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至六年級孩子一封信

時(shí)間:2023-03-18 14:28:15 書信范文 我要投稿
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至六年級孩子一封信

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的至六年級孩子一封信,歡迎閱讀與收藏。

至六年級孩子一封信

至六年級孩子一封信1

親愛的同學(xué)們:

  你們好!首先老師在這里給你們說聲對不起,因?yàn)樵诤芫弥熬拖虢o你們寫這封信了,可是由于工作上的種種原因,今天才提筆寫。那天在我們學(xué)校開了全鎮(zhèn)的教學(xué)分析會,校長說六年級將在6月23號左右舉行畢業(yè)考試,我突然意識到我們的相處時(shí)間已經(jīng)不多了。

  同學(xué)們,時(shí)間如流水般靜靜流淌,不知不覺我們相處快一年了,說句實(shí)話,在學(xué)校安排我教你們班級英語的時(shí)候,我的心里很不情愿,不是因?yàn)槟銈兓A(chǔ)不好,而是老師沒有信心把你們教好。你們不知道老師每天的心里壓力有多大,你們要面臨你們的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師不知道能不能給你們最大的幫助,直到上次的質(zhì)量分析會,我們班考了全鎮(zhèn)第一名,90分以上的學(xué)生我們班占了全鎮(zhèn)一半的時(shí)候,老師才真正的意識到自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò),原來你們一直在努力。

  同學(xué)們,這一年我們都太忙了,忙的我們還沒有來得及促膝交談就要分離。我知道這都是老師的錯(cuò),平時(shí)老師是有點(diǎn)自私,自私到把你們玩的時(shí)間都給剝奪了。孩子們你們在中午抄寫單詞,或者在課間去我那背書的時(shí)候你們的心里也許充滿了怨恨,我知道當(dāng)你看到別的孩子都在玩的時(shí)候,你們很是著急。也許你們現(xiàn)在不理解我的做法,抱怨我剝奪了你們玩的權(quán)利,可是孩子們時(shí)間不等人!你們還有二十多天就要面臨你們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這不是終點(diǎn),而是起點(diǎn)。我希望你們能從這一次的小升初中體會競爭、體會強(qiáng)者受人尊重,這些都不是父母能夠給你們的,而是你們的能力決定的。

  同學(xué)們,我們相識在一起就是一種緣分,不管你們小學(xué)畢業(yè)之后,還記不記得老師,老師都會記住你們這一屆學(xué)生,因?yàn)槟銈兲蓯哿耍蠋熎綍r(shí)對你們很嚴(yán)厲,也沒有和你們好好的交流,不是老師不想而是老師想把更多的時(shí)間用在教你們知識上。有時(shí)候看到你們懶散的樣子,老師很是擔(dān)心。你們還那么小,還有很多的知識等著你們?nèi)W(xué)習(xí),而你們卻一副無所謂的態(tài)度,老師真是很鐵不成鋼。老師在班級里有時(shí)候會說:如果你是我的孩子我就不管你了。孩子們哪有家長不愛自己孩子的,老師希望你們天天能以最好的精神面貌來到學(xué)校,精神煥發(fā)?墒悄銈兊男袨槔镆呀(jīng)沒有了孩子應(yīng)該有的.童真。孩子們,沒有哪個(gè)是不勞而獲,輕松跑在你們前面的,當(dāng)其他同學(xué)在猶豫、抱怨、懈怠的時(shí)候,他們并沒有,你們對“99%的努力+1%的天份”這句話應(yīng)該有更深的體會了。

  同學(xué)們,還有20天你們就結(jié)束小學(xué)生活了,小學(xué)對于你們來說應(yīng)該是最幸福的,因?yàn)樾W(xué)里沒有初中,高中的那種競爭的壓力;因?yàn)樾W(xué)的內(nèi)容是那么的簡單,具體;因?yàn)樵谛W(xué)里你們還沒有真正長大,你們還沒有意識到知識在你們一生中的重要性!同學(xué)們,老師希望你們在求學(xué)的道路上堅(jiān)持下去,那里有太多美麗的風(fēng)景,有太多會和你一起歡笑,一起傷心,一起奮斗的好朋友,有太多給你指明努力方向的恩師。同學(xué)們,所以在求學(xué)的路上,你們一定要學(xué)會和朋友相處,用一顆真心換回朋友對你的那顆真心!

  同學(xué)們,老師現(xiàn)在的良苦用心在你們長大后都會明白的。還有二十多天,希望你們和老師再一起去奮斗一次,考個(gè)最好的成績,給你們的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿地句號!

  愛你們的老師:梁瑩

至六年級孩子一封信2

六年級所有的孩子們:

  你們好!

  今天下午你們所有同學(xué)都到了多媒體教室,參加了夏校長主持的“畢業(yè)班動員大會”,相信你們一定獲益匪淺吧!我也有幸一起和你們度過了這個(gè)下午,傾聽了整個(gè)活動校長與你們的講話,我也收獲頗多呢!雖然只是兩節(jié)課的大會時(shí)間,可是,校長和老師對你們在接下來的幾個(gè)月里,所有的期望與鼓勵(lì),所有希望你們應(yīng)該做的和必須做到的,都濃縮在這個(gè)大課堂里向你們表達(dá)了出來?粗銈冋J(rèn)真聽講、認(rèn)真筆記的樣子,是一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰,這可是你們課堂上的一個(gè)側(cè)影!

  夏校長在活動一開始,并不是和你們談成績,談紀(jì)律,而是和你們交流了人生態(tài)度。這一刻,從你們的眼神里,看出了你們對這次會議活動開展的期盼,像是見到了一個(gè)久違的朋友。

  校長說,負(fù)責(zé)是一種人生態(tài)度。什么是負(fù)責(zé)?負(fù)什么責(zé)?對誰負(fù)責(zé)?這些問題,不僅僅是由老師來說,你們也暢所欲言,說出了你們對這個(gè)詞的理解與想法。其實(shí),作為六年級學(xué)生的你們,已經(jīng)是一群即將展翅的雛鷹,對生活、對人生、對世界,你們已經(jīng)有了最開始的認(rèn)識以及自己看似稚嫩卻獨(dú)特的見解。校長說,知識是一種人生財(cái)富。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣,你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程是一種快樂,在享受著這樣一些快樂的時(shí)刻的同時(shí),我們豐收了,充實(shí)了,在這小小的雙翼上,增添著一片片精彩的羽毛,總有一天,你能展翅高翔!

  校長說到了邁克爾非爾普斯,你們都那么熟悉,一個(gè)個(gè)爭先恐后的說著有關(guān)他的傳奇色彩,他可能是你們中間許多同學(xué)的偶像吧,而他僅僅是完成了小時(shí)侯的夢想。

  夏校長說做人要有夢想,有信念,當(dāng)問到你們理想的時(shí)候,幾乎所有的人都舉起了手,你們都想把自己的理想說出來,讓所有人都知道你們揣著一個(gè)個(gè)大大的夢想,是啊,有了這么多美麗的想法,它們就是我們不斷前進(jìn)的動力,我們沒有理由不去努力的實(shí)現(xiàn)!校長最后還有說到:毅力!那些你們大聲推薦出來的優(yōu)秀學(xué)生,一定也是你們的榜樣吧,他們說的那些讓自己變優(yōu)秀的個(gè)人方法中,哪一個(gè)同學(xué)不與“毅力”兩字掛鉤呢!即使是個(gè)天才,在他的人生中也是要付出汗水和努力,也是要通過堅(jiān)持才能走向成功啊。

  黃老師也有對你們提出一些建議和期望,一個(gè)年長的教師,站在這樣一個(gè)活動臺上對你們慈祥的說著那些關(guān)于你們的優(yōu)秀的時(shí)候,說著那些關(guān)于你們不足的時(shí)候,此時(shí)此刻,你們心里是不是有著許多的想法要說出來呢?

  同學(xué)們的'筆記干干凈凈,整整齊齊,還有同學(xué)用紅色的筆劃出了幾處她認(rèn)為重要的地方,真好!

  我也是一名新來的老師,新的學(xué)期以新的姿態(tài)踏入了這樣一個(gè)新而美麗的校園。你們回首,卻已是六年的時(shí)光荏苒而過,你和你的同學(xué)在校園操場游戲、在教室思考的景象,你們抱著課本走過大樹落葉下正要去上課的景象,你們背著小小的書包一路小跑的經(jīng)過開滿了茶花的花壇正要回家的景象,那些,都即將成為你們?nèi)松?dāng)中寶貴的回憶。老師們希望你們懷揣著這些大大的夢想,以最美最好的姿態(tài),以最認(rèn)真的精神,迎接那沖向藍(lán)天的一刻!親愛的同學(xué)們,不管是即將畢業(yè)升入新學(xué)校的你們,還是將要把激情與努力奉獻(xiàn)在這個(gè)學(xué)校的我,一起加油吧!以勞小為人生的跳板,跳的越高,飛的越遠(yuǎn),譜寫我們生命中更精彩的樂章!

至六年級孩子一封信3

親愛的孩子們:

  你們好!

  那天,看你們最后一次做小學(xué)廣播操的時(shí)候,看你們一個(gè)個(gè)走過我面前的時(shí)候,想到在校園里再也看不到你們身影的時(shí)候,我感慨萬千,你們即將離開母校,離開陪伴了你們六年的河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  六年的光陰,如彈指一揮,刻下你們的名字,留下你們的情意,憶不盡的是昔日歡樂景,掛念的是往日師生情。孩子們,當(dāng)你們躊躇滿志地準(zhǔn)備踏上新起點(diǎn)時(shí),還記得父母牽著你的小手第一次來學(xué)校報(bào)到時(shí)的情景嗎?還記得在操場上每次做操和升旗的情景嗎?還記得你在課堂上回答的第一個(gè)問題嗎?還記得從一年級到六年級教過你的每一位老師嗎?時(shí)間的漏斗沉淀了歡樂,過濾的是迷惘。度過了人生中最純真美好的六年,聚沙成塔,小學(xué)時(shí)光的碎片這時(shí)才匯聚成歲月的紀(jì)錄片。

  孩子們,你們未來的路還很長,作為曾經(jīng)與你們朝夕相處的小學(xué)校長,我想最后再說幾句話——

  一定要多讀好書。讀書能開啟你的智慧,滋養(yǎng)你的心靈、雕塑你的靈魂、浸潤你的人生,讓讀書成為一種習(xí)慣。在你的成長歷程中必須要讀好這四本書:父母是一本書,讀她,我們知道了父母的愛悄悄躲進(jìn)了童謠里,躲進(jìn)了歌謠里,躲進(jìn)了故事里,父母是人生的第一本書;老師是一本書,是她帶領(lǐng)我們走向圖書王國,踏上閱讀的歷程,與大師對話,與經(jīng)典交流,老師是生活這本書的經(jīng)典篇章;課堂是一本書,幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星,走進(jìn)書本,我們潛心閱讀,感悟歷史的真實(shí),走出書本,我們深深體悟到,生命原來可以這樣壯美,課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書,讀她,我們懂得生命的珍貴,懂得了感恩。把感恩刻在石頭上,深深地感謝別人幫助過你,永遠(yuǎn)銘記,這是人生應(yīng)有的一種境界;把仇恨寫在沙灘上,淡淡忘掉別人傷害過你,學(xué)會寬容,讓所有的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返,這也是一種人生境界。學(xué)會倒出水,才能裝下更多的水。

  孩子們,你們將一步步走進(jìn)中學(xué)、大學(xué)、社會,記。喝吮仨氂幸粋(gè)正確的方向。能否成功,在某種程度上取決于自己對自己的評價(jià),這就是定位。你給自己定位是什么,你就是什么。定位能決定人生,定位能改變命運(yùn)。丑小鴨變成白天鵝,只要一雙翅膀;灰姑娘變成美公主,只要一雙水晶鞋。很多時(shí)候,現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)非你想的那樣。當(dāng)優(yōu)越感逐漸轉(zhuǎn)為失落感甚至挫敗感時(shí),當(dāng)由堅(jiān)信自己是一塊“金子”到懷疑自己是一!吧匙印睍r(shí),憤怒、迷茫、自卑也許就開始與日俱增。每顆珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群,就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難達(dá)到輝煌。記得有位哲人曾說:“我們的痛苦不是問題本身帶來的,而是我們對這些問題的看法產(chǎn)生的!睋Q個(gè)角度看人生,是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊與寧靜,從而獲得自由自在的快樂。

  孩子們,從小學(xué)畢業(yè)的這一天開始,學(xué)會把每天都當(dāng)成一個(gè)新的.起點(diǎn),每一次都從零開始。如果你懂得把“歸零”當(dāng)成一種生活的常態(tài),當(dāng)成一種優(yōu)秀的延續(xù),當(dāng)成一種時(shí)刻要做的事情,你就能夠讓自己沉淀下來,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn),從而得到更好、更快、更有益的成長,你的人生才能一路高歌,一路飛揚(yáng)。

  孩子們,今天你以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你為榮!大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里!孩子們,請記住,我們會一直關(guān)注你的成長,我們祝愿你的每一天都是健康的、快樂的,我們期待分享你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是你永遠(yuǎn)的港灣。

  最后,孩子們,走出小學(xué)校門的時(shí)候擁抱一下你的老師,記。撼;亍凹摇笨纯础

  河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長楊軍紅

至六年級孩子一封信4

親愛的六年級的孩子們:

  你們好!

  六年即將結(jié)束。六年中間,這是我第一次給你們寫信。這也是唯一的一封信,在“唯一”的一封信里,當(dāng)然講的是最重要的事情。

  知師莫若生,想都不必想,作為我的學(xué)生,當(dāng)然給你們講的最重要的事情,就是讀書,永遠(yuǎn)是讀書。

  在今天,對于每個(gè)學(xué)生來說,讀書是最重要的事情;在今天,對于每一個(gè)人來說,讀書也是最重要的事情。想象一下,當(dāng)世界上的大多數(shù)人都愛讀書、讀好書的時(shí)候,這個(gè)世界該是多么溫馨、和諧與美好?我們有充足的理由相信,那份溫馨、和諧與美好,不僅屬于人類,也屬于這地球上的一切生命。

  都說中國發(fā)展舉世矚目,然而我要告訴你們:決定這個(gè)國家人民的生活質(zhì)量、幸福指數(shù)乃至安全程度的,絕對不是人均收入、人均住房面積,更不是私家車的保有量、出境旅游的人次,而是書店、書城、圖書館、閱覽室的普及程度及興旺程度。

  不要相信中學(xué)沒有時(shí)間讀書,沒有必要讀書的渾話!你以為重要的事情你永遠(yuǎn)有時(shí)間去做。更何況,閱讀和功課從來都是水漲船高的關(guān)系。不信,此刻就看看你的周圍,有哪一個(gè)成績優(yōu)異、全面發(fā)展的同學(xué)不是博覽群書的家伙。

  不要讓功課成為黑洞,耗盡你整個(gè)的中學(xué)——其實(shí)是整個(gè)的青春,整個(gè)的生命。中學(xué)是一個(gè)人的世界觀形成的`關(guān)鍵期。我從不相信一個(gè)閉目塞聽、孤陋寡聞的中學(xué)生上了大學(xué)之后能夠自動變得開朗開放、熱愛閱讀。一紙文憑只能為你搭起一座漂亮的積木房子——它連一陣風(fēng)都不能抵擋。

  還記得《三只小豬》的故事嗎?最終救了三只小豬并且?guī)椭∝i戰(zhàn)勝大野狼的,是豬老三的磚頭房子。

  現(xiàn)實(shí)對于年輕人往往不友善,生活看起來似乎處處有陷阱,然而你們想過沒有,最深、最真、最可怕的陷阱往往就是我們的自私、貪婪——尤其是懶惰。誘使豬老大、豬老二蓋起草房子、木房子,從而使他們落入險(xiǎn)境的,不就是投機(jī)取巧的懶惰心理嗎?世界是一片森林,這里鮮花盛開,這里也有大野狼,要在這樣的地方擁有安全幸福的生活,就必須為自己蓋一座結(jié)實(shí)的磚頭房子。能給你們帶來安全、舒適與幸福的磚頭房子,就是用“經(jīng)典閱讀”建筑起來的廳堂、堡壘乃至宮殿。

  經(jīng)典讀起來往往費(fèi)力。這就對了,蓋磚頭房子當(dāng)然要比蓋草房子、木頭房子辛苦很多。然而,這是絕對劃算、絕對值得、絕對明智的選擇。

  希望你們在熱衷于建立個(gè)人藏書的同時(shí),互相借閱、積極借閱;希望你們因?yàn)槭种械臅浀瞄喿x,記得你們曾經(jīng)是同學(xué)——永遠(yuǎn)是書友。

  老師

至六年級孩子一封信5

xx:

  xx,今天是母親節(jié),我收到你的信,真是太感動了!信寫得那么真實(shí)、那么誠懇,我的眼淚從眼眶里情不自禁地滑落下來,看著你一天天長大,一點(diǎn)點(diǎn)地懂事,我感到無比的欣慰,因?yàn)槲覀冇辛艘粋(gè)非常懂事的好孩子。

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺地,今年你已經(jīng)十歲了。同時(shí)我們也為你付出了許多艱辛,我們無怨無悔。我們既然是你的父母,就應(yīng)該盡我們的義務(wù),把你養(yǎng)育成為一個(gè)對社會、對家庭有用的人。你的快樂、健康就是我們的幸福。

  你是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小男孩。記得你每次生病上醫(yī)院打吊瓶時(shí),你都很勇敢,從來都不哭,連護(hù)士阿姨都稱贊你;在家吃中藥湯,雖然藥很苦,但你總是乖乖的.吃下去。還記得你小時(shí)候,不小心磕壞了下巴,縫了兩針,可是你一滴眼淚都沒流,真是太勇敢了,媽媽真是佩服你,為你感到驕傲。今天,爸爸媽媽想要告訴你,無論怎樣,我們永遠(yuǎn)都愛你!你是爸爸媽媽的希望,是這個(gè)家庭快樂的源泉。

  下面媽媽要給你提一點(diǎn)要求了,希望你在學(xué)校里好好讀書,多學(xué)點(diǎn)知識,不要辜負(fù)老師和我們對你的期望,長大后做一個(gè)對國家,對社會有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)也祝愿你有一個(gè)快樂的、無憂無慮的童年!

  祝:

  學(xué)習(xí)好!

  生活好!

  一切平安!

  媽媽:xxx

至六年級孩子一封信6

親愛的同學(xué)們:

  首先,我先向你們表示提前的歡迎,還有一年你就成為一名中學(xué)生了,我在中學(xué)的大門期待著你們的到來?墒牵銈円,進(jìn)入中學(xué),不僅僅是去掉了“小”字,也不僅僅意味著你又長大了一歲,你們會面臨比小學(xué)更多的科目和更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師也會換了新面孔,教學(xué)方法和小學(xué)的也不會一樣。所以,為了適應(yīng)一年后的初中生活,同學(xué)們,你們需要從現(xiàn)在開始就做進(jìn)入初中的準(zhǔn)備,只有這樣,進(jìn)入初中之后你才能很快的適應(yīng)。

  一、學(xué)會預(yù)習(xí)

  我不知道你們的老師這樣要求過你們沒有,學(xué)會預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí),一般是指在老師講課以前,自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,做到初步理解,做好上課的準(zhǔn)備。在閱讀新教材過程中,要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,以便在聽課時(shí)特別注意。到初中后,預(yù)習(xí)會顯得更為重要。因?yàn)橹髡n老師每天也就一節(jié)或兩節(jié)課,需要講授的內(nèi)容又多,所以不會像小學(xué)的老師那樣會一遍遍去重復(fù)。如果沒有預(yù)習(xí),上課時(shí),思想再一走神兒,你會感到老師講的多,講的快,腦子都反映不過來,有一段時(shí)間你會覺得非常吃力。我怕這一段的不適應(yīng)會影響你以后的學(xué)習(xí)熱情。所以孩子,學(xué)會預(yù)習(xí),在課堂上你才能駕輕就熟,跟上老師思維的步伐,跟上課堂的節(jié)奏,寫作業(yè)也會感到輕松。

  二、養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣

  上一年級的時(shí)候,老師就會要求你們養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,不知道你們是不是堅(jiān)持了下來?我想給你們講一個(gè)故事:一個(gè)知名的鋼琴教師問新招收的學(xué)生:“你們誰學(xué)過鋼琴?”有一半兒的學(xué)生自豪的舉起了小手。隨后,老師說:“學(xué)過的學(xué)費(fèi)1000元,未學(xué)過的500元”。學(xué)生不解,為什么呀?老師問:新起一座樓房和在一座舊址上拆了重建,那一個(gè)容易?學(xué)生恍然大悟。你看,糾正一個(gè)壞習(xí)慣要比培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣困難的多。我接這一個(gè)七年級,就發(fā)現(xiàn)了學(xué)生寫作業(yè)的許多不良習(xí)慣,比如,不按時(shí)寫作業(yè)或者寫得馬馬虎虎,應(yīng)付了事?迫卫蠋熞豢醋鳂I(yè),就有這樣一個(gè)結(jié)論:這些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不行。其實(shí),我知道,他們只不過把寫作業(yè)的良好習(xí)慣丟了。所以,你們一定要把良好的習(xí)慣保留下來。那么,那些是寫作業(yè)的好習(xí)慣呢?

  1、先看書后作業(yè),看書和作業(yè)相結(jié)合。

  只有先弄懂課本的內(nèi)容,才能順利地完成作業(yè),減少作業(yè)中的錯(cuò)誤,也可以達(dá)到鞏固知識的目的。

  2、注意審題。

  要搞清題目中所給予的條件,明確題目的要求,應(yīng)用所學(xué)的知識,找到解決問題的途徑和方法。

  3、態(tài)度要認(rèn)真,推理要嚴(yán)謹(jǐn),養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。

  作業(yè)之后,認(rèn)真檢查驗(yàn)算,避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。

  4、作業(yè)要獨(dú)立完成。

  只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作,才能促進(jìn)自己對知識的消化和理解,才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識是否準(zhǔn)確,從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。

  作業(yè)經(jīng)老師批改后,要仔細(xì)看一遍,對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,要認(rèn)真改正。要懂得,出錯(cuò)的地方,正是暴露自己的知識和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過更正,就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識上的缺陷。最好再準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,把那些錯(cuò)題寫到這個(gè)本上,考試之前,著重復(fù)習(xí)一遍,你會避免犯同樣的錯(cuò)誤,到初中后,這個(gè)會更為重要。

  6、作業(yè)要規(guī)范。

  解題時(shí)不要輕易落筆,要在深思熟慮后一次寫成,切忌寫了又改,改了又擦,使作業(yè)涂改過多。書寫要工整,解題步驟既要簡明、有條理,又要完整無缺。作業(yè)時(shí),各科都有各自的格式,要按照各學(xué)科的'作業(yè)規(guī)范去做。

  7、作業(yè)要保存好,定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理,復(fù)習(xí)時(shí),可隨時(shí)拿來參考。

  三、擴(kuò)大自己的知識面

  我知道,現(xiàn)在的你們比我們小的時(shí)候可供閱讀的書多了,家長也給你們提供了這方面的方便。一般,只要你們喜歡看的書,家長都會給你們買回來。這為擴(kuò)大你們的知識面提供了多大的幫助啊。但是,在閱讀的時(shí)候,需要注意兩點(diǎn):

  1、拿到一本書,不能只看熱鬧,看完一本書,我們要從中學(xué)到一點(diǎn)知識,即使不會提煉、總結(jié),也要記住書中所介紹的內(nèi)容。這樣,才能讀有所獲。

  2、書的種類不要太單一。

  漫畫書容易看懂,馬小跳有意思,哈利波特很神奇,可這些不能成為你閱讀的主流。你們能看的書的種類很多:比如,寓言、散文:科普文化讀物,歷史讀物,文化經(jīng)典著作,如《論語》《孟子》《莊子》等。魯迅先生在《給顏黎明的信》中對讀書有一精彩的論述:必須如蜜蜂采蜜,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若只叮在一處,所得就非常有限,且枯燥。增加閱讀量,會讓你獲得各種養(yǎng)料,即使升入初中,面對增加的許多科目,你也會很快適應(yīng)。

  同學(xué)們,你們現(xiàn)在需要做的可能不僅僅是這些,但是,有了這些好的習(xí)慣,我相信你們能把自己鍛煉成優(yōu)秀的小學(xué)生,也會成為一個(gè)合格的中學(xué)生。

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