給老師的一封信范文（通用21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的給老師的一封信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信 1
尊敬的陸老師：
您好！時(shí)光飛逝，日月如梭，您已經(jīng)陪伴著我們走過了兩個(gè)春秋，您用知識(shí)的雨露澆灌著我們成長，您的教誨如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心田，您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻的銘記在我的心中。
在我們這個(gè)大家庭中，您是個(gè)慈愛而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮眉议L，您處處關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，若有誰身體不適，您總會(huì)噓寒問暖。您很疼愛我們，就像疼愛自己的孩子一樣，您的腦中總是時(shí)時(shí)刻刻的為我們著想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。
年級(jí)里有許多活動(dòng)，每一次集體的比賽活動(dòng)，您總是精心策劃，鼓勵(lì)教育我們的團(tuán)結(jié)之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來信心，贏得名次后，大家都很歡樂，您也跟著一起笑，我們都長大了，知道大家一起團(tuán)結(jié)友愛的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析原因，失敗了不要緊，千萬不能夠氣餒，因?yàn)槲覀兛梢岳^續(xù)努力！每當(dāng)班級(jí)獲得獎(jiǎng)狀流動(dòng)紅旗的時(shí)候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？
上課也并不是個(gè)簡單的活兒，您每天為了我們的學(xué)習(xí)也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業(yè)、講評(píng)、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實(shí)我們真的也好心疼您的'身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會(huì)不累呢？是的，那句話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)：老師就像那辛勤的園丁��！為了我們這群祖國的花朵，你付出的太多太多，我們已無法回報(bào)。
因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
每當(dāng)大掃除時(shí)，總能在班級(jí)的某個(gè)角落看見您忙碌的背影，您已我們一起勞動(dòng)一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應(yīng)為這個(gè)教室是同屬于我們這個(gè)大家庭的！您為了我們一定也頭疼過吧，有時(shí)候，這個(gè)大家庭里總會(huì)有那么些個(gè)小矛盾，您就當(dāng)起了“和事佬”，您總細(xì)心的調(diào)查清楚后，耐心的調(diào)解，仔細(xì)的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！
老師，這是一個(gè)多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會(huì)永存在我們的記憶中，揮之不去……
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 2
尊敬的王老師：
您好！
我是您門下的一棵桃李，你說你門下的桃李不下三千，可沒有一個(gè)像我們這個(gè)班那樣的差，你教了我們這個(gè)班三年，替我們總結(jié)了三個(gè)詞——打不改，教不聽，嚇不怕！是��！我們這個(gè)班真的很差，沒有六<1>班成績好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師，你還記得有一次我們幫你過生日嗎？你對(duì)我們說：看到我們長大有出息，才是對(duì)老是最好的回報(bào)！是的，如果我是老師我也會(huì)那樣想的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的長大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長大，沒有煩惱，沒有傷心。
在短短的三年的時(shí)間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說我們可以做朋友，你說上課時(shí)就要有學(xué)生的樣子，下課時(shí)就要活潑起來，你說上課時(shí)我們是學(xué)生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學(xué)校時(shí)說的，你還說我們是可以做好朋友的`。在學(xué)校你就像我們的父親，對(duì)我們無比關(guān)愛。老師，雖然您只教了我們?nèi)�，可您�?duì)我們的恩情，我們難以忘懷�。±蠋�，對(duì)不起，如果還有下輩子，我還要做您的學(xué)生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學(xué)……我都不會(huì)忘掉您，忘掉我上四，五，六年級(jí)的語文老師！
祝您：身體健康長命百歲！
您的學(xué)生
給老師的一封信 3
敬愛的王老師：
您好！
時(shí)光匆匆，不知不覺，一年又過去了，在這一年的時(shí)光中，每個(gè)人都變了，有的變好，有的變壞，而我卻從您身上學(xué)會(huì)了包容和忍耐。
還記得您剛分配到我們班來的時(shí)候嗎？那時(shí)候，我們七班被公認(rèn)為是初一最差的'班級(jí)，而您卻是這最差班級(jí)的班主任。
那時(shí)候，常�？匆娔廴t紅地出現(xiàn)在我們面前，給我們上課。
當(dāng)時(shí)，我以為您會(huì)向校長要求撤掉您班主任的職位，而去擔(dān)當(dāng)一份輕松的差事。然而，我錯(cuò)了，您用您強(qiáng)大的內(nèi)心世界抵抗著這外來的挫折，試驗(yàn)各種各樣的計(jì)劃，征服一個(gè)個(gè)學(xué)生的心……最終，您勝利了，我們不再是最差的班級(jí)，并且一天天地好起來了！
初一“畢業(yè)”了，正值暑假，卻傳來了要換老師的消息，仔細(xì)打聽，才知道班主任不變，我這才松了口氣。
老師，您苦心經(jīng)營的七班還沒有離開您。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的！()
伴隨著開學(xué)的鈴聲，9月10日教師節(jié)也邁著久違的步伐來到身邊。我知道，我沒有什么可以送給您，但我至少還有雙手，我可以做一張賀卡，寫一封信給您，這僅僅代表著我對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的敬佩！
祝
教師節(jié)快樂！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長會(huì)結(jié)束后沒擺回原來的'樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)�！�
我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了，有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來了。”頓時(shí)，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們許久，然后把我們叫起來，說：“出去�！卑嗌系耐瑢W(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。
我們在走廊上站著，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己�！边@樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對(duì)老師您說聲“對(duì)不起”！
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬事如意。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
親愛的藍(lán)老師：
你那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
記得三年級(jí)您來教我們科學(xué)的時(shí)候。我們都覺得您很嚴(yán)格，不體諒我們。您每堂科學(xué)課都會(huì)在黑板上寫很多很多字，密密麻麻的，讓我們看得眼花繚亂，有時(shí)甚至要抄兩大塊黑板，使我們寫得發(fā)抖，這時(shí)我們對(duì)科學(xué)的好奇變成了乏味的抄寫。所以我的成績一直都提不高。
直到有一次，在一個(gè)夏天，我才發(fā)現(xiàn)，您在講臺(tái)上講了又寫，烈日火辣辣地透窗而過，您的背上顯現(xiàn)了一塊濕的地方，原來是您出汗了。這時(shí)我悄悄地看了一眼您，正好您轉(zhuǎn)過身來掃視著全班同學(xué)，雖然我不知您眼神中的含義，但我深深地體會(huì)到您的.辛苦付出。您黑板上寫的內(nèi)容正代表了您深深的愛。要知道，在黑板上寫字多么不容易，在四十分鐘內(nèi)寫那么多的字，字之工整，速度之快......
從此我下定決心要學(xué)好科學(xué)，果然有大進(jìn)步。藍(lán)老師您在我的心目中是個(gè)不會(huì)真生氣的人，雖然您外表看上去是生氣了，但是第二天依然會(huì)愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒有背，原想您會(huì)生氣，可沒想到您卻說：“那明天背了再給我看好了�！边@句簡單的話一直溫暖著我的心坎。
藍(lán)老師，您的愛我銘記于心，滋潤著我的心田，我只能用成績來報(bào)答您！
祝您：
桃李滿天下，春暉遍四方。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 6
趙老師：
真的謝謝您！謝謝您當(dāng)年的培養(yǎng)。
還記得初入七年級(jí)時(shí)，我?guī)е狡降某煽冞M(jìn)入我們教室，我從未想過第一次的成績會(huì)這么優(yōu)秀，當(dāng)所有人都向我投來驚訝與羨慕的目光時(shí)，我很膽怯，并且一次次地解釋道：“這次我的成績純屬巧合�！币�?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我一直把自己定義為中等學(xué)生，這種思想一直沒有改變。當(dāng)有人說我是好學(xué)生時(shí)我總會(huì)在心里嘀咕：“其實(shí)我是差學(xué)生，真的！”
記得那次學(xué)校要求每班挑選廣播候選人時(shí)，因?yàn)橥老ＭL試一下，還說要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會(huì)被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了她沒被選到。我對(duì)播音這方面真的不擅長，甚至讀文章也會(huì)口吃。所以我對(duì)我的選拔結(jié)果沒什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒有放棄我，還讓我做升國旗的主持人不斷地鼓勵(lì)我，可是自卑的心操縱著我，它告訴我：“你不可以�！彼栽诘诙文o我演講機(jī)會(huì)時(shí)，我放棄了。
現(xiàn)在，我不得不感嘆：“當(dāng)年有那么多展示自己的機(jī)會(huì)，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定要去嘗試一下�！蓖瑫r(shí)希望看到這封信的學(xué)弟學(xué)妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對(duì)自己有信心，憧憬自己美好的未來，不要把自己定格在局限的范圍內(nèi)。
冬去春來，一晃兩年過去了，至今我才明白您當(dāng)年的良苦用心，只是我那時(shí)太不爭氣，丟您的人。這兩年多來除了表演什么的，我過得很平淡，這個(gè)世界好像變得無聊起來，于是我把自己沉浸在書的世界里。九年級(jí)剛開始分?jǐn)?shù)還算可以，可近來的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫下“一次比一次努力，分?jǐn)?shù)卻一次不如一次”的.字樣。我甚至有要放棄的想法，我想逃避，逃離這個(gè)世界。我忽然想到在某個(gè)人的日記里曾寫到過“膽小，害怕，逃避，復(fù)雜我的人生”這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個(gè)好學(xué)生，或許安靜不愛說話，其實(shí)我心里有好多話，可就是道不出來，只能以寫作的方式來表達(dá)。每次考完試，我都裝作若無其事，但當(dāng)我想到供我上學(xué)的父母，對(duì)我期望很高的老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來，真的對(duì)不起，對(duì)不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當(dāng)我悲觀的時(shí)候，我想到了您，您曾給過我莫大的幫助和鼓勵(lì)，您教我因?yàn)楹ε滤圆乓獓L試。中招是我要翻越的第一個(gè)高峰，我會(huì)竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運(yùn)由這次決定！
祝
您身體健康
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 7
敬愛的詹老師：
您好！
您收到這封信肯定非常驚訝，我之所以不當(dāng)面和您說，是因?yàn)槟M職有責(zé)任心的精神給我們帶來了困攏。
當(dāng)回給人帶來快樂的下課鈴響起時(shí)，您仍然在講臺(tái)上激情澎湃講著“有趣”的數(shù)學(xué)課。卻不知在講臺(tái)下的我們已經(jīng)是人在曹營心在漢。有的用手捂住褲襠，夾緊大腿，憋著即將要像閃電似拉出來的小號(hào)；有的像獵豹似盯住門口，以一支箭一樣的`速度準(zhǔn)備往門外玩的地方?jīng)_過去；還有的已經(jīng)把數(shù)學(xué)書放了進(jìn)去，拿出了下節(jié)課要上的美術(shù)課的美術(shù)書�？吹竭@些情況您不但不下課，而且還大發(fā)雷霆。因?yàn)槟褪俏覀兊拿佬g(shù)老師，所以就怒氣沖沖地說：“下節(jié)美術(shù)課繼續(xù)講這節(jié)課沒有講完的內(nèi)容！”下面有同學(xué)小聲嘀咕著：“為什么？”一不小心被您聽到了，您就說：“數(shù)學(xué)課都上不好，還上什么美術(shù)課，等你們什么時(shí)候上數(shù)學(xué)課有上美術(shù)課那么積極了，我們再上美術(shù)課！”您怒氣沖沖地說：“下課！”我們卻有氣無力地說：“老師再見�！�
星期五上午，我們好不容易渡過兩節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課，第三節(jié)就是我們期待已久的音樂課，希望之火冉冉升起嗎，結(jié)果在數(shù)學(xué)課下課時(shí)，您讓人在黑板上寫了：下節(jié)數(shù)學(xué)課，音樂老師不在。那時(shí)全班都崩潰了。但我們只好遵從師命，開始上數(shù)學(xué)課，在來時(shí)，數(shù)學(xué)老師手機(jī)忘了，叫人去拿，在路上音樂老師正津津有味彈著鋼琴，回去時(shí)那個(gè)人說了出來，您尷尬不已！
詹老師，希望您下次也多站在我們的立場想想，讓我們勞逸結(jié)合，那樣學(xué)習(xí)效果會(huì)更好！
祝：
身體健康！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 8
親愛的老師：
您好!
在我的心里，我最喜歡的老師便是您，最喜歡的便是您的語文課。您在我心目中有著很高的地位，我也懷著崇高的敬意，想向您說幾句心里話。
您是一位聰明的老師。記得五年級(jí)的時(shí)候，您為了讓我們了解一些改病句的句型，您便想出了一個(gè)例子“林鑫戴著帽子和衣服來學(xué)校�！蔽覀兞⒖堂靼祝簯�(yīng)該在“衣服”前面加上“穿著”一詞。
您是一名幽默的老師。記得六年級(jí)的時(shí)候，我們不了解“舍本逐末”的意思。正好這時(shí)候，有位同學(xué)正在做與課堂不相關(guān)的事情，您便靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我們說：“瞧，他就是舍本逐末�！蔽覀兗娂娀仡^，隨后哄堂大笑。那位同學(xué)也羞愧地低下了頭。
您是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得去年的全國中小學(xué)生比賽，我寫了一篇題目叫海豚的心愿的作文。為了這次征文大賽，我準(zhǔn)備了許久。在抄正作文的時(shí)候，我曾拿出草稿，看您的評(píng)語。我很喜歡看您寫的.評(píng)語，無論在作業(yè)上，還是作文上，無論是好還是壞，我都會(huì)一字一句的默讀著。
我曾計(jì)算過您的評(píng)語，現(xiàn)在也清清楚楚的記得：我一共寫了四份草稿，第一份有八個(gè)評(píng)語，第二份有五個(gè)評(píng)語，第三份有六個(gè)評(píng)語，第四份有五個(gè)評(píng)語。四分草稿中一共有七個(gè)成語，要?jiǎng)h去兩句話，有四個(gè)錯(cuò)別字，要改三個(gè)標(biāo)點(diǎn)，其中一句話要成為一個(gè)自然段，有四個(gè)好詞好句……
數(shù)到這里，我的心里有點(diǎn)哭笑不得，但想到您在百忙之中，抽出珍貴的時(shí)間來批改我的作文時(shí)，我就再也笑不出來了。只是小心翼翼地收起來，而現(xiàn)在那四份海豚的心愿正躺在我的抽屜里。
如今，我即將畢業(yè)，告別聰明幽默認(rèn)真負(fù)責(zé)的您。告別一個(gè)傳授我們多少豐富知識(shí)，教我們種種道理的露辛老師。雖然要離開了，但終有一天，我會(huì)向您交一份滿意的人生答卷。
祝敬愛的您：
身體健康，天天開心。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 9
親愛的朱老師：
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了�？晌疫�記得五年級(jí)第一次，進(jìn)班您對(duì)我們的要求幾乎說了整整一節(jié)課！剛開始時(shí)，我們都以為你是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，到后來才發(fā)現(xiàn)，你有時(shí)就像整個(gè)班級(jí)里的"開心果"。
做操比賽時(shí)您那滑稽的動(dòng)作，把全班都逗笑��！可您卻是若無其事的樣子，繼續(xù)做操。上數(shù)學(xué)課時(shí)，總有那么幾個(gè)男生站在前面的講臺(tái)上，因?yàn)檫@樣那樣的事情，被老師是您"暴力"教育，讓我們看得膽戰(zhàn)心驚，而女生們總是暗暗慶幸自己不用遭受皮肉之苦。
您在對(duì)待我們的衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)一下子變成有潔癖的處女座，凡事都想做到盡善盡美，才肯罷休。這可讓我們值日的同學(xué)犯了難，每天都要早早的`來把教室給打掃一遍，清潔區(qū)的同學(xué)們更是遭殃。在小花園里東奔西跑也剪不干凈，里面的樹葉。
以前，您總是說我們不愛發(fā)言，發(fā)了好幾次的火，可我們卻從未改變這壞毛病。直到現(xiàn)在我都記得您發(fā)起火來的樣子，可您卻再也不能對(duì)著我們發(fā)火了，我是多么懷念五年級(jí)的時(shí)光啊。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：xxx
日期：
給老師的一封信 10
數(shù)學(xué)老師：
謝謝你對(duì)我多年的教養(yǎng)。
我不知道我三年級(jí)下學(xué)期的成績，同學(xué)們都說勸我只有我考了100分，在四年級(jí)上、下學(xué)期我會(huì)用你對(duì)我打下的`良好基礎(chǔ)年對(duì)一個(gè)學(xué)期后的期末考試。從一年級(jí)的1+1到三年級(jí)的56x72是一段非常重要的階段，正是你為我長發(fā)做了一個(gè)良好的基礎(chǔ)“鋪墊”。
十年后的現(xiàn)在，我以考上一所大學(xué)，我非常感謝您。但一學(xué)期后的返校我有來看你了，可不知為什么你沒有出來，我非常傷心。但看到同學(xué)們開心地笑臉，我心情好多了！記住，下午起的返校一定要出來，我會(huì)等你的。
在此，我表示感謝你對(duì)我三年的教養(yǎng)。
敬祝！
身體健康
萬事如意
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 11
尊敬的我未來的班主任：
您好!
我是來自桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)601班的一名學(xué)生。六年前的今日，我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門;今日，我即將跨入初中生活的大門。應(yīng)對(duì)陌生的學(xué)校、老師、班級(jí)，我充滿好奇心。
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。上課，會(huì)看見我高舉的手臂，下課，會(huì)看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛打羽毛球，是受我爸爸的影響，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛，每當(dāng)吹起它，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業(yè)做累，我都會(huì)跳上一支舞蹈，放松一下自我;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌，幫忙英語老師領(lǐng)讀課文，所以成班級(jí)里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。
當(dāng)然，我有時(shí)有些粗心、浮躁。我會(huì)把”6”寫成”0”，把”31.4寫成”3.14”，把剛算出來答案抄錯(cuò)，但我相信，在我的初中生涯中我必須會(huì)改正這缺點(diǎn)的!
聽已經(jīng)上初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時(shí)間，每一天就不停地做作業(yè)，做啊做，沒完沒地做，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目，不學(xué)好這兩門學(xué)科，考試就不到前幾名，當(dāng)然，語文也很重要，因?yàn)�，語文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以，我要在小學(xué)時(shí)就把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí)，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。
我明白我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取，可是，目前，我還是個(gè)小學(xué)生，那么我應(yīng)當(dāng)怎樣做個(gè)合格的.畢業(yè)生呢我覺得，首先，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，遇到問題立刻問老師，不把問題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的，課外的知識(shí)是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。
我明白，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨，可是，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，我相信，我的初中生活必須會(huì)更加精彩!祝老師身體健康、工作順利!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 12
尊敬的x幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我是20xx年畢業(yè)的幼兒園大（三）班廖x的家長廖x，在孩子（廖x）即將離園之際，回想孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充滿感激，有許多話要說。
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會(huì)，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù)。常言道：“有什么樣的家庭就有什么樣的孩子”。我則認(rèn)為：“有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子”！廖x先后在“x幼兒園”上了一個(gè)月和在“xx幼兒園”上了近1年的幼兒園，20xx年9月轉(zhuǎn)入x幼兒園，3年過去了，我慶幸最后選擇了“x村辦幼兒園”，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的.成長環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此，我代表全家向以園長為首包括炊事員、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示衷心感謝。
學(xué)校還開設(shè)了各種興趣班，雖然所學(xué)的知識(shí)不是很明顯的看得到，但學(xué)習(xí)興趣班的孩子他們的性格比較開朗，參加興趣班后的孩子的綜合能力相對(duì)比沒有參加興趣班的能力要好一點(diǎn)。孩子的交往能力的增強(qiáng)，這一點(diǎn)是比較突出的，所以我覺得參加各種興趣班以后，對(duì)孩子各方面的能力培養(yǎng)，包括跟環(huán)境的適應(yīng)能力都有很大的幫助。今年x幼兒園開設(shè)了“英語”，“繪畫”，“舞蹈”，“珠心算”四個(gè)興趣班，所以我在充分征求廖x本人的興趣和愛好之后，為廖x報(bào)讀了“興趣繪畫班”，在此，我要感謝興趣班的各位老師放棄休息為興趣班的孩子們上課。
我們還特別要感謝大（三）班的全體老師：郭老師、蔣老師和李老師。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來，而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過了，再想彌補(bǔ)就難了，遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來說是人生一大幸事。郭老師、蔣老師和李老師、等全體x幼兒園的老師正是這樣的一些好老師。
她們早來晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛護(hù)孩子象慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)又象耐心的教育家。在大（三）班這個(gè)集體中，孩子們感到無比快樂充實(shí)。
感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是您們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未來，祝愿x幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，走向輝煌！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 13
敬愛的老師們：
我雖然是一個(gè)一直就不讓老師省心的學(xué)生，雖然從小到大被老師批評(píng)過很多很多次，但是請(qǐng)你們相信，我不會(huì)因此丟掉對(duì)您的感謝，對(duì)每一位老師的尊敬。
基于我長期以來，和老師夠多的接觸。我能夠感覺得到教師是一個(gè)有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對(duì)一般的職員都有的上級(jí)的壓力，還有在三尺講臺(tái)上的`緊張，還有為了努力不辜負(fù)每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭而自己給自己的壓力……可是盡管您如此的嘔心瀝血，還是很難讓每一個(gè)人滿意。易中天評(píng)：“良師，就是不把學(xué)生毀掉的老師�！币�?yàn)檫@句話，我開始不喜歡他。雖然我不知道他過去到底怎么被他的老師刺激過，但是如此的以偏概全，“窺一斑而見全豹”，實(shí)在是反動(dòng)，惹人厭。難不成他覺得像譚千秋一樣為學(xué)生將生死置之度外的老師只是好人，算不上良師?我是這么理解良師的，只要對(duì)學(xué)生在道德精神上有榜樣作用的，都能算得上良師。
我感謝您——我的每一位老師，讓我相信，有很多很多無私盡職的老師。你們盡職盡能，始終不忘自己背負(fù)著一屆學(xué)子的前途命運(yùn)，不忘自己被寄予了學(xué)生家長的隱隱期盼，不忘自己選擇這個(gè)職業(yè)所懷有的最單純的目的，愿意用自己的健康甚至生命來換取對(duì)誓言的忠誠，對(duì)理想的百轉(zhuǎn)千折，不改初衷。很清晰地記得，你們會(huì)因?yàn)樽约航痰目颇砍煽儾焕硐�，在考試前一個(gè)月每天晚自習(xí)都到班上為學(xué)生解答疑難，甚至主動(dòng)找基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)，堅(jiān)持在溫度不到零度的天氣里，為我們留在班上，放棄早點(diǎn)回家陪自己孩子的時(shí)間，縮短在父母前盡孝的時(shí)間，心甘情愿不求回報(bào)的陪著我們，期待我們的進(jìn)步……能夠碰上您，我無比感謝上蒼的厚待!
我知道您可能會(huì)聽到我們有時(shí)候說您這里不好、那里不好，讓您覺得真心的付出是癡傻的笑話，但是我作為一個(gè)學(xué)生真心表白：“那只是出于少年的‘個(gè)性張揚(yáng)’”，我們對(duì)您沒有敵意，請(qǐng)您——我的老師，始終堅(jiān)信，您的學(xué)生敬愛您——我們的老師，我們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)，不會(huì)人前處處宣揚(yáng)，但我們會(huì)在心里說“這是一位好老師，我很幸運(yùn)!”會(huì)在從離開母校起時(shí)不時(shí)的想起您，會(huì)不間斷的通信通電不將敬愛掛在嘴上，不代表沒有敬愛。
請(qǐng)您相信，我們愛得深沉!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 14
親愛的勞老師：
臨近畢業(yè)時(shí)期，我們很快就要和您Say Good bye了。為此，我今天特意給您寫一封信，以此來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。希望您不要吝嗇自己的笑，女人會(huì)越笑越美的�？飚厴I(yè)了，請(qǐng)您聽一聽我的心里話吧！每次上課，一見您走進(jìn)教室我就充滿欣喜。當(dāng)我們回答問題時(shí)，您的眼神透過那薄薄的鏡片折射出您對(duì)我們的信任。在這樣的'信任和鼓勵(lì)中，我緊張的心漸漸地輕松了下來。每次和您一起聊天，聊得開心，聊得快樂，我真想讓時(shí)間瞬間停止，總感覺有說不完的話，什么都聊，和您也沒了輩分之分。把您當(dāng)成了傳說中的知心姐姐，每次心情不好的時(shí)候就找您傾訴，經(jīng)您的化解之后我就會(huì)很輕松，勞老師，您學(xué)過心理嗎？您平時(shí)好像不怎么批評(píng)我，但有時(shí)一批評(píng)起來就會(huì)催人淚下，打擊著我那弱小的心靈。
我進(jìn)小學(xué)至今哭得最傷心的一次就是被您的“催淚彈”擊中的，那一次是我最難忘的一次經(jīng)歷。相反，您的表揚(yáng)反而會(huì)讓我樂上好幾天，因?yàn)槲覜]有把您當(dāng)老師，而是把您當(dāng)成了我最好的朋友。您的批評(píng)不是像其他老師一樣，把話說到明，而是像打太極拳，話語雖然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打擊著，就像刀子刺進(jìn)心里一樣疼痛。而且我也發(fā)覺，您不是不愛笑，而是怕亂了這課堂紀(jì)律，每次同學(xué)在課上講了一些笑料時(shí)，我們都會(huì)大笑不止，而您卻一次次把它忍下去，老師，您不是忍者。更何況，笑是無罪的，想笑就笑是人的本性，不要這么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾經(jīng)無意間看到過您的笑，覺得您笑起來很燦爛，很甜蜜，很美，美得天衣無縫，雖然臉有點(diǎn)紅，但這些都是我的真心話，真的�？飚厴I(yè)了，我就要離開陪伴了六年的小學(xué)，離開曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)、老師，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了您，我的恩師，我會(huì)在以后的日子里無時(shí)無刻地想著您，把您的樣子深深地記在腦海里，記在心里！祝：勞老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 15
尊敬的韓老師：
您好！
請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校，剛走進(jìn)校門，就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵，以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂曲后，我對(duì)彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的時(shí)候，我會(huì)選擇歡快的曲子來彈；憂傷的時(shí)候，我會(huì)選擇悲傷的'曲子來彈。彈著彈著，我就忘記了一切。
學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。沒有比彈琴更苦的事了，這我都堅(jiān)持了2年多。我常常對(duì)自己說，沒有您的鼓勵(lì)和媽媽的幫助，我是堅(jiān)持不下來的。
謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂的世界。
祝：您身體健康，工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 16
親愛的老師：
您好！
我想對(duì)你說的話，現(xiàn)在終于可以說了，那么我要開始了，我非常想感謝你，這三年來一直照顧我。讓我學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，有了你的鼓勵(lì)，我才把知識(shí)提高，我真想感謝你，但是一直不敢告訴你，我也要感謝你，讓我來到這個(gè)班級(jí)，讓我認(rèn)識(shí)了這么多的同學(xué)，讓我學(xué)了這么多有意思的事。我知道了，這個(gè)世界上，有這么一個(gè)好老師，讓我學(xué)習(xí)了那么多的道理，我只要有大家的鼓勵(lì)，我相信我可以讓這個(gè)世界更完美。
感謝我一生中有你，也感謝你讓我知道了這個(gè)世界有多么的好，多么的漂亮，我也感謝我的同學(xué)，我也感謝我的爸爸媽媽，他們讓我來到了這個(gè)世界，我也要感謝他們，但是最主要的還是要感謝你，我非常喜歡你，我也非常崇拜你。
我也一直非常尊敬你、欣賞你，讓我知道了，這個(gè)世界上的`書，知道了這世界上的歌，知道了這世界上的數(shù)學(xué)，我知道了這世界上的畫，如果沒有了你，我就不會(huì)知道了這些東西。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 17
敬愛的陳老師：
您好！
時(shí)間一點(diǎn)一滴從指縫間悄然流逝，初中生活已離我越來越遠(yuǎn)。三年的時(shí)間和從幼稚走向成熟，從無知走向懂事，生命中最精彩的一幕落下尾聲。如今已是一名高中生的我對(duì)未來三年未知的一切充滿憧憬與激情。
八年級(jí)時(shí)與您相遇，進(jìn)入您管理的班級(jí)是我最幸運(yùn)的事情亦是對(duì)我而言最具挑戰(zhàn)的事情。從開始的退縮到后來的奮進(jìn)；從開始的哭泣到后來的歡笑；從開始的自卑到后來的自信……您，給了我莫大的鼓勵(lì)和幫助。而現(xiàn)在從初中爬上高中的門檻的確是件吃力的難事，但卻已是一種挑戰(zhàn)，您的教誨給了我無限的動(dòng)力，我相信，只要盡力去做，沒有遺憾！
九年及時(shí)與您一起奮斗中考，應(yīng)是我們50人最難忘的回憶。初入九年級(jí)，您就在班級(jí)同學(xué)面前坦言九年級(jí)的重要性和您的想法和目標(biāo)。當(dāng)時(shí)的我們似乎對(duì)中考這兩個(gè)字并不感冒。毫無危機(jī)意識(shí)，整天無計(jì)劃的學(xué)習(xí)，的確急壞了您。一天天過去，離中考的日子也一天天的逼近，后黑板的計(jì)時(shí)表從三位數(shù)變到兩位數(shù)。一次次考試，一次次打擊，我們?nèi)园簱P(yáng)著最鮮明的旗幟。高中三年的考試會(huì)比以往的考試次數(shù)更多，難度也將提升到更高層面。時(shí)間還是不招手地向前奔騰而去，我也只能追逐它的.腳步，謹(jǐn)記您曾說過的話——考試沒有滿分不氣餒，但我們要做到考后滿分！
當(dāng)后黑板的計(jì)時(shí)表從兩位數(shù)變成孤零零的個(gè)位數(shù)時(shí)，您比我們更焦慮卻還一直鼓勵(lì)我們要加油，要認(rèn)真。記得班會(huì)課上，您對(duì)我們的高期待、高要求；亦記得每個(gè)同學(xué)分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法；還記得我們51人共同的奮斗目標(biāo)——打造全漳州市最牛班級(jí)；也記得我們跑操時(shí)霸氣側(cè)漏的口號(hào)。過去的點(diǎn)滴不會(huì)被遺忘，我將帶著它們踏上新征程，走向新目標(biāo)。
距離中考已過去將近三個(gè)月，當(dāng)時(shí)的干勁依舊存在于新高中的賽跑中，又是一個(gè)三年，會(huì)比以往任何一個(gè)階段都要辛苦；會(huì)失去很多曾經(jīng)視為珍寶一樣的東西；會(huì)少了很多課余時(shí)間，但那又如何呢？三年時(shí)間很長，可以帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的更高殿堂，三年的時(shí)間卻又很短，一場考試就結(jié)束了。正如奮斗中考一般，我對(duì)高考也充滿信心。我堅(jiān)信，當(dāng)年11班的50個(gè)同學(xué)一定不會(huì)讓您失望，中考的成績已如浮云飄過，但三年后，我們依舊可以披荊斬棘，再創(chuàng)輝煌。
陳老師，再多的話也道不出滿滿的感激，謝謝您一年多來的風(fēng)雨兼程，關(guān)心鼓勵(lì)和無怨無悔的付出，我只能用成績來回報(bào)您的辛勤耕耘，謝謝您！
此致
敬禮！
學(xué)生：
給老師的一封信 18
敬愛的老師：
您好！在今天，我代表全體同學(xué)向您致敬！
是您，告訴我們怎樣處事；是您，教給我們許多知識(shí)；是您，給予我們健康身體；
如果把您比作園丁，那我們就是在花園中您辛勤培育鮮艷的花兒；如果把您比作大海，那我們就是您懷抱中您辛勤哺育快活的魚兒；如果把您比作天空，那我們就是在天空中你辛勤教導(dǎo)潔白的云兒；如果把您比作蠟燭，我們相信它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
父母給予了我們生命，您不僅教會(huì)了我們課本上的知識(shí)，還讓我們懂得了人生的道理。您比父母給予我們的還多，我真心對(duì)您說；“老師謝謝您！老師您辛苦了！老師我們永遠(yuǎn)愛你！”
在這特殊的`一年中，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)給您添麻煩了，會(huì)以一個(gè)優(yōu)異的成績和你說再見。
祝：
身體健康，萬事如意，永遠(yuǎn)年輕、美麗幸福！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 19
敬愛的.孫老師：
時(shí)間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼又到教師節(jié)了！孫老師，感謝您精心培育我們這些小小樹苗，在這里，我祝您教師節(jié)愉快！
孫老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，辛苦了自己，培育了花朵。
孫老師，您辛苦啦！可是，您的辛苦，卻換來了同學(xué)們對(duì)你的喜愛。孫老師，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您會(huì)熱心地幫助我、輔導(dǎo)我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)耐心地教育我；每當(dāng)我取得成績時(shí)，您會(huì)告誡我不要驕傲……孫老師，您真是天底下最好的老師��！
孫老師，在教師節(jié)這一天，我會(huì)讓你開開心心、高高興興地度過！
祝您：
節(jié)日快樂、工作順利、天天開心！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 20
親愛的朱老師：
您好！
六年的小學(xué)生活即將過去，我也快要離開陪伴我六年的母校和老師。我是多么地不愿意離開我的母校和老師呀，在這里我要感謝您一直以來對(duì)我的.關(guān)心與照顧。
水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感謝綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔。而我要感激您——朱老師！
還記得，在三年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩三個(gè)星期，同學(xué)們都在練習(xí)八字跳繩，而我卻因?yàn)椴粫?huì)跳在旁邊坐著。陽光體育時(shí)，同學(xué)們又在練習(xí)八字跳繩，您在幫忙甩繩數(shù)數(shù)。突然，您看見我便叫我過來跳，我便跟您說我不會(huì)，我以為您會(huì)讓我回去坐著，但是您卻跟我說，你試一下。您和另一個(gè)同學(xué)開始甩繩了，我縱身一跳，繩子打到我了。這時(shí)，您過來教我怎樣跳，起步、跳過等等。雖然我學(xué)得很慢，但您還是不厭其煩地教我跳好八字繩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天到了，我和同學(xué)們都跳得非常好，得到了年級(jí)第一名。
短暫的六年小學(xué)時(shí)光即將過去，我也將離開母校和老師了，我是多么不舍得��！我多么想在這熟悉的校園里再多停留一會(huì)兒！以后，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的恩情。
祝老師身體健康！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 21
親愛的唐老師：
算一算，還有二十多天我們便要畢業(yè)了，便要各奔天涯。小學(xué)六年的時(shí)光，在彈指一揮間晃過了。在這六年中，你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勞付出；你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的默默教誨；你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)，當(dāng)我們各奔東西時(shí)，你卻只能原路返回，教誨著下一代。在這六年里，你我似朋友，建立起深厚的友誼。在這六年里，每一聲叮嚀，每一句批評(píng)，似深夜中的螢火蟲指引著我方向，在這六年里，每一件小事都烙印在我腦海里。
那是五年級(jí)時(shí)，窗外風(fēng)雨交加，暴風(fēng)怒吼著，操場上那幾棵樟樹似喝了酒的醉漢在左搖右晃著，樹葉飛舞著，似滿天的蝴蝶，窗內(nèi)的我們正準(zhǔn)備放學(xué)。這時(shí)，老師把我叫到辦公室，關(guān)切地問：“你這幾天生病，一定落下了許多功課，我今天幫你補(bǔ)一下�！庇谑�，我們在老師身邊坐下。老師打開語文書，手指著課本細(xì)細(xì)地講了起來：“在《開國大典》這篇課文中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，我們也要學(xué)習(xí)……”，我認(rèn)真地聽著，漸漸地，好似醍醐灌頂，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了了解。我看著老師，老師的臉上有了絲絲皺紋，額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，眼球上有著血絲，但眼神中仍透露著認(rèn)真、和善和智慧。這時(shí)，窗外的雨越下越大，如潑似倒，天地間一片昏黑，時(shí)不時(shí)傳來幾陣沉悶的雷聲。在辦公室內(nèi)，老師佝僂著身軀，手在書上畫著寫著，時(shí)而補(bǔ)充兩句。在日光燈下，滿頭青發(fā)中幾根銀絲格外顯眼，這都是您為我們付出辛勞后的痕跡啊。講完時(shí)，已是七點(diǎn)整，我肚子已在唱空城計(jì)了，雨也小了，窗外一片漆黑，只有辦公室里有那一絲昏黑的`光……
唐老師，在這六個(gè)春秋里，您把我們當(dāng)小樹苗悉心呵護(hù)，您是這世上最美的園丁。在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長，一定不會(huì)辜負(fù)您的希望。唐老師，您每一次教誨、批評(píng)、付出，我們都看在眼里記在心里，將來一定用最好的成績報(bào)答您！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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