考試沒考好檢討書

時間：2023-06-19 08:30:15 檢討書我要投稿

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考試沒考好檢討書(精選15篇)

　　當我們做某件事，出現了失誤后，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的考試沒考好檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試沒考好檢討書(精選15篇)

　　考試沒考好檢討書篇1

尊敬的英語老師：

　　您好！

　　時間過得飛快，期中考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學習，到頭來期中考試成績不理想，讓我深深地懷有一份失落感。

　　期末英語成績不理想，就為本學期的情況畫了失敗的標簽。因此，我要做了一個深刻反思，經過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請多多批評指正。

　　1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個學生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識到什么是學生的基本任務，學生的基本任務就是學習。

　　2，沒有正確的學習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關系，一個端正的學習態(tài)度，塑造一個認真學習的學生，是提高成績的'重要基礎。用正確的學習態(tài)度對待學習，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學習、測驗重視起來，沒有提高不了的學習成績。

　　3，基本知識不扎實。英語學習講究平時積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時就是少了一些英語知識積累，這是不可否認的缺點。

　　總而言之，學習成績的提高，可以通過練習達到目標，可這不是一朝一夕的事，“千里之行，始于足下”，我要從基礎抓起，糾正我的這些小毛病、小問題。從今往后，我要一步步踏實鞏固基礎知識，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭取在期末考出理想的好成績！

xxx

20xx年xx月xx日

　　考試沒考好檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

　　回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的.后果啊！

　　這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。

　　現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

檢討人：

日期：

　　考試沒考好檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉，這次的期中考試，我的英語考得一團糟，慘不忍睹，我不知道怎么去面對這次的成績，看到這樣的成績，我的內心是羞愧的、難過的、不知所措的。

　　我第一次英語考的這么差，我有點接受不了，我甚至還覺得是閱卷老師批改錯了嗎，所以我在試卷發(fā)下來之后，反復的對了好幾遍答案，核算了好幾遍分數，但是每一遍的結果都跟試卷上的分數一模一樣，我第一次因為考試沒考好掉眼淚，我沒想到我第一次寫檢討書竟然是因為考試沒考好！而且是我非常自信的英語這門課，我對不起您的這半學期的教學成果，您在上課的時候從來都是顧及到班上每個人，每次講完課都會詢問我們有沒有人這件可沒聽懂的，沒聽懂的甚至可以在下課時間去辦公室找您復習，您無私奉獻犧牲休息時間給我們復習，就是不想班上有一個同學的英語成績落下，您十分重視我們的英語學習，每天早上準時的來教室?guī)ьI我們晨讀英語單詞、句子，沒有一天落下，我卻考出這樣的成績來回報您，我別提有多內疚了，您上課給我們分析試卷講解試卷的時候我都沒心思聽，全程趴在桌子上，心中滿是對您的自責。

　　您知道嗎，在您把我叫去辦公室詢問我這次考試情況的時候，我根本不敢抬起頭直視您的眼睛，緊張到腿打哆嗦，支支吾吾說不出話來，因為我實在不知道該怎么去面對您，也不知道您會怎么懲罰我，批評我，但是您并沒有批評我，反而輕聲細語的詢問我最近心情怎么樣，是不是考試的時候緊張了，一直在幫我分析考試考砸的原因，您罵我一頓我或許還好受點，一聽到您這樣關心我，我不知怎么的，眼淚就嘩嘩的往下掉。

　　我經過這段時間的反思，我認為我這次考試考砸的'主要原因有以下幾點：

　　1、沒有調整好應對考試的心態(tài)，這段時間有個男孩子在追我，我也是第一次遇到這樣的事，有點手足無措，不知道怎么去解決，心里總是放不下這個事，考試的時候也走神了，我在試卷發(fā)下下審閱的時候，發(fā)現好多選擇題明明我知道正確答案的，都寫錯了，選擇題的正確率太低了，直接影響到我的分數。

　　2、考試前沒有認真的復習，對自己太過于自信了，臨近期中這樣的大考試我卻沒能放在心上，有點小看這次的考試了，結果這次的英語考試的閱讀理解還有翻譯我都寫錯了，因為那上面用到的知識點都是剛開學的時候教的，到現在都忘得差不多了，我沒有及時的鞏固知識。

　　3、我犯了一個致命的錯誤，考試最開始的聽力部分，我忘了戴耳機去聽，我一上來就在寫作文，寫的太認真了，都沒聽到廣播提示說聽力即將開始，請戴好耳機，我試卷的聽力是零分。

　　老師，以上就是我這次考試考砸的全部因素，我一定會正視自身的錯誤，不會再逃避了，還想請您有時間給我再講解下這次的英語試卷，我上次沒怎么聽，辛苦您了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　考試沒考好檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　此次的考試結束了，但看著自己在歷史方面的成績，我真的感到十分的抱歉和慚愧。同在您的教導下，但我明知到自己在歷史這門課上有許多的不足，但在平時的學習中依舊沒有用心。

　　我很清楚，您為了教導好我們的課程花費了很多的心思，但我卻辜負了您的付出和努力，給我們班級分數拖了后腿，對此我真的十分遺憾。

　　反思自己的歷史學習，其實這也不是一天兩天的事情了。我對歷史課的興趣一開始就并不算太高，隨著后來學習的復雜，在學習上漸漸的竟然出現了斷層的現象！現在想想，這也正是因為我在歷史學習上的不重視，導致了在課堂上的不專心。而成績的下降和知識的斷層，也以進一步的加強了這份影響，漸漸形成了一個惡性的循環(huán)。

　　過去的歷史課學習中，仔細反省，其實我有不少的問題和錯誤存在與自己的行為中。

　　首先，在于我的思想問題。我知道自己不擅長歷史，興趣也并不高。但我卻沒有認真的想過要改變自己，糾正自己的錯誤思想！這正是我犯下如今錯誤的起點！也是最大的問題！

　　其次，是我的行為上的問題。作為一名學生，我卻沒有在課堂上履行自己的職責，沒能認真的學習老師為我們準備的課程，甚至還在歷史課上做過其他課程的作業(yè)�，F在想來，這真的是非常糟糕的行為！這不僅嚴重影響了我的歷史學習，更是對老師十分不尊重的行為！

　　此外，我在歷史的學習上還犯下過許多的錯誤問你題，僅僅因為自己的興趣不高就不去學習，這件事情本身就是十分錯誤的'了！我是一名學生，本該以學習作為本職！但我卻以自己的興趣作為借口，“避重就輕”！對自己不擅長的科目就不重視，這才造成了如今的結果。

　　經過了如今對自己的檢討和分析，我也更加充分的認識到了自己在學習上的問題！而這份逃避逃避的思想也正是造成我現在嚴重偏科問題的緣由！對此我真的很抱歉！

　　但如今，我已經實際的認識到了這一錯誤問題的嚴重性！今后，我會認真的面對自己的錯誤，并改正自己！還望您能原諒我在過去的懈怠和問題，我會在下次的考試中努力的提高自己的成績，向您證明我的努力！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　考試沒考好檢討書篇5

尊敬的老師：

　　您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的英語，我想好了，每天早上9：0011：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。

　　老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的`。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的英語成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內。

　　老師，請不要生氣了�？次业膶嶋H行動把！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　考試沒考好檢討書篇6

尊敬的領導：

　　你們好！

　　我是你們的兒子，首先很對不起你們的期望，這次的期末考試跟上一次差遠了，本來應該越來越好才是，學習是我自己事情，但是卻經常讓你們操心，這次考試開始之前我還向你們承諾說自己能夠考好這次沒有兌現，在我考試之前你們打電話給我讓我保持心態(tài)，可是沒有考好，我感覺聽讓你們失望的，這次也就是一次簡單的期末考試，但是我不能子再有這樣的想法了，畢竟馬上就步入高三了，我的所有成績表現都是影響我今后的一個關鍵因素，這次的考試就非常的不好，我必須重視了，第一個讓你們失望了，這才是我最不想看到的。

　　你們很關心我的學習，我知道你么希望我能夠考一個好學校，不管是在什么時候我都應該記住你們對我的期望，我的每一次考試不免讓你們有所擔心，特別是這次考的很不好，我自己都覺得自己是不是松懈了，我知道你們不會給我壓力，為此我真的很感激你們，這次的考試也是這樣，其實我知道你們心里還是覺得我自己松懈了自己，我內心很內疚，畢竟在期末考試之前我是說我能考好的。

　　這次的成績問題出在我自身，我覺得自己松懈了，這個學期還是沒有抓緊學習的，是我態(tài)度出問題了，本來應該正確的面對學習，合理的安排自己的時間，我卻沒有，這一個學期來吧，我就花了太多的時間在玩了，從開學的時候我的心態(tài)就發(fā)生了變化，在學校的時間總是走一步看一步，因為自己沒有一個學習計劃，做什么事情都是老師教一點學一點，或許是我驕傲了，我懶惰了，變得不在向以前那么用心去學習，之前每次考試還是比較理想的，自己平時花的時間也很多，因為這是我的任務，也是你們對我的期盼，前面幾個學期我總是端正著自己，但是這個學期我懶惰了，老師教我什么我就學什么，往往自己沒有去鉆研一些知識。

　　我知道在學習上面老師教的.是帶我入門，一些知識點自己要去鉆研，可是我這個學期讓你們失望了，我的態(tài)度不好，才讓我沒考好的，之前承諾說自己這次期末考試能夠考試，我也是對自己沒有一個清晰的認知，這么一次客觀的判斷自己，我真的感覺自己問題太多了，首先就是讓你們失望了，不過既然這次我認識到了自己的問題，這些問題是很明顯的，我會讓自己正確的去面對接下來的學習，改正錯誤，這是必然的，肯定不會再讓你們失望了。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期：年月日

　　考試沒考好檢討書篇7

親愛的教師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和教師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的成績不夢想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態(tài)度不好。

　　在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過教師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還能夠在課后經過寫練習題彌補過來，但因為種種原因我還是沒有去補習回來，所以對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的'要求是對我的關心，是期望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心境緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和教師的原諒。下次必須會考好的，再給我一個機會！

　　檢討人：

　　日期：

　　考試沒考好檢討書篇8

尊崇的教師：

　　關于此次數學考試不及格的成績，我在此遞交數學考試不及格的檢討書，由此來深入反省我的.錯誤，向您做出照實包管，并且提出誠實矯正辦法，最大水平地補償錯誤。

　　回憶錯誤經過，我在上一階段數學學習進程傍邊呈現了嚴重的厭學成績，一度數學課簡直沒有仔細地聽，招致多門課程的知識點沒有掌握。最終招致了此次單元數學考試不及格，失掉了全班最低分。

　　面對錯誤，我感到慚愧萬分，此次錯誤充沛地表露出我思想上存在著抓緊、懶惰本人的諸多成績。林林總總的成績，歸根結底還是我不敷成熟，沒有充沛認識到學習數學的重要性。

　　特此，我向您包管：

　　1、我今后必然進步本人關于數學這門學科的充沛看法，努力進步本身學習本質，做到不偏學不偏科，不懶惰學習。

　　2、我必然努力出來，仔細學習數學，進步數學成果，爭取鄙人階段數學考試傍邊獲得好成果。

　　3、我必需充沛地以此次錯誤為戒，反省本人，重新定位本身，爭取早日成為一名德智體美勞片面開展的好先生。

　　總結，我情愿承受大家的監(jiān)視!

此致

敬禮!

　　檢討人：_________

　　______年___月___日

　　考試沒考好檢討書篇9

尊敬的語文老師：

　　您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

　　我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了工作的失誤。

　　通過期中考試，我感到語文不及格很不可思議，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學習做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這段時間的學習狀況進行了詳細回憶和分析。

　　記得剛開學的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能跟著老師的步伐前進，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由于學習逐漸走上了軌道，而自己對高中的學習也比較有底了，尤其是老師對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關心。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、早讀。

　　早讀，我總是有一半時間處于困頓狀態(tài)，偶爾還會進入夢中與周公談心;另一半時間的利用率也不高，經常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的精神了，時不時還會不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計在于晨，一年之計在于春。我竟然浪費了一天當中最最寶貴的清晨，實在是不應該。

　　2、上課。

　　第一，上課時我總是主次不分，重點不明。這不是老師上的不好，而是我對語文重點只是缺乏敏感度。上課時，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。坦白說，我實在是好難對語文提起興趣�？v使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師，只是語文一直是我的弱勢學科，我的心里總是有些一朝被蛇咬，十年怕井繩的意味。在如此沉重的.陰霾下，試問我語文又怎么能不對語文興趣缺缺呢?上課的時候，我本來就很難集中精神了，若是老師略微加快節(jié)奏，我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點，日積月累，一個單元乃至一個學期下來我就比別人落后了一大截啊!

　　第二，上課時的注意力集中情況也是我的一大硬傷。我也不清楚何時有了這個大毛病----發(fā)呆。這的確是太浪費時間了。上課時間是有限的、寶貴的。老師盡最大努力輸出，我卻無法盡最大可能輸入。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆。我真的不知道這個如何是好。

　　3、作業(yè)。

　　我有個不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加，我的懶惰心里又開始作祟了。我總想著不做作業(yè)應給也沒有多大影響吧，再說了，考試也不會考原題。加上上課沒有掌握的知識點太多，造成我完成作業(yè)的效率過低，只好將我較為擅長的科目的作業(yè)先完成。

　　4、復習。

　　這是個極其重要的環(huán)節(jié)，但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好，導致一到考試前我就慌了。不知道該復習什么。

　　5、學習態(tài)度不端正。這應該是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上，當我轉變了心理暗示之后，我開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信，假以時日，我一定能走出對語文學習的陰霾，重見光現在我對自己的學習也有新的要求、新的目標。我要努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我決定做出如下整改：

　　1.我將會及時調整我得作息，讓我的學習時間更加精神，盡可能減少與周公相約的時間。

　　2.我將會認真做好預習工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。

　　3.我將會充分利用早讀時間，強化重點知識的記憶。

　　4.我將會上課認真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方，下課及時與老師、同學探討。(希望老師不要嫌我煩哦。)

　　5.課后，我將會先復習一遍當天的上課內容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在學習時，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把學習落實好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現，我們學習成績的提高將無從談起，評優(yōu)評先也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　短短20xx多字，不能表述我對自己的譴責;更多的責罵，深藏在我的心里。盼望老師能給我改過自新的機會。如果老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力好好學習，迎頭趕上，不拉同學們的后腿，爭取為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的機會。

　　這件事充分說明，我從思想上沒有把學習的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的學習沒有足夠的責任心，也沒有把自己的本職工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。

　　現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現，并要求我自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我向老師做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。同時，我請求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻，請老師相信我。

　XXXXX

　　20xx年XX月XX日

　　考試沒考好檢討書篇10

　　考試沒考好檢討書篇11

尊敬的老師：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自身的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　首先是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時候有了個大毛病xxxx發(fā)呆。這的`確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。因此，以后打算把日程排滿，充實自身，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。

　　第二是學習態(tài)度不端正。我常把自身定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對很多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自身，反省自身。要記從自身身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自身做錯事的時候，能正確的認識到自身的錯誤，并且知道如何改過自身，因此我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自身�，F在我對自身的學習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。因此，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間……每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了。只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那多事要做，那多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自身的錯誤，找到了自身身上存在的不足。因此，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自身的錯誤，希望老師能再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　考試沒考好檢討書篇12

尊敬的老師：

　　改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。

　　二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的'時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了。只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　考試沒考好檢討書篇13

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我看著我這次的期中考試成績單，久久不能平復，我不知道該干嘛，一下子懵了，內心就像是打翻了五味瓶不知道是啥滋味，樣樣都有，馬上就臨近高考了，我的期中考試還考成這樣，我都不敢直視這份成績單，對我的的打擊太大了，我不知道如何去面對不求回報，這段時間想盡辦法教育我的老師您，更不知道以什么的姿態(tài)把這份成績單告知給我的父母，我沒有那個勇氣，我怕他們會失望透頂，傷心欲絕，我看著我這份成績都難過到淚如雨下了，他們把我養(yǎng)這么大，供我讀書那么多年，花了那么多錢，要是到時候沒有達到他們期望的高度，他們會多難過，我不敢想。

　　萬念俱灰，說的就是我現在的心情，黑板右上角的高考倒計時一天天的在減少，可是以我現在這樣的成績怎么去迎接這次對我人生至關重要的考試？根本沒有任何的希望，原來我的成績還能保持在歷年高考二本線以上，這次的期中考試整整比二本線少了五六十分，我也不知道我這次為什么就考的這么差，我們現在是高三的'第一學期，還有一個半學期就要高考了，我能不著急嗎？我能不努力嗎？我現在每天沒有休息時間，唯一的空閑時間就是去上廁所的那段時間，所有的時間都用來復習功課，各年的仿真試卷我?guī)缀醵甲霰榱�，所有學過的文言文我每天至少讓自己默寫一遍；數學題把我何種題型都要做一遍；英語單詞我每天都要默寫100個……如此高強度的學習，為什么就是不能讓我在成績上有所長進呢？這次反而退步這么多，我不禁對我的智商感到懷疑，對自己的復習方式感到質疑！二本線是父母對我所容忍的最低要求，現在每次只有一有空就給我燉雞湯，送好吃的來給我，就是怕在身體方面影響我的學習。

　　我真的非常懷疑我的學習方法有問題，我每天的時間被排得滿滿當當的，腦子一刻都沒停歇過，別人在玩耍的時候，我在學習；別人在睡覺的時候，我在學習；別人在聊天的時候，我還在學習，可面臨這次期中考試已檢驗，果然，一點用都沒有。我想我應該多跟您跟父母溝通一下的，我一個人承受的壓力太大了，也的確我在這次期中考試的時候，是真的緊致，看著選擇題，覺得選a是對的，答案b好像也沒毛病，選c居然也成立，我在想是不是我復習把腦子給復習短路了。

　　經過我認真的反思再結合跟同學的交流，我發(fā)現真的是太笨了，我把所有知識點所有學科都統(tǒng)一在復習，他們呢僅僅是把每一章節(jié)的重難點畫起來記住，并且把用來復習每科時間合理的分配，有些并不是很難的學科，他們甚至都沒安排過時間，其次，下課休息時間絕對不能浪費，我全部用來學習上，那就是對自己最大的損害，適當的放松腦子，舒緩下筋骨，用其他東西轉移下注意力，才能讓接下來的復習更加的高效。

　　老師我希望您也能給我一點學習方面的建議，我的基礎不差，想努力想學習的心也有，就是方法不對，我相信等我調整好狀態(tài)，一定能重回自己的最佳水平。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　考試沒考好檢討書篇14

尊敬的XX：

　　你好

　　我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，

　　今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于XX這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初1X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的.印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

　　懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書.經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

　　通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

　　希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

　　檢討人

　　日期

　　考試沒考好檢討書篇15

尊敬的xx:

　　您好！

　　我是我們xx學校五年級的班長，我叫xx。我在這一次的期末考試中沒有考好，而且還在班級和年級排名上掉了很多個名次。不但辜負了老師對我的期待，還拉低了我們整個班級在年級里的排名。在考試之前，您還特意給我們這些班干部做了動員大會，給我們鼓舞士氣，希望我們班在這一次的期末考試里能舉得一個優(yōu)異的成績，能給您揚眉吐氣一回。但作為一班之長，我的成績居然還排在了班級的十名之后，我沒有臉來見您，沒有這個資格來當這個班長。

　　但在我冷靜下來后，我覺得我要重新振作起來，這次的考試成績并不能代表我以后的成績。這次沒有考好并不代表我以后也會考得不好，因此我要反思自身這次考得不好的`原因，吸取這次的教訓，總結這一學期的學習經驗，好讓我在下一學期里能改正自身的錯誤，提升自身的成績。

　　反思自身這次考得不好的原因，我得出了以下幾要點：

　　1.在上一學期里，我的學習狀態(tài)沒有以往好，因為這一年里我被選為了班長，我就開始有一點驕傲了，我就開始對自身學習有一點放松了。因此知識沒有學的很扎實，成績自然也就考的不好。

　　2.在上一學期里，我的學習方法也不太對。因為我覺得我以前的學習方法太累了，因此這學期里我就換一種學習方法，按照這個學習方法學了一年，我的成績不但還沒有提升，反而還下降了很多。

　　3.在考試前期，我也沒有用心的去做復習，因此以前學的知識，我有很多都忘記了，因此在考試的時候，看到以前學過的知識我都不會做，才會空了那多的題目都沒有寫。

　　吸取了這次的教訓，我決定以后做到如下改正：

　　1.不管我是班級的班干部，還是一名普通的學生，我都要時時刻刻保持一個虛心學習的心態(tài)，都要時刻的嚴格要求自身。

　　2.雖然以前的學習方式有一點累，但只要是適合自身的，才是最好的。因此在下學期我要找到一個適合自身的學習方法來學習。

　　3.在考試前，我要把要考的知識內容都復習到位，我要做好充分的準備來迎接考試。

　　在下一次的考試里，我要證明我自身絕非這點實力，作為一個班級的班長，我的學習和我的能力是夠資格給同學們做榜樣的！請老師也一定要相信我，下一次我一定不會再讓老師失望了，就算不為自身爭一口氣，我也要給老師爭一口氣，給我們xx班的同學爭一口氣！

此致

敬禮！