給班主任的一封信【熱門】
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。為了讓您在寫信時更加簡單方便,以下是小編收集整理的給班主任的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給班主任的一封信1
親愛的周老師:
您好。這次,您給我們布置了一項作業(yè):《給班主任的一封信》.我不知道該給你說什么才好,后來想來想去,就決定跟您說說我這次當班長的感受吧!
這個學期,當您說要輪流當班長的時候,我很緊張,心里默念:別選我,別選我!果然,第一天不是我當班長。到了第二天時當您在選誰當班長的時候,我又在默念:別選我!別選我!可是,越緊張就越覺得班長就是我。果然,不出所料第二天的班長就是我。聽到這個消息時我的心里既激動又害怕。激動的是:我終于可以當班長了。害怕的.是,我不知道我能不能勝任——因為我從來沒有當過班長。我懷著忐忑不安的心情走上講臺,我低著頭像做錯了一樣。這時候,臺下的同學議論紛紛,些什么雖然我不知道他們在講些什么,但我更加不安了。這時候您說:“班長怎么么個低下頭呢?快抬起頭來!”這是我才有了一些勇氣,決定要當好班長。
于是,當班長的一天就開此了。第二節(jié)上課鈴響了。我站在講臺上;臺下一片亂哄哄的,我拍了拍黑板又大聲的講了一句:“安靜!”可是,臺下依然一片亂哄哄的,根本沒有人聽我的!我有一些生氣了又十分不知所措,心里暗暗叫苦。突然,教室里一片安靜,我奇怪了:為什么會這么安靜?原來,是老師來了,我頓時感到十分輕松。
回到自己的座位上,我想:當班長實在不易啊!雖然表面風光,但實際上是十分辛苦的。不久我又要當班長了,我默默地想下次一定要大膽、更自信才行啊!
老師,您說難道自信不重要嗎?
祝老師
工作順利
您的學生
給班主任的一封信2
尊敬的班主任:
您好!
九月的倫教還有些炎熱。誤打誤撞,機緣巧合,我踏進了周中的校門,和我一起進來的,還有我們的班主任。已經(jīng)忘記了第一次見老師是什么樣的情景,只記得講臺上面是一張張嚴肅但又面帶微笑的臉龐。
那一刻,我對初中生活的忐忑,擔心全都拋之腦后。我想我會喜歡上這個班主任的,這個如此真誠,如此溫暖,聲音好聽的班主任吧!
似乎沒有過渡期,我們就熟悉了。雖然我們調(diào)皮搗蛋,插科打諢,但相處的過程比我想象中的要輕松許多。你從未嫌棄過我們。我以為你會因為我們不聽教而討厭我們,但是你沒有;我以為你真的會因為我們脾氣不好,經(jīng)常打架而放棄我們,但是你沒有;我以為你會因為我們上課不專心,考試總是倒數(shù)第一而對這個班失去期望,但是你沒有;我以為你會因為我老是犯錯而不再關(guān)注我,但是你沒有;所以這些日子以來,雖然埋怨過你,在心里狠狠的罵過你。但是基本上每次想起你,左心房都是滿滿的幸福感,因為我知道就算有時我們不認真聽講錯過重點,就算有時講過還是不會考的不盡如人意,就算我們有時經(jīng)常欠交作業(yè),不認真亂做一通,就算有時作業(yè)本子上全是紅叉叉,你總很生氣的罵我們,讓我們重做。但是你都不會放棄這個班。時光匆匆,不為任何人逗留,轉(zhuǎn)眼間,我們只剩下70天的時間相處,人生總是有離別,離別總是難過傷感,但是,既然事實不能改變,就讓我們勇敢的去接受,去面對吧,化所有的不舍成為學習的.動力。
同學們,不要浪費大好的時光,不要辜負多少愛你的期望,好好地加油,不管別人怎么說,你們要知道自己的責任,也要看清自己的潛力。劉老師,我們一定會努力,不辜負你的期望與堅持。
如果時光能倒流,我還是愿意和您走過這段路,可惜時光不能倒流,讓我們抬頭向前,擦干眼淚不要哭。如果時光能在此停留,只愿我們都在美好的記憶里,不會長大,可惜時光不能在此停留,多希望我們能在最后的時光里,為結(jié)尾畫上一個完美的句號!
您的學生:XXX
XX年XX月XX日
給班主任的一封信3
敬愛的張老師:
您好!
時間就像手中的細沙,河中的流水,悄然無聲,不被別人注意,一點一滴的離我們而去。不知不覺中六年的學習生活即將結(jié)束,我們即將成為新一屆的畢業(yè)生,不知為何,最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。
感謝您,親愛的老師,是您把我們這些無知的少年培養(yǎng)成一個個有知識的小學畢業(yè)生。在李商隱的《無題》中就有這樣一句詩描寫老師的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您,為我們所做的一切。
敬愛的張老師,回顧一年的歷程,我們的每一點成績都離不開您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,組織我們參加江蘇省中小學生“誦讀經(jīng)典,感悟成長。”的作文大賽。在您無意中在網(wǎng)上看到這條消息時,是您特地從網(wǎng)上將這個消息打印下來告訴我們并號召我們參加。即使我們不喜歡,但是您卻依然鼓勵我們。不僅如此,您還利用原本可以上語文課的時間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文,在此之前,您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁打開,在查閱時您還時不時指導我們!岸b忊彛b忊......" 只聽下課鈴響了,您拿來上課時打印的優(yōu)作給我們呈閱,希望我們能寫出好文章,這里包含著您對我們的期望和信任。當我們寫好后您還千辛萬苦的為我們修改并發(fā)送,發(fā)送后還給我們打印送給我們,這是您對我們的肯定。
是您把自己珍藏的.書籍拿出來給我們看,希望我們這些頑童可以有多些的知,我知道您為什么給我們看書,因為讀書不僅可以豐富知識、陶冶情操,而且還能開拓視野,提高修養(yǎng),明白許多做人的真諦。
是您,帶領(lǐng)我們在春風中留下了美好的記憶。是您,引領(lǐng)我們在音樂的海洋中盡情遨游。
您為我們?nèi)找共賱冢念~角以爬上了皺紋,粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā),然而無論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛與癡情。敬愛的張老師,感謝您為我們所做的一切。十年樹木,百年樹人,老師您的教誨之恩我終身難忘。
祝您:身體健康,工作順利!
給班主任的一封信4
敬愛的老師:
您好!
您還記得嗎?您從我父母手中接過我時,我用充滿怯意的眼睛望著您,您卻一點都不在意,用溫柔的語言、鼓勵的眼神感化了我。
轉(zhuǎn)眼之間,我們朝夕相處度過了五年多的光陰。記得在二年級的時候,有一次,我作業(yè)上的`字寫得很漂亮,您在全班表揚了我,讓我的自信心受到了極大的鼓舞,更加堅定了我書寫規(guī)范的決心。三年級時,我數(shù)學考試有一次考得很差,我感到自卑,在學習上一蹶不振,您知道后,卻用鼓勵的眼光看著我,仿佛在說:“沒關(guān)系,一次考試代表不了什么,以后有的是機會,下次繼續(xù)努力!失敗是成功之母嘛!”您的目光使我堅定了信心,重新振作起來。四年級的時候,在一次語文考試中,我考了全班第一,您的眼睛里飽含著欣慰的目光。如今,在你的嚴格要求下,諄諄教導中,我在上學期的期末考試中取得了比較好的成績。我所知道的知識也越來越多,越來越廣!但是,我身上還有許多不足之處,您給我提的建議,我一定會銘記在心,時刻嚴格要求自己。
現(xiàn)在,我最想對您說:“老師!謝謝您!您辛苦了!您就像春雨滋潤著我們幼小的心田;您就像航標燈指引著我們前進的方向。我以后也要像您一樣,做一位人民教師,做一位對社會有用的人!
祝:工作順心!
萬事如意!
身體健康!
給班主任的一封信5
敬愛的老師:
您好!
提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工 作順利!這次寫信給您,主要是想對您說說一 些關(guān)于班上的問題。
近來,我們學校悄然改變著面貌,然而,我 們的學習環(huán)境也有所改進.相比之下,現(xiàn)在的學 習環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學習的設(shè)施也 好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機,讓我 們的學習帶來了許多方便……雖然如此,但是 總還有一些是美中不足的,那么,這些就需要 您來改善。
每當下課的時候,同學們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的,我覺得這樣一來的行 為并不好,這樣一來追逐很容易出意外,而且 ,有時候他們在追逐的時候,不關(guān)三七二十一 地踩在綠油油的草地上,要知道,小草也是有 生命的,這樣一踩,豈不是把小草活活地踩死 了嗎?
有時候,在上課時,您便會發(fā)覺,在上 課其間,我們的課室是多么的喧鬧,是啊,在 上課的.時候有許多人都會在開小差,或者是在 說悄悄話,又或者都離魂了,聽課的同學不多 。
以上的建議,希望您聽后做出有善的處 理,好讓我們六二班變得更加的美好,更加地有活力!
給班主任的一封信6
敬愛的班主任:
您好!
班主任,謝謝您一直以來對我的關(guān)心與愛護。還記得您剛來我班的時候,那時,我還對您有些不尊敬。我一直叛逆的很,所以那時,您要我做什么,我偏偏就不做,相反,您一直警告我的,我卻變著法子來挑戰(zhàn)您的底線。
但是,班主任,我現(xiàn)在意思到了自己的錯誤,我不會再讓您為我擔心,也不會使您生氣了。
我直到不久前才知道,原來班主任您為了我做了這么多事。每一次我搗亂,都是您苦口婆心的教導著我,我以前還聽不見去,可是現(xiàn)在想想,您說的都是對的.,我就是太任性了。任性到無法無天,以至于常常在課堂上與老師頂嘴。
班主任,您昨天還把我叫去了您辦公室,您一項一項的分析著我犯的錯誤,不斷的列舉一些事實來開導我,當時,您對我說了很久的話,您一直說著,我也一直聽著,直到,我聽出了您嗓子帶上了嘶啞,可您卻還沒有停下來的趨勢。我在學校里犯下的錯誤確實很多,學校里也給過我處分的提醒,可那些都沒有您將我的錯誤一一說來讓我來的震撼。
之前班上的同學都說您是一個極負責任的老師,您將班上的每一位同學都當做自己的孩子般來照顧,您總是在背地里默默的關(guān)注著我們,在我們最需要幫助的時候及時出現(xiàn)。班主任,我以前不該那樣不聽話,每一次面對您的關(guān)心,我都不屑一顧。但我現(xiàn)在知道錯了,班主任,我向您保證,在今后的日子里,我會好好學習,不會再讓您為我的事情而操勞。我會努力學習,會與班上的同學好好相處,在課堂上,我不會再發(fā)呆,我會認真對待每一節(jié)課,尊重每一位老師。
此致
敬禮!
給班主任的一封信7
親愛的吳老師:
你好!
今天我們畢業(yè)了!
回想起曾經(jīng)的一點一滴,我有一種眷戀之情。也許,這是你帶給我的一種魔力吧!這種神奇的感覺讓我感覺是那么的珍貴,或許我將來是不能擁有你帶給我的這種魔力,但是我會珍惜你兩年給我的回憶。
兩年前,我們這個大集體是那么的不團結(jié),因為你的到來,因為你的帶領(lǐng),我們邁向了成功的階梯。正因為你的付出,我們的努力,才有現(xiàn)在一個團結(jié)的大集體。想想,這兩年,你的青絲已被粉筆染成白發(fā),你的青絲被我們折騰的已成白發(fā),看到你那一根根銀色的白發(fā),我心就涌起一股慚愧之情。慚愧我們的幼稚,慚愧我們的不懂事,慚愧我們的屢教不改,慚愧我們的傲慢,慚愧我們的壞人壞事......我慚愧的很多很多,就因為我們對不起你。
你默默地付出,更多的是得不到回報,是因為我們不懂得珍惜你的努力;你循循地為我們做思想工作,可我們就是不當一回事;你慢慢地給我們講解,我們卻把你當作啰嗦......這些是我們不懂你的'結(jié)果。如今,我們畢業(yè)了,回想起這些,才知道我們傷害了你好多好多,老師我想對你說:對不起!
這些年來,我也給你帶來了許多的煩惱,就因為我是一個遇到困難不堅強面對的人,你為我想了好多好多。正因為如此,你才會給我一些“教訓”,讓我明白該怎樣做人 。我愧疚我的幼稚,做出了如此愚蠢的事。想起,我也很內(nèi)疚,我會這樣,對不起老師!
今天我們的小學生涯畫上了圓滿的句號,我們這一班大集體就四分五裂、各奔東西了,以后的學生會更懂事,希望老師能夠珍惜,培養(yǎng)出棟梁。
您的學生
給班主任的一封信8
親愛的班主任
您好!
我記得第一次見你的時候,我剛上初中。是您帶領(lǐng)著我們來到4班。從一見到你,我就很敬畏你!您每次都和我們說“我們四班就像一個大家庭,每個都像兄弟姐妹一樣”以前,每次聽到你說這句話,我都覺得很荒唐?墒乾F(xiàn)在,我非常相信您說的話,F(xiàn)在我們四班,雖然沒有您說的那么好,已經(jīng)很好了。現(xiàn)在我覺得那時的我很幼稚。您每次都說早讀時要放開喉嚨讀書,這樣會讓你更有記性。您還說歌星也是早上要練嗓子的,這樣肺活量更高,身體更好。我也聽從您的話,放開聲音朗讀課文。而總是容易記住。您說,我們四班是平民貴族班……
每次,上您的課時,我們班總是很安靜的聽您講課。您說的話都俱有權(quán)威性,讓我們四班每個人都不敢違背。我們英語課的時候總是吊兒郎當,上您的課的時候總是很安靜,認真。老師,我覺得,沒有人會敢違背您的命令吧!還有,老師您什么都好,就是普通話不標準。我也有時嘲笑您說的普通話,就像今天一樣。有時候,我也很害怕您,就比如看某些人的.眼神。以前,我總以為您跟英語老師是兄弟,都分不清楚。
老師,笑一笑十年少,我似乎很少看到您笑,您笑起來應該很好看吧!有時候我上您的也會想睡覺,而你總站在我旁邊講課,為的是就不想讓我睡覺。有時候班里的男生睡覺,你快去叫醒他,而我睡覺你卻選擇了給面子,不叫醒我,你在我身邊講課,然后我就會醒來。老師,我很感謝您!……
xxx
日期
給班主任的一封信9
敬愛的袁老師:
您好!
上學期,我一直想當體育委員,可是就是當不上。我知道自己錯在哪里,我一定會改掉的。這個學期選班委的時候,請您給我一次機會,哪怕一次也行,我會好好學習的.,您就放心吧!
我知道,上體育課的時候,我老是不聽話,老師總是批評我,同學們都知道,請相信我一定會改正的。
我都保證過了,請您一定要相信我。三年級新學期,我一定會爭取當上體育委員的。
祝身體健康!
工作順利!
此致
敬禮!
你的學生:
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信10
敬愛的趙老師:
您好!
這個學期即將過去,六年的小學生活就要結(jié)束的時候,我懷著無比激動的心情給您寫信。
敬愛的趙老師,我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天,您在明亮的教室里滔滔不絕地給我們講課;多少個寂靜的夜晚,您不知疲倦地在燈下批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您流下了多少汗水,耗費了多少心血!
趙老師,您還記得那一次的“六一”游園活動嗎?我想您一定記得,那是一次講笑話活動中,由于我太緊張,把那事先準備好的笑話說得結(jié)結(jié)巴巴,很多同學都嘲笑我,要趕我下去。只有您知道我口才不好,當時您制止了同學的笑聲和罵聲,并鼓勵我。正是您那對我的鼓勵,才讓我后來在口才方面大大提升了。
趙老師,您還記得那一次我被誤會的事吧?那一次我因說錯話而差點被同學打,正想躲在一個地方來躲那些怒氣沖天的同學時,不巧,正碰見迎面走來的綦老師。綦老師見我鬼鬼祟祟的,便把我拎到了您的.'辦公室內(nèi),當時只有您知道我是被誤解的,當面教了我?guī)拙浔阕屛易吡耍悄敃r這樣的舉動,才讓我后來不再鬼鬼祟祟,做事變得大方起來了。
您對我的培養(yǎng)、教育我永遠也忘不了。您對我們班付出的辛勤勞動;我們更是永遠難忘。忘不了我們班獲獎時,您那為我們自豪的笑容;忘不了我們當中的某個同學摔傷了腿時,您那擔心的樣子;忘不了春游時,您那歡快的笑容;忘不了您批改作業(yè)時用的那支磨舊的鋼筆……
親愛的趙老師,您似春蠶,又似蠟燭,把自己的每一根絲、每一份熱,毫不保留地獻給祖國,獻給人民,獻給了千千萬萬像我這樣的學生。或許,在不久后,您不再有烏黑亮麗的長發(fā),不再有那潔白如玉的臉,無情的歲月,在您的臉上刻下了道道皺紋,一根根粉筆染白了您的長發(fā),可是,您那美麗的容貌將永遠刻在我們的心中,您的精神將激勵著我們勤奮的學習,努力向上!
此致
敬禮
學生
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信11
親愛的班主任:
您好!
望著這張空無一字的白紙,我想對您說什么呢?我能對您說什么呢?嘿嘿!好難回答的一個問題哦!請允許我細細想想......
白紙上有許多橫線,許多橫線,怎樣能用文字填滿這些橫線,“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學都能作這樣的“拼湊”游戲,惟獨自己不行?
您是古怪的,您是偉大的,您是與眾不同的';您是一片云,您是一顆星,您是一陣風,您是一縷煙,您是一片落葉,您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師,您只是一個和我們在同一個路口相逢,訴說各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走過一個沉悶的校園中,從歸陌路的神秘朋友!
對,您是神秘的!您總是“來無影,去無蹤”;對,您是古怪的!您的舉動,您的性格都讓我我感到好奇;對,您是與眾不同的!您總是和學生玩在一起,就像一個同齡人......
也許正是因為您的著一切,讓我有了探索和思考的空間。于是,我在想:您是一個什么人?您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使?您會用什么“手段”教育我們成材?......可是,探究的結(jié)果卻破滅我的希冀:您只是一位普通的教師,您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結(jié)中學會思考......于是,我安然地接受了這個事實。
不過,在和您相處的這段日子里,您使我在黑暗中看見光明,在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋,一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動,維持著這座橫跨天險的橋。
又于是,我自然而然地編織,編織一首只屬于您的詩歌:
當冰雪融化成淙淙溪水時,太陽回來了;
當菜田生長出茸茸綠意時,大地回來了;
當桃花裝飾上粉紅胭脂時,生機回來了;
老師,老師,我想對您說的話又豈止這些?您就像一個古老的神話,說不完,道不厭......
給班主任的一封信12
敬愛的班主任老師:
您好,給未來老師的一封信。
我是您的新學生張丹妮。在接下來的初中三年里,您要輔導我們這些剛剛懂事的孩子們升入高中。也許接下來的日子里我們會讓您生氣,讓您失望,但請您原諒我們,能給我們一次機會。因為我們都只是一個個淘氣的孩子,還希望向家長撒嬌的孩子。請您再多給我們一些耐心與時間,讓我們都貼近彼此的心,做無話不談的好朋友。
回憶起小學的時光,那真是快樂又短暫。親愛的老師,希望您也可以像我們的小學老師那樣給我們帶來快樂與理解。
課外的知識天地無窮廣闊,而課內(nèi)的知識已經(jīng)滿足不了我們的求知欲。老師,如果可以,就請您在上課的時候多對我們講一些相關(guān)的`知識,那樣我們的學習興趣就會高很多的。我的小學班主任在講課的時候就常給我們講課外的知識,所有的同學都說寧可“三月不吃肉也不要少聽一節(jié)班主任的課”。
在各種各樣的故事里,我們學會了成長,我們也在故事中品味人生百態(tài),增加我們的閱歷。老師,能不能在班會上為我們講講發(fā)生在生活與社會上的事,讓我們能夠認識一下我們生活的環(huán)境。
老師,我相信您一定會讓我們快樂地度過初中三年的。
祝您:
工作順利
給班主任的一封信13
尊敬的黃老師
你好!
花兒如果沒有園丁的培養(yǎng)就不會成長,學生如果沒有老師的教育就不會成才。我們都是你腳下的一棵幼苗,而你正在把我們栽培成一棵參天大樹。
黃老師,我們大家都知道你是一位嚴厲的女教師。在學習中、生活上你都會要求我們做得很好,給我們指上一條正確的道路,告訴我們要知難而上,前方的路雖然坎坷,但是不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?
黃老師,你正想陶淵明所說的“捧著一顆心來,不帶半根草去”。你每堂課都講得很認真,每一道題都講得很詳細,以至于追求完美,因為只有這樣我們才不會落后。你為我們盡心盡力,嘔心瀝血,卻何曾求過回報?
黃老師,是你那堅持不懈的精神帶領(lǐng)我們成長。在我們班上,經(jīng)管有那么多無所事事、游手好閑的人,你仍然克制住自己內(nèi)心的憤怒,一步一個腳印帶他們前進,讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個學生都能有一個好的未來,這就是你的夢想,
黃老師,我們都很尊敬你,也很愛你,但時有時也會怕你。我們都知道,你這是“恨鐵不成鋼”,你是希望威嚴,那些調(diào)皮搗蛋的學生能夠聽你的話能好好學習,成為一個有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友,做我們學習中的參與者、合作者、指導者,讓我們一同前進!
黃老師,你就像我們的父母,不,不是,因為你總是能傳授我們千千萬萬的知識;你就像辛勤的園丁,不,不是因為你總是能給我們講述成千上萬的道理;你就像是人類靈魂的'工程師,不,不是,因為你總能只給我們正確的只給我們前進的道路。你什么都不是,你只是一位普普通通、平平凡凡的教師,一名為愿意學生付出的美教師。
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰始淚干”我想千言萬語都形容不了你,甚至是每一位正在做貢獻的教師!
祝:
工作愉快
萬事如意
你的學生:熊佳佳 20xx-10-17
給班主任的一封信14
親愛的班主任:
您好!
我想感謝您對我們的教育之恩!
您就像一顆蘋果樹,我們就像一個個的小蘋果。是您,用您寬大的情懷包容了我們!是您,用知識的養(yǎng)料養(yǎng)育了我們!某些人在吃到一個香甜的蘋果時,他的第一反應是這個蘋果很好吃,卻沒有想到是因為蘋果樹不斷灌輸養(yǎng)分給這些蘋果,這些蘋果才能長勢良好,甚至出類拔萃。
我記得,你每次都早早地就來到班級,就算上午沒有你的課,你也堅持。我知道,你犧牲了在床上睡覺的美好時間,是因為你怕同學早讀課沒有在好好讀書,所以才來監(jiān)督我們的。你說過,“一日之計在于晨”,早晨是最好的讀書時間,讓我們好好珍惜。你說,這些不算“犧牲”,甚至你還要感謝我們,讓你改掉了你的“惡習”。
我知道,你也很辛苦。我們每個人如果只做一樣作業(yè),你也要批改47本作業(yè)本。對于你的“工作量”也是蠻大的。你在這里嘔心瀝血地教育我們,努力讓我們提升成績。你犧牲你的午飯時間,陪著那些不及格的同學慢慢地補缺補漏。我知道,你做的很好。
當老師并不是一帆風順的,何況你是班主任。班級里的事不分大小,家長們都會找你處理。你也是老師啊,不是神仙啊,你沒有辦法把每件事情解決地讓大家都滿意。你做的.好的時候,沒有人夸獎你,他們認為這是理所應該的,因為你是班主任啊,他們都會這么想?墒钱斈阕龅牟缓玫臅r候,沒有人替你說話,有的比較過分的家長還會指責你。
你,不僅僅是我們的老師,還算是我們半個的家長。當你得知某些同學家境貧寒,雖然你的幫助不算什么,但是卻緩解了他人的燃眉之急。你怕那些同學覺得會丟臉,就自己偷偷地幫他們申請了學校的“貧困補助金”。然后一個一個悄悄地叫到你的辦公室,再告訴他們。如果有同學問起,你就說是學習問題,才請他們來辦公室“喝茶”。你小小的行為卻大大的感動了我們,你幫他們保住了他們幼小的易碎的自尊心。
老師啊,我想感謝你!正所謂“一日為師,終生為師”,你永遠是我的老師!
愿老師天天開心!
給班主任的一封信15
親愛的朱老師:
您好!
朱老師,我想您。
您知道嗎?我曾經(jīng)聽說過這么一句話:“老師是和學生沒有血緣關(guān)系的親人”,現(xiàn)在,這句話已經(jīng)深深地烙進了我的心底?刹皇菃?您是我小學時代整整五年的班主任,我每一個進步的足跡,每一個成長的瞬間,全都留有著您辛勤教導、諄諄鼓勵和滿滿期待的痕跡,您可不就是我沒有血緣關(guān)系的親人?
在小學同學們眼中,已經(jīng)發(fā)表過三十多篇文章的我是個寫作小能手,可您知道嗎?這一切都源于您。《昙,您剛接手我們班,開學第一周的第一節(jié)寫作課,您帶領(lǐng)著我們通過您特別制作的PPT來感受秋天,在舒緩的音樂中,電子白板上那一幅幅鮮活的圖片,您一句句啟發(fā)的話語,一下子打開了我的想象:我仿佛看見了秋天金黃的田野,置身在了秋天斑斕的山間,我好像嗅見了秋天果園的清香,仿佛有涼爽的秋風正在拂過我的`臉龐……放學回到家,我顧不得吃午飯,找出作文本,洋洋灑灑的整整三面,我一揮而就。
下午我把作文本交給了您,兩節(jié)課后,您就捧著一大摞的作文本笑瞇瞇的讓我們感受感受自己的成就。我打開我的本子,通篇滿滿的紅色波浪線,我抬頭看著您,您也在看著我。在您笑的彎彎的眉和眼中,我看到了蕩漾著的贊嘆和鼓勵。
感受到您的贊許和鼓勵,以后的每一篇作文我都想得到您的認可。就這樣,為了一篇又一篇值得讓您贊嘆的作文,我留意著身邊一個又一個值得記錄的素材,不知不覺間,這使我養(yǎng)成了善于觀察的好習慣。您跟我說:“閱讀還可以使你看得更遠。”于是我就愛上了閱讀,大量的閱讀更加豐富了我的想象力,看著春天的百合花,我能想到精心照料著花和我的媽媽,一片葉子從眼前落下,我的腦海中就會浮現(xiàn)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的詩句……推薦我去考“淮南小記者”,指導著我發(fā)表一篇又一篇文章,朱老師,是您,給我插上了寫作的翅磅。
除了鼓勵和贊許,還有您從不缺席的關(guān)注與教導。每當我一降低對學習的熱情,您就會及時發(fā)覺并適當?shù)靥狳c,每當我情緒漾起了波動,又或是犯下幼稚低級的錯誤時,您總是一邊溫柔包容,一邊也會悄悄的嚴肅批評。不止我一個,全班五十五位同學,哪一個不是被您如此對待?
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學生了,不得不離開了您。可是您知道嗎?因為您,我的理想才是成為一位和您一樣的老師。我期待著自己長大,因為長大后我就可以成了您。到那時,當我站在您的面前,您一定也會為我驕傲吧?
插柳之恩,終身難忘。
祝您
身體健康,永遠年輕。
您的學生
柏盈然
【給班主任的一封信】相關(guān)文章:
對班主任的一封信08-03
給班主任的一封信06-13
給班主任的一封信03-05
給班主任的一封信05-08
給班主任的一封信10-30
【薦】給班主任的一封信03-18
給班主任的一封信【推薦】03-18
【推薦】給班主任的一封信03-20
給班主任的一封信【熱】03-20
給班主任的一封信【薦】03-20