計算機講師職位的求職信

　　您好！

　　我叫xxx，現(xiàn)年二十七歲，在家排行第三。父母均在餐館工作，大姊婚后在外商公司上班，二姊已在資策會服務數(shù)年，最大的妹妹目前在裕喬金屬上班；家境小康，家庭生活平實和樂。

　　國中就讀于永平中學時，這段時間主要投入在升學的努力上，但意外的，這個過程并未抹煞對讀書的喜好，尤其是科學方面的學術理論，一直延伸到現(xiàn)在。升上建國中學后，視野逐漸開闊，培養(yǎng)多方面的嗜好，并開始接觸計算機。進入輔大資工后，除了繼續(xù)理論與程序的學習外，并積極擴展其它領域的知識；大四時并擔任班代，負責統(tǒng)籌班上事務；社團方面則參加攝影社。四年來，成績都維持在中上的程度，每學期均獲得獎學金。

　　大三下學期及大四全年曾進行專題實驗，主題為"小范圍之單音節(jié)語音辨識"，其目的在針對日常生活中一些可用少部分聲音控制的設施，例如家電的遙控。這段過程使我對驅(qū)動硬設備（聲卡）；處理數(shù)字信號（數(shù)字語音）；算法分析（提高辨識率）及合作開發(fā)（專題分組）均有所幫助。

　　大學就學期間，除了暑期打工外，并擔任慶宜計算機專任講師，為期二年，這個經(jīng)歷使我對表達能力的培養(yǎng)及提升，有著一定的幫助。畢業(yè)后進入軍中服役，對于團體的紀律及生活有進一步體認，由于是擔任通信兵半年后機調(diào)至主計部門工作，故對于通信及財務的管理頗能掌握。

　　役畢后報考研究所并進入中央資工所就讀，主要領域為行動通訊與無線網(wǎng)絡，在指導教授許健平教授及曾煜棋教授的指導下，對行動無線網(wǎng)絡內(nèi)的通信模式，路徑選擇，群播及換手等問題均具深刻認知，作有畢業(yè)論文"在行動無線網(wǎng)絡上群播應用的通道合并策略"。

　　我的個性溫和，樂觀積極，容易與人相處，因此建立良好的人際關系；優(yōu)點是待人誠懇，熱心助人；但不善于拒絕別人，有時為自己帶來困擾。興趣方面非常廣泛，數(shù)學、桌球、游泳、音樂、小說 … 等。

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