給巴金爺爺?shù)囊环庑?8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么，怎么去寫信呢？以下是小編收集整理的給巴金爺爺?shù)囊环庑�，歡迎閱讀與收藏。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
謝謝您寫信給我們，您的信仿佛讓我的人生增添了一道光輝，明白了人的一生，是要用愛去尋找屬于自己的非凡的一生。
您是一位樂觀向上的老人，您教會了我們?nèi)绾畏棚w自信樂觀的'青鳥，尋找生命的花朵。
我起初不想長大，童年能擁有最天真爛漫的歡笑聲，童年能擁有人生最好的財富——想象力，童年能傾聽最新奇的聲音……可想想，長大也不錯!長大能更好地奉獻，長大能讓生命開出最絢爛的花朵,長大能讓人生有一個完美的句號，當然我想懷著一顆童心走向未來。
我真希望能象您那樣，寫作的靈感象泉水般涌出，象火花般閃現(xiàn)。您說得很好，要帶著感情去寫，就不單單是寫作了，仿佛頭腦中的畫面都活了起來，自己就是其中的一頁，這樣全身心地投入,會越寫越高興。
您的話給了我很多啟發(fā)，謝謝您用那軟弱的手腕來給我們“天真隊”的孩子們寫信。再過三天，您的這封信就滿19歲了，我希望這樣的經(jīng)典能一代代傳承下去。
非常敬佩您的xxx
20xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
巴金爺爺：
您好!
謝謝您能夠在病痛之中回信給我們。巴金爺爺，您知道嗎?大家收到您親筆回的信后非常的興奮、激動，大家歡呼雀躍，好像在向全校同學炫耀。
巴金爺爺，您在信中說，希望我們能好好愛惜時間，長大了，為祖國的富強貢獻一份自己的光和熱。為此，我們召開了一次“時間與理想”的班會，同學們各抒己見。巴金爺爺您的“粉絲”王曉明同學對大家說，他的理想是做一名醫(yī)生，穿著白大褂，走進手術室，鎮(zhèn)定地為自己最尊敬的作家您做手術，手術成功了!王曉明推著您在小花園里散步，您倆都笑了，笑得很甜很甜。他還說，為了實現(xiàn)自己的目標，在學校要抓緊時間提高效率，回家去看自己喜歡的課外書，拓展
您好!
您寫的那封信讓我非常感動，那封信讓我明白了生命的意義在于奉獻而不在于享受，讓我懂得了我們?nèi)嘶钪褪亲寗e人得到“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的.生命開花結果。”我想，您的這一生已經(jīng)非常輝煌了，可您卻想再活一次，為人民多做一點事。而且您還說：“今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我是老老實實、平平凡凡地走過了這一生，您讓我非常敬佩。
一個人活著就是為了一個我們生活的社會添一點光彩，為別人多做點事，不能自私自利，只有時時刻刻想著別人，自己的生命才可以開花。
我一定要好好學習，回報社會。學習上，我要積極思考，抓住身邊的一分一秒，來學習。生活中，我不能總是怨天尤人，要自己努力，比別人多付出些汗水，也就會比別人多收獲些成功。
我真誠地祝福您，巴金爺爺。您讓我明白了許多，祝您在天堂快樂!
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！天堂也有郵局嗎？天堂有為人送信的小天使嗎？巴金爺爺，您在天堂過的好嗎？在我提筆給您寫這封信時，我真的好想乘上哆啦a夢的時光穿梭機，穿越到您的那個時代，和您應對面的交談，將信親手送到您手里。
正當我想到這時，奇跡發(fā)生了，您出此刻我的面前，這是一件多么不可思議的事情。我張大了嘴巴，頓時愣住了，這時您笑著拍了拍我：回神了，回神了。巴金爺爺，你怎樣來了？我驚訝的問道。您笑瞇瞇的說：我是穿越過來的��！我開心的不得了，想起了要問您的問題：巴金爺爺，您覺得怎樣才能更好的.完成閱讀作業(yè)？您說我覺得：只有用心學習，帶著自我的感情去讀書，帶著自我的感情去理解xx，同時要用自我的心感受、懂得作者寫xx的意圖。是啊，只有真心讀懂xx，理解作者的寫作和題目意圖，才能夠更有效率完成閱讀作業(yè)。
親愛的巴金爺爺，我還有很多話要對你說呢這時，您又突然如來一般，神奇的消失了，我睜開眼，熟悉的世界映入眼簾，原先是一場夢�。“徒馉敔�，我必須會好好學習，爭取發(fā)明出時光穿梭機，將這封信親手送給您，表達我對您的敬仰和喜愛，期望您與文學永存！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
你好！
您給我們寫的回信我們收到了，非常感謝您在身體很不適的情況下還給我們寫信。對了，近來您身體好嗎？要多注意休息呀！不要太累！
您的回信飽含哲理，我看了很受啟發(fā)。您說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果�！蹦敲催@個開花結果是不是就是指為他人奉獻愛，為社會增添光彩？您說人活著不是為了白吃干飯，而是要為我們生活其中的社會增添光彩。其實，我們生活在這個世界上就要為這個世界出力。每個人心中如果都有愛，有同情心，有精力，有時間，那么我們的.生命才會真正開花，真正結果。為別人花費他們，才有意義。一心為自己，一生為自己的人永遠什么也得不到。生命的意義到底是什么？是奉獻還是享受？高爾基說過，給予是快樂的，也對，沒有為別人奉獻過，哪來的享受快樂？
由此，我想到了我自己，在的汶川大地震中，有數(shù)以萬計的人們喪失了自己寶貴的性命，或者失去了自己的親人，還有的人失去了美好的家園，他們那一個個凄慘的身影，讓世界上的許多人自發(fā)為他們捐款，我們學校也是這其中的一員。捐款那天，我捐出了一張50元錢，不管捐的多少，其實只要你奉獻過了，就是好的，不過這還遠遠不夠，我們要在今后的生活當中更加努力，為此，我定出了一份計劃表
在學校里————看見有同學摔倒，主動扶起他
在家里—————看見爸爸媽媽有事可能會需要我時，主動幫忙
在社會上————主動幫助盲人過馬路，公交車上勤讓座，有地方需要捐款時主動捐款......
最后，愿您身體健康，萬事如意！
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
巴金爺爺：
您好!
巴金爺爺，我讀完您寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》后，真是勝讀十年書，受益匪淺。您在信中，情真意切地表達了自己對家鄉(xiāng)孩子真誠的關懷、親切的勉勵和無限的希望，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感，給我們的人生極大的啟迪。
巴金爺爺，我讀到您八十七年里悟出的真理：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受。”您用辛勤的汗水和智慧，奉獻給人類許多耐人尋味的優(yōu)秀作品，給人們以精神食糧。由此，我想起了我的金老師，她從事教育事業(yè)已有30多年。她的座右銘是蘇霍姆林斯基教育家名言：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福�！彼刻炜偸呛苊β�，她像辛勤的園丁一樣默默無聞地培育著的花朵。她為了我們的身心健康發(fā)展，嘔心瀝血、誨人不倦。她常說，只有為別人奉獻愛，為別人付出精力，為他人花費時間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點，生命才有價值，才會使生命開出美麗的花朵，結出甜美的果實。但是，我以前卻從沒想過奉獻，而是一味的享受父母和他人給予的優(yōu)厚待遇�，F(xiàn)在我明白了：人不能在自私自利中虛度一生。我要改過自新，做一個會奉獻的人，讓自己的`生命開花。
巴金爺爺，您早已是舉世聞名的大作家，但您為人謙和，還說自己浪費了很多時間，而我偶爾取得一點成績就沾沾自喜、得意忘形，停滯不前。整天只顧享受快樂，過著衣來伸手飯來張口的日子，把大量的寶貴時間用于沒意義的電腦游戲和無益智的娛樂中，我真是太不應該了，我要以顏真卿的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”為警示語。我決定從現(xiàn)在開始珍惜時間，好好學習，不再三天打魚兩天曬網(wǎng)了，要洗心革面、重塑金身了。
巴金爺爺，您告訴我們：“人活著不是為了白吃干飯，而是為社會爭光”的道理，您的話語激起了我們班同學的斗志。我們現(xiàn)在是六年級學生了，距離畢業(yè)的時間，說多，不多;說少，也不少，但是同學們在您的激勵下懂得了：只要我們努力爭取，好好珍惜，認真學習，就能體現(xiàn)人生的價值，就能讓我們的人生無悔。我們要努力學好知識，將來為父母、老師、母校、爭光，要盡力為生活中的社會添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，才能讓自己的生命開花、結果!
此致
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
謝謝您給我們寫的回信!雖然只有一封信，但是我也感受到您對我們的思念和期望，謝謝您使我們明白了許多道理!
看了您的信，我們?nèi)喽即笥兴�，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人，讓生命開花結果;生命的意義在于奉獻而不在于享受;珍惜每一分每一秒，用寶貴的時間努力學習。
我覺得今后我們應該幫助別人。如：同桌沒帶黑筆，應該把自己多余的.黑筆借給他。雖然是不起眼的小事，但就是這些小事能夠體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。
我們不僅應該把教科書上的內(nèi)容理解透徹，還應當多豐富我們的課外知識，讓學習成績更上一層樓。再說恰當?shù)睦枚嘤鄷r間看課外書總比坐在座位上浪費時間好多了吧!成為老師心中的好學生，同學心中的佼佼者，家長心中的好孩子!謝謝巴金爺爺讓我明白了這么多的道理。我想，一個人，無論如何應該想辦法克服困難，能夠征服環(huán)境，只有這樣，才可能把幸福、快樂爭回來。
我代表全班同學真誠地祝愿您早日康復!
感激您的孩子：xxx
11月28日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
巴金爺爺：
您好！
我讀了您寫給同學們的信。是您告訴我人生的目標在于什么，人生的目標是奉獻，生命的意義在于付出。一個人的生命應為他人付出，這樣才使我們的生命放射光彩。具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”精神的人，他的生命才會開花結果，才會有著永恒的價值。
巴金爺爺，您在天堂那還好嗎？我們活著就是向其他的人奉獻我們的精力，這樣的生活才又意義、充實，如果一生為自己的人那最后什么也得不到，巴金爺爺，您總是說希望自己的生命開花結果�？梢晕腋杏X到爺爺您已經(jīng)做到了。在您心中“生命的意義在于奉獻而不是在于索取”您不斷釋放自己的.能量，貢獻著自己所有的精力，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，向社會提供了豐富的精神食糧，實現(xiàn)了自己的人生價值。可您卻認為自己不是個杰出人物，而是一個平平凡凡的人，這種謙虛實在可貴呀！
有志不在年高，無志空活百歲，爺爺您在信中教導我們?nèi)嘶钪皇前壮愿娠垼覀兓钪褪且督o我們身活的社會添上一份光彩。明白了“開花結果”的真正內(nèi)涵，讀懂了人生的價值在于奉獻而不是在于索取。那些一生對社會索取、白吃干飯的人，活得多么不值，自私自利。
幫助他人，快樂自己，時時刻刻做自己該做的事，刻苦學習，珍愛生命，為人間播撒愛的種子。
巴金爺爺，祝您在天堂萬事如意！
xxx
日期：
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
雖然您已經(jīng)與世長辭了，但是我們依然記得您那溫暖的臉頰。您也讓我們懂得了許多人生哲理。
人生的意義究竟何在？您的人生信條像是航標燈，點亮我們心靈的黑暗角落，引導我們走向光明。
“生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蹦沁@么說的，也是這么做到。您自認為“平平凡凡地走過了一生”，其實您的一生并不平凡，您有作品表達對祖國和同胞無限的愛。您活著就是為了不“白吃干飯”，就是要給社會“添上一點光彩”，這是偉大的胸襟和高尚的.體現(xiàn)。
生命的意義在于奉獻，不在于索取。只有把奉獻作為人生追求的人，才能活得坦然。這樣的人，縱然“死”去，卻依然會活在人們心中；相反，那些只為自己而活的人，縱然活著，也會讓人“忘記”。每個人都希望自己生命的“過程”更加精彩，死后不被人們忘記，那我們就應該向您一樣“多付出、多奉獻”。做高尚的人，雖然“辛苦”一生，但是內(nèi)心是充實的，精神是富有的，生活也充滿了情趣。
我真心的想謝謝您。
熊 旻 昊
20xx年11月16日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
給巴金爺爺?shù)囊环庑庞H愛的巴金爺爺：
你身體狀況差，寫字困難，但為了不讓家鄉(xiāng)的孩子失望，忍著疼痛給家鄉(xiāng)的孩子回信，你對家鄉(xiāng)的孩子的理解和關愛，這種精神力量很讓我感動。
在信中，你寫到的人生感悟是“生命的意義在于奉獻，而不在于享受。”你是這樣說的，也是這樣做的，人生的價值不在于享受，而在于奉獻，在于不斷釋放自己的能量，在于貢獻出自己的價值。給巴金爺爺?shù)囊环庑抛魑摹＝o巴金爺爺?shù)囊环庑抛魑摹?/p>
同樣的，在一篇文章中看到，你從小出生在有錢的.人家，被人喚作“四少爺”，可你卻把轎夫老周對你說的“人要忠心，火要空心”這八個字深深銘刻在了心里，用這八個字時時刻刻激勵自己不斷進步。
事實的確如此：人只有忠誠才能立足于世，柴只有架空火才能燒得熾烈。這是轎夫老周對生活的感悟，體現(xiàn)出的是老周一生忠誠的精神品質(zhì)，對我們來說，也是一種教導。
你一生出版了許多著作，如激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《霧》《雨》《電》，抗戰(zhàn)三部曲《火》《憩園》《第四病室》，散文集《萌芽》《隨想錄》等多部創(chuàng)世名作。
巴金爺爺，我認為你的生命開花了，在書中看到：您是一位文學家，一生創(chuàng)作了1300萬字作品。您為國家、為社會作出了卓越的貢獻：您從未收過國家給的工資，全靠稿費生活;您曾一次又一次捐款給希望工程;您還把自己的藏書全捐給了國家......
您為國家、為社會作出如此大的貢獻，使我明白：人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。只有人人獻出一點愛，世界將變得更美好。
祝巴金爺爺在另一個世界生活更幸福!
愛你的孩子們
給巴金爺爺?shù)囊环庑?0
親愛的巴金爺爺：
您好！
我是一名六年級的小學生，對為人處世還不是懂得太多。但認真讀完了您寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》后，我便深有感觸。雖然這封信普普通通，沒有用華麗的語言做為鋪墊，但是卻情深意切，表達了對我們無限的關懷與思念。我們也朝思暮想，盼著您回到家鄉(xiāng)來，與我們見上一面��！我知道，您身子虛弱，連對我們來說輕如雞毛的筆在您手里也十分沉重。我真誠地希望您身體早日健康起來。
令我嘆服的不僅是您筆下那近千萬字的作品，而且還有您那一顆熱愛孩子的心。您曾向希望工程捐款十幾次，得到的稿費自己一分不留，全部拿去幫助貧困的學生和孩子們，讓每一個孩子都能讀書和學習。
最耐人尋味的'還是課文中的那一句話：“只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么都得不到。”是啊，正如您所說，一心為他人，一心為社會做貢獻的人才是偉大的人，而那些只顧自己的人，無論他們多富有，他們的心永遠是貧窮的。他們永遠得不到快樂，永遠得不到他人的喜愛和尊重。
您給我們談論了漫長的人生。人的一生，到底怎樣才算有意義呢？我望著您寫給我們的信，在信中，提到了生命要奉獻，而不是一味地享受。愛護身邊的花草樹木是奉獻，撿起別人隨手亂扔的東西是奉獻。還有同學說，在家里幫助長輩做家務，沒錯，這也是奉獻。能為社會做上一點好事，心里便充實了，便快樂了。以我之見，這便是人生的真諦。
最后祝巴金爺爺身體健康。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?1
尊敬的巴金爺爺：
您好！
不知道今天是您的生日，所以我給您寄來了這封信。
讀過您的信，您像一團火一樣站在那兒，用自己的激情，創(chuàng)作了一本又一本書。
您帶病寫信，為了不使他們失望，家鄉(xiāng)的孩子給您帶來了溫暖，您說：“生命的意義在于奉獻而不在于享受。”是啊，活著就是為給我們的.生命增添光彩，同樣，活著不是為他人著想，生命的意義還在于幫助別人，自己的生命開花，是每個人都所希望的，但每個人都會覺得那么遙不可及，華山自古一條道，那就是“做”。我們活著不是為了白吃飯的，我們活著就要給我們生活的社會增添光彩，每個人都做得到。我們每個人都有更多的愛，去幫助那些需要幫助的人，為別人花費那些愛，我們的生命和生活的社會也會添上一份光彩。
我認為生命升華到一定層面了，就變得非常簡單了，簡單的思想里就只有“選擇”，無須再問“為什么”。愛國愛民無需解釋，用文字表達自己的愛國之情，無需理解。高尚的生命，高到一定高度了就無需說太多了。智慧到一定程度了，就變得單純了，謙虛無需見解，看書無需解釋，看書是為了獲得更多的知識，太多太多無需解釋。
時間是用來珍惜的，書是來讀的。
您雖說：“回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實，平平凡凡走過了這一生�！蹦妓鳎非�，想看到自己的生命開花，讓自己成功。
我仿佛看到了這樣一個身影，坐在輪椅上，手持拐杖，眼睛盯著前方，滿頭銀發(fā)，老了，正像那夕陽一樣，時間正在消失，生命也在流逝。
抬頭看看窗外，曉霧彌漫，哦，天亮了，神情恍惚間，看到了那個身子，右手顫抖著，左手推著右手，慢慢寫著，一筆一劃。他也許在感謝家鄉(xiāng)的孩子給他帶來了溫暖。我的手還能動，我還有我的思想，我還有我可愛的家鄉(xiāng)孩子，我還有一顆感恩的心……猛然想起了那個生日——十一月二十五日。
此致
敬禮
xxx
x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?2
親愛的巴金爺爺：
您好!
看了您給家鄉(xiāng)孩子的信，讓我十分敬佩您：為了不讓家鄉(xiāng)孩子失望，即使病得再嚴重，也要寫下這封信，這是對孩子的深深的`愛啊。其中，我還很喜歡信中寫的一句話：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩�！彼屛蚁肫鹆宋覀儼嗟拿P字，記得我們班自從五年級以來，一直都是每學期書法擂臺賽的第一名。這是因為我們班的每個人都認真地對待每一次練習，每個人都有為自己爭氣，為班級出力的想法。我們現(xiàn)在還小，不能為社會添光彩，但我們可以盡自己最大的努力，去做好每件事，為學校，為家庭添一點光彩。
我還懂得了要珍惜每分每秒，讓自己的每分每秒活得有意義，不要到臨死前才后悔，因為世界上沒有后悔藥。
最后，我真誠地祝愿您早日康復。
敬佩您的孩子：xxx 11月28日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?3
親愛的巴金老爺爺：
有藍天作伴，有白云陪同，您在天堂一定過得很好吧！盼望您能看到我的這封信，知道我這個小學生對您的熱愛和崇敬。
可能您不清楚，您在87歲那年寫給家鄉(xiāng)孩子的那封信，被選入我們六年級語文課本。從您親切的文字里，我深深地感受到您的睿智，還撫摩到您的崇高人格。
還記得嗎？您在信中寫過這樣兩句話：“不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通人�！薄敖裉旎仡欉^去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。”也正是這兩句話，讓我感觸極深。
巴金老爺爺，您怎么會是個普通人呢？您怎么能說自己是平平凡凡走過了一生呢？您是文學巨匠啊！我聽我們羅老師說過，您是非常了不起的“但丁獎”的獲得者，您寫的優(yōu)秀作品多不勝數(shù)，《家》《春》《秋》，《吶喊》《滅亡》《收獲》，還有赫赫有名的《隨想錄》，著作等身哦！寫出了如此杰出的作品，怎能不是一個杰出的人呢！然而，您卻用“不成功、不失敗”給自己的人生下定義。疑惑之余，我猛然靈醒，因為我體會到了您謙遜的品質(zhì)和博大的胸懷。由此，也不禁對您肅然起敬。
巴金老爺爺，在那封信中，您還告訴了我們許多做人的道理。您啟示說，人生的意義在于奉獻而不在于享受；您教導說，應該好好學習、天天向上，讓生命開花結果；您提醒說，不能白白浪費時間，不要讓時間隨意流逝過去，因為一分一秒都是十分珍貴的。哦，這些話，我哪怕只記住一句，并付諸行動，就能受益終生了
現(xiàn)在，我們已經(jīng)放寒假了。您聽，公園里喧騰的.鑼鼓、悠揚的音樂，我外婆正和她的老姐妹們在翩翩起舞呢。您看，高速路上的車流，火車站里的人潮，許許多多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐正忙著回家過年呢。至于面臨小升初的我和我的同學，這個寒假玩不成，還在課外班里學習呢，勁頭足著呢！
巴金老爺爺，您放心吧。現(xiàn)在的社會環(huán)境比您那時候好得多，校園很寬敞，教室很明亮，老師特負責，大家也努力。我們一定會吸吮雨露般的知識，在陽光下茁壯成長的。我們將來一定會像花朵那樣，美麗家園、錦繡祖國的。
親愛的巴金老爺爺，衷心地感謝您偉大的人生，感謝您在信中的諄諄教誨；真誠地祝福您在天堂天天高高興興、年年暢暢快快！
在這里，我，還有我的爸爸媽媽，給您拜早年了！
小學生 析析
xxx年一月三十日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?4
敬愛的巴金爺爺：
您好！
我是和平路和平小學六(9)班，的張一凡同學
在學習了《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》之后,我深受感動,因為您的手不聽使喚,寫字吃力，有時候一支鉛筆在你的手里有千斤重但是,為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望,您還是提起了筆，寫下了這封信。還不只這個，xx里的每個字，每句話都是那么得真摯感人。我似乎看到了您那慈祥的臉龐，溫和的雙眼，感受到您那顆善良、溫暖的心靈，體會到了你對家鄉(xiāng)的孩子真誠的關懷,親切的勉勵,讓生命美好的情感……里面的`內(nèi)容深深地印在我們的心中。
您的愛國愛民，您的樂于奉獻，您的珍惜時間，您的“給我的生活其中的社會添上了一點光彩’’您真是一個謙虛的人不驕傲不自豪只是老老實實，平平凡凡的走過了這一生。您教會了我們生命的意義不在于享受而在于奉獻。
我們一定也要向你學習。珍惜時間無私奉獻的精神。
xxx
11月15日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?5
敬愛的巴金爺爺：
您好！
您的身體還好嗎？期望您多休息，不要太勞累了。
我們給您寫了很多信，不明白您收到了沒有？我們一向盼望著能收到一封您的'回信，您能滿足我們這小小的要求嗎？
爺爺您寫的作品我們都拜讀過，資料十分生動，感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學家而感到自豪。我們也想向您學習，努力掌握科學文化知識，長大了為祖國建設出力。
有一件事，我們想請教您，您在給和平街小學的同學信中說：愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。我們不理解，生命開花是什么意思？生命開花嗎？那花是什么樣的呢？您能解釋給我們聽嗎？
爺爺，您很多年沒有回家看看了，家鄉(xiāng)這些年的變化可大啦！一座座高樓大廈拔地而起，一條條高速公路拉近了與外省的距離，豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦！您必須很高興吧？期望您能抽空回家鄉(xiāng)看看，那時，我們列隊歡迎您。
祝您身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?6
敬愛的巴金爺爺：
您好！
讀了您的信后，我深受感悟。
在您心中“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，您不斷釋放自己的能量，貢獻著自己所有能貢獻的精力，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，向社會提供了豐富的精神食糧，實現(xiàn)了自己的人生價值�？墒悄鷧s認為自己很平凡，這種謙虛的精神實在可貴呀！
有志不在年高，無志空活百歲。生命的長短不能用年齡來衡量。您一生中開了無數(shù)艷麗燦爛的花朵，結了無數(shù)豐碩的果，這也說明您不是為自己而活，不是一生索取，更不是享受人生。而是為別人花費更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間。您在信中教導我們?nèi)嘶钪皇菫榱税壮愿娠�，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，我讀懂了信中的`每一個字；讀懂了信中“開花結果”的真正內(nèi)涵；讀懂了人生的價值在于奉獻而不在于索取……
生命開花結果就是活的值，有所作為，而且大有作為，至于那些吃干飯，只向社會索取，不向社會奉獻的人才是活得不值，自私自利。
5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，在地震中一些樂于奉獻自己，為保護他人而犧牲的人雖死猶生。他們的人生開出了美麗動人的花�！�5.12獻愛心”活動中，人們有錢出錢，有力出力，人人參與奉獻。無論奉獻愛心的多與少，都體現(xiàn)了自己的人生價值。
巴金爺爺，我要告訴您一個好消息。我以前不太愿意把好東西拿出來和大家一起分享，現(xiàn)在我懂得了人只有懂得奉獻，生命之花才會燦爛，生命之果，才會豐碩！
蠶吃的是桑葉，吐得卻是美麗純白的絲，這是奉獻；奶牛吃的是青草，擠出來的卻是營養(yǎng)豐富的牛奶，這是奉獻；點燃蠟燭的是微微火星，而蠟燭放出的卻是永恒的光芒。您的信條像是航標燈，點亮我心靈所有黑暗的角落。引導我們走向光明。
此致
敬禮
祝您身體健康！
萬事如意！
xxx
9月26日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?7
親愛的巴金爺爺：
謝謝您的回信。您帶病寫下的信，那飽含溫情的文字，就像是您親自教導我一般。我知道，您的回信不僅表達了對我們的關愛，還滲透了您對我們的期望。您一直在人生的路上為我們指引著方向，在迷途的暗處中作一處指標。
您希望我們用多余的精力，多出的時間來關愛別人，幫助別人。我一定會做到。在當今的社會中，有一些人是一心為自己，甚至為了達到自己的目的而背地里干損人利己的事情。這是極為不道德的。他們到頭來一定還是什么都不會得到。您讓我明白，每個人都應用自己的果實來回報社會，而不是生于社會再像蛀蟲一般，吞噬社會。在人的`一生中，奉獻是最令人自豪的，在奉獻中，我們會得到無窮的快樂，這是一種截然不同的快樂。施比得更有福，只有我們每個人用自己辛勤的汗水為世界澆灌出一片綠蔭，未來才會是更美好的，而不是爾虞我詐的世界。
謝謝您，為我在人生的道路上指引了道路。
一名小學生：xxx
xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?8
敬愛的巴金爺爺：
我收到了您給我們大家寄來的的回信，心情非常激動。
要知道，您已經(jīng)八十七歲高齡了，而且身患重病，每當我想到您雙手顫抖著寫字，我的心就會忍不住難過起來。您在信中說生命的意義在于奉獻而不在于享受。我回顧過去，才發(fā)現(xiàn)，我每天都在享受：
我是個學生，要上學，父母不管刮風下雨，都按時送我接我，但我有時還為父母晚到了一會兒而一臉的不高興，讀了您的信之后，我終于明白了，應該也體諒體諒父母，父母每天也都要上班，不可能每天都按時來接我，晚個五分鐘也是難免的。我回到家第一件事就是做作業(yè)，父母回到家卻要在廚房里炒菜、燒飯。吃完飯后，我接著去寫作業(yè)，可他們還要洗碗、拖地、洗衣服、準備第二天的飯菜，每天都忙到很晚才能休息。我現(xiàn)在知道了，父母是愛我的。他們不讓我插手家務，自己默默承擔，再累再苦也沒有絲毫怨言，為家庭貢獻自己的精力，為我不辭辛勞。我要認真學習，擠出時間，分擔一些力所能及的家務，幫父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背……讓操勞一天的父母早點休息。
您說：要為他人奉獻愛、同情、精力和時間，才會讓生命開花結果。我的.父母為我默默奉獻著愛，生活中，還有許多人在平凡的崗位上為他人默默奉獻著。那些最可愛的白衣天使，他們用精湛的醫(yī)術，讓垂死的生命燃起生的希望；那些辛勞的建筑工人，他們用汗水和心血，筑起了城市未來的希望；那些可親可敬的老師，他們用諄諄教誨，培養(yǎng)出國家未來的希望……而我，怎樣為他人奉獻自己微薄的力量呢？當同學遇到難題了，我會教他解題方法；當盲人要穿馬路了，我會為他指引方向；當災民生活困苦，我會給他捐款……
我現(xiàn)在還是小學生，前面擁有無比寬廣的道路，只要我心里有美好的事物，只要我愛惜寶貴的時間，好好學習，學會奉獻，心中充滿愛，相信我的生命會開出燦爛無比的花朵。
xxx
11月21日
【給巴金爺爺?shù)囊环庑拧肯嚓P文章：
給巴金爺爺一封信03-26
給巴金爺爺?shù)囊环庑拧緹衢T】04-03