寫給學(xué)生老師的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫信吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的寫給學(xué)生老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫給學(xué)生老師的一封信1
親愛的張老師:
您好!
我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位,我不知道我在您的心目中是個好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生,但我只知道您在我心目中是偉大的,慈祥的。
雖然您只教過我們1年,時間很短,卻給我留下了深刻的印象。
三年級開學(xué)時,您走進(jìn)教室的'時候是春光滿面的,笑的那么慈祥,做自我介紹時也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動,這讓我們班都喜歡上了您。
您還記得嗎?有一次,您生病了,病得不輕不重,但您沒有請假,仍然是那么的準(zhǔn)時來到學(xué)校,為我們上課。我沒有忘記,您在上課時,臉青唇白,眼睛是那么的失神,有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子,又趕緊收回手去,這一切我都看見了,同學(xué)們也看見了。那一課,大家都沒有開小差,大家都很認(rèn)真的聽講,因為大家都不想讓您更加辛苦,直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時候,大家還是不安心,我跟著您,來到了門口,我偷偷地看著,您并沒有一坐下就歇息,而是像以往一樣批改著作業(yè)……
我們班總是有許多人不按時完成作業(yè),作文也寫得一塌糊涂,我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候,我經(jīng)常不寫周記,每次都是逃避再逃避,老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事,您把我叫到了辦公室,您沒有立刻叫我去,我到那里時,老師們都不在,我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子,我也做好了被您批評的心理準(zhǔn)備。但是,您卻沒有罵我,只是問我原因,我沒有猶豫,我告訴您我不會寫,不想寫,您的回應(yīng)讓我驚訝,您說:“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去,就這么定了,回去教室吧!蹦(dāng)時的語氣是很認(rèn)真的,我聽得出來,您不是在說反話,也不是在批評我。于是,在那個星期五,我懷著好奇的心情在教室里等著您,您一進(jìn)教室,看見我在發(fā)呆,便說:“快點寫周記呀,寫完就可以回家了喲!薄安粫䦟懓 蔽覒(yīng)道。然后張老師走了過來,問我:“對你印象最深的一個人是誰?”“是哥哥!”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫啊?”就是這樣,我問您答,您沒有不耐煩,一句一句地引導(dǎo)我,終于,我在您的引導(dǎo)下,寫出了第一篇評價是“優(yōu)-”的作文,這也對我之后的道路有了極大的影響。
三年過去了,我成長了,當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時候,往事一件件的映在我眼前,我想說一聲——謝謝您。
祝
身體健康
長命百歲
XXX
XXXX.XX.XX
寫給學(xué)生老師的一封信2
親愛的張老師:
您好!幾天前,我犯了一個大錯。老師您很生氣,我也很害怕。回到家,爸爸、媽媽都沒有給我好臉色,爸爸和我“談”了一個中午的時間。我認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性。下午,當(dāng)我向全班同學(xué)檢討完后,您擁抱了我。這一刻令我久久難忘。張老師,我知道我錯了,我向您保證,我一定改掉壞毛病,努力學(xué)習(xí),做一個您眼中的好學(xué)生,爸爸媽媽眼里的好孩子,我自己驕傲的真正的`男子漢!
張老師,您是我們的好老師!您在我們上三年級的時候,來到了我們這個雜亂無章、“聞名全校”的差班。您就像是一位美麗的“天使”,降臨到我們的三(2)班,“醫(yī)治”我們這個滿身是“瘡”的班級。我們以前的(2)班,一學(xué)期就得一二次流動紅旗;每天都會有同學(xué)惹出亂子。老師們一聽見(2)班就頭疼。您像高明的醫(yī)生開始為我們“治療”;您像上帝派來的天使為我們鼓勁;您更像親愛的媽媽一樣疼愛我們,F(xiàn)在的(2)班終于變成了一個好班級,從從前的倒數(shù)第一,變成了現(xiàn)在的名列前茅。張老師,您就像我們的好媽媽!眨眼間,您陪伴我們已經(jīng)走過了一年多的時光。我們長大了,可您為我們操勞額頭上多了幾根銀絲,您為我們操心眼角旁多了幾道皺紋。為了我們,您經(jīng)常嗓子發(fā)炎、沙啞,每天都得含幾片“金嗓子潤喉片”。每當(dāng)我們犯了錯誤,您就會嚴(yán)厲地批評教育我們,有時還會給我們小小的“懲罰”一下,我知道,那是您希望我們改正錯誤;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,您就會鼓勵我們,您臉上的笑容是那樣燦爛、開心……
張老師,您為我、為我們這個班級付出了許多許多,我真想沖您喊一聲:“媽媽!您辛苦了!” 張老師,我有千言萬語想跟您說。我知道,任何言語表達(dá)也不如我的實際行動。從現(xiàn)在開始,我將用良好的表現(xiàn)和優(yōu)異成績回報您的關(guān)懷和母愛!
祝:身體健康,萬事如意!
寫給學(xué)生老師的一封信3
親愛的孩子們:
離別了56天之后,我們又要見面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時候,老師知道見你們的日子越來越近了。你們又長高了,也肯定更懂事了,一個暑假你們都在做什么呢?可以講給老師聽嗎?想起又能聽到你們嘰嘰喳喳的聲音,老師的想念越來越真實。
去年的這個時候,老師正憧憬著見到你們的那種心情,正努力給你們一個愛的小窩,想讓從沒離開過爸爸媽媽的你們在這里體驗一份集體生活的快樂,踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個時候,沈老師和馬老師也都第一次來到天妃幼兒園,跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見到你們的那刻,你們成了我們的孩子,成了我們的牽掛。朝夕相處的一年,看著你們的小臉綻放地越來越美,小嘴里蹦跳的聲音越來越甜,老師心里真的很開心。
你們每天都在成長著,那一聲聲“親愛的老師,我愛你”,讓老師再苦再累
都很欣慰,享受著和你們手牽著手共同成長的過程,收獲著一份份沉甸甸的愛!親愛的孩子,你們各方面能力得到了提高。愛著你們的時候,我們成了你們心中的“美女”,成了你們的“老大”,老師也常沾沾自喜。每天面對著你們那清澈明亮的眼睛,爽朗干凈的笑聲,總想為你們再多做點什么。 離別了一個炎熱的.暑假,終于又可以見到你們了。這幾日老師都在為見到你們而忙碌著,搬家、打掃、布置……里里外外,上上下下,只為營造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了,寶貝們肯定又上了一個臺階,老師也想跟上你們的步伐,盡量給你們一個更適合你們的環(huán)境。小班的時候想讓你們在我們的城堡里童話般的生活,中班了,想讓寶貝們在城堡里找到學(xué)習(xí)的樂趣,老師在簡約的風(fēng)格上需要注入更多的思考,老師會給你們更多的自主性。
老師還想告訴你們,大沈老師走了,換了一個高老師。高老師是一個經(jīng)驗很豐富的老師,你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學(xué)生哦。那個曾經(jīng)一直對你們親切溫柔的沈老師離開了,但是我想她會來看你們的,因為你們是那么可愛,高老師會一樣愛你們的,當(dāng)然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中,老師不僅僅只是陽光和雨露,其實老師的內(nèi)心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起,很慶幸我們兩個學(xué)期都被評到了優(yōu)勝班級,這其中離不開你們的乖巧大方,離不開你們爸爸媽媽的大力支持。
新的學(xué)期,新的教室,還有一位新的老師和幾位新的小朋友,讓我們一起努力,一起開始屬于我們的新的旅程……
寶貝們,老師想你了!新的教室歡迎你的到來哦。第一天要帶著你美麗的笑容,長大了做哥哥姐姐了,可不要再流著淚哦!
寫給學(xué)生老師的一封信4
親愛的王老師:
您好!
雖然您是在我最緊張的三年里,接手來教我語文,但是您在我心里是最受尊敬的老師。在這三年里,我也許會讓你擔(dān)憂,也許會讓你煩惱,也許會讓你感到驕傲,但您在我的眼里是無比的偉大。
還記得在五年級的時候,您得了感冒,一連給我們上了三節(jié)課。那時,同學(xué)們都在拆您的臺,趁您感冒的時候在課上不斷地大吵大鬧。您為了讓語文課能更好的持續(xù)下去,硬著頭皮地叫同學(xué)們不要再吵鬧,安靜的上課。頭昏眼花的您終于堅持到第三節(jié)課,我本以為您可以好好地休息一會兒,可沒想到您一下課不是馬上回到辦公室,而是在教室門口教育那些大吵大鬧的學(xué)生。這時,我為您感到擔(dān)心:王老師會不會出什么事啊?不知什么時候了,第四節(jié)課的下課鈴聲也已經(jīng)打響過了。教室門口成群結(jié)隊拍著隊打飯,在二班的'人群中,又出現(xiàn)了您王老師的蹤影。您來幫我們打飯,看著您那辛苦的身軀,我的心又懸了起來:老師那么辛苦,還幫我們打飯,真是不容易啊!轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)都已入睡了,我改完作業(yè)輕輕地上睡室。我看到您疲勞都從三樓走了上來,手中抱著同學(xué)們的作文本,一步步的向前走著。我看到您時向您說了聲“王老師”,您對我親切地說了聲:“那么晚了,趕緊上去睡覺吧!”
過了這么久,我也總是會回想起這件事來。因為這件事讓我對我王老師您更加敬佩了,也讓我明白了老師的辛苦和老師為學(xué)生付出的多少。在以后的生活中,我會銘記這您對我們的教誨。
祝您:
青春常在,身體健康
XXX
XXXX.XX.XX
寫給學(xué)生老師的一封信5
敬愛的張老師:
您好!
您的感冒好了嗎?如果沒好的話,請您按時吃藥,要不然會更加嚴(yán)重的!
張老師,我有許多毛病想讓您給我治療呢!
張老師,我的`第一個毛病就是字寫的很差。我也希望能寫好,可我就是沒信心和耐心。認(rèn)真的時候?qū)懞昧耍贿^過上一段時間又恢復(fù)原狀了,就像上次您暑假里給我們布置的作業(yè),描寫一本字帖,平時沒有做,等到最后幾天的時候,一口氣把一本字帖全部描完了,最后就連我都不敢看字帖了。我媽媽看了一氣之下把字帖撕了,給我重買了一本。那天作業(yè)做到了凌晨1點左右。我明白了做事不能急于求成,否則干什么事都做不好。張老師,我很想知道您寫好字的秘訣,您能告訴我嗎?
張老師,我還有一個毛病,就是我很馬虎,干什么事都干不好。有一次我在抄作業(yè),回家以后覺得今天的作業(yè)可真少呀!第二天,您檢查家庭作業(yè),說我的作業(yè)沒作完,結(jié)果把抄下的作業(yè)單拿出來一看我真的沒做完。
張老師,您能幫助我改正這些缺點嗎?
最后祝老師身體健康,萬事如意,工作順利,幸福安康
您的學(xué)生:姜少杰
二xxx年三月八日
寫給學(xué)生老師的一封信6
尊敬的楊老師:
您好!首先特別要感謝老師對我的關(guān)注與幫助,老師您知道嗎?最近一段時間里,我感覺自己的進(jìn)步很大,很多老師也表揚我了!
記得上個學(xué)期的有一天,我上課不聽課,還影響周圍的同學(xué),下課后你把我叫到辦公室里,在我的世界里面,這些都不算什么,都是些家常便飯罷了,以前您叫我去的時候,我也沒聽進(jìn)去過,可是那次,又一次的苦口婆心的勸說,我卻聽進(jìn)去了,您說起您小時候上學(xué)、家里的故事,您說著說著竟有點傷感,我也就在那一剎那之間才明白,老師您的良苦用心。
從那以后我開始每天早上還沒上課的'時候,來您辦公室,您有時候會幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識,有時候會檢查我的作業(yè),有時會問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時我也沒有再故意搗亂,我努力的學(xué)習(xí)著。但最近一段時間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難。∽罱鼘W(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程,我總是計算不對,但希望老師不要放棄我,幫幫我好嗎?我不會放棄的。
再次感謝敬愛的老師!
尊敬您的學(xué)生:
寫給學(xué)生老師的一封信7
敬愛的洪老師:
您好,您知道嗎?您在我們心目中就是一位圣潔的天使,給人們帶來了安寧;您就是恢宏的大樹,給人們帶來了陰涼;您就是寬廣的大海,讓人們吮吸著知識的大海。
您記得嗎?您所做的事都?xì)v歷在目:那天您的聲帶受損,幾乎說不出話,但您還堅持來上班,您堅持上完三節(jié)課,您堅持上完兩課課文。您在講臺上每說一句話都刺痛我們的心。要是是其他老師的話,可能早就請假在家休息。
我還記得一次,那天是星期一早上,要去升旗,可能是因為天氣太熱,太陽太猛烈的原因。您發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)臉色蒼白,您第一時間扶了上去,立刻讓同學(xué)趴在您身上,這時我們才知道,您是要背同學(xué)去校醫(yī)室。有的'同學(xué)甚至要幫忙,但您都一一拒絕。過了許久才去吃那已經(jīng)涼透的早餐。
老師您就是我們的榜樣!
祝老師心想事成,天天開心!
您的學(xué)生:
寫給學(xué)生老師的一封信8
親愛的王老師:
您好!
婦女節(jié)悄悄地過去了,但是,我還是想用我的信,我的心,向您表示婦女節(jié)那天的節(jié)日祝福。最近,我很少看到您有笑容了,也許您接我們班,對我們班的學(xué)習(xí)不踏實很不滿意。于是,我寫了這封信給您,希望您不要吝嗇自己的笑容。果然,我從那以后經(jīng)常看到您的微笑,覺得您笑起來非常地甜蜜。讀到一篇好的作文,您笑了;看到一位同學(xué)進(jìn)步了,您笑了;聽到一次精彩的`發(fā)言,您笑了……
記得有一次,我們在聽寫默字中默得字非常不好,您沒有責(zé)罵我們,而是鼓勵我們加油,我從心底感受到了您的“撫摸”。您的笑容,您的話語深深地印在我們班每一位同學(xué)的心中。我要感謝您的每次鼓勵,感謝您每次的微笑。讓我們在以后的日子里,開開心心,健康向上。
祝:老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮!
您的學(xué)生:xx
寫給學(xué)生老師的一封信9
敬愛的丁老師:
您好!從三年級起,您就開始教我們語文,在我的記憶中,您總是笑瞇瞇的,一點也不兇。
11歲的'時候,我來到學(xué)校報名,發(fā)現(xiàn)班主任換過了,我急得大哭,在門口不肯進(jìn)去,媽媽好言相勸了半天也無濟(jì)于事,最后還是媽媽把名報了。第二天上學(xué),我雖然來了,但是一點也不高興。我坐在位子上無精打采的。上課鈴響了,我直盯門口,真希望進(jìn)來的是余老師,但是,余老師并沒有出現(xiàn),聞聲走進(jìn)來得是一位披著頭發(fā),身體矮而胖,甚至顯得有些臃腫的老師。我對這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是,上了一節(jié)課后,我對這位老師改變了看法,在她的課上,我一點也不拘束,顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師
還記得有一次,我們?nèi)嘁驗樯险n后仍在大聲說話,惹您生氣了,你讓我們抄5遍課文,便氣沖沖地走出教室。我們?nèi)喽己芎蠡,但還是愿意接受懲罰。過了一會兒,您又來了。對我們說:“算了,見你們剛才紀(jì)律還不錯,不用抄了!”同學(xué)們都很高興。您總是這樣,每次都沒有讓我們真正抄過,大家都知道您是“刀子嘴,豆腐心”呢。
丁老師,在難忘的小學(xué)的生活中,您是與我相處時間最長的老師。在小學(xué)生活中,您是我不可缺少的老師,你那溫柔的笑聲將永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔。在畢業(yè)之際,再一次祝福您:
身體健康
工作順利
鴻彬
寫給學(xué)生老師的一封信10
親愛的田老師:
您好!
老師,我從一年級開始就非常馬虎,每次不考個八十多分,好像就不行了。直到您讓我做了組長后,我才漸漸的變得認(rèn)真起來,才達(dá)到了現(xiàn)在的九十多分。您已經(jīng)教了我快四年了,再教我兩年,恐怕以后就聽不到您那如同美食似的課程了。您每次批評或表揚我的時候,我都在心里默默的說:“薛怡潔,加油!努力!”到現(xiàn)在,我還記得您說我“差生”的時候,那對我來說不是恥辱,而是幫助我前進(jìn)的'動力。二年級的時候,當(dāng)我得知我和李紫涵并列全班第一的時候,我高興的恨不得馬上飛回家,讓爸爸媽媽知道這個消息!如果未來我考上了一個好大學(xué),或考上一個不好的大學(xué),或者沒考上大學(xué),我同樣會跟您說一句話:“辛苦了!田老師!”
敬祝健康 快樂
您的學(xué)生
20xx年11月29日
寫給學(xué)生老師的一封信11
尊敬的X老師:
您好!
今天提筆給老師寫信不為別事,就是想念老師,這些日子我一直在想,在我生命的長河里除了父母恩重入山外,那就是老師您對我的恩情。鮮花感恩雨露,因為雨露滋養(yǎng)它成長,雄鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天幫助它飛翔。高山感恩大地,因為大地讓它聳立,我感恩老師,因為老師您是我知識的啟蒙者,您用知識培養(yǎng)澆灌了我,幫助我遨游在知識的海洋,使我今天走南闖北。
我從小身體很差,鄉(xiāng)親們都知道的,我是在九零年三月八日開始接觸傳統(tǒng)文化的.,懂得了道德教育的重要性。懂得了倫理道德與疾病的關(guān)系,在九五年三月至十月第一次以水果素菜為食物,沒有吃過米和面,人是消瘦了十斤,但精神特別好,就在同年陰歷十一月十七日皈依佛門,皈依武昌寶通禪寺,當(dāng)時因家庭成員不信佛,自己偷偷去敬香禮佛,就這樣我的身體一天比一天好起來了,健康了,第二次是二零零九年陰歷臘月初五至六月初五,不食米面,在這期間都是正常工作和學(xué)習(xí),佛法是教學(xué),是教育,不是迷信,我認(rèn)為多學(xué)一些善知識,對大眾身心和諧對社會發(fā)展進(jìn)步有幫助,我現(xiàn)在工作之余就看凈空老法師的光碟,偶爾也上網(wǎng)觀看凈空法師開示的視頻,聆聽凈空法師的福音,現(xiàn)在我身心健康,工作順利。
回顧我自己學(xué)佛,學(xué)善知識后的變化,使我想到了老師和家鄉(xiāng)的親人,我要把善知識,佛教文化傳送給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們。讓父老鄉(xiāng)親們受益是我最大的心愿。現(xiàn)將善知識文化書籍及光碟免費寄給老師及鄉(xiāng)親們,讓大家傳送閱讀觀看,從而受益,再次感恩老師,祝老師身體健康!合家歡樂!萬事如意!
您的學(xué)生:XX
XX年XX月XX日
寫給學(xué)生老師的一封信12
老師,感謝您!是您在我迷惘時讓我找到方向;老師,感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把,鼓勵我向上;老師,感謝您!是您在我受盡嘲笑后,安撫了我這顆滴血的心。
老師您還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次又一次的期待,鼓勵的眼神中鼓足勇氣,在眾目睽睽之下站起來磕磕碰碰地回答問題后才逐漸變得勇敢。老師,您還記得嗎?也同樣是您的“好,說下去!”、“不錯,有見地”、“你又進(jìn)步了!再加一把勁”一遍遍的鼓勵聲中,自卑的我才漸漸地變得自信起來,樂觀起來,當(dāng)我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績時,又是您及時提醒我,前方有更美麗的風(fēng)景等著你,你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景呢?
老師,可以說,我是在您一次次的`鼓勵、提醒,一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師,多少個像我一樣缺乏自控力的學(xué)生,也是在您一路精心呵護(hù)、一路悉心關(guān)照,一路鼓勵、一路提醒中一步步前行的,在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以說:老師,正是有了您的賞識,有了您的鼓勵,有了您的期待,“差生”中才出了“瓦特”,“朽木”中才成長出了“愛迪生”。
感謝您一路的呵護(hù),一路的鼓勵。您用知識的甘露,澆開了我們理想的花朵,你用心靈的清泉,孕育我們情操的美果。
寫給學(xué)生老師的一封信13
尊敬的老師:
您好!收到這封信也許你會很好奇。你知道嗎?下一學(xué)期就要重新分班了,我們在一起相處的時間也不多了,我有很多話要對您說。
老師,您好!您說我的人生有太多的隱忍,我膽小,不善于與人交流。雖然我總是沉默,但其實我有很多話想對別人說,只是無奈這些問題無人交流,一直找不到那個傾訴的人。
老師,您好!今天,我有很多話要對您說。我發(fā)現(xiàn)我沉默太久后,有了太多的缺點,忘卻了什么是生活,我變得很多事情都不在意,做事沒有主張,說話也說不清楚......我知道其中的危害,我會慢慢的改變自己,使自己變得活潑起來,或許離開了陰暗,別處就是光明。我一直認(rèn)為學(xué)校很黑暗,這也是我選擇沉默的原因。我以為是學(xué)校和老師造成的,這是老師和學(xué)校的無能。但我也明白,您已經(jīng)盡力了。
老師,您好!或許您會因為不能把我們都教育成一個個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,而苦惱,而自責(zé)。您是否因為眼睜睜的看著我們掉進(jìn)了泥沼,去拉我們上岸時,卻反而讓我們越陷越深,而無奈?您又是否因為管不住我們,而感到自己沒用,自己無能?在您任教之前,您一定憧憬著教育的那一幕,滿腦子里浮現(xiàn)出我們一個個天真的笑容,您帶領(lǐng)著我們一起學(xué)知識,那是多么溫馨的一幕。∧惨欢▔粝胫,您教的學(xué)生一個個都很聽話,很可愛,很活潑......您盼著我們一個個都能考試大學(xué),有一個美好光明的前途。在您任教之后,是否又覺得這個夢破滅了,F(xiàn)實呼喚著你,用事實一點一點的告訴你,這根本不可能。面對現(xiàn)實的打擊,您是否放棄了?從而違背了當(dāng)初的心愿?老師,您其實也不必對自己很嚴(yán)格,也不要譴責(zé)自己,因為這不是您一個人的問題,想真正管住一個班太難了。以史為鑒,歷史便驗證了這一切。看著一個個朝代的更替,便知道人根本無法控制人,如果能真正管住別人,也就不會有改朝換代的結(jié)果了。
老師,您好!您是否跟我一樣很無奈?有的人也許一開始就注定會輸。每個人都有自己獨特的優(yōu)點,可現(xiàn)實不會讓我們走上自己的正路,去要去走那些狹窄陌生的路。真羨慕那些發(fā)達(dá)國家的孩子,隨著自己的心意去最求自己想要的。而我們只有讀書這一條狹窄的路可走。也許這就是命運吧!有些人一開始就真的注定會輸。
老師,您好!理想和現(xiàn)實又是否矛盾?現(xiàn)實的我們總是違背自己的心意,人們也總是說出身不由己一類的話。其實有的時候完全可以隨著自己的'心意的,但不知道為什么卻又不能,你們也總是說這是任性的行為。我也總是在想,人為什么活的這么累,連自己真實的一面都不能表現(xiàn)出來。我很迷茫。
老師,您好!我雖然跟您說了這么多,但我永遠(yuǎn)也跟您有一種隔閡。這是個莫名其妙的東西,也許有的時候就是這么莫名其妙吧!我們也許就注定不能了解彼此吧!
老師,您好!您是一個很優(yōu)秀的老師。我看到過您一直的努力,您努力地改變著我們......
老師,您好!我即使知道這是個沒有用的東西,但我還是送你一句最真摯的祝福語。我親愛的老師,我真誠地祝您身體健康。
您的學(xué)生:XXX
寫給學(xué)生老師的一封信14
敬愛的余老師:
您就像一個擁有魔法的仙子,把我領(lǐng)進(jìn)了一個知識的城堡,帶著我在知識的海洋中盡情遨游。
我7歲那年,第一次走進(jìn)了學(xué)校,第一次看見了即將與我相伴六年的`同學(xué)們,第一次看見了您那張掛著迷人笑容的臉龐。
上您的課非常輕松,因為您總會在課堂上讓我們玩一些關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲,讓我們增加對學(xué)習(xí)的興趣。因此,我一看到課程表上下節(jié)是您的課時,就非常興奮。下課了,您并不著急走,而是拿了把椅子坐到我們中間來,和我們聊聊家常,談?wù)劺硐耄時不時的和同學(xué)們打鬧一會兒。這時候的您,在我們眼里根本就不是一位老師,而是一位親密無間的朋友。
您不是在教室里,就是在辦公室里。每次有事去辦公室,都能看見您在埋頭為我們批改昨日的家庭作業(yè)。雖然很累,但是您從不抱怨,對我們依舊是那一張笑臉。午睡時您也不閑著。您怕我們睡不著,就拿著一本故事書給我們講故事。聽著您那優(yōu)美動聽的話語,我們仿佛身臨其境,帶著美好的幻想,漸漸地,我們都乖乖的閉上眼睛,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。等我們都睡熟了,您才躡手躡腳的走出門,再回到辦公室里備課,看書。
您是火柴,點亮了我們,燃燒著自己;您是鑰匙,為我們開啟知識的大門。您的恩情,我們永遠(yuǎn)也報不完。
祝您
身體健康
瓊垚
5月7日
寫給學(xué)生老師的一封信15
敬愛的王老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。
我記得您是四年級接手我們,我特意向初一的一位學(xué)兄請教過,您教學(xué)十分嚴(yán)厲。果然,您一進(jìn)我們班我就感到一股殺氣,我想:為了給老師一個好印象,我一定要好好表現(xiàn)。
第一個星期的周記對我來說簡直就是小菜一碟。因為3年級的老師要求很低,所以我的每篇作文幾乎都得優(yōu)+。第二個星期的星期五我們的`作文本發(fā)了下來。我們簡直不敢相信這是現(xiàn)實,我竟然只得了良-,我看了看同桌的本子,他還算是個成績比我好的優(yōu)生,他竟然值得了優(yōu)-。
那時,我認(rèn)為我寫的很好,所以也沒多想。后來有一次老師找我獨自談話,您說:“張智豪,你的作文怎么寫的越來越差啦?”那一次后的第一篇周記,我寫的竟然出奇的好,當(dāng)然,您也給了我一個優(yōu)。
老師,我知道:你批評我是為了我好,您鼓勵我是不讓我驕傲。您所做的一切都是為了我,“謝謝您!王老師!”
祝您
身體健康青春常在
您的學(xué)生張智豪
9.28
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