘。

  我真的覺的您是我一生中遇到最好的老師。古人說(shuō):“名師出高徒,”雖然我現(xiàn)在看不出“與眾不同”,將來(lái)我會(huì)成為類是毛澤東的.人物,您將會(huì)像楊昌濟(jì)老師一樣榮耀!但是,有時(shí)候您會(huì)讓我覺得生氣,有時(shí)候讓我覺得您可愛!生氣的原因是在這幾天上語(yǔ)文課的時(shí)候,每當(dāng)您提出一個(gè)問(wèn)題,我都會(huì)把小手舉得高高的,可是您每次都不叫我,使我泄氣,請(qǐng)您多叫我回答問(wèn)題?蓯凼且?yàn)槟看我恍Χ甲屛矣X得溫暖、甜蜜無(wú)比。我想讓您一直快樂(lè),笑臉常開,可是今天不知怎么了,您突然哭了。我想不知哪個(gè)小調(diào)皮蛋惹您生氣了。我非常傷心,我想給您一張衛(wèi)生紙,擦眼淚?晌覜]帶衛(wèi)生紙,我感到很抱歉!我想那個(gè)小調(diào)皮蛋也許不是故意惹您生氣的,請(qǐng)您就像理解我一樣理解他吧。他也會(huì)懂事的,我們都是您的好學(xué)生。

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信2

親愛的王老師:

  您好!

  魯迅在《吶喊》里寫道:“從那一回以后,我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事,凡是愚弱的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神!本袷澜缡俏覀?cè)谶@個(gè)世界上唯一一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的東西,我們可能擁有無(wú)數(shù)網(wǎng)紅爆款,不少暢銷小說(shuō),但是對(duì)世界的看法,自主的思考,我們只會(huì)擁有一個(gè),無(wú)二。

  《島上書店》里面寫道:“沒有人是一座孤島,每一本書都是一個(gè)世界!痹趺凑f(shuō)呢,當(dāng)我們從每一本書里面汲取出自身之所得,這些東西就構(gòu)成了個(gè)體的精神世界。廣泛涉獵,得到的就越多,當(dāng)然精神世界也就越豐富。

  當(dāng)我們?cè)诓粩嘭S富自己的精神世界的時(shí)候,常常需要做出選擇,選擇自己想要的和喜歡的,當(dāng)然這樣的選擇永遠(yuǎn)沒有正確答案,只要深思慎取,不偏聽偏信。就像是細(xì)胞分化。有的基因他選擇表達(dá)有的基因他選擇不表達(dá),這樣就分化成了不同的細(xì)胞。分化使細(xì)胞趨于專門化,我們的選擇使我們更加趨于一個(gè)擁有獨(dú)立精神世界的個(gè)體。

  實(shí)際上,數(shù)不勝數(shù)的社交平臺(tái)本是我們思維碰撞,產(chǎn)生火花的好地方,可從什么時(shí)候開始那些談?wù)摱记宦,營(yíng)銷號(hào),鍵盤手。已再難看見個(gè)體思維的閃光。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,謠言它總是在無(wú)知的人群里傳播的更快,大多數(shù)人選擇依賴于錯(cuò)誤的方向和隨大流的步伐,他們理直氣壯地選擇無(wú)視真理,行使所謂的“公民義務(wù)和權(quán)力”,打著正義的幌子去攻擊真正善良的人。這樣的人可恨也可悲?珊拊谟谑菬o(wú)法洗脫責(zé)任的虛張聲勢(shì),可悲在于是被輿論導(dǎo)向指使者利用的傀儡,一種沒有自己的思考和獨(dú)立精神世界的人。

  允許這個(gè)世界有不止一種聲音,就不會(huì)捂住任何人的嘴巴。只允許這個(gè)世界有一種聲音,就會(huì)捂住很多人的嘴巴。就像曼德拉說(shuō)的“我們可以卑微如塵土,不可扭曲如蛆蟲。”在信息爆炸的'時(shí)代背景下,我們應(yīng)該保持頭腦的清醒和獨(dú)立的思考,拒絕被輿論所控制,我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己擁有一個(gè)獨(dú)立的精神世界,在謠言漫天時(shí)作為在這個(gè)世界上獨(dú)立存在的個(gè)體而發(fā)聲,為自己發(fā)聲。

  一個(gè)擁有獨(dú)立精神世界的讀書人不應(yīng)該僅僅只成為一個(gè)善良的人,一個(gè)有思想的人。利用這些力量去回饋得到過(guò)的善意,用將心比心的道理將愛延續(xù),我們應(yīng)該成為獨(dú)立精神世界的主人。利用它無(wú)限的力量去為這個(gè)世界發(fā)聲。成為一個(gè)獨(dú)立精神世界的擔(dān)當(dāng)者。

  盧思浩在他的《心靈雞湯》里寫道:“沒錯(cuò),你身上一定有能讓你發(fā)光的東西,那是你自己的節(jié)奏,那是你與眾不同的東西。那是你的路,你必須自己走,才能找到出口。”我們的方向應(yīng)該自己去探索,節(jié)奏應(yīng)該自己去把握。學(xué)會(huì)自律其實(shí)就是第一步,在現(xiàn)在這樣一個(gè)特殊的課堂環(huán)境下,我們能學(xué)到的更多應(yīng)該是自律帶給人身處冗雜卻依然心神俱靜的思考,通向世界的方向永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩囟蛔韪。我們要做的就是不斷充?shí)完整自己獨(dú)立的精神世界,相信有朝一日,當(dāng)國(guó)家當(dāng)社會(huì)需要我們勇立潮頭的時(shí)候,我輩手上早已充滿了力量。

  祝好!

學(xué)生:xxx

  20xx年x月xx日

寫給老師的一封信3

尊敬的xxx老師:

  您好!

  總以為時(shí)光那么漫長(zhǎng),今天他卻插上了翅膀;總以為自己自己特別堅(jiān)強(qiáng),此刻我卻熱淚盈眶。

  離開媽媽的呵護(hù),看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑,耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的笑聲。您是土壤,為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分。您有一種精神叫作奉獻(xiàn),您有一種品質(zhì)叫做無(wú)私,您有一種信念叫做忠誠(chéng)。這六年多么漫長(zhǎng)而短暫,暮然回首,發(fā)現(xiàn)您一直伴我左右。

  您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格,是我們的嚴(yán)師。俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒!。這也是您教學(xué)的方法。您要求我們做到的,自己總會(huì)做得更好。

  今天,您的母親去世了!澳能照常給我們上課嗎?早就聽聞你對(duì)您的母親感情很深,承受著喪母之痛,您是不會(huì)來(lái)的。帶著種種疑惑與猜測(cè)。我們?nèi)詼?zhǔn)時(shí)坐在教室里。8點(diǎn)多鐘,一個(gè)看上去,疲憊的身影走進(jìn)了教室。剛才還有說(shuō)話聲的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。您從容的環(huán)視了一下四周。開始給我們布置作業(yè)。您聲若洪鐘,字正腔圓,那標(biāo)準(zhǔn)的純正的普通話令我們一下子為之折服,羨慕不已。

  您終于忍不住了,哭得很傷心。趴在講桌上,一聲不響。老師,您知道嗎?我們那時(shí)的'心當(dāng)時(shí)像刀割一般的痛。我們不是學(xué)過(guò)一句話嗎?人間的葬禮——天堂的婚宴。振作起來(lái),您還有我們,人死是不能復(fù)生的,這件事已經(jīng)發(fā)生了,就無(wú)法挽回。我們多么希望能為您分擔(dān)一下,可是我們沒這個(gè)勇氣,因?yàn)槲覀冎,越是提起這件事,就能讓您越加傷心。所以我只能通過(guò)寫信的方式,來(lái)安慰您。告訴您:”我們?cè)敢飧黄鸱謸?dān)苦難這杯”美“酒!

  下課鈴響后,您走了,可我們還默默的坐在教室里,坐了很久、很久……

  您是一座燈塔,指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程;您是一位園丁,培育著祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁。世界有多大,您的講臺(tái)就有多大,天有多高,您的心胸就有多高。您兩袖清風(fēng),茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生確實(shí)您一生的財(cái)富。春華秋實(shí),歲月不老。您從如花的歲月走來(lái),粉筆沫染白了您的鬢發(fā),您用無(wú)私的母愛,博大的父愛,譜就著教書育人的時(shí)代頌歌;您忠心耿耿,無(wú)怨無(wú)悔,續(xù)寫傳道授業(yè)解惑的新篇章。

  我歌唱您,校園里棵棵白楊向天歌,數(shù)不盡您平凡的故事有多少;我贊美您,在希望的田野上萬(wàn)紫千紅,數(shù)不完您付出的心血有多少;我感謝您,漫漫人生路上,您給我知識(shí),教我做人的道理。

  我已是六年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)三個(gè)星期我就要畢業(yè)了。就要離開這美麗的校園和于老師您了?墒悄绬?我多想對(duì)您說(shuō)一聲:”:謝謝,您辛苦了!在小學(xué)里,我為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,這位曾經(jīng)帶我們走向成功的老師!“

  現(xiàn)在,一切將要過(guò)去了,雖然留戀,但是我必須繼續(xù)向前。桃花流水三千尺,不及恩師送我情。于老師,您放心,我們一定會(huì)做一只只搏擊蒼穹的雄鷹,不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的培育。

  您一定要保重身體,等到有朝一日,我們出人頭地的那天,再來(lái)母校相聚,像您說(shuō)一聲:“老師,我們沒有辜負(fù)您的期望!

  祝您永遠(yuǎn)辛福,健康。

  您的學(xué)生劉釔坊

  20xx.5

寫給老師的一封信4

陳老:

  你好!

  認(rèn)識(shí)你記得是在去年的夏季吧,當(dāng)我迫于無(wú)奈轉(zhuǎn)班到你班的時(shí)候,那時(shí)我是很不情愿的,因?yàn)槲也幌矚g你,雖然沒有與你接觸。王老他很年輕,很懂得我們的心思,所以和他我沒有什么心事可以隱瞞,但你畢竟年齡大了,今年也53歲了,一個(gè)老人能了解我們年輕人的心有多少呢?

  陳老,我錯(cuò)了,我像你道歉,原來(lái)你是我這一生中遇上的最好的老師,你對(duì)我很關(guān)心,還主動(dòng)的問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣,作業(yè)完成的怎么樣,我很感謝你陳老。我衷心的希望你過(guò)的快樂(lè)不要有壓力。我知道我們班很讓你傷心,但我們都是很舍不得你的,我們大家都很喜歡你為我們上的數(shù)學(xué)課,我不喜歡學(xué)的數(shù)學(xué)你也讓我深深的愛上了它。

  陳老,我沒有華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)你的謝意,我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生能用成績(jī)來(lái)回報(bào)你,但我可以用比喻來(lái)表達(dá)我對(duì)你的敬意,但我“恨”你,你為什么不告訴我們你要離開這里,你要離開我們,我知道你是因?yàn)槲覀兌x開的,你累了,我體諒你,但你走的悄無(wú)聲息這讓我們感到很傷心,就連與我們吃上一頓飯的時(shí)間你也沒有嗎?好“自私”啊陳老,你總把你的時(shí)間留給你的.學(xué)生,你怎么不去為自己想想呢?

  如果你是一只粉筆,我情愿是黑板,我甘愿讓你在我的背脊上計(jì)算你的數(shù)學(xué)。

  如果你是一滴雨兒,我情愿是木盆,我甘愿讓你在我的盆子里不讓泥所玷污。

  如果你是一株小草,我情愿是泥土,我甘愿捍衛(wèi)著你的安全不讓你有所擔(dān)心。

  如果你是一片森林,我情愿是河水,我甘愿把我的生命之水注入你的心臟。

  如果我是陳老師你,我情愿是大腦,我甘愿把你的煩惱通通注入我的體內(nèi)。

  陳老:你也該休息了,不要累壞了自己,雖然我的比喻好像把你看做一個(gè)小孩子一樣,但你要相信那是學(xué)生心底的純真想法,沒有一點(diǎn)的邪念,我只想幫助你分擔(dān)你的煩惱,想讓你輕松快樂(lè)的過(guò)上幸福的日子,你送我的那只鋼筆是老師送給我最好的禮物,也是18年來(lái)老師送學(xué)生的第一份禮物,學(xué)生一定會(huì)很好的珍藏它的,因?yàn)樗囊饬x不只是鋼筆那么的簡(jiǎn)單,它還包含著濃濃的師生之情在里邊。

  記得學(xué)生我,我一輩子也無(wú)法忘記老師你的,你是我最好的老師也是我最好的一個(gè)朋友,不要忘記你的朋友,不要忘……

  羽毛起舞了,那是學(xué)生送給老師的祝福,禮不在輕在于感情深厚。

寫給老師的一封信5

敬愛的歐老師:

  您好!

  您作為我們班的班主任,陪我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般,轉(zhuǎn)眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年,初三。在這條艱難的學(xué)習(xí)之路上,最要感謝的就是您吶!歐老師您那憔悴的容顏,您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋,都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著你對(duì)我們的付出,對(duì)我們的努力,我們的老師,我們的班主任,我們最好的第二個(gè)父母——?dú)W老師在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前,我的`心中始終有一個(gè)遺憾,那就是我和母親的關(guān)系不太好,雖然沒有達(dá)到大打出手的地步,但也是天天的口頭上都有爭(zhēng)執(zhí)。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中,無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘,還是歐老師您的苦苦教育,都讓我感覺到了家的溫暖,和對(duì)于愛的渴望,我現(xiàn)在和父母的關(guān)系較之以前,那是好了不知道多少。

  而我的成績(jī),確實(shí)提升的很快,在小學(xué)中,我的成績(jī)只能算是中等,而到了初中之后,您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化,雖然外表沒什么改變,但其中蘊(yùn)藏的東西卻已經(jīng)物是人非,今非昔比了。

  真心的感謝歐老師,歐老師吶,你是我們的班主任,無(wú)數(shù)個(gè)日夜,都是您陪著我們渡過(guò),無(wú)數(shù)個(gè)語(yǔ)文課,您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中,深深的扎了根,讓我永久不能忘,永遠(yuǎn)不敢忘好了,心情就是這樣,很真實(shí),不帶有一絲的作假,希望歐老師能夠看到我的這份信,我希望歐老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變,雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì)很艱辛,但我相信我一定能夠咬牙堅(jiān)持下來(lái),能讓歐老師對(duì)我是士別三日當(dāng)刮目相待祝:長(zhǎng)命百歲。

寫給老師的一封信6

敬愛的廖老師:

  您好!當(dāng)我提筆給您寫信的時(shí)候,心情是多么激動(dòng)。

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感愛好。自從我升到三年級(jí),您走進(jìn)了我們的班級(jí),成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后,我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了。您的`面容是那樣紅潤(rùn),目光是那樣慈祥,讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣,同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗,您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了,于是,天天我都期待上語(yǔ)文課。

  老師,我要特殊感謝您的是:為了提高我的書寫質(zhì)量,您單獨(dú)找我談話,細(xì)心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下,我寫的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P(yáng)了我,有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很快樂(lè),獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本,蓋上“獎(jiǎng)”字印章,并寫上一些激勵(lì)的話,班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。

  老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個(gè)星期的班會(huì)課,您都會(huì)給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的內(nèi)容,讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。此刻我會(huì)笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了,甚至主動(dòng)關(guān)懷身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂(lè)!

  老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗快樂(lè)上進(jìn)!

寫給老師的一封信7

尊敬的老師:

  您好!

  您近來(lái)生活好嗎?在我的小學(xué)時(shí)光里,您耐心地教導(dǎo)我,而且脾氣特別好,您是全天下最好的老師!

  有一次,您正在講路程問(wèn)題的應(yīng)用題。而我呢?正在想著昨天過(guò)生日時(shí)沒有吃完的蛋糕,想著想著“叮叮叮”的下課鈴聲讓我回過(guò)神來(lái)。我心想:“怎么這么快就下課了呀?”到了下午,您拿著路程問(wèn)題的試卷給我們做,我想:“如果讓您知道我不會(huì)做那就完蛋了!”這時(shí)您慢慢朝我這邊走過(guò)來(lái),我心想:完了,完了,您肯定要狠狠地打批評(píng)我一頓了。我冒著冷汗,可您走過(guò)來(lái)說(shuō):“小明,你怎么沒寫呀?”我低著頭,回答:“是因?yàn)槲以缟蠜]聽!蔽倚睦锲矶\著。

  可誰(shuí)知,您不但沒批評(píng)我,還和顏悅色地說(shuō):“小明,下次不要這么饞哦,上課要認(rèn)真聽。”說(shuō)完,您便耐心地為我一一講解題目。

  我尊敬的.老師呀,當(dāng)我不會(huì)做題時(shí),您耐心地教導(dǎo)我;在我做錯(cuò)事時(shí),您和顏悅色地告訴我怎么做才對(duì)。老師,您就像一盞指路明燈,照亮我前進(jìn)的方向;您就像一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己;是您讓我的小學(xué)時(shí)光更美好,是您讓我的童年無(wú)憂無(wú)慮!

  祝您身體健康

  您的學(xué)生:小明

  5月27日

寫給老師的一封信8

親愛的蔣老師您好:

  大家都說(shuō),一為好老師的恩情可以讓他的同學(xué)一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹苗,我的萌芽生長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)

  吸收你的'陽(yáng)光雨露。

  我還記得四年及的時(shí)候,是您叫我怎樣寫字和做人,您這些年辛苦了,您就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)心我喜歡我,不過(guò)有時(shí)我還惹您生氣,現(xiàn)在想起來(lái)真不對(duì),于是我想在這封信里跟你說(shuō)聲對(duì)不起。

  隨著時(shí)間的變化,也許這些你已經(jīng)忘記了因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多了,而今后我忘不了的是在今后的漫長(zhǎng)的歲月里,誰(shuí)也不清楚您為學(xué)生付出了多少心血,誰(shuí)也不清楚您為國(guó)家培育了多少人才,只有您的銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的見證。此刻,我內(nèi)心里想到的是您的銀發(fā)是為我而長(zhǎng)一絲皺紋是為我而生。

  花兒的方香,作為哺育大自然的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)代表我對(duì)你的感謝,最后說(shuō)一聲老師您辛苦了。

  祝您

  青春常在

  石灰窯小學(xué)

  六年一班

王宇

  20xx年4月15日

寫給老師的一封信9

親愛的陳老師;

  您好!

  一眨眼,六年小學(xué)生活即將過(guò)去,在母校,有太多太多東西值得我們留戀,有太多太多美好使我們回憶;黑板上的字跡,上課時(shí)的讀書聲,動(dòng)聽的嗓音······陳老師,是您!每日不辭辛苦的為我們備課;是您!給了我們自信和鼓勵(lì);是您!用那雙靈巧的手帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的世界。陳老師我想對(duì)你說(shuō):“您辛苦了,您是我們最好的老師!”

  老師,一日為師,終生為父,您雖然只教了我們兩年,但是您卻把我們當(dāng)做自己的孩子,您從不打罵我們,就算是我們犯錯(cuò)了,您也只是說(shuō)說(shuō)我們,讓我們改正。我還記得,您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“犯錯(cuò)了不要緊,要的是勇于承擔(dān)錯(cuò)誤!蹦倪@一句話深深的映在了我的'腦海里,讓我在犯錯(cuò)時(shí),都勇于承認(rèn)。

  轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè),離開敬愛的老師,親愛的同學(xué),我非常舍不得,希望有一天,我還能回來(lái)。

XXX

20xx年XX月XX日

寫給老師的一封信10

  尊敬的某老師:

  您好!

  光陰似箭,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,您是從一年級(jí)接管我們班的。

  當(dāng)時(shí),我們還是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長(zhǎng),獲得豐富的知識(shí)!您不僅是我們的老師,更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師!老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí);你是我們成功道路上的墊腳石,為我們鋪磚引路;您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是春風(fēng),您是春雨,您滋潤(rùn)、哺育著我們,讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng);曲折的'人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

  在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大,您培育了一個(gè)個(gè)精英,時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點(diǎn)綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。

  流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無(wú)情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移,世道萬(wàn)變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。

  這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜,也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻,也忘不了您在落淚時(shí)送來(lái)的片片春語(yǔ);即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  祝:老師教師節(jié)快樂(lè)!身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利

  您的學(xué)生:某某某

  x年xx月xx日

寫給老師的一封信11

敬愛的郭老師:

  您好!

  今年的六年級(jí)教師非常辛苦,我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福,祝您身體健康!

  您教我們語(yǔ)文僅僅有一年,在這一年中,我的進(jìn)步不小,在您的辛勤教導(dǎo)下,我不但學(xué)習(xí)了更多的語(yǔ)文知識(shí),還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。

  雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病,但在您的教育下,我的讀、寫都比過(guò)去進(jìn)步了許多,這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚(yáng),正因?yàn)檫@樣,他們常說(shuō):“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師!

  我們家是一個(gè)教師之家,他們對(duì)老師的工作很了解,爺爺長(zhǎng)說(shuō),有機(jī)會(huì)能與郭老師談一下多好啊,每次說(shuō)起此事,我就心跳,并不表示怎么贊成,原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現(xiàn),爺爺知道我的想法后說(shuō),只要課堂表現(xiàn),老師給你90分,就沒有什么大不了的了,假如真有那么一次會(huì)面的話,我一定不會(huì)害怕,因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)我講道理,即從您帶了我以后,爺爺奶奶天天都是眉開眼笑的。

  我曾經(jīng)聽過(guò)這樣的一首歌:啊,媽媽——老師,媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師,我用什么來(lái)報(bào)答您的關(guān)懷和辛勤呢?我只能端正我的`學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。

  郭老師,您現(xiàn)在是我們的好老師,將來(lái)也是我們的好老師,永遠(yuǎn)都是我們的老師。

  祝您

  身體健康工作順利

  您的學(xué)生

寫給老師的一封信12

敬愛的xx老師:

  您好!

  您是我心目中最敬愛的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我們感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。

  樹木的成長(zhǎng),離不開,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!

  是的,您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。

  您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開花,為人們獻(xiàn)出美麗的.色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),也贊不完對(duì)您的崇敬!有人說(shuō)師恩比山高,有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!

  祝xx老師:

  事業(yè)有成,桃李滿天下!

寫給老師的一封信13

敬愛的林老師:

  您好!

  自從升到四(7)班學(xué)習(xí),望著您那聰慧的目光,想著您那慈祥的面容,聽著您那幽默的話語(yǔ),我便打心底里喜歡著您!老師您嘔心瀝血教育我們,就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長(zhǎng)的道路。您不斷激發(fā)出我們學(xué)習(xí)的興趣,教給我們做人的道理。您親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。有您這樣的好老師,我感到十分自豪。

  記得剛讀四年級(jí)時(shí),我第一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)考得很不理想。而您沒有責(zé)怪我,一道題一道題諄諄教誨,耐心啟發(fā),直到我弄懂為止。還有一次天太冷,不知誰(shuí)把教室后門沒有關(guān)上,我用胳膊去關(guān)門,不小心把門上的玻璃打破了。當(dāng)時(shí)我真的嚇傻了。但是您一句責(zé)怪的話都沒有,只是讓我賠了一塊玻璃。每當(dāng)想起這些瑣碎的事情時(shí),一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭,但更多的`是尊敬。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),您充滿微笑地表?yè)P(yáng)我。我知道這是您發(fā)自內(nèi)心的欣慰。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“我會(huì)好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩。愿您的臉上永遠(yuǎn)掛著幸福的笑容!”

  祝您五一節(jié)快樂(lè)!身體健康!

您的學(xué)生:陳思昊

  20xx年5月1日

寫給老師的一封信14

親愛的老師:

  您好!

  您暑假過(guò)的好嗎?身體健康嗎?今年暑假很熱,您要注意身體,我暑假過(guò)得很快樂(lè),我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),我已經(jīng)把語(yǔ)文字帖、數(shù)學(xué)暑假訓(xùn)練營(yíng)和英語(yǔ)寫完了。

  暑假我報(bào)了美術(shù)班我學(xué)的是國(guó)畫,而且畫的可漂亮了,開學(xué)時(shí)我拿去給你看一看,分享我的收獲,我相信你一定會(huì)高興的`。

  最后祝您暑假快樂(lè)。

此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信15

敬愛的高老師

  您好!

  當(dāng)您看到我這封信的時(shí)候,我已經(jīng)快離開母校了,心中有好多話想對(duì)您說(shuō)。此時(shí),我想起“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重,復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開封”這首《秋思》,我覺得,我現(xiàn)在的心情與當(dāng)時(shí)詩(shī)人張籍的心情一樣,千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。

  依稀記得我依偎著父親第一次踏進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生,我怯怯地環(huán)顧著我將要生活六年的校園、教室,可以說(shuō),您站在講臺(tái)上自我介紹的時(shí)候,我感受到了您的一種從內(nèi)到外散發(fā)出來(lái)的智慧,那次我真正見識(shí)到了”腹有詩(shī)書氣自華”的風(fēng)采,這是您教給我的第一個(gè)知識(shí)。老師,我所寫的并非刻意又虛假的夸贊,而是我真心實(shí)意想對(duì)您說(shuō)的話。

  您給我們布置過(guò)一篇作文《我的理想》。我的理想很多,一部小說(shuō)叫《紫霧心謎》,我想像故事中的主人公一樣,做一位心理咨詢師;我瀆過(guò)短篇小說(shuō)《白求恩》,我想做像白求恩一樣醫(yī)德高尚的醫(yī)生;我喜歡閱讀,喜歡寫作,我想當(dāng)作家!杀绕疬@些,我更想當(dāng)一名老師!每每看到您站在講臺(tái)上亭亭玉立的身影,就會(huì)更加堅(jiān)定我當(dāng)老師的愿望。

  您帶給我的不止這些,六年來(lái),批評(píng)和夸獎(jiǎng)沒少?gòu)哪目谥型鲁鲈以谖业哪X袋上。您一定不記得了,您的辦公桌前滴落過(guò)我委屈的淚水,也綻放過(guò)我燦爛的笑容。眾多科目中,除體育課外,我最喜歡上您的語(yǔ)文課,您講課時(shí)的話語(yǔ)猶如長(zhǎng)江,黃河之水滔滔不絕,而我也是百聽不厭。您想占我們的副科,我從未像別的同學(xué)一樣唉聲嘆氣地抱怨過(guò)。

  老師,您現(xiàn)在看到的這封信,是我親手寫下,又親自反反復(fù)復(fù)修改了很多次。一次又一次的.重新敲打,想使它“更上一層樓°,它花費(fèi)了我大量的精力和時(shí)間。為寫這封信,我花了將近一周的課余與課后時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海棉,擠擠總會(huì)有水的!彼裕矣謴奈业乃邥r(shí)間中擠出了一個(gè)小時(shí),這幾天,我的手酸痛不已,可一想到為我們付出六個(gè)春秋的您,我這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道。

  老師,在我心中,您亦師、亦友、亦母,您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心,您的音容笑貌我永不忘懷。

  同學(xué)們都笑我傻,說(shuō)我寫老師沒布置的作文,只有我知道,這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物!

  感謝您,我的語(yǔ)文老師,我最親愛的老師!

  祝您:

  青春永駐!

  您的學(xué)生:段啟慧

  20xx年6月28日

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