綠色出行致家長(zhǎng)一封信

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的綠色出行致家長(zhǎng)一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠色出行致家長(zhǎng)一封信1

各位師生、家長(zhǎng)朋友們：

　　為優(yōu)化校園周邊環(huán)境和秩序，進(jìn)一步樹(shù)立綠色化交通發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變城市交通發(fā)展模式，緩解城市交通壓力，共同建設(shè)美麗城市，形成上下學(xué)時(shí)段安全、順暢、有序的交通環(huán)境，根據(jù)市委、市政府相關(guān)要求，貴陽(yáng)十七中現(xiàn)向全體師生及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：

　　一、倡導(dǎo)綠色出行，盡量不使用私家車(chē)、摩托車(chē)接送學(xué)生。

　　如因離家遠(yuǎn)等原因需要駕車(chē)接送的，請(qǐng)安排好時(shí)間，提前出行，車(chē)輛盡量不要從校門(mén)口經(jīng)過(guò)，學(xué)生上下車(chē)后，車(chē)輛不要原地調(diào)頭，不得將車(chē)輛停放在校園周邊道路或違停區(qū)域，禁止滯留校門(mén)附近。

　　二、提倡步行送學(xué)生接學(xué)生。

　　樹(shù)立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開(kāi)”的出行理念，自覺(jué)遵循 “135”出行方案，即1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車(chē)、5公里內(nèi)乘公交的出行方式，盡可能采取乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式，減少交通擁堵，給孩子正面影響。聽(tīng)從交通員或志愿者指揮和勸導(dǎo)，步行時(shí)走人行道，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，不三五成群并肩行走，不在馬路上嬉戲打鬧，不突然急拐橫穿道路，不穿越、攀爬、坐騎公路護(hù)欄。家長(zhǎng)送學(xué)生接學(xué)生后及時(shí)離開(kāi)，不得逗留。

　　三、拒絕乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。

　　乘坐公交、地鐵時(shí)自覺(jué)排隊(duì)依次上下車(chē)，乘車(chē)過(guò)程中遵守公共交通秩序，不爭(zhēng)搶座位、不打鬧、不亂扔垃圾，不要將頭手伸出窗外，不向車(chē)外拋灑物品。

　　各位師生及家長(zhǎng)朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，綠色出行，少開(kāi)一天車(chē)，減少空氣污染。從明天開(kāi)始，我們相信，有了你我的`共同努力，筑城的空氣將會(huì)更清新，天空將會(huì)更蔚藍(lán)，筑城的未來(lái)將會(huì)更美好。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

綠色出行致家長(zhǎng)一封信2

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

　　您好！

　　綠色低碳出行，不僅是一種低碳交通方式，更是文明城市的具體體現(xiàn)。開(kāi)學(xué)初，我校充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人的主陣地作用，著力營(yíng)造“文明交通·綠色出行”的文明交通理念，組織開(kāi)展了以“文明交通·綠色出行”為主題的系列活動(dòng)。

　　學(xué)校高度重視，召開(kāi)全校師生綠色出行工作部署會(huì)議，提高思想認(rèn)識(shí)，號(hào)召教師首先做出表率，做到文明交通，綠色出行。

　　學(xué)校所有班級(jí)都圍繞“文明交通·綠色出行”舉辦主題班會(huì)，在班會(huì)中，各班班主任認(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生要文明出行，遵守交通規(guī)則。學(xué)生們也在班會(huì)學(xué)習(xí)氛圍中積極分享自己的看法，同時(shí)也表達(dá)出要爭(zhēng)做一名講文明、守交規(guī)的立新學(xué)子。

　　制作精美的“文明交通·綠色出行”手抄報(bào)，并向家長(zhǎng)宣傳文明交通、綠色出行的意義，小手拉大手，爭(zhēng)做文明立新人!

　　新學(xué)期伊始，我校邀請(qǐng)了臨江森林交警大隊(duì)到我校開(kāi)展交通安全培訓(xùn)及校車(chē)安全大檢查，全力加強(qiáng)交通安全管理，及時(shí)消除交通安全隱患，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

　　學(xué)校增加了“護(hù)學(xué)崗”人員，配備了必要的安防器材，協(xié)助交警部門(mén)做好校門(mén)前交通秩序維護(hù)。

　　家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共同參與的力量是無(wú)限的，在此也向您發(fā)出倡議:

　　一、做綠色文明出行的宣傳者。家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起做綠色文明出行的宣傳者，少一些埋怨，多一點(diǎn)理解。我們相信，在大家的共同努力下，將享受一個(gè)更好的出行環(huán)境！

　　二、做綠色文明出行的倡導(dǎo)者。綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。倡議家長(zhǎng)朋友們樹(shù)立綠色、文明的出行理念，通過(guò)各種形式向身邊人宣傳“綠色文明出行”的意義和方式方法，帶動(dòng)更多的'人參與進(jìn)來(lái)，讓我們的城市多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

　　三、做綠色文明出行的踐行者。接送孩子路途較短請(qǐng)選擇步行，或騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，確要開(kāi)車(chē)接送請(qǐng)不要隨意變道、加塞、中途調(diào)頭，減少交通擁堵，讓我們共同體驗(yàn)清潔、暢通、高效、健康的生活。在出行中做到“人讓人、車(chē)讓人、車(chē)讓車(chē)”，讓出一份公德和文明。

　　四、做綠色文明出行的先行者。所有家長(zhǎng)要做綠色文明出行的表率，積極參加“文明出行方便你我”志愿服務(wù)活動(dòng)，共同維護(hù)交通秩序，勸阻不文明行為，宣傳交通法規(guī)，營(yíng)造暢通、高效、文明的城市環(huán)境。

　　五、學(xué)校優(yōu)化了錯(cuò)時(shí)上學(xué)時(shí)間，請(qǐng)您按時(shí)間段接送孩子，確保安全。

　　早晨入校時(shí)間：

　　五、六年級(jí)：7:30（核酸日9:30）

　　三、四年級(jí)：7:35（核酸日9:35）

　　一、二年級(jí)：7:40（核酸日9:40）

　　中午入校時(shí)間：

　　五、六年級(jí)：13:20

　　三、四年級(jí)：13:25

　　一、二年級(jí)：13:30

　　家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，率先垂范、身體力行，立即行動(dòng)起來(lái)，以“綠色出行、文明出行”的方式，使我們的交通更通暢，環(huán)境更美好，城市更靚麗，生活更幸福!

　　最后，祝愿您和您的孩子健康、平安、快樂(lè)!

　　臨江市立新小學(xué)

　　20xx年8月29日

綠色出行致家長(zhǎng)一封信3

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　為了確保幼兒園接送時(shí)間段的道路暢通，減少幼兒園門(mén)前的安全隱患，營(yíng)造文明的.校園周邊環(huán)境，我們特向家長(zhǎng)發(fā)出倡議：“綠色出行，規(guī)范停車(chē)，有序排隊(duì)，從我做起�！�

　　真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)朋友能配合幼兒園做好此項(xiàng)工作，讓我們共同攜手為孩子們的安全成長(zhǎng)一起努力！

　　規(guī)范停車(chē)

　　1.接送幼兒請(qǐng)按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間，戴好口罩，錯(cuò)時(shí)接送。

　　2. 請(qǐng)?jiān)谟變簣@周邊尋找合適車(chē)位，文明規(guī)范停車(chē)。步行來(lái)大門(mén)口接送孩子。

　　3.非機(jī)動(dòng)車(chē)請(qǐng)將車(chē)輛停放在劃線區(qū)域，有序停放，合理間隔，駕乘電動(dòng)車(chē)時(shí)請(qǐng)佩戴頭盔！佩戴頭盔！佩戴頭盔！

　　有序排隊(duì)

　　1.晨間家長(zhǎng)送孩子入園，請(qǐng)送到雨棚外，讓孩子自己排隊(duì)測(cè)量體溫、刷卡進(jìn)入。

　　2. 下午放學(xué)接孩子時(shí)請(qǐng)根據(jù)班級(jí)老師指示到雨棚下間隔1米內(nèi)距離排隊(duì)，接完從箭頭出口處離開(kāi)。

　　3.未輪到放學(xué)班級(jí)的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趧澗�等候區(qū)內(nèi)等候，不聚集在雨棚兩邊交談。

　　4.園門(mén)口道路比較擁擠，家長(zhǎng)接送完孩子盡快離園，不要長(zhǎng)時(shí)間在園門(mén)口逗留，以免造成交通堵塞。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

綠色出行致家長(zhǎng)一封信4

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

　　隨著全球暖化日益嚴(yán)重，降低空氣污染、減少?gòu)U氣排放已 經(jīng)是刻不容緩的工作了。尤其是汽車(chē)在怠速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，排放的廢氣更比行進(jìn)間高出一倍以上！

　　我們和各位家長(zhǎng)一樣，最關(guān)心的就是我們下一代的健康， 希望給他們一個(gè)干凈、美麗的環(huán)境。而這，也正是我們所有人 共同努力的`目標(biāo)。然而改變，需要大家一起來(lái)響應(yīng)，其中最簡(jiǎn)單的改善空氣質(zhì)量方法，就是從停車(chē)熄火開(kāi)始做起！在此，我 們向全體家長(zhǎng)提出以下倡議：

　　1、 建議您接送孩子時(shí)盡可能選擇“綠色出行”，優(yōu)先選擇 城市公交、地鐵、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、步行、拼車(chē)等綠色出行方 式。希望家長(zhǎng)能以身作則，給孩子做表率，大力宣傳“綠色出 行”的意義和重要性，共同營(yíng)造“綠色出行”的良好氛圍。

　　2、 確需私家車(chē)接送的，建議您與孩子約定一個(gè)車(chē)流量相對(duì)較少的固定接送點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)車(chē)輛即停即接即走，以緩解交通擁堵。 如需等候，建議您將愛(ài)車(chē)熄火，以減少車(chē)輛怠速時(shí)汽車(chē)尾氣的 排放，給孩子們一個(gè)清新的空氣環(huán)境。

　　請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，大手拉小手，從自身做起，從 當(dāng)下做起，綠色出行，讓城市環(huán)境更優(yōu)美，生活更舒暢！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

綠色出行致家長(zhǎng)一封信5

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　為營(yíng)造“安全、有序、暢通”的交通環(huán)境，確保孩子們更加安全的上放學(xué)；同時(shí)倡導(dǎo)綠色文明的生活理念，學(xué)校向全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

　　安全出行文明相伴

　　“遵守交規(guī)”安全出行。自覺(jué)遵守道路交通安全法規(guī)，機(jī)動(dòng)車(chē)及非機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)各行其道，禮讓行人，按規(guī)定停放車(chē)輛，校門(mén)口及網(wǎng)格線內(nèi)嚴(yán)禁停車(chē)。上學(xué)時(shí)應(yīng)提前下車(chē)步行，接孩子時(shí)應(yīng)在校園周邊停車(chē)后，步行接孩子上車(chē)；家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)接送，不提早等候，以緩解城市交通擁堵。

　　“節(jié)能減排”綠色出行。家庭距離學(xué)校較近的，盡量步行上放學(xué)；距離學(xué)校較遠(yuǎn)的，可以綠色出行方式接送孩子，盡量減少自駕車(chē)接送；確實(shí)需要駕車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)，建議您把車(chē)停在離學(xué)校200米處，讓孩子步行進(jìn)入校園。

　　一盔一帶安全常在

　　家長(zhǎng)駕乘非機(jī)動(dòng)車(chē)出行時(shí)，都必須增強(qiáng)自身安全防護(hù)意識(shí)，佩戴大小合適、符合安全要求的'安全頭盔，并系好安全帽帶。武義交警9月18日曝光，實(shí)小學(xué)生頭盔佩戴率不足10%，家長(zhǎng)頭盔佩戴率僅有35%；金華交警11月2日曝光，實(shí)小學(xué)生頭盔佩戴率僅為26%。數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生和家長(zhǎng)的頭盔佩戴率堪憂，大家對(duì)一盔一帶問(wèn)題沒(méi)有重視起來(lái)。戴好頭盔相當(dāng)于系好安全帶，是遇到危險(xiǎn)后的最后一道防線。為了您家人的安全幸福，請(qǐng)您正確佩戴安全頭盔、規(guī)范使用安全帶。

　　環(huán)境保護(hù)綠色生活

　　為創(chuàng)設(shè)良好的校園及周邊環(huán)境，學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔瓜皮果殼、食品包裝袋等。家長(zhǎng)在等待區(qū)等候時(shí)，不扎堆、不抽煙、不吃零食，自覺(jué)將垃圾分類投入垃圾箱，保持校門(mén)口的衛(wèi)生整潔，以身作則，帶頭養(yǎng)成文明好習(xí)慣。同時(shí)建議孩子在家吃早餐，不在校門(mén)口吃早餐，不亂扔早餐袋。

　　小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之中見(jiàn)文明。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，家校聯(lián)動(dòng)，家校攜手，安全出行，綠色出行，共建文明校園，我們一起努力。

　　武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx年xx月xx日

綠色出行致家長(zhǎng)一封信6

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

　　你好！開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校周邊的交通流量明顯增加。早晚接送孩子時(shí)，校園周邊擁擠擁堵嚴(yán)重。緩解交通壓力；確保孩子們上學(xué)和放學(xué)更安全和更快；為了更好地改善城市環(huán)境，減少?gòu)U氣和噪聲污染；這樣我們的孩子們就能呼吸到更清新的空氣；讓我們的城市和城鎮(zhèn)更加文明。我們提出以下建議：

　　1.環(huán)保的旅行。

　　改變機(jī)動(dòng)車(chē)接送孩子的方式，堅(jiān)持步行、騎自行車(chē)、多乘坐公交車(chē)接送孩子，成為綠色出行的典范。

　　2.標(biāo)準(zhǔn)停車(chē)。

　　以確保孩子上下學(xué)安全，校門(mén)口交通暢通。建議不要停在校門(mén)口，機(jī)動(dòng)車(chē)停放在學(xué)校劃定的黃線外，確保校門(mén)口交通暢通。

　　3.文明旅游。

　　遵守公共秩序和公共道德是中小學(xué)生學(xué)校教育的一個(gè)重要方面。父母以他們?yōu)榘駱邮呛苤匾�的。家長(zhǎng)要遵守交通規(guī)則，注意言行規(guī)范，做文明司機(jī)、文明行人、文明促進(jìn)者的模范。并積極為幼兒講解交通安全常識(shí)，宣傳文明交通行為。

　　4.文明掃墓。

　　清明節(jié)是我國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日。我們學(xué)校從4月3日到4月5日放假三天。6將正式上學(xué)，初中生開(kāi)始參加晚自習(xí)。針對(duì)清明節(jié)，我校提出了“文明祭掃，平安清明”的倡議。要愛(ài)護(hù)環(huán)境和衛(wèi)生，不丟棄野外的掃墓物品，摒棄愚昧落后的紀(jì)念方式。提倡節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)禁在野外生火，盡量避免燃放鞭炮，降低森林火災(zāi)發(fā)生的概率。文明掃，在心頭；安全清明，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

　　我們謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的大力支持和密切合作表示衷心的感謝！

　　xx中心學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

綠色出行致家長(zhǎng)一封信7

全縣各校學(xué)生家長(zhǎng)：

　　學(xué)生的安全牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心弦，保護(hù)他們平安上下學(xué)更是交管部門(mén)與校方的首要責(zé)任。為進(jìn)一步有效緩解上下學(xué)時(shí)段城區(qū)各學(xué)校路段的交通通行壓力，源頭消除涉校交通安全隱患，同時(shí)不斷規(guī)范我縣城區(qū)道路交通秩序，提升城市整體形象，慶城公安交警向全縣范圍內(nèi)接送學(xué)生上下學(xué)的家長(zhǎng)朋友發(fā)出以下倡議:

　　一、自覺(jué)將機(jī)動(dòng)車(chē)規(guī)范停放在機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)泊位上，慶城小學(xué)、慶城幼兒園、中街幼兒園、藍(lán)天幼兒園、紅太陽(yáng)幼兒園接送車(chē)輛一律就近將車(chē)輛停放在西大街停車(chē)場(chǎng)或普照寺廣場(chǎng)停車(chē)場(chǎng)，慶城中學(xué)、逸夫幼兒園、小博士幼兒園接送車(chē)輛一律就近將車(chē)輛停放在小南門(mén)停車(chē)場(chǎng)，非機(jī)動(dòng)車(chē)(含摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē))停放在非機(jī)動(dòng)車(chē)臨時(shí)停靠點(diǎn)。

　　二、車(chē)輛停放不占用公交車(chē)專用站臺(tái)，不停在十字路口、機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道等可能影響他人通行的地點(diǎn)，臨時(shí)停車(chē)做到快上快下。

　　三、提高環(huán)保意識(shí)，從自身做起，選擇低碳出行，盡量使用步行、騎自行車(chē)、乘坐公共交通工具上班，履行“綠色出行，從我做起”的環(huán)保理念。

　　四、通過(guò)校園路段時(shí)降低車(chē)速，注意避讓學(xué)生，主動(dòng)禮讓行人，確保校園周邊交通環(huán)境安全有愛(ài)。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)共同加入到“綠色出行、文明停車(chē)”的`行列中來(lái)，自覺(jué)遵守、互相監(jiān)督，少開(kāi)車(chē)、多走路，杜絕亂停亂放的現(xiàn)象，一起努力創(chuàng)造文明、暢通、和諧、有序的校園周邊交通環(huán)境！

xxx

20xx年xx月xx日

綠色出行致家長(zhǎng)一封信8

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　為確保幼兒園放學(xué)接送時(shí)間段的道路暢通，減少幼兒園門(mén)前的安全隱患，營(yíng)造文明的校園周邊環(huán)境，我們特向家長(zhǎng)發(fā)出倡議：“綠色出行，規(guī)范停車(chē)，有序排隊(duì)，從我做起。”

　　真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)朋友能配合幼兒園做好此項(xiàng)工作，讓我們共同攜手為孩子們的安全成長(zhǎng)一起努力！

　　規(guī)范停車(chē)

　　1.接送幼兒請(qǐng)按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間，戴好口罩，錯(cuò)時(shí)接送。（開(kāi)學(xué)以班主任通知為準(zhǔn)）

　　2.請(qǐng)?jiān)谟變簣@周邊尋找合適位置，文明規(guī)范停車(chē)。步行來(lái)大門(mén)口接送孩子。

　　3.非機(jī)動(dòng)車(chē)請(qǐng)將車(chē)輛停放在幼兒園對(duì)面及南北人行道劃線區(qū)域，有序停放，駕乘電動(dòng)車(chē)時(shí)請(qǐng)佩戴頭盔！佩戴頭盔！佩戴頭盔！

　　有序排隊(duì)

　　1.放學(xué)前，請(qǐng)家長(zhǎng)先在幼兒園門(mén)口馬路對(duì)面的“放學(xué)等候區(qū)”等候，不要擁堵在幼兒園門(mén)口。

　　2.放學(xué)時(shí)，輪到的班級(jí)請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)執(zhí)勤老師要求到幼兒園來(lái)園入口處間隔1米距離排隊(duì)，然后逐一刷卡，并走至門(mén)口接孩子，接完按“離園出口”方向處離開(kāi)。

　　3.未輪到放學(xué)班級(jí)的.家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趯?duì)面等候區(qū)內(nèi)等候，不聚集在幼兒園門(mén)口兩側(cè)交談。

　　4.園門(mén)口道路比較擁擠，家長(zhǎng)接送完孩子盡快離園，不要在園門(mén)口逗留，以免造成交通堵塞。

　　希望家長(zhǎng)朋友一起行動(dòng)起來(lái)，有序停放車(chē)輛，有序排隊(duì)接孩子離園，為孩子當(dāng)好表率，爭(zhēng)做安全、文明的先行者！

　　希望全體孩子在這個(gè)溫暖的大家庭里一起快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)！

莊行幼兒園

　　20xx.8.28

綠色出行致家長(zhǎng)一封信9

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　低碳出行是節(jié)能、環(huán)保、綠色、健康的生活方式，是新時(shí)期文明生活新方式。為了實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的生存目標(biāo)，為了讓我們的地球家園更美麗，讓天更藍(lán)，水更清，地更綠，我校特發(fā)出“低碳環(huán)保，文明出行”的倡議：

　　一、做“綠色出行，健康生活”的宣傳者

　　通過(guò)各種宣傳教育，把低碳生活的目的和意義傳遞給周邊的每一個(gè)人，讓其樹(shù)立節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念，由此帶動(dòng)和影響更多群體加入低碳生活，落實(shí)低碳行動(dòng)，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過(guò)低碳生活，做綠色公民。

　　二、做“綠色出行低碳出行”的.好榜樣

　　我們建議您接送孩子、上下班或與家人外出時(shí)盡可能乘坐公交少開(kāi)或盡量不開(kāi)私家車(chē)，倡導(dǎo)您1公里以內(nèi)建議步行，3公里以內(nèi)建議騎行（12周歲以下學(xué)生禁止騎自行車(chē)上學(xué)），5公里以內(nèi)建議乘坐公共交通的綠色出行方式。養(yǎng)成健康、低碳出行的好習(xí)慣，讓“綠色出行”從我做起，從身邊做起。

　　三、做“低碳環(huán)保，節(jié)能減排”的踐行者

　　廣大家長(zhǎng)朋友們要從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，每天節(jié)約一滴水、一度電、一張紙；購(gòu)物時(shí)選用環(huán)保袋，少用塑料袋；就餐時(shí)拒絕使用一次性筷子；夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26度，出門(mén)時(shí)提前關(guān)閉電源；家庭、辦公照明選用節(jié)能燈……

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，選擇綠色、低碳生活，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！

　　康巴什區(qū)第一中學(xué)

　　20xx.5.10

綠色出行致家長(zhǎng)一封信10

家長(zhǎng)朋友們：

　　人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠節(jié)能維護(hù)。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖及能源危機(jī)的跋涉中，需要我們珍惜資源，降低能耗，建立綠色生活方式，共同維護(hù)我們賴以生存的美好家園——地球，讓天更藍(lán)，水更清，地更綠。為此，上河城小學(xué)特發(fā)出“低碳環(huán)保，綠色出行”的倡議：

　　01做節(jié)能減碳的傳播者

　　節(jié)能減碳，不僅是一種認(rèn)知，更是一種發(fā)展方式，需要我們通過(guò)各種宣傳教育，樹(shù)立節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)節(jié)能減碳的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的.良好習(xí)慣。以積極的心態(tài)，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過(guò)低碳生活，做綠色公民。

　　02做踐行節(jié)能減排的楷模

　　要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，做自覺(jué)踐行節(jié)能減排的楷模。

　　1.養(yǎng)成離開(kāi)工作單位、學(xué)校及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。

　　2.在工作單位、家里做到冬天空調(diào)溫度不高于20度、夏天空調(diào)溫度不低于26度。

　　3.天氣晴朗、光線充足時(shí)，建議室內(nèi)采用自然光為宜。

　　4.開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)�，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量用水。

　　5.積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。

　　6.樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”。逛街時(shí)帶上購(gòu)物袋，少用塑料袋，減少一次性用品（如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等）的使用。

　　7.養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。

　　8.分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。

　　9.多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，少開(kāi)車(chē)；多爬樓梯，少乘坐電梯，為節(jié)能減排出力。

　　03做節(jié)能減排的典范

　　倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動(dòng)制止、及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)并督促整改。圍繞節(jié)能減排，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮聰明才智，積極主動(dòng)地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。

　　勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是人類的遠(yuǎn)見(jiàn)、智慧和內(nèi)涵、修養(yǎng)的外在彰顯，更是對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的身體力行、義務(wù)擔(dān)當(dāng)！

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開(kāi)始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)做出自己積極的貢獻(xiàn)！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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