寫(xiě)給老師的一封信范文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給老師的一封信范文1
尊敬的劉老師:
您好!
今天是教師節(jié),我們五(2)班全體學(xué)生都想念您,我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著您。每天,只要踏進(jìn)教室里,就會(huì)想起您的身影,耳邊好像又聽(tīng)見(jiàn)了您那甜美親切的聲音,腦海里閃現(xiàn)的全是您曾經(jīng)對(duì)我的教誨。當(dāng)我上課走神時(shí),您會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我,讓我趕緊收回思緒,認(rèn)真聽(tīng)講;
當(dāng)我生病時(shí),您急切地詢問(wèn)我的病情,叮囑我要按時(shí)吃藥休息;當(dāng)我做作業(yè)遇上難題時(shí),您循循善誘,耐心講解,直到我聽(tīng)懂為止……可惜這學(xué)期您調(diào)走了,離開(kāi)了您朝夕相處四年的學(xué)生們,劉老師,您是否如我們思念您一樣地思念我們?nèi)嗤瑢W(xué)呢?
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樨澩媾四_,我給您打電話請(qǐng)假,您在電話里著急地問(wèn)我:“腳沒(méi)事吧,看了醫(yī)生嗎?醫(yī)生怎么說(shuō)的?下次可不能這樣了……”聽(tīng)著電話那頭的話語(yǔ),我的心里暖暖的,腳也不那么疼了。
劉老師,您像園丁般辛勤培育我們這些祖國(guó)的花朵;您像春風(fēng)般撫慰我們幼小的`心靈;您像慈母般耐心規(guī)范我們的一言一行。您的身影早已深深地印在我們的腦海里,您的教誨早已刻在了我們的心里。
劉老師,今天是教師節(jié),祝您在新的學(xué)校里工作順利,萬(wàn)事如意!
學(xué)生:xxx
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的一封信范文2
我們知道:幼兒園的聲譽(yù),來(lái)自于“辦園場(chǎng)所的條件、幼兒生活服務(wù)的質(zhì)量、啟蒙教育的水平和游戲活動(dòng)及教學(xué)的質(zhì)量、全園老師的素質(zhì)、全園管理的水平與策略”,除了硬件設(shè)施條件,與我們教職工的努力并無(wú)多大關(guān)系,其它方面都與我們教職工的態(tài)度和努力,息息相關(guān)哦。我們認(rèn)為:
1、人無(wú)完人,如果我們能象看到別人缺點(diǎn)一樣,準(zhǔn)確地看到自己的缺點(diǎn),那我們的生活將不再平凡;
2、事無(wú)巨細(xì),凡事都有兩面,取舍間必有得與失,我們要選擇的就是“兩好選其重,兩害選其輕”,不針對(duì)誰(shuí),出發(fā)點(diǎn)就是為了努力更好!
3、真金不怕火煉,是騾子是馬總要拉出來(lái)遛一遛,不這樣做我們就有不重視人才的`嫌疑。
4、幼兒園總歸不是敬老院,我們來(lái)到這里是要做事、是要工作、是要學(xué)習(xí)和研究的。
5、幼兒園也不是大學(xué)校,我們面對(duì)的是幼兒,他們僅僅是小朋友而已,請(qǐng)別用成人的眼光和要求看待他們,我們自己的童年已經(jīng)淡忘,但我們要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的心靈。
6、其實(shí),我們要做的很簡(jiǎn)單:每天帶著孩子唱歌跳舞,游戲?qū)W習(xí),一起活動(dòng)與休息,看著孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)步;每天對(duì)照常規(guī),守好崗位,與同事協(xié)作,一起分享快樂(lè)與心得。
7、我們之所以說(shuō)簡(jiǎn)單,是因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼祝何覀儸F(xiàn)在的行動(dòng),決定著我們今后的價(jià)值。
我們想:我們大家走到一起,不但是因?yàn)楦行缘摹熬壏帧保嗟氖侵就篮系睦硇浴熬壒省,我們有相同的目?biāo):既為了我們可愛(ài)的孩子,也為了自己人生的充實(shí)和美麗。其實(shí),我們有緣在一起,我們就榮辱與共。
所以,我們說(shuō):對(duì)待工作,不管你有多大的意見(jiàn),請(qǐng)不要賭氣,那都是暫時(shí)的想不通,等你心平氣和之時(shí),你會(huì)意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題,即“假如我是園長(zhǎng),我會(huì)怎么做?現(xiàn)在,我就是老師,那我又該做什么?”
若對(duì)《月度考核方案》有意見(jiàn),我們表示歡迎,說(shuō)明你已經(jīng)認(rèn)真對(duì)待和思考這事了,那就請(qǐng)你把意見(jiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)后,寫(xiě)下來(lái)哦。
你的學(xué)生:
時(shí)間:
寫(xiě)給老師的一封信范文3
尊敬陳主任:
您好!
陳主任,您給我們當(dāng)了三年的語(yǔ)文老師了。在所有教過(guò)我的老師中,我最尊敬的就是您了。
陳主任,我最喜歡聽(tīng)您的講課,因?yàn)槟谥v課時(shí),不管多么枯燥的課文都能被您講活,被您講得栩栩如生,課文的情境仿佛展如今我們的眼前。雖然您時(shí)常在語(yǔ)文課后占用我們一點(diǎn)課余時(shí)間,但我們都被你那活潑的語(yǔ)氣感染,不愿分開(kāi)課堂。甚至有一次,隔壁班的一位女學(xué)生問(wèn)我:“你們的語(yǔ)文老師整天拖堂,為什么你們還這么開(kāi)心呀?”我立即答復(fù):“因?yàn)殛愔魅沃v得很好,所以我們都不怕她拖堂!”在您的教育下,三年的時(shí)間里,我的語(yǔ)文成績(jī)了,作文程度提升了,使我的語(yǔ)文在您的諄諄教誨下成了強(qiáng)項(xiàng),特別是在上學(xué)期的考試中獲得了進(jìn)步,這些與您的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的!陳主任,我最喜歡你的教育方法了。直到如今,我還清楚地記得您給我們上課時(shí)的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時(shí),您讀得出神入化,令我們好似身臨其境;還有一次,我們?cè)隗w育課上與隔壁班同學(xué)比賽拔河得了第一而驕傲自大時(shí)您批評(píng)我們的場(chǎng)面、在課上您引得我們哈哈笑的場(chǎng)面一直深深印在我的腦海中!愔魅危阒v課講得可好啦!我希望每一天都能聽(tīng)您講生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課!
陳主任,您為了您的學(xué)生可以說(shuō)是嘔心瀝血,把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)的'身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時(shí)候,您的講課突然中斷了,讓我們先自己看著課文,便立即捂住嘴巴,咳嗽得很厲害,您那個(gè)時(shí)候喉嚨一定很疼吧!我知道您是為了我們這些即將考試的學(xué)生,您對(duì)自己的身體‘視而不理’,決然用沙啞的聲音給我們認(rèn)真地講課、備課!我們是多么地心疼和不安。£愔魅,我想您為了我們的學(xué)習(xí)付出的一切,我們一定會(huì)終生難忘的!您的敬業(yè)精神一定會(huì)鼓勵(lì)我們以后的學(xué)習(xí)!
在老師節(jié),我寫(xiě)這封信給您是想表達(dá)我對(duì)您的謝意,希望您能陪伴、呵護(hù)著我走過(guò)小學(xué)最后一站,在這里我要衷心向您說(shuō)一聲:尊敬的陳主任,謝謝您!
陳主任,我的信就先寫(xiě)到這里了,不過(guò)還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),只好在以后的校園生活里與您傾訴了!我永遠(yuǎn)愛(ài)著您,尊敬的陳主任!
祝您:
青春常駐,工作順利!
您的學(xué)生:XXX
寫(xiě)給老師的一封信范文4
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
請(qǐng)?jiān)试S我以書(shū)信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年,媽媽第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校,剛走進(jìn)校門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,我既興奮又緊張。第一節(jié)課,您抓著我的小手,一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵,以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師,您非常重視我的基本功訓(xùn)練,為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》,《八音盒》,《小廣板》等樂(lè)曲后,我對(duì)彈鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫(xiě)完作業(yè)后,我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的時(shí)候,我會(huì)選擇歡快的曲子來(lái)彈;憂傷的時(shí)候,我會(huì)選擇悲傷的曲子來(lái)彈。彈著彈著,我就忘記了一切。
學(xué)琴,讓我變得自信,變得堅(jiān)強(qiáng)。“沒(méi)有比彈琴更苦的事了,這我都堅(jiān)持了2年多!蔽页3(duì)自己說(shuō),“沒(méi)有您的鼓勵(lì)和媽媽的`幫助,我是堅(jiān)持不下來(lái)的!
謝謝您,帶我走進(jìn)鋼琴的世界,音樂(lè)的世界。
祝您身體健康,工作順利!
你的學(xué)生:
時(shí)間:
寫(xiě)給老師的一封信范文5
親愛(ài)的王老師:
您好!
非常感謝您兩年來(lái)對(duì)我們的教誨、培養(yǎng)。使我們從一個(gè)個(gè)不太懂事的小孩子變成了一個(gè)個(gè)懂事、學(xué)習(xí)好、品行好的學(xué)生。
您是教我的許多老師中留給我印象最深的的一個(gè)了。兩年前,您開(kāi)始教我們,雖然您嚴(yán)格了一點(diǎn),但是,也是對(duì)我們好。您教我們的時(shí)候,雖然才五年級(jí),但還是對(duì)學(xué)習(xí)不太注意。自從您教了我們之后,我們才明白了什么才是真正的學(xué)習(xí)。和其他的老師不一樣,您注重的是品格教育,告訴我們?nèi)松牡览、為我們指明道路;給我們說(shuō),什么樣的人生是有價(jià)值的,什么樣的人生才是輝煌的;什么樣的朋友該交,什么樣的朋友不該交......
您設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃也很有助于我們,每周兩篇周記,提高了我們的寫(xiě)作水平。每天的'摘抄,對(duì)我們的積累有很大的幫助,背的詩(shī)詞,使我們擴(kuò)充了知識(shí)面,這些都是您的功勞啊。
在這即將離別的時(shí)刻,我想說(shuō):老師,您辛苦了
寫(xiě)給老師的一封信范文6
尊敬的老師:
你好,開(kāi)學(xué)有一個(gè)多月了,你帶我們也有一個(gè)多月的課了,在這個(gè)星期里,結(jié)束了開(kāi)學(xué)以來(lái)的調(diào)研考試,沒(méi)想到在考完的第二天就全部批出成績(jī)。我看我那可憐的分?jǐn)?shù),似乎感到跌到萬(wàn)丈深淵,我對(duì)我真是太失望了,希望多大失望就多大,心里那種滋味真不好受?墒牵也荒芊艞墶
星期五放學(xué)回家,我把自己關(guān)在屋里,打開(kāi)窗戶,涼風(fēng)微微吹進(jìn)來(lái),我托著下巴,腦海里浮現(xiàn)出你一件件教導(dǎo)……
記得你給我們上的第一節(jié)課首先教我們?cè)鯓尤W(xué)好語(yǔ)文,我記得最重要的'一條就是在其中對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文就不會(huì)太痛苦,而且在樂(lè)中學(xué),在學(xué)中玩。在課堂中,你教導(dǎo)我們,你不會(huì)看重分?jǐn)?shù),而是在你得到的分?jǐn)?shù)后,你等得了多少,你會(huì)了多少,不明白的題懂了沒(méi)有,進(jìn)行課后反思了沒(méi)有,在做題的時(shí)候,一定要進(jìn)行思考后再寫(xiě)答案。你說(shuō)過(guò)“考試字一定要寫(xiě)好,做閱讀理解理解題時(shí),不要浮躁讀,應(yīng)定要靜下心來(lái)!蔽腋械剑@句話你就是為我說(shuō)的,我的確有這個(gè)毛病,不僅在語(yǔ)文上,在別的科目上也同樣如此,導(dǎo)致會(huì)做的題不是抄錯(cuò)了,就是算錯(cuò)了。
老師,在你的課堂上,我喜歡你的笑,“哈哈…”堅(jiān)韌又有力,似乎有一股很強(qiáng)的勢(shì)力;老師,你也很親切,你曾不在課堂上念沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué),你處處為我們著想…。你似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的心理,你的話真的很聆聽(tīng),我們真的很愛(ài)聽(tīng),以為你處處在理,句句都打動(dòng)我們的心。
老師你說(shuō)過(guò)考試后就要反思,做出總結(jié),我一作起寫(xiě)下這樣一句話:希望源于失望,奮斗源于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定會(huì)消化好,有緊迫感受的人一定會(huì)效率高,有危機(jī)的人一定會(huì)進(jìn)步快。老師,我想學(xué)好,我要學(xué)好,你為我加油吧。
你的學(xué)生:
時(shí)間:
寫(xiě)給老師的一封信范文7
親愛(ài)的老師:
您好!每當(dāng)我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),略微一低頭便可以看見(jiàn)玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人如今不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,而且原來(lái)無(wú)知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí),不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開(kāi)的.。
大家說(shuō)您“神”了。說(shuō)您哪最“神”?我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后,您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光,假設(shè)那時(shí)我的目光您相遇,不知為什么,心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的目光,無(wú)數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中漸漸地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒,成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心別人老師,我作為您的學(xué)生,有許多心里話想對(duì)您說(shuō),可是一直沒(méi)有時(shí)機(jī)。今天我想通過(guò)這封信說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師,我知道您對(duì)我的評(píng)價(jià)是一個(gè)在課堂上不愛(ài)說(shuō)話的孩子?晌以诩依锸且粋(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)唱、愛(ài)跳的孩子。
我有很多愛(ài)好。我的第一愛(ài)好是體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假,媽媽送我到籃球訓(xùn)練班。通過(guò)一個(gè)假期的訓(xùn)練,我的籃球程度一下子進(jìn)步了。我還喜歡唱歌。有一次,我的姐姐在聽(tīng)林豪杰的歌曲,我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽(tīng)了起來(lái),我和姐姐都聽(tīng)得入了迷。我覺(jué)得林豪杰的歌曲非常好聽(tīng),就讓媽媽給我也買(mǎi)了一盤(pán)碟。我的手氣真好,一下子就買(mǎi)到了林豪杰的最新專輯;丶液笪衣(tīng)完了那盤(pán)碟的所有歌曲。從那時(shí)候起,林豪杰就是我的偶像了。我也成了一個(gè)愛(ài)唱歌的小男孩。
媽媽說(shuō)我最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)展現(xiàn)自己,學(xué)習(xí)上最大的缺點(diǎn)是粗心,以后我要努力改掉這些缺點(diǎn)。 老師,請(qǐng)相信我吧!
敬祝老師身體安康,工作順利!
寫(xiě)給老師的一封信范文8
敬愛(ài)的老師:
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,我們快畢業(yè)了,您這六年對(duì)我們的大恩大德,我無(wú)以回報(bào),在今天我想借著這個(gè)寫(xiě)作的機(jī)會(huì),向你說(shuō)一聲"謝謝"您如蠟燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路,如果我們是花朵,那您就是那辛勤的園丁,你給了我好多好多好的知識(shí)。您每天早上來(lái)的那么早,是為了什么,為了聊天?不,不是。你是為了讓我們多學(xué)得一些知識(shí),所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事,您給我了一個(gè)最的的啟示,終身受用。
記得那是上個(gè)學(xué)期,你為了幫我們改作業(yè),中午午休的的時(shí)候幫我們改作業(yè),有好多個(gè)同學(xué)都寫(xiě)的不好,您很生氣叫了好多個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上去,當(dāng)然里面也有我。老師您當(dāng)時(shí)就直接在全班同學(xué)面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時(shí),我一直悶悶不樂(lè),老師您似乎看出了我的憂傷,當(dāng)上課的時(shí)候,我一本正經(jīng)的聽(tīng)著。
放學(xué)的時(shí)候你把我們幾個(gè)又叫到了你的辦公室,你眼神嚴(yán)肅的`說(shuō):"你們幾個(gè)知道我為什么批評(píng)你們幾個(gè)嗎?"我們異口同聲的說(shuō):"不知道。"老師說(shuō):"其實(shí)還有比你們幾個(gè)寫(xiě)的更差的,我不罰他們是因?yàn)樗麄儼l(fā)出了他們的極限。而你們學(xué)習(xí)是最好的可是你們沒(méi)發(fā)出自己最大的極限,老師今天不批評(píng)你們,你們永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)你們的錯(cuò)誤。""老師我知道你是為了我們,我以后肯定認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。""嗯。"老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后叫我們回去了。
我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家,終于今天我明白了老師的話,老師的話原來(lái)蘊(yùn)含著那么大的道理。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。你的恩情我不會(huì)忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。
祝您身體健康,萬(wàn)事如意。
你的學(xué)生:白雪
20xx年05月06日
寫(xiě)給老師的一封信范文9
王老師:
您好!
您是我心目中最尊敬的老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨更好的學(xué)習(xí)方法。
樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有它們的無(wú)私,才會(huì)生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的'艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)您,有了您的熱情幫助,有了您的哼哼教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,在這短暫的2年以來(lái),你苦口婆心的教育我們,您每一句金石良言,我至今還歷歷在目。
這時(shí)您慢慢朝我這邊走過(guò)來(lái),我心想:完了,完了,您肯定要狠狠地打批評(píng)我一頓了。我冒著冷汗,可您走過(guò)來(lái)說(shuō):“小明,你怎么沒(méi)寫(xiě)呀?”我低著頭,回答:“是因?yàn)槲以缟蠜](méi)聽(tīng)!蔽倚睦锲矶\著。
可誰(shuí)知,您不但沒(méi)批評(píng)我,還和顏悅色地說(shuō):“小明,下次不要這么饞哦,上課要認(rèn)真聽(tīng)!闭f(shuō)完,您便耐心地為我一一講解題目。
我尊敬的老師呀,當(dāng)我不會(huì)做題時(shí),您耐心地教導(dǎo)我;在我做錯(cuò)事時(shí),您和顏悅色地告訴我怎么做才對(duì)。老師,您就像一盞指路明燈,照亮我前進(jìn)的方向;您就像一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己;是您讓我的小學(xué)時(shí)光更美好,是您讓我的童年無(wú)憂無(wú)慮!
祝您身體健康
您的學(xué)生:小明
5月27日
寫(xiě)給老師的一封信范文10
親愛(ài)的孩子們:
大家下午好!快樂(lè)而有意義的寒假終于到來(lái)啦!李老師首先要祝大家寒假快樂(lè)!放假時(shí)向大家推薦的三種書(shū)啦!如果這三種書(shū)大家已經(jīng)讀完了,可以自由選擇其他圖書(shū),或者再向李老師咨詢。這些書(shū)在網(wǎng)上或者書(shū)店都能買(mǎi)到,一定不要吝嗇,要盡快買(mǎi)到哦!
親愛(ài)的孩子們,在讀書(shū)時(shí),李老師想教給大家一個(gè)好的讀書(shū)方法。同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候都要盡量大聲朗讀,這樣才能讓自己的注意力更集中,當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)或者句子時(shí)可以先畫(huà)下來(lái),然后再把它們抄寫(xiě)到一個(gè)專門(mén)準(zhǔn)備的“讀書(shū)記錄本”上,如果自己讀完書(shū)后有什么感想也可以寫(xiě)在“讀書(shū)記錄本”上。
爸爸媽媽每天幫小朋友們?cè)谧x過(guò)的書(shū)和記好的“讀書(shū)記錄本”上簽字,這樣堅(jiān)持每天讀書(shū)不少于40分鐘,每天記錄,李老師相信大家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很大很大的'進(jìn)步的,一定要堅(jiān)持哦!
等到下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書(shū)交流會(huì)”,到時(shí)候還會(huì)評(píng)選出“讀書(shū)小明星”呢!李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書(shū)小明星”!加油!
關(guān)于讀書(shū),李老師就說(shuō)到這里了,如果你有什么好的建議,歡迎你告訴李老師!再次祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假!
寫(xiě)信人:
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信范文11
敬愛(ài)的老師:
您好!
隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級(jí),但您卻逐漸衰老,您就像一支蠟燭默默燃燒自己,卻將光明留給了我們,您將苦惱留給自己,卻將知識(shí)帶給我們。
老師,您是我們最敬愛(ài)的老師。
如果沒(méi)有您,也就沒(méi)有我們的今天。雖然您平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,但是我們心里知道那都是為我們好,我們做錯(cuò)了事,您的心里卻比我們還要難受。
明明是我們不好,您卻先找自己的原因。我們?cè)偃囟鷼,您卻一次又一次地原諒我們,將給我們其中所蘊(yùn)含的深刻道理。您也是那么的負(fù)責(zé),上課時(shí),一個(gè)個(gè)打來(lái)的'電話,您只有一個(gè)回答:對(duì)不起,我在上課,有什么事,下課再打給我。
記得有一次,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有背出書(shū),被留在了學(xué)校,你也留下來(lái)撇他們,到了四點(diǎn)半天色暗了下來(lái),您家他們回家再好好背背,而他們卻連老師再見(jiàn)都不說(shuō),就一個(gè)個(gè)沖著頭離開(kāi)了,您的心一定如刀割一般難受。
老師,您是那么的慈祥,在我們的心里,你是最值得我們尊敬的!
祝
身體健康XXX
您的學(xué)生:_______
日期:___________
寫(xiě)給老師的一封信范文12
尊敬的老師:
您好!還記得我嗎?我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩?——趙怡。想起來(lái)了嗎?
現(xiàn)在,我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了,我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)壓力是太大了。
老師,我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么愉快呀。甚至,那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小,就顯得非常非?蓯(ài)。
在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸地退步,但是我相信我肯定會(huì)成功的`。
哦,對(duì)了。老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔!是否是真的呢?
老師,我常常想去老校看您,可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說(shuō):“小師姐希望你們不要去惹老師,假如你們把老師惹生氣了的話,小師姐也會(huì)生氣的哦,要是小師姐生氣了的話,以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎?”
祝身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(zhǎng)越年輕!
你的學(xué)生:
時(shí)間:
寫(xiě)給老師的一封信范文13
敬愛(ài)的未來(lái)中學(xué)老師:
您好!我是您未來(lái)的學(xué)生。我叫吳佳恒,咱們雖然不曾見(jiàn)面,但我知道,你一定是一位出色的、和藹的老師。
您一定知識(shí)淵博、年輕美麗,是一位喜歡同學(xué)、大方,有著容忍之心的老師。我呢?特點(diǎn)也不是太多,缺點(diǎn)到有:就是上課不愛(ài)積極發(fā)言。到時(shí)候,請(qǐng)您多多關(guān)照,包容包容;我有兩個(gè)特長(zhǎng),其一是彈鋼琴,已過(guò)五級(jí),如果能在您的.學(xué)校彈奏,將優(yōu)美的曲子獻(xiàn)給您和各位同學(xué),將我的特長(zhǎng)發(fā)輝到極點(diǎn),那是最好不過(guò)的了;我從四年級(jí)時(shí)就喜歡上了小說(shuō),記不得是什么時(shí)候,自己就試著寫(xiě)了幾篇,想不到同學(xué)看了后,得到了兩個(gè)答復(fù)。有的說(shuō)語(yǔ)句不通、太差;有的說(shuō)太精彩了,這讓我信心不高不低。六年級(jí)了,作文水平有所提高,小說(shuō)也不土了,但還不夠精彩,只算得上是些作文。
未來(lái)的中學(xué)老師,我想說(shuō)的都說(shuō)了,希望您能夠接受我,希望我的憧憬能夠變成現(xiàn)實(shí)。我將帶著我的理想走進(jìn)您的班級(jí)。但愿您是一位優(yōu)秀、受人愛(ài)戴的好老師!
祝:我們能成為一對(duì)友好的朋友;一對(duì)密切的師生。
您未來(lái)的學(xué)生:吳佳恒
寫(xiě)給老師的一封信范文14
親愛(ài)的同學(xué):
你們好!
我是你們的心理老師。一轉(zhuǎn)眼,我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過(guò)了一個(gè)多學(xué)期的時(shí)光。雖然我們的心理課不多,每?jī)芍芤淮,但絲毫沒(méi)有影響我和你們的感情連結(jié)、以及我對(duì)你們每一個(gè)孩子的關(guān)注!在心理老師眼里,所有的孩子都是一樣的好孩子,你們都一樣是爸媽手中的寶,都一樣深愛(ài)著父母,都一樣想讓自己更好、想天天向上、想活得像個(gè)樣!你們來(lái)到69中,在這里要度過(guò)人生中重要的四年青春關(guān)鍵期,心理老師滿心的祝福你們每一個(gè)孩子都能順暢、豐碩、成功、美好的走過(guò)這四年,走向高中,走向未來(lái)。
你們欣欣然來(lái)到學(xué)校,最初誰(shuí)都滿懷希望的想讓自己在這里各方面都表現(xiàn)得好,尤其學(xué)習(xí)好!可是,殘酷的現(xiàn)實(shí)讓你看到,自己和同學(xué)之間差距好大呀!自己在年級(jí)大榜的位置遠(yuǎn)不是想象的!同學(xué)們,我課上講過(guò),如果一個(gè)孩子智力沒(méi)有問(wèn)題,那么他成績(jī)不理想,就一定是心理問(wèn)題!世上無(wú)難事只怕有心人,學(xué)習(xí),是一項(xiàng)腦力活動(dòng),但要想成績(jī)好,就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心,具備這樣一些素質(zhì)和能力:心定而靜,心里有數(shù),不輕易受誘惑,寬容、淡定,知道自己要什么、該干什么,做事有始有終,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,知識(shí)掌握靈活透徹,虛心、肯接受意見(jiàn),求知欲強(qiáng),堅(jiān)持力強(qiáng),自信,鎮(zhèn)定,有進(jìn)取心,等等。如果你具備這些,你就一定各方面都好,當(dāng)然包括學(xué)習(xí)!
相反,如果一個(gè)孩子出現(xiàn)下面某種狀況:
一、學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中、總無(wú)意識(shí)走神、鼓搗東西、或者發(fā)呆。想專心,但不能自控,心像長(zhǎng)草,煩躁、不安、心定不下來(lái),總感覺(jué)心累,沒(méi)學(xué)習(xí)積極性,沒(méi)動(dòng)力……
二、沒(méi)有歸屬感?偢杏X(jué)自己不被理解、不被接納、不被認(rèn)可,有被排斥、落單感;常和人發(fā)生沖突、不和群,有脆弱感,有時(shí)有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺(jué)。
三、叛逆、抗拒?偢杏X(jué)父母不滿意自己,看不上、挑剔、嫌棄自己?傢斪哺改福魂P(guān)心、不尊重父母,無(wú)視父母的辛苦?傋尭改甘,經(jīng)常引發(fā)父母情緒失控。很情緒化、脾氣大。有時(shí)有離家出走的想法和沖動(dòng),甚至想過(guò)死。
四、有心里空虛和恐懼感?偢杏X(jué)心里空,好像什么也無(wú)法填滿的感覺(jué);有很多擔(dān)心、害怕,怕黑、怕鬼、怕一個(gè)人呆著,過(guò)分依賴父母;希望房間里東西塞得滿滿的,總感覺(jué)想吃東西,總怕自己或父母發(fā)生什么事兒,總有莫名其妙的怕……。
五、考試緊張。總感覺(jué)平時(shí)學(xué)得挺好的,一到考試就發(fā)揮不出來(lái)。考試緊張、害怕。一到考試就莫名其妙鬧毛。焊忻、咳嗽、拉肚、頭痛、肚子痛,或發(fā)生其他什么小意外。
六、有拒絕、厭煩周遭一切感。有很多不愿意、不喜歡、看不慣、不感興趣,總想一些不好的事,怕死,怕聽(tīng)到哪個(gè)親人去世,心慌,睡眠不好,打不起精神。
七、有明顯弱科,或者成績(jī)不穩(wěn)。弱科怎么下功夫?qū)W也上不來(lái);成績(jī)波動(dòng)大,總因馬虎、粗心丟分,很難避免。
同學(xué)們,父母老師常叮囑我們:學(xué)習(xí)要用心,把心穩(wěn)。∥覀兒螄L不想用心、不想把心穩(wěn)住啊!可是,當(dāng)我們的心里存在上面的某種狀況,我怎么能用得上心?我做不到!是的,親愛(ài)的同學(xué),心理老師知道,你不是不想用心學(xué)習(xí),不是故意要讓爸媽失望,不是故意要放棄自己,更不想讓人看不起自己。你所有的心理難受和狀況表現(xiàn),都不是故意的,是你做不到!
同學(xué)們,我在69中做心理工作15年了,接觸諸多的孩子,面對(duì)諸多孩子的種種狀況表現(xiàn),我完全了解你們的心理,也非常清楚導(dǎo)致你們發(fā)生某種狀況是什么原因。你不是經(jīng)常覺(jué)得:其實(shí)你很想注意聽(tīng)講、專心寫(xiě)作業(yè),但不知為什么就是坐不住凳子、無(wú)意識(shí)走神?其實(shí)你多次自己下決心一定要努力學(xué)習(xí),多次跟父母保證一定要堅(jiān)持好好做,可沒(méi)幾天就回去了,就是做不到?很多時(shí)候,自己明明記住了的東西,怎么過(guò)后就忘了?自己明明會(huì)的題,怎么一考試就不會(huì)了?自己明明覺(jué)得考得挺好的`,怎么成績(jī)一出來(lái)分?jǐn)?shù)就不高?明明下了很多功夫,奔波各個(gè)補(bǔ)習(xí)班,可成績(jī)就是上不來(lái)?以前學(xué)習(xí)挺好的,一直都可在狀態(tài)了,不知怎么自己就變了,再也找不到以前的感覺(jué)了,那股勁頭再也出不來(lái)了?……。
親愛(ài)的同學(xué),你知道這都是為什么嗎?你想過(guò)到底問(wèn)題出在哪兒?jiǎn)?一個(gè)人始終在一種狀態(tài)中持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,無(wú)論怎么努力都很難有什么起色和變化,那么是時(shí)候該讓自己反思、讓自己跳脫出來(lái)回頭重新審視自己了。問(wèn)問(wèn)自己的感覺(jué)吧,同學(xué)們,不知有沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué):就好像有一個(gè)“什么不可抗拒的外在力量”存在,在攪擾著、牽引著、束縛著、障礙著自己,就是它讓自己有勁兒使不出來(lái)、心神定不下來(lái)、無(wú)法全心投入、無(wú)法正常發(fā)揮?那個(gè)“不可抗拒的外在力量”太大了,你自己完全掙脫不了、擺脫不掉?如果你有這樣的感覺(jué),那么你感覺(jué)對(duì)了!心理老師知道,確實(shí)有一個(gè)“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上,它很神秘,而且它隱藏的位置很深,你自己想不明白也抓不到。因?yàn)樗辉谀愕囊庾R(shí)層面,它在你的潛意識(shí)里。就是潛意識(shí)里這個(gè)“它”存在,在支配著你的所有思想、言行和外在表現(xiàn),決定你成現(xiàn)在這個(gè)樣子!心理老師更知道,如果不把“它”找到并拔除,你很難改變。而一旦幫助你把那個(gè)“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉,你一下子就解脫了,你自然就變化了,學(xué)習(xí)也變好!因?yàn)槟阕杂闪,你不再被“它”鉗制了!心理老師之所以說(shuō)得這樣肯定,是因?yàn)槲疫@些年來(lái)看到過(guò)多少這樣的學(xué)生,也幫助和解救過(guò)多少像這樣的學(xué)生,我親眼目睹了解脫之后的他們發(fā)生的驚人變化!我自己兒子就是典型一例!我是親眼看著我兒子從初一年級(jí)到現(xiàn)在初四年級(jí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)飛越性前進(jìn),他整個(gè)人各方面都在發(fā)生著悄悄的驚人的大轉(zhuǎn)變,我是他懂心理學(xué)的媽媽,我當(dāng)然太清楚這些變化是怎么發(fā)生的了!
同學(xué)們,如果你存在前面我列出的七條當(dāng)中某一條,或者其它的狀況,如果你真的感覺(jué)自己就像被“某種什么外在力量”束縛,你很想擺脫它,但你自己無(wú)力改變。那么,建議你首先取得家長(zhǎng)的重視和支持,因?yàn)榻鉀Q你的問(wèn)題,一定需要家長(zhǎng)配合。在你們確實(shí)準(zhǔn)備好了的時(shí)候,和我取得聯(lián)系。心理老師愿意伸出援助之手幫助你的爸爸媽媽,和你爸媽一起努力,一起引導(dǎo)、帶領(lǐng)你走出困惑,扶持你走向輕松、明媚的明天,也好讓你爸媽安心,放心,欣慰!
心理老師xxx
20xx年5月6日
寫(xiě)給老師的一封信范文15
老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。
星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無(wú)限的安慰,給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承,每一個(gè)創(chuàng)新,都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它,我們將在黑暗中摸索,在無(wú)知中前行,我們將步履維艱。您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的`暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山。
于是,我們成長(zhǎng)了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。您是報(bào)曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙。時(shí)日苦短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì)惰意頓生。
新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始,它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀念,給了我們生命的效率。您是一流的演員,三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地?v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光,沒(méi)有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛(ài)的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書(shū),處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
你的學(xué)生:
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