欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

家長(zhǎng)寫給老師的一封信

時(shí)間:2023-07-01 09:08:53 書信范文 我要投稿

家長(zhǎng)寫給老師的一封信集錦15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)書信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的家長(zhǎng)寫給老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)寫給老師的一封信集錦15篇

家長(zhǎng)寫給老師的一封信1

尊敬的趙老師:

  您好!我是張夢(mèng)的媽媽,我這次寫信的目的,是要感謝您,感謝您一向這么照顧我家孩子,不僅僅在學(xué)習(xí)上給了非常的忙,而且在人格方面也做了非常多貢獻(xiàn),我在那里由衷的說(shuō)一聲:“謝謝您!”

  以前我女兒的成績(jī)只是中等,而且對(duì)于一些事情看的太偏激,經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo),如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候,他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿,而我非常慶幸,我的女兒理解了良好的.教育。

  她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長(zhǎng)沒有給她太多是壓力,她個(gè)性發(fā)揮空間非常,她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話,只要遇到什么事情后,她第一個(gè)告訴的就是我,這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

  謝謝您,趙老師,真的非常感謝您,謝謝您忙我家孩子,讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格,有了自我的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成,桃李滿天下。

  孩子的家長(zhǎng)

  20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫給老師的一封信2

胡老師及各科老師:

  你們好!本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫的,但很想多寫幾句,又另備薄紙。

  寫時(shí)有點(diǎn)百感交集,想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好,想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無(wú)接觸,僅開了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心,感受到了老師對(duì)孩子、對(duì)教育的摯愛。

  我也想不到孩子會(huì)取得今天的成績(jī)。但我也不覺得意外!

  今天,孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對(duì)她的教育,我與老師一樣,感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開始,等待孩子的,將是越來(lái)越的難關(guān),為了她的成長(zhǎng),將孩子的一些情況與老師交流一下。

  她從小就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在她四歲的.時(shí)候,父母就有意在她身后,讓她引領(lǐng)識(shí)路回家。在世界之窗的冰雪世界,她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤,登到高處,俯沖而下,沒完沒了地來(lái)回奔波,而比她許多的男孩子,需要父母的助。她五歲的時(shí)候,便自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與人搶購(gòu)麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái),雖然很疼,但一聲不吭,還要再次上去,往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上,為了各自的妹妹,打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘,她眼淚橫流。任你怎么問(wèn)她,她都一聲不吭,直到回家,她不提一字一句。

  作為父親,從小到,她不知摔倒了多少次,但我從沒扶她一次。只要她能做到的事,從不會(huì)去她。來(lái)回外校,她不愿我們接送,我們也極少接送。

  孩子是有夢(mèng)想、有追求的,她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿意的孩子,她夢(mèng)想讀好的學(xué)校,她總在期望成功,從不無(wú)所事事,從不沉溺于網(wǎng)游,從不感到無(wú)聊。小小年紀(jì),她一個(gè)人去書城,一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她很在乎別人的評(píng)介,表面上裝作無(wú)所謂。在家里,父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè),甚至是強(qiáng)拉她一起去郊外游玩,但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完,不用人操心。往往凌晨2到3點(diǎn),她一個(gè)人自在堅(jiān)持做作業(yè)。

  孩子性子很直,不會(huì)含蓄,不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買麥當(dāng)勞時(shí),她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)。總喜歡膽而尖銳地說(shuō)出自己的觀點(diǎn),語(yǔ)不驚人誓不休。潛意曙,她有控制和引導(dǎo)的欲望,想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級(jí),她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì),在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí),她會(huì)上前打出手,將男生打哭。她從不隱瞞自己,不知道理解別人。先入為主,自己的感知決定一切,不去認(rèn)真分析、邏輯判斷。這是年少的錯(cuò)!相信她一定會(huì)在某一天,很真切地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

  孩子是父母生命的延續(xù),她的每一步,都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出,她沒有懈怠,沒有逃避,她想作一個(gè)好孩子。

  孩子的缺點(diǎn)是顯而易見:不關(guān)心人,太主觀,為一時(shí)之氣不顧一切,不配合,愛出頭,畏難,急躁,不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷,等等。期待她的早日改變,期待那些真正的驚喜。

  深深地感謝老師!也感謝我的孩子!

孩子的家長(zhǎng)

  20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫給老師的一封信3

敬愛的老師:

  您好!

  又是一輪回。初中里少了一批前輩,又將迎來(lái)一批新生。在今年的初秋九月,落葉時(shí)節(jié),初中的校園里又將遍地是“鮮花”。

  對(duì)于在小學(xué)里生活了六年的我,初中的校園是陌生的,您是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴也是陌生的。我對(duì)未來(lái)的學(xué)校充滿了好奇,比如:學(xué)校的教學(xué)方法是怎樣的?學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求如何?學(xué)校會(huì)開展什么活動(dòng)?等等。

  有好奇就會(huì)有幻想。我曾在腦海中勾勒過(guò)您的形象。您和藹可親,平易近人,活潑開朗;您博覽群書,知識(shí)淵博;您體諒學(xué)生,既是良師,又是益友。若我們失敗了,您會(huì)笑著鼓勵(lì)我們;若我們犯錯(cuò)了,您會(huì)用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們;若我們成功了,您會(huì)為我們祝賀。

  說(shuō)了這么多,您一定想好好地了解我吧?我是一個(gè)活潑樂觀的吃貨女生,喜歡看書、聽音樂、做美食和看電影。音樂可以讓人放松思維,使心情舒暢。看書能讓人靜下心來(lái),還能獲得量知識(shí)。美食是我的最愛,曾經(jīng)還想過(guò)要吃遍全世界的美食呢!至于特長(zhǎng)嘛,我的美術(shù)還不錯(cuò)。雖然算不上神級(jí)別的,但是在這方面所獲得的獎(jiǎng)倒是不少。

  未來(lái)的.學(xué)校,未來(lái)的老師,您是多么的完美!希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能夠成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jī)。希望能得到您的助和支持!

 您的學(xué)生:xxx

  日期:xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫給老師的一封信4

敬愛的老師:

  你好!

  您要知道您不是普通的人,您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花,也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光,能否點(diǎn)燃它,照亮孩子的一生,老師,您的責(zé)任重大!您的一言一行,都將深深地鐫刻在孩子的心里,影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師,這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師,這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)!老師,也許您感到壓力很大,也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而,您選擇了做教師,您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托,承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責(zé)任是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,您是一個(gè)了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜樣,您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的`希望!

  我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生,希望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。我們也相信因?yàn)槟馁p識(shí),您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀,會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。

  親愛的老師們,您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們,請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意!

家長(zhǎng)寫給老師的一封信5

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  您好!

  我們相識(shí)在金秋九月,轉(zhuǎn)眼間我們攜手走過(guò)20xx年,如今我們滿懷信心地邁進(jìn)20xx年。

  一個(gè)學(xué)期的溝通與合作,我作為五班的又一任班主任,感到特別幸福!是您,在我茫然時(shí)給我鼓勵(lì);是您,在我疲憊時(shí)給我送來(lái)溫暖的安慰;當(dāng)我需要你們幫助時(shí),你們會(huì)毫不猶豫地放下手中的工作,會(huì)以最快的速度給我支持;當(dāng)您的.孩子因?yàn)樘詺饣蛘咭驗(yàn)閼卸瓒獾轿业耐对V時(shí),您還會(huì)真誠(chéng)地跟我說(shuō)抱歉;當(dāng)您遇到困惑時(shí),您會(huì)通過(guò)短信與郵件與我討論……這所有的一切都讓我看到您對(duì)我的信任與尊重,同時(shí)也鞭策我繼續(xù)努力工作,繼續(xù)用心地呵護(hù)5班的每一個(gè)孩子。

  我認(rèn)為,一個(gè)學(xué)期的相處,咱們之間已經(jīng)建立了一座信任之橋,一座友誼之橋。我相信,在以后的歲月中,咱們的合作會(huì)更加愉快。

  值此馬年到來(lái)之際,衷心的祝福各位家長(zhǎng)朋友新年快樂,工作順利,闔家幸福!

  孫老師

  20xx年1月17日

家長(zhǎng)寫給老師的一封信6

老師:

  您好!

  您工作繁忙,請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。

  我們擔(dān)心您的工作壓力大,尤其是心理上的;蛘呤怯捎谀鷣(lái)到的這所學(xué)校――它可能比較功利。所以想告訴您的是:我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  一向以來(lái),我們感到最不滿意的是學(xué)校過(guò)分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”,它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”――這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此,我們是否只能說(shuō)一句“沒有辦法”呢?我們不明白您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的'“個(gè)人態(tài)度”是怎樣,而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜――讓您無(wú)從說(shuō)起,因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁灰粯印?/p>

  我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了,也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放下她了,或者也不得不把

  她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此,當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí),我們的心理有一種深深的無(wú)奈與傷感!原先在沒有上學(xué)之前,她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫,我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法,但上學(xué)之后,不得不一一半途而廢。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線,即確保她能有充足的睡眠,而務(wù)必確保它在八點(diǎn)鐘就能夠睡覺,而務(wù)必確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病,我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以,到此刻為止,我們?cè)械慕逃胧┒家驯弧疤蕴钡,而不知從什么時(shí)候起――“這天作業(yè)多不多?”――成了“每日必問(wèn)”。

  但是沒有一個(gè)人在問(wèn):為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用?我們很想聽到您在這方面的感受與體會(huì)。

  十分感謝您對(duì)孩子的贊美與祝福――這對(duì)于她必將會(huì)終身感念!預(yù)祝國(guó)慶節(jié)快樂!

家長(zhǎng)寫給老師的一封信7

尊敬的老師:

  您好!我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂!時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向x老師匯報(bào)如下:

  開完家長(zhǎng)會(huì)后,我進(jìn)行了交談,跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求,和她一起分析了每一科試卷的得失分情況,并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  通過(guò)她自己的分析,我感覺她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢,知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn),但拿不準(zhǔn),對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識(shí)面窄,政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì),數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語(yǔ)文、英語(yǔ)沒有認(rèn)真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。

  我想,一個(gè)優(yōu)秀的孩子,身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽,我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì),弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。

  其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。

  第三,就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足,惰性、倦怠性等等,我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。

  還好,有x老師您,及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),讓我及時(shí)警醒,及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。

  所以,在假期,我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊(cè),我給她核對(duì)答案,和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題,有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干,單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的題語(yǔ)言隨意性強(qiáng),不會(huì)運(yùn)用書中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題,數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確,步驟不完整等等。

  通過(guò)一學(xué)期的接觸,也許您對(duì)xxx也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個(gè)善良單純的孩子,容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響,有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來(lái)像個(gè)男孩子,但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子,她每天都給我打電話,告訴我班鹼的事情,老師對(duì)她的好,以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  x老師,您知道嗎,第一次看到您,我就覺得有種親切感,也許是我也姓x的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!

  通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì),我更加崇拜您,尤其是您寫的.每日一語(yǔ),我都把它復(fù)制下來(lái),整理后念給xxx聽,也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有智慧的人,您才是真正的智者。

  也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故,xxx從小到,都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng),什么事都有老師助,時(shí)間久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧,也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué),讓她盡快自己長(zhǎng)。

  望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表xxx爸爸,懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。

  很多人都說(shuō)xxx聰明,但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的“智慧”!

  再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲:謝謝您,您辛苦了!

  最后,祝您安康、幸福、快樂,福報(bào)多多!

  孩子的家長(zhǎng)

  20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫給老師的一封信8

張老師:

  您好!

  孩子能分到您的班真是他的幸運(yùn)。記得在剛上小學(xué)那會(huì)兒,說(shuō)數(shù)學(xué)老師是張老師,就聽周圍好多人說(shuō),這個(gè)張老師教的很好,在學(xué)校數(shù)學(xué)組算是棒老師。我們當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)校的老師不太了解,但聽了以后很高興。

  自從跟張老師接觸了以后,我們感覺到這個(gè)張老師真是名不虛傳,您在教孩子的過(guò)程中很嚴(yán)格,又有很多獨(dú)到的方法,比如:一年級(jí)讓孩子讀20以內(nèi)加減法口算題卡,上面不寫得數(shù)每天讀3遍,讓家長(zhǎng)記時(shí)間,這樣孩子跟家長(zhǎng)都不敢馬虎,孩子提升很快。讀報(bào)紙跟家長(zhǎng)講內(nèi)容,也很好。

  還有就是您能像朋友一樣跟孩子耐心的溝通,上課能在很愉快的氣氛中就過(guò)去了讓孩子覺得有興趣。您上課注重實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭⒆蛹由罾斫。您認(rèn)真,負(fù)責(zé),勇于創(chuàng)新。您不斷從工作中找到自己的不足,及時(shí)改正,還不斷創(chuàng)新,試著用很多新的'理念去找更好的教學(xué)方法。讓自己努力做到更好。張老師,這5年來(lái),從很多的方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我作為一個(gè)家長(zhǎng),由衷的佩服你也很敬重您。5年的小學(xué)時(shí)光很快就過(guò)去了,還真是舍不得。

  對(duì)了,我女兒今年上一年級(jí),真的希望她能幸運(yùn)的分到您的班級(jí),我還等著再跟您打交道呢。

  最后祝張老師萬(wàn)事如意,闔家幸福,在您的教學(xué)工作中有很深的造詣。

家長(zhǎng)寫給老師的一封信9

尊敬的X老師:

  您好!我是xx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂!時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下:

  開完家長(zhǎng)會(huì)后,我和a進(jìn)行了交談,跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求,和她一起分析了每一科試卷的得失分情況,并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  通過(guò)她自己的分析,我感覺她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢,知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn),但拿不準(zhǔn),對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識(shí)面窄,政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì),數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語(yǔ)文、英語(yǔ)沒有認(rèn)真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。

  我想,一個(gè)優(yōu)秀的孩子,身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽,我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì),弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。

  其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。

  第三,就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足,惰性、倦怠性等等,我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。

  還好,有X老師您,及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),讓我及時(shí)警醒,

  及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。

  所以,在假期,我主要是讓xx把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊(cè),我給她核對(duì)答案,和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題,有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干,單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng),不會(huì)運(yùn)用書中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題,數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確,步驟不完整等等。

  通過(guò)一學(xué)期的接觸,也許您對(duì)xx也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個(gè)善良單純的孩子,容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響,有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來(lái)像個(gè)男孩子,但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子,她每天都給我打電話,告訴我班級(jí)里的事情,老師對(duì)她的好,以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  X老師,您知道嗎,第一次看到您,我就覺得有種親切感,也許是我也姓X的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的`緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!

  通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì),我更加崇拜您,尤其是您寫的每日一語(yǔ),我都把它復(fù)制下來(lái),整理后念給xx聽,也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人,您才是真正的智者。

  也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故,xx從小到大,都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大,什么事都有老師幫助,時(shí)間

  久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧,也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué),讓她盡快自己長(zhǎng)大。

  望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表xx爸爸,懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。

  很多人都說(shuō)xx聰明,但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!

  再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲:謝謝您,您辛苦了!

  最后,祝您安康、幸福、快樂,福報(bào)多多!

  xx媽媽敬上

  xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫給老師的一封信10

蘇老師:

  您好!首先給您拜個(gè)晚年,祝愿老師在新的一年里,工作順心,身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出,我充滿感激!

  那里,我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié),也是家校交流的一個(gè)途徑,讓我們彼此更了解孩子,對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予必要的肯定和見證。

  本假期,在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),沒有累加超多作業(yè),主要注意兩個(gè)方面:

  1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的.完成正確率和書寫工整;

  2、培養(yǎng)閱讀興趣。

  孩子懂事多了,明白心疼人了,孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好,以至于最后能獨(dú)立完成這些事情,并且能夠做細(xì)致,體會(huì)到做事的難度;透過(guò)家務(wù)勞動(dòng),鍛煉孩子的自理潛力,同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦,家長(zhǎng)的不易;孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,做到持之以恒。

  寒假期間,孩子自力更生,我們十分高興,也覺得他長(zhǎng)大了。開學(xué)了,我們祝福孩子在獨(dú)立的完成作業(yè)的同時(shí),心中充滿自信,期望師生和家長(zhǎng)共同幫忙他、教育他,也期望他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),做一個(gè)開心快樂的人,做一個(gè)充滿愛心的人。

  十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng),正是因?yàn)槟慕陶d,家偉才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作,非常少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫忙,我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她,提高他的自信心,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高他的學(xué)習(xí)效率,我們做家長(zhǎng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作,讓他健康、快樂成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

此致

敬禮!

  xxx

  日期:20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫給老師的一封信11

尊敬的各位老師:你們好!

  我是你們的一個(gè)學(xué)生的媽媽,非常感謝你們對(duì)孩子的辛勤培育!孩子常與我交談,我能感覺到孩子對(duì)老師有一種發(fā)自內(nèi)心的敬意和感激之情。我也常對(duì)孩子說(shuō),好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師的最大尊重,取得理想成績(jī)就是對(duì)老師的最大回報(bào)。讓我欣慰的是,孩子在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī),沒有辜負(fù)老師的付出,借此機(jī)會(huì),再一次向老師表示誠(chéng)摯的謝意!

  我一直認(rèn)為,家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成、相得益彰的,家庭、學(xué)校和社會(huì)在孩子的問(wèn)題上,利益是最統(tǒng)一的,可以說(shuō)一榮俱榮,一損俱損,老師不負(fù)責(zé)任,耽誤的是一群孩子,家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任,耽誤的是孩子的一生。可喜的是,教師隊(duì)伍的素質(zhì)在日益提高,責(zé)任感在日益增強(qiáng),遺憾的是,家長(zhǎng)的認(rèn)知還是不夠,有把責(zé)任過(guò)多推向?qū)W校和社會(huì)的傾向。

  不謙虛地說(shuō),我還算是一個(gè)用心的媽媽,管一個(gè)孩子都感覺很不容易了,何況老師你們要管那么多孩子?既要讓孩子考出好分?jǐn)?shù),還要兼顧孩子全面而富有個(gè)性的發(fā)展,你們付出的心血比我們做家長(zhǎng)的還要多,并且,你們不僅要對(duì)一群別人家的`孩子負(fù)責(zé),還要對(duì)自己孩子的一生負(fù)責(zé),你們?yōu)橹冻隽撕芏啵娴氖呛苄量。?dāng)然,當(dāng)你們看到自己的學(xué)生和孩子在你們的教育引導(dǎo)下成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人時(shí),你們感受到的喜悅和幸福也超過(guò)了我們做家長(zhǎng)的,我想,這可能就是你們甘于無(wú)私奉獻(xiàn)的最大動(dòng)力吧。

  初中階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),我拿著被退回的補(bǔ)課費(fèi)時(shí),確實(shí)是

  挺難過(guò)的,我是不能理解那一兩個(gè)家長(zhǎng)的想法和做法,但同時(shí)也在心里做出了一個(gè)決定,等到中考結(jié)束后,與孩子一起買點(diǎn)禮物送老師略表心意,這樣總不會(huì)有人告了吧。

  送給老師的是一件小禮物,實(shí)在不成敬意,還望老師笑納。借平安扣,祝老師身體健康,平安幸福,桃李滿天下!你們的一個(gè)學(xué)生的媽媽

家長(zhǎng)寫給老師的一封信12

敬愛的教師:

  您好!我是xxx的父親.值此新春佳節(jié)之際,首先向您致意節(jié)日的問(wèn)候.祝您在新的一年里工作順利.身體健康.萬(wàn)事如意! 我的孩子帶著全家的期盼進(jìn)入了大學(xué),我和所有的父母一樣都十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化.十分感激您在上半個(gè)學(xué)期中對(duì)左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向,奮進(jìn)的目標(biāo)。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨(dú)無(wú)助時(shí)找到了依靠。我們除了有無(wú)限的崇敬和感激要向教師表達(dá),還有一些心里話想對(duì)教師說(shuō)說(shuō)。

  我們都明白孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的,尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生,他們需要教師更多的耐心和愛心,來(lái)培養(yǎng)他們的.自信和勇氣.左成云進(jìn)入大學(xué)后,能很快地適應(yīng)并融入大學(xué)的新環(huán)境,我想這一點(diǎn)是和教師的關(guān)心和鼓勵(lì)分不開的在此向您表示最誠(chéng)摯的感激! xxx在上大學(xué)以后成熟了不少,懂得了關(guān)心父母.經(jīng)常還會(huì)打電話回來(lái)問(wèn)候.都說(shuō)可憐天下父母心,我們也時(shí)常掛念獨(dú)在異鄉(xiāng)的他生活是否還習(xí)慣,學(xué)習(xí)上有沒有落下,可是之后明白教師把這一切都安排得很好.我們都放心了不少.看著孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓(xùn),上課,社團(tuán),朋友。一下子心中卻又充滿了自豪.他的每一點(diǎn)提高都離不開教師您的關(guān)心與教育.在那里要再次表示對(duì)您的感激! 在以后的大學(xué)時(shí)光里,期望教師您能給予他關(guān)懷與鼓勵(lì).在他各方面有不足的時(shí)候,給予批評(píng)與指導(dǎo).使他能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人.回報(bào)學(xué)校.回報(bào)父母.回報(bào)社會(huì)!

此致

敬禮!

家長(zhǎng):xxx

  xxxx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫給老師的一封信13

尊敬的學(xué)前二班四位老師:

  你們好,我是貴園學(xué)前二班彤彤小朋友的家長(zhǎng)。過(guò)了明天孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)入一個(gè)新的起點(diǎn)——升小學(xué)了。今天,我懷著一顆無(wú)比感激的心給你們寫這封信的。

  和許多家長(zhǎng)一樣,在孩子入園前,我也感到十分的困惑,因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì),參與集體的第一步,入園也將預(yù)示著孩子暫時(shí)與親人分離,不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,消除孩子跟親人分開時(shí)的焦慮情緒。入園初期,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),幼兒園完全是陌生的,在老師的精心照顧和正確引導(dǎo)下,女兒逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園,從不懂事的孩子到守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、會(huì)分享,這些變化與老師們的科學(xué)教育理念和耐心引導(dǎo)是分不開的。每次看到女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,做為家長(zhǎng)的我們都會(huì)感到無(wú)比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長(zhǎng)付出的辛勤努力,是你們崇高的'敬業(yè)精神和博大的愛生情懷,讓孩子感受到了溫情,得以健康成長(zhǎng)。

  上小班的時(shí)候,剛開始一段時(shí)間,女兒離家入園是很不情愿的,每次送去幼兒園,都是以哭鬧收?qǐng)觯刻於汲錆M了焦慮,在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺,老師和她說(shuō)話時(shí)就不哭,老師不和她說(shuō)話就認(rèn)為是沒人理她,哭鬧不停,直到?jīng)]力氣,那段時(shí)間,作為家長(zhǎng)的我們著急得不行,特別是孩子的爺爺,已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡,要求我去學(xué)校接回女兒,可我相信老師極大的愛心、耐心、責(zé)任心、關(guān)心和愛護(hù),一定有辦法讓我的孩子在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活的。記得上小班不久后,有段時(shí)間女兒一回家就念:“幼兒園,像我家,老師愛我我愛她,老師說(shuō)我好孩子,我說(shuō)老師像媽媽”,聽得我心里特別的溫暖。

  上中班后,女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多的字寶寶,會(huì)背一些簡(jiǎn)單的字句、詩(shī)句,養(yǎng)成了每天跟家長(zhǎng)分享學(xué)校喜聞樂見的事的習(xí)慣,一段時(shí)間下來(lái),語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高,我看到了孩子的笑容和自信,我知道,女兒已經(jīng)適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活了,我想應(yīng)該是有了她喜歡的老師,并感受到了老師“慈母”般的溫情,孩子才能很快融入了集體生活,并愛上了這個(gè)集體。

  上大班后,孩子學(xué)會(huì)了更多的字寶寶,對(duì)知識(shí)的渴求有增無(wú)減,已經(jīng)能獨(dú)立閱讀一些繪本,自然而流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識(shí)了,還要求爸爸媽媽給她購(gòu)買兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,同時(shí)為她購(gòu)買了一些科普知識(shí)類的書籍,如《百科全書——地球卷》、《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游铩⒅参锞怼返,女兒都愛不釋手,一有時(shí)間就喜歡捧著這些書翻啊翻的,并時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們很多為什么。有一次女兒和我到華郡名府售樓中心時(shí),我在和售樓小姐了解樓盤有關(guān)情況時(shí),女兒卻和另一邊沒接待客戶任務(wù)的工作人員聊了起來(lái),從數(shù)學(xué)到自然科學(xué),到宇宙知識(shí),懂得宇宙九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星,女兒還懂得中國(guó)有兩條“龍”:長(zhǎng)江與黃河,懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰,我驚訝于孩子的知識(shí)儲(chǔ)備,她什么時(shí)候懂得這么多,這么能與陌生人交流了呢?讓我感到欣喜若狂啊。

  上學(xué)前班后,女兒學(xué)會(huì)了背三字經(jīng)、弟子規(guī)、少量的唐詩(shī)宋詞,最難得的是,還能流暢的把它們所表達(dá)的意思解釋給我聽,如,《三字經(jīng)》的“人之初,性本善“,《弟子規(guī)》的“父母呼,寧勿緩,父母命,行勿懶”,懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、賈島的《尋隱者不遇》、鄭準(zhǔn)的《云》等等。當(dāng)然,你們教會(huì)孩子的不僅僅是這些,還有難能可貴的做人做事的道理等等,我想我是無(wú)法用我有限的文筆完整傾瀉的。

  彤彤在家里有爺爺奶奶嬌慣著,爸爸媽媽也是疼愛有加,因?yàn)槲覀凁B(yǎng)育孩子經(jīng)驗(yàn)的欠缺和不科學(xué)的教育方式,使得孩子在性格方面比較任性,在學(xué)校也一定給老師添了不少的麻煩吧?特別是在吃飯、睡覺方面一直是我們最頭疼的事情,在學(xué)校卻做得相當(dāng)?shù)暮,真的非常感激老師,是你們用鼓?lì)、賞識(shí)的科學(xué)方法和包容的心幫助了孩子。

  總之,感謝學(xué)前二班的老師們,是你們的默默無(wú)聞,任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),賦予孩子智慧,開啟孩子的心門,照亮了孩子的世界,教會(huì)孩子長(zhǎng)大,感謝四年一路陪伴,我想孩子是不會(huì)忘記你們的,特別要感謝班主任盧老師,你的辛勤和智慧,啟迪著孩子前進(jìn)的腳步,將會(huì)影響著孩子的一生。最后,請(qǐng)?jiān)试S我們?nèi)蚁蚰銈冋f(shuō)聲:謝謝你,老師,你們辛苦了!

  祝老師們身體健康,工作順利!

  此致

敬禮

  xxx

  20xx年7月2日

家長(zhǎng)寫給老師的一封信14

親愛的家長(zhǎng):

  您好。

  轉(zhuǎn)眼到了8月中旬,新小班的寶寶們就要正式進(jìn)入幼兒園啦。相信很多家長(zhǎng)現(xiàn)在是“坐立難安”,生怕孩子第一次離開自己,不習(xí)慣。

  別擔(dān)心,讀一讀這份“新小班入園須知”,許多問(wèn)題就迎刃而解啦!

  寶寶入園后可能出現(xiàn)的問(wèn)題

  01怕生

  不愿意與老師和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避,縮在角落或無(wú)人之處。

  02強(qiáng)烈反抗

  表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

  03拒絕吃東西、喝水

  有的家長(zhǎng)平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段,讓孩子不能隨便吃陌生人的東西,這些孩子來(lái)園后,容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。

  04跑出教室一個(gè)人玩

  由于新接觸一個(gè)環(huán)境,周圍都是陌生人,也沒有小玩伴,自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別,就自己跑去一個(gè)地方玩耍去了。

  05說(shuō)謊

  如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。

  06階段性體質(zhì)敏感

  由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大,加上哭鬧、緊張,體能消耗也較大,出現(xiàn)代謝紊亂,進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。

  07尿褲子、尿床

  由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間,對(duì)于自立能力弱的孩子而言,來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,只要家長(zhǎng)多帶上幾套換洗衣褲就行。

  08不愿上幼兒園

  抵制情緒較大,晚上易哭鬧。

  的確,進(jìn)入幼兒園,對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園,家長(zhǎng)們現(xiàn)在就要開始做好準(zhǔn)備工作啦!

  家長(zhǎng)都要做哪些準(zhǔn)備呢?

  心理準(zhǔn)備

  永遠(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆右恢毙愿耖_朗,就天真地認(rèn)為進(jìn)入幼兒園是給孩子的一個(gè)驚喜,無(wú)論是什么樣的孩子,入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個(gè)最重大的挑戰(zhàn)。

  爸爸媽媽要提前給孩子打好預(yù)防針,也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準(zhǔn)備,提前熟悉幼兒園,提前接納幼兒園,增加孩子對(duì)幼兒園的向往和期待。日?梢圆扇〉拇胧┌ㄒ韵聨讉(gè)方面:

  1、提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境,如果沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入到幼兒園,可以在幼兒園小朋友戶外活動(dòng)的時(shí)間,帶著小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看,引導(dǎo)孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬,大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開心,幫助孩子建立對(duì)幼兒園的期待,讓孩子想去幼兒園;

  2、幫助孩子認(rèn)識(shí)一下將來(lái)的老師,建立起孩子對(duì)老師的信任,增加孩子和老師之間的熟悉程度,緩解孩子的焦慮情緒;

  3、幫著孩子認(rèn)識(shí)幾位將要一起入園的小伙伴:提前跟孩子一起認(rèn)識(shí)小區(qū)中一起要入園的小伙伴,一方面緩解孩子對(duì)幼兒園的陌生感,另外一方面也可以讓小朋友學(xué)習(xí)怎么交朋友;

  4、不僅孩子要做好入園前的心理準(zhǔn)備工作,爸爸媽媽以及老人更應(yīng)該做好關(guān)于孩子入園這件事的心理調(diào)試工作。家長(zhǎng)要先放下思想包袱,一定要承認(rèn)孩子總有一天要離開自己的父母,相信他們會(huì)有能力來(lái)獨(dú)自面對(duì)世界中的各種挑戰(zhàn),所以我們要給孩子充分的時(shí)間來(lái)適應(yīng)幼兒園;

  5、如果沒有特殊的原因,一定要堅(jiān)持送園,千萬(wàn)不能因?yàn)樾⌒〉哪氂械脑蚓洼p易地放棄,我們要盡一切可能給孩子心理上和行動(dòng)上的支持,幫助他們自理、自主地入園,否則我們的動(dòng)搖就會(huì)擊破孩子原本就很脆弱的心理防線;其次我們也要充分相信我們家長(zhǎng)精心挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機(jī)構(gòu),我們盡力配合幼兒園開學(xué)開學(xué)初期的一些工作,幼兒園也會(huì)盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。

  能力準(zhǔn)備

  進(jìn)入幼兒園意味著孩子集體生活的開端,讓孩子掌握一定的生活自理能力,學(xué)會(huì)做力所能及的事,是適應(yīng)集體生活的重要基礎(chǔ),也能增強(qiáng)孩子的.自信心,提高他的獨(dú)立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學(xué)一下以下幾種自理能力:

  1、在日常生活中,不斷地練習(xí)或者通過(guò)做游戲的方法,幫助小朋友學(xué)習(xí)穿衣服和鞋襪;

  2、鍛煉孩子學(xué)會(huì)自己吃飯,逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學(xué)習(xí)一下自己用勺來(lái)吃飯,同時(shí)學(xué)會(huì)把飯和菜搭配著吃,吃一口菜吃一口飯,培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,這樣孩子在幼兒園的時(shí)候,他們所攝取的營(yíng)養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始,讓寶寶和飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子說(shuō)再見吧!

  3、在飲水方面,如果孩子到目前為止還是只會(huì)用吸管杯來(lái)喝水的話,那么父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)用小水杯來(lái)喝水了。一定要培養(yǎng)孩子喝白開水的習(xí)慣,而不是各種果汁和飲料,要調(diào)動(dòng)孩子喝白開水的興趣;

  4、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),對(duì)他們能力挑戰(zhàn)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是上廁所。因?yàn)樯蠋牟襟E其實(shí)還是挺多的,孩子大腦的記憶容量有限,而且一般孩子想說(shuō)廁所的時(shí)候都非常著急,可能你讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶他也想不起來(lái),所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里,然后給他一個(gè)提示,讓他提前知道,想上廁所,應(yīng)該怎么辦;

  5、另外,勤洗手,養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣也是一種能力準(zhǔn)備。日常生活中要給孩子一些充分的時(shí)間,耐心地配合著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢學(xué)習(xí)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備

  1、衣服:應(yīng)該給孩子選擇一些合身的穿脫方便,又不妨礙孩子活動(dòng)的衣服,比方說(shuō)純棉的、吸汗透氣的衣服,寬松的運(yùn)動(dòng)服也比較有利于孩子的活動(dòng);

  2、小書包:一個(gè)就夠了,不用太大,能裝下一兩身?yè)Q洗衣服就好,最好讓孩子自己挑選書包的樣式;

  3、小玩具:新入園的孩子,可以帶上一樣平時(shí)很喜歡的玩具,這會(huì)讓孩子更有安全感,減輕入園初期的分離焦慮。

  入園后,家長(zhǎng)關(guān)心的主要問(wèn)題

  01孩子要喝水、大小便怎么辦?

  剛?cè)雸@時(shí),老師會(huì)不時(shí)地提醒,小朋友也可以隨時(shí)提出喝水、如廁的要求。過(guò)了一段時(shí)間,情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁,但小朋友如有要求仍可以隨意去。對(duì)于年齡較小的孩子,喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙,直至孩子能獨(dú)立完成為止。

  02孩子不肯午睡怎么辦?

  老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡,而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡,如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求,請(qǐng)其安靜地到床邊坐下,等孩子有了睡意,再勸他睡到床上等。可以許諾孩子不脫衣服,在他迷迷糊糊中,幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程不一定在一天之中完成。

  03不會(huì)自己吃飯或不肯吃飯?jiān)趺崔k?

  吃飯時(shí),老師會(huì)對(duì)新入園的孩子予以特別照顧,教他們使用勺子進(jìn)餐,對(duì)個(gè)別能力弱的,老師還會(huì)喂飯。為了激起孩子的食欲,幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí),以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上,老師會(huì)幫他收拾,并教他正確的進(jìn)餐方法。在老師的幫助指導(dǎo)和小朋友集體進(jìn)餐氛圍的影響下,孩子們都會(huì)很快學(xué)會(huì)自己吃飯。

  04孩子與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)怎么辦?

  小朋友之間的交往行為是各不相同的,如:有的是用語(yǔ)言,有的是用眼神或表情,有的是用動(dòng)作的。小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的體力弱,這些爭(zhēng)執(zhí)一般不會(huì)造成人身傷害,況且老師會(huì)立即排解糾紛,家長(zhǎng)可盡量放心。在心理學(xué)家看來(lái),爭(zhēng)執(zhí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必要環(huán)節(jié)。通過(guò)爭(zhēng)執(zhí),孩子可以學(xué)會(huì)維護(hù)自己的利益,并知道別的孩子也有自己的需求。在爭(zhēng)執(zhí)中,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,思辨能力都得到了鍛煉,所以孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)并非完全有害。

  需要提醒家長(zhǎng)注意的是,小朋友對(duì)他們之間的糾紛過(guò)后即忘,很快又會(huì)玩在一起,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要卷入糾紛中來(lái),把事情搞復(fù)雜了,更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實(shí)有了矛盾可通過(guò)幼兒園來(lái)解決。

家長(zhǎng)寫給老師的一封信15

李老師:

  您好!

  我是后名的家長(zhǎng),首先對(duì)您數(shù)月來(lái)的辛苦工作表示感謝。非常榮幸我的孩子能夠成為您的學(xué)生,能遇見您這樣的好老師是我們家長(zhǎng)的榮幸,更是孩子們的榮幸。謝謝您。

  說(shuō)句心里話,孩子剛?cè)胄r(shí)有許多的不適應(yīng),學(xué)校的'條件非常好,各科老師素質(zhì)高,讓我們非常的放心;孩子所在的班中,每個(gè)孩子都非常的優(yōu)秀,個(gè)個(gè)頂尖,唯一擔(dān)心的便是孩子的學(xué)習(xí)。

  老師,后民性格活潑,有些嘆惋,上課也許注意力也不集中,像這樣的學(xué)生,希望您能調(diào)動(dòng)起她的積極性。作為家長(zhǎng),我們也檢討了自己,都忙于自己的工作對(duì)孩子放松了教導(dǎo),以后我們會(huì)鼎力配合。希望孩子能在您的帶領(lǐng)下在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,不斷提高。但我們相信會(huì)越來(lái)越好,我們從孩子的身上也感受到了變化,長(zhǎng)大了,懂事了,我們也要求孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,對(duì)別人有所幫助,成為社會(huì)的精英和動(dòng)量,誠(chéng)實(shí)做人,認(rèn)真做事,為老師爭(zhēng)光。

  最后我想在此為你所作的工作表示深深的謝意,祝您工作愉快,全家幸福。

【家長(zhǎng)寫給老師的一封信】相關(guān)文章:

家長(zhǎng)寫給老師的一封信03-08

老師寫給家長(zhǎng)的一封信12-15

家長(zhǎng)寫給老師的一封信03-08

家長(zhǎng)寫給老師的一封信12-27

關(guān)于家長(zhǎng)寫給老師的一封信04-17

關(guān)于家長(zhǎng)寫給老師的一封信04-17

關(guān)于家長(zhǎng)寫給老師的一封信09-25

關(guān)于家長(zhǎng)寫給老師的一封信11-29

家長(zhǎng)寫給老師的一封信通用04-13

老師寫給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信05-19