給我的同學(xué)一封信15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過信,肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎?以下是小編精心整理的給我的同學(xué)一封信,希望能夠幫助到大家。
給我的同學(xué)一封信1
黃晨:
你好!
我是汪心怡。我不知如何向你表達(dá)我對(duì)你的思念之情,只知道,我們已經(jīng)分開兩年多了。你在一小還好嗎?身體怎樣?成績(jī)一定很棒吧!你知道,我和你們分別也是迫不得已的,請(qǐng)?jiān)徫覜]有和你提前打招呼,也沒能和你擁抱一下……確實(shí),我離不開你。你知道么?每當(dāng)我仰望藍(lán)天,都會(huì)想起你,我在想:如果你是一朵白云,那該多好呀!我每天都可以和你相見,也不用我想你想得這樣茶飯不思了。
還記得我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)的情景嗎?那年,我剛轉(zhuǎn)入一小,因難與朋友相處,只能坐在座位上,一聲不吭,顯得有些膽怯。但你卻熱情地跑過來,拉著我的手,歡快地說:“我能和你交朋友嗎?”我頓時(shí)開心地說:“好呀!”于是,你成了我的第一個(gè)親密無間的好朋友。課間,我們?cè)谧呃壬贤嬷鴼g樂的游戲,校園里總是回蕩著我們爽朗的笑聲。是呀!從那時(shí)起,我們?nèi)缃忝靡粯,天天手拉手,一起學(xué)習(xí),一起競(jìng)爭(zhēng),一起玩耍。我不會(huì)做的題,你總是耐心地給我講解,我真的為我能有這樣一個(gè)好知己而高興。
可此后不久,我們便經(jīng)常吵嘴,我從來都沒能顧你的'感受,也愛打小報(bào)告了。還記得那一次嗎?我們一起出黑板報(bào),本來出得好好的,可我非沒事找事,來揭你的短,于是,我們倆互相對(duì)罵起來。我甚至做得有些過分,還去報(bào)告老師了。我顯得有些理直氣壯,還傷害了你。是呀,“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,一句難聽的話,如一把刺刀,讓人心碎。在這里,你能原諒我當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)與無知嗎?
可天下沒有不散的宴席,偏偏在那時(shí),我們分開了,我轉(zhuǎn)入了實(shí)小,連一聲招呼都沒打,連面也沒見……
在離別的這些日子里,我懂得了什么是友誼,我明白了團(tuán)結(jié)友愛的重要,我知道了朋友,就要互相寬容,互相理解……是呀,失去了才懂得珍惜,友誼是多么的珍貴?僧(dāng)時(shí),我卻那樣對(duì)你,現(xiàn)在,我們很少能見一面了,這才讓我猛然醒悟過來……
最后,感謝你在一小對(duì)我細(xì)心的關(guān)照,也祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!
你的好知己:豆豆xx
20xx年4月12日
給我的同學(xué)一封信2
單翌宸同學(xué):
你好!
我們從一年級(jí)起就認(rèn)識(shí)了,在學(xué)校里,你是我最好的朋友。今年寒假,我想請(qǐng)你來我的家鄉(xiāng)作客。
我的家鄉(xiāng)在蕪湖,地處安徽省東南部,這里風(fēng)景如畫,美不勝收。最令人流連忘返的就是那美麗的天門山。
天門山上遍布著密密麻麻的綠樹,它們環(huán)繞在山的周圍,如同給大山鑲上了層層疊的綠色花邊。坐著當(dāng)?shù)靥赜械男∪喩仙,就?huì)看到大片綠地。許多的.人都在那里搭起帳篷,吃著自帶燒烤機(jī)烤的烤肉,真是舒服極了!難怪詩人李白游紅此地時(shí),也不禁贊美起來:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來!
聽了我的介紹,你是不是已經(jīng)身臨其境了呢?來吧,請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來,我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開雙臂歡迎你。
祝你天天開心!
寫信人:
日期:
給我的同學(xué)一封信3
親愛的鄒雨涵:
你好!
自從我和你成為了朋友之后,我就感覺我比以前還要開心。無論是誰欺負(fù)我,你都會(huì)幫著我、保護(hù)我。
就在今天寫的時(shí)候,陽濤無緣無故地畫我的數(shù)學(xué)本子,我用揪耳神功揪陽濤的耳朵。陽濤又來畫我的本,這下我脾氣大了起來,直接也去畫陽濤的本。就這樣,我們倆就打了起來。我還沒打,陽濤就踢我肚子。之后又把我的本摔到地上。那時(shí)我心想為什么他要和我過不去呢,我又沒惹他。
下課的時(shí)候,他還是不肯放過我。接下來,他又用腳踢我。這下,我更火了,直接把陽濤的`書也摔到地上。然后,我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),哭了起來。你看到了就立馬過來安慰我說,要我別理他,還說了陽濤,怎么可以欺負(fù)一個(gè)小妹妹呢?而且你們又是同桌,應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)才對(duì)啊。陽濤聽你這么一說,顯得有些不好意思了,紅著臉跟我說了聲對(duì)不起,馬上掉頭就跑了。我相信以后陽濤再也不會(huì)欺負(fù)我了,并且還希望能成為好朋友,好同桌。同時(shí),我也很感謝雨涵你能站出來替我解圍。
雨涵,記得我們從一年級(jí)開始就玩到了一起。你的性格脾氣我都知道,有點(diǎn)愛撒嬌,對(duì)不對(duì)?而且也有點(diǎn)小姐脾氣,不過還很體貼別人,每次只要我倆一有吃的,我們都會(huì)共同分享。每次只要我一遇上困難,你都會(huì)幫助我,安慰我,鼓勵(lì)我。
你真是我的一位好朋友,好同學(xué),希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步,永遠(yuǎn)開心!
寫信人:
日期:
給我的同學(xué)一封信4
親愛的同學(xué)們,你們一切還順利吧?時(shí)光流逝,可以沖走沙灘上痕跡,但怎么也沖不走你們?cè)谖倚闹兴粝碌挠白。你們的一蹙一笑,時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn),令我無法忘懷。
不知你們還否記得,我們軍訓(xùn)時(shí)那段艱苦而又充實(shí)的日子;不知你們是否還記得,我們自己組織一次演講比賽,雖然沒有職業(yè)演講者的那種豪放、澎湃,引人入勝,但我們覺樂在其中;不知你們是否還記得我們班獲獎(jiǎng)時(shí)的那種眾樂樂的自豪感;不知你們是否還記得…
這一切的一切,在我心里,差不多演繹成一部部精彩的話尾片段了。 與你們相識(shí),是老天賜給我們的一種緣分,做你們的班長(zhǎng),更是老天對(duì)我格外的恩賜。與你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的這一段時(shí)間,是我這生最美好的.回憶,你們的喜怒哀愁,也時(shí)刻纏繞我那敏感的心。
有人說“世上最美麗的橋是友誼之橋,最動(dòng)聽的歌是友誼之歌”。所以,你們?cè)诒澈髮?duì)我的支持,鼓勵(lì),成了我值得自豪,驕傲的事。
你們?nèi)缫欢讯衙利惖娘椢铮盐以酒降纳铧c(diǎn)綴得多姿多彩。
給我的同學(xué)一封信5
親愛的同學(xué)們:
緣分讓我們?cè)诹鶄(gè)春秋前相遇,而六個(gè)春秋后,時(shí)光老人卻將我們殘忍地分開,淚水沖刷著我們的回憶,讓我們無法忘懷......
還記得我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候嗎?那天,我們邁進(jìn)了學(xué)校,校門前的梔子花上灑滿了金色的陽光,我們稚嫩的臉上掛滿了燦爛的笑容,我們將手舉在頭上,面對(duì)著紅旗,和風(fēng)吹過,紅旗隨風(fēng)揚(yáng)起,我們的笑容被帶得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),飛過校門,飛出世界,六年之后,又漸漸飄回我們的心里,現(xiàn)在看來我們那時(shí)的`笑容是多么天真可愛。
還記得我們?cè)诓賵?chǎng)吃零食那時(shí)嗎?那次,我們幾個(gè)席地坐在操場(chǎng)上,一起吃著那五角錢一包的零食,一起在操場(chǎng)上抱怨著學(xué)習(xí),一起談?wù)撝约旱男穆,不時(shí)哈哈大笑,一言不舍就“打”起來,有時(shí)我們又一邊笑著一邊又指著天,有的小孩看到了還以為我們是當(dāng)年的梁山好漢投胎降世呢!而我們絲毫也不在乎,依然做著自己的事,不亦樂乎!
小學(xué)的六年生活一眨眼便到了第六年,六年級(jí)是一個(gè)學(xué)業(yè)繁忙的學(xué)年度,所以,大家整天宅在教室中,就好像是籠中之鳥一樣,沒了自由,作業(yè)的壓力讓我們的負(fù)擔(dān)更重了,可是同學(xué)之間的友誼還在。在空閑時(shí),我們又聚在一起,又開始交談,而我們卻沒有了之前的狂放,只是靜靜地坐在一起談?wù)撝鴮W(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,我們?cè)缫褯]有當(dāng)年的熱情與狂放,只剩下了我們這時(shí)候不應(yīng)該有的沉郁與木訥。
沒有什么東西比小學(xué)更加懷念;沒有什么東西比友誼更加珍貴;更沒有什么東西比小學(xué)的生活更加美好,更加快樂。
祝同學(xué)們
萬事如意,身體健康
你的同學(xué):
20xx年8月19日
給我的同學(xué)一封信6
離別,只是為了下一次的相見
致我的朋友兼同學(xué)xyg
你要走了嗎?
你是個(gè)好男孩,你本來就應(yīng)該被女生喜歡,可是卻偏偏沒有收到情書。本來我打算在愚人節(jié)那天冒充班上的女生給你寫情書,可是卻無意聽到了你要去成都的消息,那時(shí),我的心慌了。
回到考場(chǎng),考完后我坐在座位上回憶,回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你也是我小學(xué)同學(xué),在我剛上初中的時(shí)候,我打量著這個(gè)陌生而又新奇的環(huán)境,但是我看見了你,“真巧啊,你也在這個(gè)班讀,我們還是同學(xué)”我這樣對(duì)你說。
在初二開學(xué)的時(shí)候,我依舊被班上的人討厭,但我不在乎。你出現(xiàn)了,你當(dāng)了我半學(xué)期的同桌,你讓我明白班上還存在真摯的友情,雖然你一開始只是出于同情。
初三時(shí),你坐到了我的后面,我心里挺舒服的,有小強(qiáng)(我們班第三我們私下給他取的綽號(hào)),有韋某某,張某某,以及…我的胖子同桌。多懷念當(dāng)時(shí)啊,下課可以幽默,上課可以討論問作業(yè)問題目,雖然不怎么借作業(yè)抄。那時(shí)你總嫌棄我……(一個(gè)缺點(diǎn),很丟人,我害羞),而我卻裝作不在乎的樣子繼續(xù)。
你總喜歡下課唱歌給我們聽,還叫我們點(diǎn)歌,最初聽你歌的時(shí)候我聽的是你的全民k歌,很不錯(cuò),后來聽你唱歌,真的'很好,甚至我們班上還有女生做你的歌迷呢!
只是后來我被調(diào)位,你們也被打亂,還好當(dāng)時(shí)我畫了一張座位圖。我現(xiàn)在這個(gè)位置后面也有一個(gè)同學(xué)在唱歌,我常常在心里把他和你對(duì)比,總感覺他唱的難聽,可能聽你的歌聽多了吧。你常常喜歡對(duì)我唱《丑八怪》,我長(zhǎng)的有那么丑嗎,我調(diào)走后問你有沒有想我,你卻說沒有對(duì)象唱《丑八怪》了,我假裝生氣,其實(shí)我心里很開心,至少有人意識(shí)到我的存在。假如我是個(gè)女生,我一定暗戀上你了。
你要走,去成都,我心里總感覺少了點(diǎn)什么。仿佛一個(gè)重要的東西被拿走了,感覺空蕩蕩的,我在心中問:會(huì)忘了我嗎?在很久之后。我不想你忘記我,所以抽出時(shí)間寫了這篇文章來給你。
你是個(gè)陽光,有魅力的男孩。
如果我是個(gè)女生,我一定暗戀你了。
不要忘記我,好嗎?
再唱一遍丑八怪吧。
愿你在成都快樂,祝你在成都也能遇到真心朋友
給我的同學(xué)一封信7
親愛的王芳同學(xué):
你好!
還記得去年暑假時(shí),我去過你們美麗的甘肅省,坐著用羊皮制成的羊皮筏子橫渡黃河,參觀了古老的蘭州中山橋,領(lǐng)略了奇麗的丹霞地貌,還穿越了炎熱的沙漠、無邊的草原和深幽的峽谷,美味的.蘭州拉面到現(xiàn)在還唇齒留香。
而我的家鄉(xiāng)——廈門,也是一個(gè)十分美麗的地方,這里有許多的著名景點(diǎn),如鼓浪嶼,環(huán)島路,萬石植物園等,而這其中,我最感興趣的要數(shù)美麗的南普陀了。
南普陀寺是閩南地區(qū)歷史悠久的佛教圣地,每天游客絡(luò)繹不絕,大家都會(huì)到南普陀寺來上香,拜佛,而寺廟前的放生池卻成了小朋友的樂園。我和小伙伴們會(huì)趴在水邊的欄桿上看漂浮著的烏龜,烏龜有大有小,喜歡伸長(zhǎng)著脖子,浮在水面上。有些孩子用木棍挑逗烏龜,膽小的它們受到驚嚇,把全身都縮藏到龜殼中,一下子沉到了水底,引得我們一陣大笑。夏日,荷花盛開的季節(jié),一朵朵粉嫩的荷花浮在水面,荷葉用自己的綠葉幫嬌滴滴的荷花妹妹遮著陽。亭子邊的草地上有很多鴿子,我們拿著玉米;蚴敲姘p輕地丟在鴿子的周圍,動(dòng)作要特別小心,生怕嚇跑了它們,鴿子蹦跶著過來,靈巧地捉起玉米粒,吞下肚里飛走了,看到這一幕,我們都會(huì)心地笑了。
每當(dāng)中秋節(jié)到來時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),廈門街道上空無一人,但是家家戶戶都會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧,原來是人們窩在家里博餅?zāi),博餅是廈門中秋節(jié)的獨(dú)有的特色,傳說,中秋博餅是鄭成功屯兵鼓浪嶼時(shí)為解士兵的中秋相思之情、激勵(lì)鼓舞士氣而發(fā)明的游戲。
說了這么多,都不及我的一句邀請(qǐng),如果你放假有時(shí)間,歡迎你到廈門來,我會(huì)帶你走遍廈門的大街小巷,讓你和我一樣愛上我們美麗的海島城市。
天天開心
曾璟涵
20xx年3月11日
給我的同學(xué)一封信8
親愛的章昊:
你好!
我希望當(dāng)我寫出這封信時(shí),你能壓制住心中的怒火,不要生氣哦。
章昊,你覺得你在班級(jí)中受歡迎嗎?我知道,你大概會(huì)說不受歡迎,因?yàn)闆]人搭理你,但并不是的。其實(shí)你一直被同學(xué)看好,我們也想跟你一起歡樂,與你度過每個(gè)學(xué)期的時(shí)光,寫出這句話,你會(huì)覺得我在欺騙你。
這一點(diǎn)我希望你不要誤解,每當(dāng)下課時(shí),我們過去想與你一起玩,下盤棋什么的,玩到一半,不小心碰到你了。你就大發(fā)雷霆,將我們驅(qū)趕走,慢慢的,一次又一次,我們對(duì)你的好感漸漸下降。有的同學(xué)似乎都不敢跟你說話,躲著你,生怕惹著你。一開始我也覺得這種人少之又少,這種事會(huì)慢慢減少。但是,不知為何,你又因這事生氣,走到哪里,哪里就會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)斗。
不知不覺中,在你桌子邊的人,不斷減少,現(xiàn)在,可能已經(jīng)沒有人了吧!
我記得在一次體育課上,蔡博文跟你開了個(gè)玩笑,真沒想到你當(dāng)真了,不但沒笑,反而惱羞成怒,上來就給蔡博文一拳,出口成“臟”,沒過多久,就引發(fā)了一場(chǎng)打斗,最后還是老師化解了打斗,兩人都被老師批評(píng)了。
從這以后,就沒多少人和你玩了,也不是不理你,同學(xué)們只是覺得你的脾氣太大了。我想如果你“扔掉”過去,重新開始,你一定可以在班級(jí)里成為一顆最受歡迎的.“星星”。
祝你如愿以償,與大家重歸于好,結(jié)交更多的好朋友!
寫信人:
日期:
給我的同學(xué)一封信9
xxx同學(xué):
你好!
我是廣州市白云區(qū)嘉禾街加禾小學(xué)六年二班的澤君(今年才讀六年級(jí)),我在電視上看到許多和你一樣都面臨著學(xué)習(xí)與生活上的困難,我十分同情你,不僅是因?yàn)槟阖?fù)債累累,更是因?yàn)槟愕母赣H得了晚期胃癌。你們那邊的學(xué)習(xí)壞境也不好,上課的時(shí)候,老是站著講課,你們也只能坐在石頭上聽課;天冷的.時(shí)候,你們也只能帶個(gè)放著煤的爐,當(dāng)冷的時(shí)候,就把手放在爐旁熱一熱;上學(xué)的時(shí)候,你們大約也要走一、兩個(gè)小時(shí)的路程,經(jīng)過翻山越嶺才到學(xué)校;因?yàn)榧揖鄬W(xué)校太遠(yuǎn)了,所以你們一整天都待在學(xué)校里,至于午飯,你們也只能吃早上帶的已冷卻的稀飯或一兩條番薯……雖然你們的環(huán)境惡劣,但我相信你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?”人生不可能會(huì)一帆風(fēng)順,只有保持樂觀,才能成功。加油吧!今年學(xué)校舉行了漣漪捐助活動(dòng)。
我想送你許多東西:一個(gè)不受污染、沒有致癌因素的胃給你的爸爸。一個(gè)拿不完的錢袋子、一句心想事成的咒語……如果你有什么需要,就回信給我吧,我會(huì)盡力而為[注:用全部的力量去做的。
雖然你們那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境很貧困,但你們的學(xué)習(xí)態(tài)度很好、對(duì)學(xué)習(xí)很努力、很認(rèn)真。可我們城里的孩子,環(huán)境已經(jīng)大大改善了,我們也知足了,可卻忽略了重要的學(xué)習(xí)。因此,我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你的求學(xué)精神。
我萬分想成為你的朋友,聽你傾訴你的煩惱,與你分享你的快樂。請(qǐng)你盡快回信,謝謝!
祝身體健康!學(xué)業(yè)進(jìn)步!
xxx
20xx年x月x日
給我的同學(xué)一封信10
親愛的周x:
你好呀!
不記得自己已經(jīng)多久沒有認(rèn)真地坐在電腦前寫下一封書信了,談起匆匆過去的這個(gè)寒假,我感覺還是過得很空,說來慚愧,在寒假剛剛開始的時(shí)候,我給自己制定了許多方案,三個(gè)月過去,真正完成的卻是寥寥無幾。我深知自己并不聰明,也不自律,說過的事情總是做不到,但是距離中考只有62天了,我還想再試一次。
初中三年下來,不得不承認(rèn),你真的很優(yōu)秀,不是張揚(yáng)肆意的顯露,而是內(nèi)斂沉靜。在看你第一眼的時(shí)候,我覺得你很文靜,許是很愛閱讀,相處下來,這一點(diǎn),我倒是猜準(zhǔn)了。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,你也幫助了我很多。你總是很耐心,總能在聽完我天馬行空的.猜想后,提出自己的見解;每次失利后,你也總能發(fā)自內(nèi)心的勸慰我,讓我有了繼續(xù)向前的動(dòng)力。你是個(gè)很謙虛的人,無論名次如何,你從來不會(huì)炫耀,這一點(diǎn),我怕是永遠(yuǎn)都學(xué)不到了,沾沾自喜興許會(huì)成為我成功路上最大的阻礙。總之很感謝你,無論是在學(xué)校還是家里,沒有你的幫助,我都不可能這么快地成長(zhǎng)。
為了互相學(xué)習(xí)互相監(jiān)督,在此我特向你提出友誼挑戰(zhàn),希望能夠互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我知道,想要成金,必將經(jīng)受烈火的錘煉;想要破土,必將積蓄足夠的動(dòng)力。經(jīng)受千風(fēng)萬浪的吹打,造就一顆雄膽、滿腔熱情。我期待并且無限渴望,能夠和你上同一所高中,你會(huì)是我永遠(yuǎn)的榜樣。
寫下這封挑戰(zhàn)書,除了激勵(lì)自己,其實(shí)更多的,還是想要表達(dá)感謝。感謝你,感謝我的好室友姜放,感謝九五班的每一位同學(xué),每一位曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師,這份恩情,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,中考在即,大家都一起努力吧,還來得及!
20xx年1月11日
給我的同學(xué)一封信11
xx同學(xué):
來信收悉。
學(xué)習(xí)辛苦了!
面對(duì)人生重大的抉擇,你向我征求意見,這是對(duì)我的極大信任,作為朋友,我深表謝意;同時(shí)又感到慚愧,不知我的意見是否對(duì)你有所啟發(fā),在此談及,僅供參考。
填報(bào)志愿關(guān)系到你今后從事的職業(yè)和將來的建樹,當(dāng)然得慎重。我想總體原則是將個(gè)人的興趣愛好和國家對(duì)人才、專業(yè)的需要結(jié)合起來。如果你現(xiàn)在仍然對(duì)歷史感興趣,按照你目前的中上成績(jī)水平和條件,不妨報(bào)考重點(diǎn)大學(xué)的歷史系,這樣將來所學(xué)的是自己感興趣的東西,以利學(xué)有所長(zhǎng)、有所建樹,你的興趣所在和目前的學(xué)業(yè)水平及潛力,你自己是清楚的,相信你自己有發(fā)言權(quán),希望你有主見。(高中作文)
在自己有主見的前提下,聽聽?zhēng)熼L(zhǎng)的建議,也許有所收益:班主任考慮的是錄取的把握,家長(zhǎng)考慮的是將來的就業(yè)和待遇,這些都是務(wù)實(shí)的表現(xiàn),是更往深處去考慮問題。如果你現(xiàn)在興趣他移,這些意見不妨考慮一下;當(dāng)然,學(xué)歷史“出路”窄的看法,也有些偏頗,過去熱門的專業(yè)今天可以成為冷門;反之,今天冷門的.專業(yè),將來也可以成為熱門,這需要將個(gè)人興趣愛好與國家需求結(jié)合起來,不受近期的社會(huì)需求所左右。怎樣找到二者的最佳結(jié)合點(diǎn),要讓人多費(fèi)神思,作為朋友,我的確是“愛莫能助”。
以上愚見,希望有參考價(jià)值,我祈盼你的好消息!祝學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你的朋友:xx
xx年x月X日
給我的同學(xué)一封信12
可愛的黃碩:
你好!
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,在這里對(duì)你說聲“再見!”
是的,“再見”,長(zhǎng)大后,還能見到你,還是幽默風(fēng)趣的你。雖然相處只有兩年的時(shí)間,但同學(xué)間的情誼深不見底,之間的打打鬧鬧,成了我美好的回憶。你的笑容,你的面貌,都印在我的腦海里,即使我們各奔東西,暴風(fēng)雨般的沖刷,也淡忘不了,你和我每一次的.惡作劇,每一次的斗嘴,這都成了我的回憶,成了我回憶錄的一部分。
“梔子花開啊開,梔子花開啊開,是淡淡的青春,純純的愛……”不知何時(shí),我們已經(jīng)踏上了青春的道路,即將走向四面八方,現(xiàn)在,我們正站的岔路口揮手告別。青春正是我們百感交集的時(shí)候,免不了有羨慕崇敬之意,我羨慕你的成績(jī),羨慕你的開朗活潑。我成績(jī)平平,你是我的榜樣,我性格內(nèi)向,你是我進(jìn)發(fā)的目標(biāo),我努力學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)。
即將離去,含淚告別,我和你發(fā)生的一切都已是往事。想起那一次次“斗爭(zhēng)”,就不禁微笑,笑自己那時(shí)的天真,笑你那時(shí)的口氣,一切都是那么美好?墒,想到要告別,卻依依不舍。但是,總有那么一天,天下沒有不散的宴席,畢業(yè)典禮可能是我們最后的一次相聚吧!
告別吧,我的好同學(xué),再見了,黃碩!
祝你開心每一天!
寫信人:
日期:
給我的同學(xué)一封信13
親愛xx:
哈嘍!
最近過得好嗎?我是邱賢浩,很高興有空給你寫信。記得過幾天是你生日了,那么我先祝你生日快樂。
我是想和你說一下關(guān)于我近期的兩件趣事。
第一件事是這樣的:昨天我們?nèi)宜目谌艘黄鹑トf達(dá)廣場(chǎng)吃了一頓飯,算起來這還是我這個(gè)暑假第一次出去玩呢。我們六點(diǎn)半出發(fā),七點(diǎn)就到了。
因?yàn)槿龢鞘浅燥埖牡胤剑偌由蠒r(shí)間也不早了,要先拿到一個(gè)桌位,所以我們一到那就直奔三樓。
不得不說萬達(dá)廣場(chǎng)是真的大,我們找了好久才找到我們打算去的那家店。媽媽在來之前打電話問了一下還有四桌空位于是我們便趕了過來,結(jié)果還是來晚了。前面還有四桌人排號(hào)。于是我們只好去找其他的美食店。好在一小會(huì)后,姐姐便在大眾作文點(diǎn)評(píng):上找到了一家口碑不錯(cuò)的店,于是我先跑過去排號(hào)。因?yàn)榍懊嬷挥幸粋(gè)號(hào),所以等的不久。唉,光是這些事就用了一個(gè)小時(shí)。但好在菜十分好吃,店名叫“咱外婆家的菜”,有空可以嘗嘗。
還有一件事我也要和你分享:兩天前,我的無人機(jī)到貨啦!在上海發(fā)的貨,隔天就到了,順豐的物流到是挺快的。拿到快遞的`我迫不及待得拆開了它。
無人機(jī)有著六個(gè)螺旋槳,可以讓他有強(qiáng)大的扛風(fēng)能力;還有一個(gè)可以360°加120°旋轉(zhuǎn)的攝像頭。我又開心又激動(dòng)地將他拿上了樓頂試飛。
剛開始我不是很會(huì),但我越玩越熟練,現(xiàn)在已經(jīng)可以空翻了。
好啦,今天給你的信就寫到這里了。如果你生活中有什么有趣的事也可以寫信告訴我。
最后祝你身體健康,萬事如意。
你的同學(xué):
20xx年8月19日
給我的同學(xué)一封信14
親愛的班長(zhǎng):
你現(xiàn)在過得還好嗎?
開學(xué)時(shí),我們心情都無比高興和激動(dòng),大家相見后相擁在一起,嘰嘰喳喳說個(gè)不停。忽然,我發(fā)現(xiàn)你的位置空著,很早的時(shí)候就聽說你要轉(zhuǎn)學(xué),我們都害怕這一天的到來。大家都在焦急地等待著,就在上課鈴響時(shí),你匆匆趕到了教室,我們看到你的到來,心情放松了許多,別提多高興了!可是今天卻……
班長(zhǎng),你還記得那次有趣的體育課嗎?
記得在一次體育課上,因?yàn)樘珶o聊,我們決定幫山楂樹捉蟲子。我們來到大樹下,你看到樹葉上一個(gè)小小的正在爬動(dòng)的西瓜蟲。你勇敢地把西瓜蟲拿下來放在乒乓球臺(tái)上,又摘下來一片樹葉,把西瓜蟲放在上面。只見西瓜蟲一縱一縱地往前爬,當(dāng)爬到葉子邊緣時(shí),眼看就要掉下去了。你輕輕抖動(dòng)一下樹葉,誒嘿!西瓜蟲從高處掉下來,立馬縮成了一個(gè)球,圓滾滾的`,真可愛!你還說給西瓜蟲來個(gè)高空蹦迪,聽到后我們笑得嘎嘎樂!第一次,高空蹦極你覺得很好玩,緊接著又給西瓜蟲來了幾個(gè)高空蹦迪,把大家逗得哈哈大笑。機(jī)智的你又找了一根木棍,說給西瓜蟲來個(gè)仰臥起坐呢!最后把西瓜蟲給累得不動(dòng)了。你的開朗幽默帶給我們無限快樂!這可真是很有趣的一節(jié)課呢!
可是,今天老師說你轉(zhuǎn)學(xué)了。大家都很傷心,都依依不舍,有的還眼含淚水。你是一個(gè)好班長(zhǎng),你陪我們度過的時(shí)光,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂!
寫信人:
日期:
給我的同學(xué)一封信15
朱迪同學(xué):
你好!
一年級(jí)時(shí),我們?cè)陂L(zhǎng)島唯一的一所小學(xué)初次見面,當(dāng)時(shí)我很興奮——整所學(xué)校能有第二個(gè)從中國來的學(xué)生。如今我們天各一方,今年寒假,如果你有時(shí)間,我想請(qǐng)你到我美麗的家鄉(xiāng)來玩一玩。
我的家鄉(xiāng)在南京,這里是六朝古都,是xxx長(zhǎng)大的城市,是雨花石的出產(chǎn)地,也是鴨血粉絲湯做地最美味的地方。這里的高樓大廈鱗次櫛比,城市中心人流如潮。中山陵的風(fēng)景如詩如畫,母親河秦淮河歷史悠久。其中最著名的非云錦莫屬。
南京的云錦聞名天下,擁有“寸錦寸金”之美稱。云錦色澤光麗燦爛、絢爛奪目,因美如天上的云霞而得名。云錦至今已有一千六百年多年歷史,已經(jīng)到達(dá)無法用機(jī)器編織的境界。古時(shí)候擁有一件云錦上衣就等于擁有了皇上最珍貴的寶貝。
南京的`民俗文化多種多樣,秦淮燈展、南京方言、金陵折扇等。最令人曙目的非南京剪紙莫屬了。剪紙是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),從明代開始已流入民間。大大小小的剪紙圍繞主題把內(nèi)容填滿散花落葉,顯得美滿充盈、含義豐富。每逢佳節(jié)到來,家家戶戶的窗戶上都貼滿了紅艷似火的剪紙。如果沒記錯(cuò),當(dāng)時(shí)在美國,還是你教我怎樣剪紙呢!現(xiàn)在,我在家里時(shí)不時(shí)就會(huì)拿出卡紙,把它剪成各種各樣的圖案和花紋,剪著剪著,也總會(huì)想起與你在美國度過的美好時(shí)光……
聽了我的介紹,你肯定巴不得現(xiàn)在就想來吧?心動(dòng)不如行動(dòng),我和我的家鄉(xiāng)會(huì)熱烈歡迎你的到來!
祝你在北京生活愉快,事事安心!
寫信人:
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