寫給語文老師的一封信(15篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫給語文老師的一封信，希望對大家有所幫助。
寫給語文老師的一封信1
敬愛的張老師：
您好！
自從我上四年級開始，您那美麗的身影，常在我的腦海中浮現(xiàn)。
您給我們上第一節(jié)課后，我就被您那親切的笑容感染了。我覺得您是一位非常有感染力的老師，一定會帶著我們好好學習，走向通往優(yōu)秀的殿堂。上了一段時間的課后，我發(fā)現(xiàn)您帶給我們的力量是非常強大的'。讓我們感受閱讀的快樂，感受閱讀的美好。我們聽從您的指導(dǎo)，多讀書、多看報讓自己的知識豐富活躍起來。
我們參加朗讀比賽的時候，您每天陪著我們不斷地練習，您支持鼓勵著我們，讓我們充滿自信，取得了第一名的優(yōu)異成績，讓我們感到非常自豪，非常開心。
老師，在這學期學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的進步。這冊課文馬上就學完了，我會努力學習考取優(yōu)異成績回報您！
祝老師
天天開心，身體健康！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給語文老師的一封信2
親愛的魏老師：
您好！
魏老師我們想你了！您在新的學校里生活得好嗎？我們班在這個月里拿了三次“文明班級”，您看了會開心嗎？現(xiàn)在我們班的衛(wèi)生還是和以前一樣好呢！
我想，我們班的衛(wèi)生能一直保持整潔，是因為我們班是一個愛勞動的班級，我想這里面的成果也有老師您的一份。每天我們的同學都自覺地做好衛(wèi)生工作，放學后我和大家一起把教室打掃得干干凈凈，保證看不到一點兒小紙片。保持整潔，這是您教我們的`。
我們班除了衛(wèi)生好外，體育也很出色。上周我們學校舉行了班級足球賽，我們班五位同學齊心協(xié)力，齊心協(xié)力拿了第二名。雖然我們還是有些不開心，為自己過于緊張而失分，感到很可惜，但我們還是為自己平時刻苦地訓練而自豪！為夢想而奮斗，這是您教我們的。
這學期我們學校也來了一位新校長，他為人很好，和藹可親。每當我遇到他時，我會舉起右手敬禮，說聲：“校長好！”，校長面帶微笑，向我招了招手，回應(yīng)我的話，我很開心，不會再膽怯了。勇于表現(xiàn)自我，這不是您曾經(jīng)對我的期盼么？
魏老師，您看到這些變化開心嗎？請您再回來學校，陪我們同學一起踢足球好吧！
祝：
身體健康，萬事如意！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給語文老師的一封信3
敬愛的張老師：
您好！
您還記得我嗎？我在您眼里是個作文高手，經(jīng)常受到您的表揚；我在您的眼里是個頑皮的小孩，常常在你的眼皮子底下做些不像樣的小動作；我在您的眼里還是個學習的榜樣，經(jīng)常得到您的獎品。想起來了嗎？我就是您四年級時的學生趙炳皓呀！
老師，您知道嗎？因為您的精心教導(dǎo)，我到四年級才會學習順利；因為您的溫柔美麗，鞭策鼓勵，我才有了好好學習的信心；因為您不厭其煩地耐心教導(dǎo)，我才有了對您深深的懷念。想起來了嗎？這些成績?nèi)悄墓诎。?/p>
還記得嗎？冬天，我們在操場上做操。我突然肚子疼想吐，您關(guān)心地問一句：“你怎么了？”“肚子疼�！蔽艺f。您急匆匆地把我背到您的辦公室。那天天比較冷，可我看到您的.額頭竟微微滲出了汗珠。我真想給您說聲我不疼了，可您已經(jīng)給我媽媽打電話了�？梢钥闯觯且晃欢嗝从袗坌牡睦蠋熝�！
老師，并不是只有我喜歡您，全四七班的同學都喜歡您！現(xiàn)在您不在一小教學了，希望我的這封信您能收到。
祝：
身體健康，萬事如意！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給語文老師的一封信4
尊敬的x老師：
您好！
認識您已經(jīng)1年了。您給我的印象總是那么深刻。您很愛笑，平時和您打招呼時，您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您聊天時，您也總是笑著的！
我本來不喜歡語文，我認為語文就是捧著本書在那整天搖著頭讀，那些枯燥的古文和難以背下的古詩也每時每刻的在我的腦海中浮現(xiàn)，可是，自從你給我們上了那一節(jié)課以后，我漸漸地不這么認為了，是您讓我明白了什么才是正真的語文。
您的課講得那么地生動，那么地悅耳動聽，我們聽的都入了神，您教了我們開拓思維；您讓我們親近大自然，讓大自然來感染和熏陶我們；您耐心的教導(dǎo)了我們，教導(dǎo)我們在課前要認真預(yù)習；課上要積極思考；課后要經(jīng)常復(fù)習。您的教導(dǎo)如春雨點點滋潤著我的心，讓我終生受益。您把我們語文書上的每一篇課文都連起來編成了一首詩，使我們覺得每一課都是那么得有趣，使我們情不自禁想要去閱讀它們。
可能是您講課的.方式吸引了我，使我漸漸地開始愛上了語文。
x老師，您為我們寫了一首詩，我也要為您寫一首詩：
假如我們是一只小船，您就是一對船槳。了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
此致
敬禮！
XX
XXXX年X月X日
寫給語文老師的一封信5
我敬愛的語文老師:
您好！
已經(jīng)三年了，謝謝您這三年來對我們的教育，我從心底里感謝您！自從我們的班主任鄧老師走后，您就擔任了我們班的新班主任！在這一千多個日子里，您的所作所為，您的一點一滴都融入了我的心里……
您很好，很少批評我們，而您只是讓我們學會自己認識自己的不足，自己懂得自己所做的對錯。記得有一次，您在上語文課的時候，我和同學說話了，而您，卻不說什么，只是稍稍的用您那雙會說話的眼睛望著我，我便知道我做得不對了，就安靜了下來聽您講課。您講的課真好！我喜歡上您的課，您朗讀課文時很大聲，很有感情，讓我們好象身臨其境書中的故事；您上課時總會讓我們回答問題，而要是哪位同學沒答上來，或者不知道的話，您也不怪我們，而是耐心給我們講題，給我們提示，讓同學們都能回答上來；您講課時也很認真，盡量讓每個同學都能聽得懂；您還會根據(jù)書上的內(nèi)容，給我們講幾個有趣的小故事，以便加深我們對課文的理解！
您很愛笑，平時和您打招呼時，您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您談天時，您也總是笑著的！而那回，您卻哭了…… 那天上午，您在給我們講課，我在認真的做筆記。后來，不知道怎么一回事，您卻停了下來，我正納著悶?zāi)兀宦犇凶×藘蓚�正在傳紙條的.同學，還批評了他們幾句，便就繼續(xù)上課了。誰知，其中一個男同學不服氣，并又冒著危險傳了一張，上面寫著：“老師真狠毒!”沒想這事被老師您給知道了，就在那天上課時，您說起了這事，并傷心的哭了起來……是啊，天底下哪個老師不想讓自己的學生愛自己啊！可是，自己用心血換來的，卻是學生的責罵！要是換了誰，誰都會傷心的！那天，不僅是您，就是我們自己的眼淚也快落了下來！我們都覺得很對不起您！
您也很虛心。記得有一次，我們正在做千紙鶴！您見了就說：“喲，你們正在做紙鶴�。课疫�不會呢！教我吧！”我們當然答應(yīng)了，很愿意做老師的“老師”，您學得也很快，我們稍稍教您這別別、那折折的您就學會了！
可這些瑣碎的事，并不能說明老師您對我們的愛！老師，您知道嗎？我對您的感情是無法用語言來表達的！總而言之，千言萬語匯成一句話：老師，您真好，我愛您！
敬愛您的學生：XXX
20xx年4月10日
寫給語文老師的一封信6
敬愛的老師：
您好!
提筆先祝您過年快樂。我曾想在過年之前把這封信寄到您那邊，可因為貪玩，一直遲遲沒寫。
在這里先給你賠不是。雖然我在您這里只學了兩個學期，可我學到不少東西。比如，我在家常騙我奶奶。明知道奶奶的錢來自不易，都是起早摸黑辛勤勞動得來的。可我還是不時的去騙奶奶，
要零花錢。到這學校以后，常聽您說，做人要誠實守信，不能隨便說謊。因此我很后悔，但世上又沒有后悔藥的，只能等回老家的時候，多孝順孝順奶奶了。
在這里我不但遇到了好老師，也遇到了很多好朋友。他和我一樣性格比較內(nèi)向，不喜歡說話，喜歡沒事的時候?qū)憣懽鳂I(yè)，曬曬太陽。有時我和他就一起曬太陽，聊天。我聽他說，他已經(jīng)六年沒有回去了。三歲時，爸媽把他帶到廣西，他在那兒上了學。到了他讀三年級的時候，他爸媽要到這兒來上班，所以他就又來到了這里上學。六年級的時候，我也來到這個班，我們就結(jié)識了。我們也算挺有緣的。他喜歡的東西，我基本喜歡，這也許就是有緣千里來相會吧。
好了，老說你們，該說說我了。不來這里，也就不能認識你們。首先還要感謝我的父母把我?guī)У竭@里。說實話，我們那里的教學質(zhì)量真的不好，生活條件沒有這里好。老師很少，學校很簡陋，桌子是兩人一張，椅子也是兩人一把。所以經(jīng)常會為誰占的位置多少鬧矛盾。到現(xiàn)在，我還是想著以前的`老學校，畢竟，那是我上小學開始的地方。
最后，還是祝老師在新的一年朗讀水平更上一層樓，工作越來越順心。
寫給語文老師的一封信7
親愛的老師:
老師，雖然您只教了我們語文，還告訴我們要怎樣做人，我們喜歡您給我們上語文課，教我們知識，學習讀書技巧，培養(yǎng)我們的閱讀能力，我們很感激您！
這段時間，我從您那學到怎樣能快速的背課文。以前我被課文總是背了一遍又一遍，總是記不記住。我腦子很笨，有時只是前邊背過了，后邊又忘了，有時前邊不會背，但后邊卻背得非常熟。現(xiàn)在我背課文，是按您的方法用心 ，又有感情的讀課文，很快就背過了。
我還學到做題怎樣做的快，在做題前要看一遍課本上的內(nèi)容，這樣記憶會更加深刻，做題時會更加輕松，每當做試卷時或是做同步訓練之前我都會看一遍，好讓記憶更加深刻。
老師，謝謝您教會了我這么多知識，和對我的.培養(yǎng)和教育。我如果還有那些缺點，我一定會改！如果我的成績不行，我會努力加油的！我一定要做一名好學生，要不怕吃苦，要學會堅強，要對自己有信心，要孝敬父母，這些都是您教我的，我會永遠記住的！
您的學生：xxx
20xx年7月13日
寫給語文老師的一封信8
親愛的張老師：
您好！
張老師，每天都能見到您，但我還是想給您寫一封信。
老師，先給您講一件搞笑的事吧！一天下午，組長帶我們到平臺上做游戲。我心想：“咦，平時不出門的夭乙燊，今天怎么還有空帶我們玩呢，難道太陽打西邊出來了？”夭乙燊看出了我的想法說：“今天，我閑呆在教室里沒玩的，就帶你們出來玩了唄！”我火冒三丈地說：“夭乙燊，你再玩也不能把我們當玩具吧……”
“少安毋躁，少安毋躁。”他淡定地說。
這可把我們組那四個人樂壞了，他們都說我們倆就是冤家，水火不容。嗨！
張老師，每回上您的課我都舉手，您卻不理我，看到我也不叫我，這是為什么呢？
老師，我還要告訴您一個秘密，就是我三姨的`名字也叫張紅梅，您看，是不是很巧呀！媽媽說這就是緣分呦！嘿嘿！
祝老師：
身體健康，萬事如意！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給語文老師的一封信9
敬愛的語文老師：
您好！
人們都說老師的奉獻是最無私，您們用自己的一生培育了祖國的下一代。六年時光稍縱即逝，若白駒之過也，忽然而已。而您，伴我們度過小學六年的您，也將要成為我們小學生活中無法忘卻的回憶，無法忘卻的身影。
是您，讓我們這些童稚的雛鳥在您諄諄的教誨下展翅翱翔于藍天之間；是您，用您甘甜的雨露無聲的滋潤著我們的心田。若我們是那鮮艷的紅花，您便是那無私的緑葉。若我們是那翆緑的青草，您便是那溫暖的陽光。也許終有一天我們在大千世界走累了，腦海會閃現(xiàn)出您的身影。
您，那個時而嚴厲，又時而溫柔的您；您，那個面對調(diào)皮孩子，悉心教導(dǎo)不愿放棄他們的您；您，那個挑燈備課到一兩點鐘的您；您，那個每次發(fā)火說要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠忘不掉的您。
您，時常會鼓舞那些上課不太會發(fā)言的同學，讓他們站起來自信發(fā)言，也許他們因為緊張憋紅了臉，但是在您的循循善誘之下，他們總能平靜下來，完美的回答問題。從那以后，他們在您的鍛煉下，漸漸舉起了自己不曾在課堂上出現(xiàn)過的手，變得自信起來。也許您也曾訓斥過我們，但誰又能明白，您那嚴厲的背后滿滿的期待呢？在你的訓斥過后，我們也許會埋怨，也許會煩悶，但無論如何，最后心中萬分的不滿，都會化作對您的理解。都會化作對你一片苦心的'理解。在別的班正在拼命考試時，您卻花費一整節(jié)課的時間去講述您自己經(jīng)歷中深刻的故事，但我們總能夠在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深長的道理。但無論是哪一種性格的您都是讓我們無比尊重的您。
我也許不是您最出色的學生，但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶著我們告別昨日的幼稚，編織輝煌的明天，您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星，照耀我們前行的路途。
祝您工作順利！
您的學生
寫給語文老師的一封信10
尊敬的老師：
您好！
明日復(fù)明日，明日何其多，老師，我真為我自己的行為感到可恥。
今天下午放學回家后，媽媽還沒下班，我放下書包，往我的小房間走去。我躺在床上，仔細回想今天在校的事：快樂嗎？充實嗎？失望嗎？困惑嗎？然而那被我回想起的卻總是那忘不掉的老師嚴厲的眼神�！皸铄P啊楊錚，你為什么把今天的事推遲到明天，把明天的事推遲到后天呢？你為什么一而再再而三的推遲呢？是太懶？還是無所謂？”我又從床上坐起來，走到書桌旁，望著自由在空中飛翔的鳥兒，望著在風中搖擺的`樹枝，時光是多么美好呀！但是時光已經(jīng)從我手中流失了3300多天，但在這3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜這美好而有限的時光了呢？這個基礎(chǔ)訓練就是個很好的例子。
20xx. 2. 26.星期三
小伙伴來找我玩了，可我基礎(chǔ)訓練沒做完怎么辦？要不先玩吧，明天再寫，反正就差兩頁來。
20xx. 2. 27.星期四
今天語文老師要我們交基礎(chǔ)訓練了，我還沒補完，所以只能謊稱我沒帶。嗯······還是明天再補吧。今天還有其他作業(yè)。
20xx. 2. 28.星期五
明天再補吧。
20xx. 3. 1.星期六
今天我不補不行了，老師星期一要檢查呢，得做了。
20xx. 3. 2星期日
基礎(chǔ)訓練怎么在沙發(fā)上？算了，一會兒再裝進書包里吧。
20xx. 3. 3.星期一
哎呀，我忘了帶基礎(chǔ)訓練！
這就是我前幾天的小日記。我的時間觀念太淡了，我一定好好珍惜時間，不再浪費每一分每一秒，請老師相信我，一定不會讓您失望！
祝：工作順利，身體健康！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
寫給語文老師的一封信11
親愛的黃老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴的你的陽光雨露。
我們即將離開母校，跨進新的學校大門。學校的一草一木，都使我格外留戀。豐富多彩的小學生活，使我終身難忘。特別是您對我的關(guān)心、教誨，我將永遠銘記心中。
老師，兩年來，您像辛勤的園丁，我們像花園里含苞欲放的花朵，您用那知識的源泉澆灌著我們，把我們從年幼的頑童教育成有理想、有抱負的小學畢業(yè)生。
黃老師，兩年來，您為了我們的進步花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個夜晚。冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè);悶熱的三伏天下，您在似蒸籠的屋里被擠出一身汗水，而您還在燈下備課……每當看到同學們燦爛的笑臉，您的臉上就會露出欣慰的笑容，額上的皺紋好像舒展了許多。我們是不會遺忘您嘔心瀝血的教誨啊!
兩年了，我們師生之間建立了那比山高，比海深的情誼，這綿綿的情絲怎么能割得斷呢?光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般過去了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還擠著我們快活的身影。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的`珍珠啊!
六年了，我由不懂事的小女孩成長為別人眼里的大姐姐。時光飛逝，小學生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點點滴滴都縈繞在我腦際�；▋阂运母辉ｐビ舻姆枷�，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!
寫給語文老師的一封信12
敬愛的教師：
多謝您在這一學期里對我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入_年級了。我的腦海里時�；貞浧疬^去的一段時光。
教師，您教育我們：“時間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人能夠過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只明白時間如流水源遠流長，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
您對我們說：“僅有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自我的尊嚴。之后，他成為石油大王。今日的我們不是更要珍惜自我的尊嚴嗎！
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有x繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；僅有我們歡樂，才能充滿生機；僅有學到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的.畫卷才能完美。所以，我收獲到了笑對人生。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！眱H有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。
這學期我收獲到了豐碩的果實；同時也感激親愛的教師：教師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時常回憶起我們在一齊的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@是您的真實寫照。愿天下所有的教師健康歡樂。
XX
XXXX年X月X日
寫給語文老師的一封信13
張老師：
您好！
張老師，您可以說是我上小學以來遇到的最好的語文老師了。正是因為您，我不再像以前那樣害怕語文課。您講課風趣幽默，所以語文課上總是有很多笑聲。現(xiàn)在，我很期待語文課，甚至自己提前預(yù)習課文，就為了在課堂上可以多發(fā)言。
張老師，今年在語文學習上最讓我驕傲的是我的作文有進步了。開學的時候，你每周布置小作文，我真的'是害怕極了。因為我真是不知道寫什么。以前的作文，我都是在作文書上抄點句子交上去。而你經(jīng)常告訴我們，要多讀書多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫作文時不再畏懼，有了思路。
謝謝你，張老師，謝謝你對我閱讀興趣的培養(yǎng)。我以前是個不愛讀書的孩子。盡管我也知道，不讀書的孩子是學不好語文的，可是我就是坐不住，愛不上"好書"這個朋友。到了四年級，您給我們推薦了一些適合我們讀的書：《愛的教育》、《安徒生童話》、《中國神話故事》……每一本書都很好。為了讓我們每個人都參與進來，您還給我們安排了讀書交流活動，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書方面，我做的遠遠不夠，但是我相信，我會努力堅持下去。
祝
工作順利，身體健康！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給語文老師的一封信14
您認為九月份課堂教學不如己意，有太多的遺憾和不足，征求我對您的語文課堂的意見，我的意見是：十分喜歡您的課。
還記著第一次您給我們授課時只教給了我們五句詩，我清晰地記得：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“欲窮千里目，更上一層樓”，您開學第一課的設(shè)計激起了我對語文課堂的極大興趣。
還記得您在給我們講《湖心亭看雪》時，講到舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似公者。”就張岱是否“癡”，您講到了三個方面，講“癡”的第二種意思：癡顛，無意中您加進去的一個小動作使得許多同學都捧腹大笑，全教室一片嘩然，課堂氣氛非常熱烈，但您卻只是嘴角微微上揚，魚尾紋稍稍聚攏，若無其事地繼續(xù)進行課文的生動講解，仿佛把我們逗笑的另有其人，而其人與你并不相識。
每次講到作者的情感的時候，往往從您的神態(tài)中看出您與作者的極為協(xié)調(diào)的共鳴。您卻在一些古文課的小結(jié)時，不無遺憾地說今天的PPT沒有設(shè)計好，今天時間緊張我沒有講出作者想要表達的感覺。舉個例子來說，歐陽修的《醉翁亭記》，就如前面所說的，您總認為自己總是沒講出歐陽修的思想感情，但是從你的講課過程中，我們仿佛已經(jīng)成為歐陽修的知音。其實您的課后反思對我這種以前有些自以為是的人來說，無疑是一記響亮的耳光和無聲的諷刺。這個月，我從語文課上最大的'收獲就是：讓自己沉下來靜下來，因為知識的海洋還很廣闊。
在課上，你總是將自己刻畫成為一個“文學生手”。但其實從關(guān)注了您的的公眾號后，我略讀你的文章一二，從字里行間，我也能感到您在語言方面造詣頗深。您總能將一些別人以為平常的生活用自己穩(wěn)健而又樸實的筆墨記錄下來。在您的心里有一個大水缸，您默默地將生活點滴的水收集起來，無聲無息地滋養(yǎng)著每一個您遇到的學生。
總之，今年的九月份，在您的語文課上，我發(fā)現(xiàn)語文在您這兒其實別有洞天，我記得您的話，欲窮千里，更上一層樓，我仍需繼續(xù)“磨”我的“寶劍”，它終有一日要亮出有力而鋒利的白芒！
您的學生xxx
20xx年xx月xx日
寫給語文老師的一封信15
敬愛的王校長：
您好！
今天我是懷著喜悅又哀傷的心情給您寫這封信的，這里是母校，是哺育我們成長的搖籃。在母校的六年里，我們受到老師和校長您的關(guān)懷，使我們快樂而高興的成長起來。我衷心的感謝老師和校長的關(guān)懷，我在母校中還認識了許多的好朋友，這我是永遠都忘不了的。
還有六十天，我們就要離開母校了。在離開之前，我想對我們的學校提出幾條建議，這是我早就想說的。
校長，我們的.操場太小了，下了課以后，幾乎沒有同學們活動的空間。因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應(yīng)該把操場擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個花壇、有一片草地，設(shè)計一下校園小品等。使我們的學校既大又美麗。
同學們既能夠在寬敞的校園中進行各種活動，又使的校園變的勃勃生機。
校長，我知道這是一個很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
祝：
身體健康
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