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學校致高三學生家長的一封信范文
在生活、工作和學習中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學校致高三學生家長的一封信范文，歡迎大家分享。
學校致高三學生家長的一封信范文1
尊敬的學生家長：
暑假即將來臨，您的孩子將回到您的身邊。為了使孩子過一個安全而有意義的暑假，我們希望您積極配合學校做好以下幾方面的工作。
1、教育孩子多看有益的課外書籍，適當收看電視新聞，注意安全上網，不斷拓寬孩子的知識視野，積極完成學校布置的暑假作業(yè)。
2、積極參加社會公益活動，培養(yǎng)孩子關愛社會、關心他人的情感，使孩子成為一個有愛心有社會責任心的人。
3、教育孩子參加適當的家務勞動，培養(yǎng)孩子生活自理的能力，養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、禁止孩子進入網吧。國家命令禁止未成年人進入網吧，暑期是未成年人進入網吧的高發(fā)期，希望您注意孩子的`戶外活動，如您發(fā)現(xiàn)孩子進入網吧，應立即勸說孩子離開網吧，并向有關部門舉報。
5、密切關注孩子的安全。教育孩子正確使用家用電器，不玩火，特別要教育孩子不得私自下河游泳，以免發(fā)生意外。
我們祝愿您的孩子暑假生活安全、快樂、健康、多彩。祝您全家幸福安康！
學校致高三學生家長的一封信范文2
尊敬的家長：
你們好！
光陰如梭，轉眼之間，您的孩子已在我校度過了兩年的時光。如今，他們已邁進高中學習生活的最關鍵一年，也將是孩子人生成長的一個關鍵點，是備戰(zhàn)高考的最重要沖刺階段。孩子的學習方法、學習步伐、復習策略、學習心態(tài)等因素都將影響著他們最后的高考成績；隨著高考的不斷臨近，學生的焦慮、緊張等不良情緒也會與日俱增。因此，在這最關鍵的一年里，我們需要進一步攜起手來，為孩子們構建一個堅強的后盾，幫助孩子們共同走好這段緊張而忙碌的重要人生之旅。在這里，學校為您提供一些建議，供您參考，以便我們在這一年里能更加有效地配合，讓孩子走向心中理想的大學。
一、幫助孩子合理安排，有序而為。
高三年的學習任務異常繁重，進入高三年，各學科基本都已經完成課程教學任務，進入了高考總復習的階段。高考總復習的知識廣度、難度、強度等方面都會不斷提升，在這種情況下，您要協(xié)助孩子根據老師的教學進度安排，合理地規(guī)劃好自身的復習計劃。在高三年，每個學科的老師都有相應的含有進度安排、重點、難點等內容的.復習計劃，并會告知學生。因此，家長要提醒孩子盡量跟著老師的復習步伐走，在學有余力的情況下才可以自行另訂方案，查缺補漏。若同時用多套方案進行復習，可能會給自己帶來不必要的壓力與負擔，甚至會干擾到自己正常的復習步驟，欲速則不達。
當然，在作息方面也應該做好合理安排，提醒孩子生活要有規(guī)律，做好勞逸結合，既不能太勞累，又不能過于放松，保持適度的緊張，爭取在高考的時候把生理興奮點調到最高點。
您還需要引導孩子進行科學、適量的體育鍛煉。體育能增強體質，培養(yǎng)頑強的意志和毅力，從而為學生高效完成繁重的高三學習任務打下良好的基礎。
二、調節(jié)孩子心理壓力，輕松而行。
不要對孩子提過高要求，不要經常責備，要合理要求，以鼓勵為主。有的家長為了和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學夢，經常向孩子施壓，特別是一些學習基礎較弱的同學，面對自己不盡如人意的成績和來自家長的巨大壓力，經常陷入心慌意亂、手足無措的苦悶和無奈之中，由此而導致脾氣暴躁、夜晚失眠、課堂走神、懼考厭學等不良身心疾患的出現(xiàn)。我們希望您能在全面準確了解孩子學習功底、學習現(xiàn)狀的基礎上，正視現(xiàn)實，盡量多花些時間，與孩子充分溝通，確定一個合理的目標，并以平和而積極的心態(tài)和孩子一起，向著目標努力。
三、用心對待各階段，迎難而上。
緊湊而有序的階段性復習考試伴隨著整個高三的學習生活。每次階段考都是對階段性復習成果的檢驗，更是高考前的一次次嚴格的學習成果檢驗。因此，您要提醒孩子重視階段性考試，把階段考當高考對待，把高考當階段考對待，這樣不僅可以提高訓練的效度、的教育效果。特別是孩子的情緒出現(xiàn)波動或者行為舉止出現(xiàn)異常時，更應及時聯(lián)系，共同尋求解決辦法。
高考，對孩子來說，是他們人生的一個重要轉折點，它不僅是對每個孩子的一次人生考驗，也是對您和學校共同的考驗。我們真心感謝所有的家長用行動配合著我們的老師，用愛心和孩子一起克服學習、生活中的種種困難。每位高三的家長都是最勞心的父母，讓我們真心的道聲：您辛苦了！
伴隨著高考的一天天臨近，學校真誠地期望與您攜手互助，同舟共濟，迎接挑戰(zhàn)，讓孩子們走向他們理想的大學。最后祝福您的孩子學習進步，祝福您和您的家人身體安康，事事遂您所愿！
學校致高三學生家長的一封信范文3
尊敬的家長：
你們好！
轉眼之間，您的孩子已在我校度過了一年的時光。如今，他們迎來了高中學習生活的關鍵一年。高二年具有過渡性與銜接性的特點，孩子們必須有一個更好的調整與完善的過程，他們還面臨文理分科學習與備戰(zhàn)會考的雙重壓力。因此，我們需要幫助孩子調整學習方法、學習策略，提高學習效率，從以優(yōu)異的成績進入高三的沖刺階段。
因此，在這關鍵的一年里，我們需要進一步攜起手來，用正確的思路引導孩子做好學習安排，為孩子們構建一個堅強的后盾。在這里，學校為您提供一些建議，供您參考，以便我們在這一年里能更加有效地配合。
一、幫助孩子進行學年規(guī)劃，明確努力方向。
文理科分班后，孩子們進入了一個新環(huán)境，都希望自己加把勁，在學業(yè)上取得進步。為此，我們應幫助他們在總結高一年學習情況的基礎上，找出發(fā)光點與薄弱點，重新定位，樹立信心，確定奮斗目標。您可以通過學校、教師、同學等方面多方了解孩子學習狀況，對孩子的學習興趣、能力和性格等方面進行全面而科學地認識，幫助孩子分辨清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，進行合理評估，選擇自己的奮斗目標，明確努力的方向。
高二年，學生還要參加三科會考，即理科生要考查政治、歷史、地理，文科生要考物理、化學、生物。為此，應提醒孩子合理安排會考科目的學習，爭取在各科會考中取得優(yōu)異的成績。
二、關注孩子日常學習狀態(tài)，重在形成學法。
經過高一年的學習，學生在知識掌握程度、能力技巧形成等方面已有了較為明顯的提高。在高二年的學習生活中，更需要幫助孩子養(yǎng)成良好的.學習方法與技巧，以提高學習效率。
第一，集中精神，限時訓練。當前，有許多孩子在邊學習邊聽音樂，這完全是一心兩用，得不償失。因此，務必要教育孩子不要在學習的同時干其他事或想其他事。可以督促孩子在家完成習題或作業(yè)時，根據題量的多少，限定時間完成，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
第二，精練精析，合理安排。圍繞知識點來選擇題目，類似的題只要二、三個就足夠，盡可能做到舉一反三。對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣答題效率就會高得多。不要整個晚上都復習同一門功課，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚應該安排復習多門功課，避免視覺疲勞。
三、關注孩子心理健康，促使健康成長。
學生之間的競爭是激烈的，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴、訴說。這時候，我們要學會傾聽。對于成績好的孩子，我們要及時給予肯定，使他們能以更加積極、自信的心理投入緊張有序的學習生活，讓學習成為自覺行為。對于學習處于中等水平和相對落后的孩子，家長首先要有正確的態(tài)度，避免過高的期望給孩子帶來負面的壓力，同時要激發(fā)他們內在的學習動機，幫助他們分析成績不理想的原因，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃埽朔槐匾淖员笆艽煨睦�，使學習進入良性循環(huán)狀態(tài)。家長要根據自己的孩子的實際情況，多關心他們的心理健康，多做積極的暗示，使孩子能以一顆平常心去對待學習。
各位家長要保持情緒穩(wěn)定，不要因自己的工作或其它方面的因素而在孩子面前出現(xiàn)過大的情緒變化。每一位家長都是孩子心目中的最重要的人物，你們的情緒變化，很大程度上會影響到孩子在校的學習和生活。此外，還要督促孩子加強鍛煉，擁有良好的身體素質，是提高學習效率，養(yǎng)成健康心理，充分發(fā)揮潛能的先決條件。
四、主動加強家校聯(lián)系，及時溝通動態(tài)。
為了更好了解、掌握孩子在學校的學習、心理動態(tài)，請您加強與學校的聯(lián)系，可與班主任、科任老師多交流和溝通，到�；蛘叽騻�電話了解掌握孩子各方面的情況，尤其是孩子的情緒出現(xiàn)波動或者行為舉止出現(xiàn)異常時，應及時聯(lián)系，共同尋求解決辦法。
對孩子來說，高二年是他們高中學習生活的一個關鍵時期。我們真心感謝所有的家長用行動配合著我們的老師，用愛心和孩子一起克服學習、生活中的種種困難。學校真誠地期望與您攜手互助，同舟共濟。
最后祝您和您的家人身體安康，祝您的孩子學習進步！
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