破壞公物檢討書

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編收集整理的破壞公物檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

破壞公物檢討書1

尊敬的老師;

　　您好！

　　對不起，我把我教室走廊的玻璃給打碎了，我現在很難過，不知道怎么才能讓您原諒我，這份檢討書我此時此刻所有想對您說的話，發(fā)生這樣的事，我十分的內疚，我自己也反思了很久，知道了自己的行為是多么的莽撞，是多么的錯誤，老師，我能得到您的原諒嗎？您生氣也是應該的，這么大的事，您嚴肅處理也不為過。

　　雖然說沒多少人看到是我打爛的，但是我不會逃避的，我爸爸媽媽教過我，做事要敢作敢當，決不能當懦夫，雖然這樣的錯不是我能承擔的，但是一人做事一人當，我應該對我的所作所為付出代價的，您把這個消息告訴我爸爸媽媽吧，讓他們來處理，我現在沒有錢，也賠償不起。您想怎么懲罰我都可以，只要您能原諒我，我是真心實意的想改過，這次因為我的.莽撞給班級的同學造成了驚嚇，我于心難安，我也想得到大家的原諒，我在此給您們鞠躬道歉了。

　　中午午休時間，我跟同桌還有其他班的幾個同學，我們沒有睡覺，而是去學校的田徑場踢足球了，我們幾乎每天中午都要去踢足球，然后上課預備鈴一響我們就各種回自己的班級了，就在快到教室的時候，我在后面拿著球，對著我同桌一腳踢了過去，然后他用頭頂了一下，我正想為他的反應速度點贊的時候，“啪”的一聲，教室后窗玻璃被足球打碎了，還沒睡醒的同學們瞬間驚喜，一臉怒氣的看著我們兩，我當時有點不知所措，我站在那一動也不敢動，還好沒砸到人，這這尖銳鋒利的窗戶玻璃扎下去，后果不堪設想啊，要是真砸到人了，不僅他這一輩子毀了我這一輩子也毀了，傾家蕩產也賠不起啊，現在想想還是一陣后怕，還好坐在那的同學去上廁所了，不然我真的就成為了千古罪人了。

　　對于我這次犯錯的主要因素，我認為有以下幾點：

　　1、對安全意識嚴重不足，一點也沒意識到在教學樓踢球是多么危險的一件事，學生這么多，無論踢在任何人的身上那都是一種不可磨滅的傷害。

　　2、對校紀校規(guī)熟悉度不夠，某某中學第32條校紀校規(guī)中寫到，嚴禁在教學樓區(qū)域打鬧玩耍追逐，嚴禁大聲喧嘩，嚴禁在教學樓使用體育用才。

　　3、做事太過于莽撞，第一點也不考慮后果，腦子里想到這件事，就去做了，直接把球踢向了別人，要知道我這樣做會傷害到同學的。

　　要是這三條中有任何一條我能放在心中，這次也不會發(fā)生這樣的事，都是我的錯。實踐大于雄辯，我不會只是口頭說說的，說會改就一定會改的。我會吸取這次的的教訓，絕不允許再犯這種無知的錯誤！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

破壞公物檢討書2

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　今天因為我的冒失，在下課跟同學打鬧的時候不小心將黑板給弄壞了，影響了老師的上課，也影響了我們學習，帶來了非常壞的影響。我真的很抱歉，在當時發(fā)現把黑板弄壞的時候，我就覺得出大事了，心里后悔的不行，但是我卻沒有本事將黑板修好，只能夠硬著頭皮接受這一現實，檢討自己的錯誤。

　　老師早就跟我們說過，下課玩鬧休息的時候要適度，不能夠瘋玩，不要再走廊和教室里追逐打鬧，更不能把教室的東西弄壞。但是我雖然聽了老師的建議和要求，卻并沒有將這些記在我的心里面，這導致了我在下課的時候跟同學玩的'時候沒有注意到身邊的環(huán)境，一時大意卻帶來了這么大的后果，實在是對不起老師您一直以來的教導。

　　我現在比以往更加痛恨我的好動和貪玩，一點也沒有一個初中生應該有的成熟和冷靜，還像個小學生一樣做事不想后果，出了錯才知道去后悔。要知道平時我們可都是覺得自己跟小孩子不同了，但是我這個行為卻對不起我曾經在同學和朋友面前吹的牛。

　　我這次雖然沒有傷到同學，但是打破了黑板確實是非常影響老師的上課，當我看到老師在黑板上書寫的時候都要很不自然的避開那個被我打出來的洞時，我仿佛就能看到其他同學對我投來的批評目光，讓我的頭都不敢抬起來，上課都只敢偷偷地用眼瞟著看黑板。

　　因為在我的心里，講臺和黑板是有著特殊意義的，是我們學生眼中神圣的東西，因為老師正是用這兩樣東西來將寶貴的知識傳授給我們。而黑板更是承載著知識，看著一代代學生在我們這個教室中學習、成長、畢業(yè)，看著一位位滿腹經綸的老師將自己的知識化作筆記寫在上面。

　　這樣的事物，應該要我們所有的學生認真的尊敬才對，他的象征和實用意義都值得我去尊重，這次弄壞他是我的責任，我以后絕對不會再犯這種錯誤了。除了繳納應該繳納的維修費用以外，我還會在之后的學習中更加用工努力，用我的好成績來向被我不小心弄壞的黑板道歉，我相信一個認真學習悔過的我一定會得到老師、同學、以及黑板的原諒，也希望老師能夠多看管我，有問題直接教訓我，讓我能夠更好地完成我的目標，更好地改變我這個脾氣和性格，我會感激您的，謝謝老師！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

破壞公物檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我們身為一個新時代的學生，應該遵守好的學校的規(guī)章制度，擁有良好的素質，可是我昨天卻因為自己的個人情緒，而把脾氣發(fā)泄到了學校課桌上面，還把學校的公共財產桌子給弄壞了，這時十分沒有素質的一種行為，是不應該出現在新時代的學生身上的，我的行為給廣大的同學蒙羞了，還給大家做了一個壞的榜樣，我必須要向大家道歉。同時我還要向學校道歉，我不應該破壞學校公共財產，這是無論什么情況下都不應該的。桌子是無辜的，不應該無端遭受到我的.怒火，而失去了“生命”。

　　昨天下午打球時候，我打球回來，發(fā)現自己的書本掉在桌子下面，不僅沒有人幫我撿，我還發(fā)現上面有個腳印，明顯是被人踩了。我就很生氣的問是誰踩的，很嚴肅的樣子，當時是所有人都被我的樣子給嚇到了，教室一下子就安靜下來了。原本剛剛打球輸了心情不好，再加上現在有人踩了我的書不道歉我就更加生氣了，一瞬間怒火就沖上了頭，一腳踹向了我的課桌。帶著怒火的一腳，是比較用力的，所以桌子瞬間就被就被踢翻在地，課桌里面的書全部翻了出來，一地都是。我還不消氣，就踢了椅子一腳，比較輕的椅子的腿瞬間就斷了。然后過來上課的您就看到了這件事，把我?guī)У浇淌易呃群莺莸赜柪镆活D。

　　看著老師臉上的怒氣，我從沖動的心境中一下子就脫離出來了。我這才反應過來，我是做了怎樣的一件蠢事……最重要的是，我踢爛的是我自己的桌椅啊……

　　身為一個學生，就應該展現一個學生該有的素質，我連自己的情緒都控制不了，一遇到生氣的事情，就拿東西出氣，我這么多年的書就算是白讀了。學校老師一直強調的講文明我也沒有做到，思想品德課老師說的做有道德有素質的學生，我也沒有很好的踐行。最重要的是我身為一名脖子前面還掛著紅領巾的少先隊員，就更加錯了，我對不起胸前飄揚的紅領巾。

　　唯一還算慶幸的事情是，我破壞的是我自己的桌椅，沒有弄壞別的同學的桌椅，不然就更加難以原諒了。當然，雖然說是我的桌椅，但我還是清楚的，這是學校的公共財產，不是屬于我的，所以我一定會照價賠償桌椅的錢。以后我還會控制住自己的情緒，不隨便沖別人發(fā)火，我還要向被我嚇到的同學，說一聲：對不起，我的行為影響到了大家，希望大家原諒我這一次愚蠢的行為！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書4

敬愛的老師：

　　我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞公物這種不良行為的深刻認識以及再也不這樣做的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學要愛護公共的東西。但是我還是沒聽老師的話。關于這樣的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：……(說明經過和原因)……所以，我選擇了破壞公物這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，愛護公務是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的.錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的XXX保護其實不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我犯錯誤的重要原因。試問：如果我很喜歡這教室的XXX，我自己會無故隨意破壞它嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有破壞的東西效率上。很多我看見不舒服的東西，往往我并沒有自始自終的保護，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校建造的每一個XXX都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真保護。

　　檢討人：xxx

　　xxxx年x月x日

破壞公物檢討書5

親愛的老師：

　　您好！

　　學校是我們從小到大學習知識的地方，是給我們帶來很大的知識的地方，更是一個神圣的地方，很多時候，自己讀書的這十幾年的時間里，自己在學校待的時間要比在家里待的時間還長，所以對于學校的環(huán)境和學校的公物我們也應該要去愛護它，而絕對不是去破壞它。學校的所有的公物和公共環(huán)境都是需要我們去維護和愛護的。

　　我作為一名大學生，已經成年了，有了足夠的能夠辨別事情的是非對錯的能力，更加懂得自己身為一名成年的大學生，在學校的時候有什么事情是可以去做的，又是有什么事情是萬萬不能做的。我也一直覺得自己以及完全懂得這些，但是萬萬沒有想到的是因為自己的一時間的沖動和不理智的頭腦，我把學校的窗戶給打碎了，對于由于自己的原因導致的學校的'公物的破壞，我感到非常的抱歉，同時也希望自己能夠得到您和學校的原諒。

　　事情的經過是這樣子的：今天上午因為我自己的心情不是很好，因為一些私人的事情，我感到自己的內心非常的憋屈和難受，我就在學校的樓梯間休息，希望自己能夠冷靜下來，并且希望自己能夠認真的理智的思考這件事情的解決辦法，但是沒有想到的是自己越想越生氣，更是一時間的頭腦不清醒，一沖動就一拳把樓梯間的玻璃給打碎了，隨著玻璃的碎片落下的還有自己手上留下的血，隨之而來的就是自己的疼痛，疼痛一下子讓我自己慢慢的冷靜了下來，也一下子清醒了，我也意識到自己闖禍了，隨之我就主動的向您和學校去承認了自己的錯誤，但是因為自己錯誤的嚴重性，以及對學校公物和自己身體的不夠愛惜，我一直陷入深深的自責之中無法自拔，更是因為自己的一時間的沖動和不理智所造成的這樣子的后果，才使得自己的錯誤的產生。

　　老師，現在我已經冷靜的思考過這件事情，這個錯誤所產生的后果，在此我向您保證，學校玻璃我一定會賠償，對自己的錯誤所需要付出的代價我也會一一的承擔，作為一名成年人，不管是因為自己的什么原因，我都一定會承擔自己的錯誤所產生的后果。

　　經過這次的錯誤，我也懂得了自己還是需要一定的時間去磨練自己，需要足夠的理智，不應該再像這次一樣沖動，未來的日子還長，我一定會盡自己最大的力量去完善自己。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

破壞公物檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　很早之前您就曾說過，教師是用來學習的地方，而不是我們玩的地方，然而我卻并沒有聽從您，昨天下午的時候，我們幾個人在教室里面打籃球，傳球的時候把球扔歪了，打碎了窗戶，玻璃稀碎，散落在地上。那個時候，我們人都是懵的。我們拿著掃把把地上的玻璃渣都掃了起來，用一個厚厚的袋子裝了起來，為此我還被尖銳的玻璃給劃傷了手，但這也彌補不了我打碎了玻璃的事實。出了這么大的事情，是瞞不過您的，您在上課的時候看到了窗戶上有一個很大的洞，質問我們是誰弄的，我們幾個人都低著頭，默默的站了起來。

　　一直以來，您就因為我們幾個人調皮搗蛋而感到頭疼，平常就總是惹事，這一次又犯了這么大的錯誤，即便是您的脾氣再好，也忍不住發(fā)火了。我們幾個人被狠狠的訓斥了一頓，以往我們還會頂嘴，但這一次我們都知道，這件事純屬是我們不聽您的勸解，沒有把您的教導當做一回事而惹的禍。所以我們都低著頭，不敢有絲毫的不滿或是不服。打碎了玻璃，自然是要賠償的，但我們幾個學生，哪來的錢賠償，只好把父母叫了過來。我父親來了之后，一聽到我又闖禍了，一巴掌拍在我頭上，讓我有些委屈，但也不敢多說話。這個時候，除了安心接受處罰，我又還能做什么呢？

　　經過一番商量，除了賠償損壞玻璃的'錢之外，我們幾個人還要做一個月的大掃除，這之后的一個月里，教師和公共區(qū)的衛(wèi)生就由我們負責了。如果有一次被記“差”，那就再加一個星期。這讓我們幾個人不禁發(fā)出了哀嚎，為什么我們就管不住自己呢？為什么要在教室里面打籃球呢？但是自己惹的禍，也只能我們自己來承擔了。

　　作為一名初中生，我們本該好好的學習，聽從老師教育，然而我們卻如此的叛逆，在您強調了好幾次的情況下，還是在教室里面打球，造成了這樣的后果。我以后一定不會再犯錯了，我會好好聽從您的意見，遵守紀律，不給班級，不給同學添麻煩，讓老師您放心。同時，我也以身作則，不讓其他的同學在教室里做一些危險活動，比如追趕打鬧之類的，以免有人受傷。對于我們要打掃衛(wèi)生的事情，我也會好好監(jiān)督的，保證這接下來的一個月里，我們班每次檢查都會是“優(yōu)”！以此來作為我們犯錯的補償！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

破壞公物檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，對今天我把學校的飲水機弄壞的事件，我很抱歉，是我魯莽的行為破壞了學校的公物，老師在班會課上有說過，學校的公共物品 ，不是私有財產，要愛護學校的公物。

　　發(fā)生今天這樣的情況，我覺得很抱歉，事情的起因經過是這樣的，在今天大課間的時候，因為外面下雨，學校沒有組織集合做課間操，我們就在教室里休息。教室里就三五結群，我和班上的幾個同學就圍在班上的飲水機旁在聊天，一群人有說有笑的，最后就開玩笑一樣的動起手來了，我和其中的一位同學開始推搡起來，起初還只是輕輕地推拉，但不知怎么的我們的動作幅度越來越大，因為我們的動作幅度過大，不小心撞到旁邊無辜的飲水機，還把飲水機給撞到了，導致飲水機壞了。

　　是我們太幼稚了，因為一些小事還動起手來，都怪我們太過于沖動，沒有控制好自己的情緒，在這里，我們要對我們這不懂事的'行為，給老師說一聲抱歉，老師再三強調過，教室里嚴禁打鬧，因為教室里的東西太多，學生在打鬧的時候可能會傷到自己，可是我們將老師的話放在心上，最后，導致我們破壞了學校的公物。

　　雖然我們不是有意地將飲水機弄壞，但這確實是我們犯的錯，我們不應該，在飲水機旁玩耍，因為在我們稍有不慎的時候，就會不小心傷及無辜的飲水機，當我們在飲水機旁邊玩耍時，就應該注意會不會對飲水機造成損害。作為學生在教室里打鬧本來就是不對的，這不僅影響了旁邊學習的同學有效地學習，也影響到需要休息的同學休息，所以，我感到很抱歉，這都是因為我們沒有考慮周全，才導致發(fā)生今天的悲劇。

　　通過這件事，我和xxx同學決定，一定要以愛護學校公物為己任，把學校的公物看作是自己的東西一樣珍惜愛護。我們也愿意承擔賠償損壞的飲水機，而且懲罰自己打掃學校的公共衛(wèi)生，這樣做就是為了彌補自己的行為對學校造成的損失，也以此來警示自己不能再犯這樣的錯誤。

　　老師，希望這次我們的懺悔能讓您可以原諒我們，這份檢討書并是我和xxx同學的保證，我們是真的會改掉自己的壞毛病，愛護學校的公物。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

破壞公物檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx學校初二年級的一名xx同學，在這周的星期三的學校大掃除里，我因為破壞了學校了公物而受到了學校領導的當眾批評教育，所以我現在已經意識到了破壞學校公物的惡劣性，在昨天之前我還給學校領導道了歉�，F在我覺得我有必要要寫一篇檢討書來跟您認錯，因為在我來到您的班上之后，您就多次跟我們強調過，要講文明，要愛護學校里的所有一切公共財產的問題。而現在我作為您班上的一名同學不僅在眾多的同學面前做出了破壞學校公物的舉動，還被學校領導給當場抓住了，給您丟了臉，給我們班級丟了臉。

　　在本周的星期三里，是我們學校集體統(tǒng)一大掃除的日子。我被分配到了打掃教室區(qū)域的那一組里，剛好我那一組的組長是一個比較較真的同學，所以當我被他安排擦教室窗戶，被他發(fā)現有一處地方沒干凈的時候，總是一個勁的催我和說我。說我干事情很馬虎，我覺得我自己已經擦的很用心了，所以我不由的就感到煩悶起來。而且他讓我擦得那一處位置本來就有一兩條細微的裂痕，我不太敢擦，但是他又總是過來催我，我一生氣就用力過猛，把那一扇窗戶的'玻璃都弄碎了。幸好沒有弄傷到其他同學，不然后果不堪想象，但是卻被正在過來視察我們大掃除情況的領導給撞見了，所以就當面對我進行了批評教育。也引來了很多其他班級同學的圍觀，給同學們做了一個方面教材。

　　從這件事情上，我意識到了不管是在哪種情況下，我都要細心呵護好學校的公共財產。學校里面的公物是屬于學生們的公共財產，不能隨意的就去破壞他們。不能因為自己的私人情緒不好，就發(fā)泄在學校的公物上面，這樣是很不好的一種行為。因為損壞公物既是一種不文明的行為，也是不種沒有道德沒有素質的行為。而且我們學校一直以來都在弘揚文明之風，我現在這樣做，就是在破壞我們學校文明之風的建立，就是在影響我們學校文明之風的傳播。所以我以后在在學校里，一定會做一名遵守紀律，講文明的三號學生。絕對不會再破壞學校里的任何一件公共財產，在社會上也要做到愛惜一花一草一木，愛惜公共場所的所有公共設備。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書9

尊敬的xx老師:

　　我已經深深的認識到了我的錯誤.

　　今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對損壞學校公物這種不良行為的深刻認識以及再也不損壞學校公物的決心.

　　這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。

　　學校三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。

　　我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的'缺點，改正我的錯誤。

　　為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。

　　相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

　　這些夠不夠如果不夠的話或覺得太深沉不夠幽默要再上個層次的話可以把一下內容放到最前面：

　　我錯了，隨著21世紀時期的到來，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉的歲月中留有自生而來的思維。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質才得以體現，才不致于使人在假象中得出錯誤的結果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。

　　檢討與自我檢討是一個循環(huán)的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進化或進步，動物界中的動物學習生存的本領就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產生一個實體才能對這個實體的過往經歷的結果進行分析，然后得出總結，再將總結出來的具體問題進行優(yōu)化及改進，最后推算出正確尋找真實結果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然后再得到解決方法或經驗。

　　檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經驗的分析、總結過程，現實中人們只是犯錯誤的認為它只是表示對一個失敗經驗的分析及總結過程，但成功經驗的分析總結過程人們卻忽略了。往往人們會認為過往成功的經歷就不用進行檢討與自我檢討，其實這是極錯誤及危險地步向滅亡的想法。因為唯物論一切事物都是客觀存在的，成功的結果往往沖昏了人們對成功過程中實施方法的總結經驗，沒了這個總結經驗，人們在下一次實踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險的方法，最終會誤導人們處事方法而步向滅亡的深淵。

　　由于檢討與自我檢討是一個循環(huán)不斷的過程，每一個檢討與自我檢討本身也是一個實踐的過程，其經歷及結果也將產生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結論往往是一個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質自產生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進化的階躍就越大，往往它是一個傅立葉級數方程，越往前執(zhí)行一個周期，下一次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。

　　其次，檢討與自我檢討由于是一個過程，所以結論在邏輯領域中也存在真或假的定性，但這一個結論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產生一個陰影，因為綜上所述在得出每個結論之后，無論怎樣都必須要進行經驗的分析與總結，所以這個定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現。

　　檢討是由一切具有思維的物質去執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集，當這種情況出現的時候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最后一道防線。這個關鍵性往往給自我思維物質帶來進化的希望與生機。

　　當檢討不出現時，自我檢討的關鍵主導是具有自我檢討能力的思維物質本身，而且這個思維物質往往會在檢討不出現的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險性。

　　總結以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。

破壞公物檢討書10

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　對于前兩天發(fā)生在我身上的事情，我真的知道錯了，我不應該這么魯莽沖動，不應該不尊重老師的課堂，不應該不尊重同學們的學習環(huán)境。經過領導您給我的嚴厲批評，自己輔導員的認真教導，我已經徹底地知道了自己的不對，徹底地認識到了自己身上的毛病。所以在這里，我才想要通過這一份檢討書，來向您承認這件事情的錯誤，為我那天魯莽沖動下的行為道歉。下面我將我對這件錯誤事情的認識、檢討和保證做出匯報。

　　那一天是上國家地理文化賞析，是一門全校性選修課，全校各個學院的`同學都可以選修聽課，所以這堂課各個學院的同學都有。上課的時候也都是不認識的人坐在一起，我旁邊的就是個不認識的。因為上課的時候我旁邊的那個人一直在打游戲，吵到我聽課了，我之前就已經提聽過他好幾次了可是他還是不聽，一直在那動過來動過去還叫個不停，一不小心他就用手碰了我一下，讓我在筆記本上劃了一大條。所以我就生氣了罵了他，他也不服氣懟了回來，我也是太過去魯莽了，完全沒有考慮到這是在上課，沒有想到老師還在投影儀前面給我們講課，我就跟那個人扭打起來，一來二去的給他推倒在桌子上，還把那一排的課桌還推倒了，好幾張課桌的桌腿都被壓彎了。這件事情造成的惡劣影響是十分之巨大的，各個學院的同學都有，所以這件事情迅速傳遍了學校，各個學院都知道這件事情了，還有人拍了視頻傳到表白墻上，指責我們，評論我也看了，說我們幼稚不成熟，上課的時候違反課堂紀律，還公然破壞公物�？吹竭@么多人批評，冷靜下來我也知道自己做錯了事情，我也覺得十分的幼稚。打架本來就是不對的事情，我還拿學校的公物發(fā)脾氣，破壞了學校的公物。這都是公共的，是每一個同學都享有，我破壞公共物品受到公眾的批評也是理所應當的。

　　我也知道自己的錯誤了，我不應該這么沖動的，不能冷靜處理問題，還拿物品發(fā)脾氣，真的是十分地不成熟，思想極其幼稚。我現在已經是一個大學生了，一個成年人了，所以我要承擔，也會承擔錯誤，所以這些課桌的維修費我也會承擔的。同時我也要向向領導保證，我再也不敢了！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書11

尊敬的領導：　

　　您好！

　　我是xx，我破壞公物一事現在我深深地自責，當時卻沒有感覺到這件事情的嚴重性，每一件公物都是學�；ㄥX買來的，在這里就像家里一樣，東西 都是自己長期要用到了，這根本不用說，我的行為有違背的=一名學生道德，這讓我漸行漸遠，不重視起來這也就是后果，受到我應有的處罰，作為高中學生了，公共財物的意識我卻如促淡薄，自己還親自去違反這些，我的行為真的丟了班級的臉，或許是自己一直以來松懈了，都說一旦思想覺悟不高就會這般，破壞公物很可恥，不管在外面還是在學校，這也是基本的素質，接下來還是要用到的，這些損失我也會主動地賠償，這次事情教會了我作為一名高中生應該有的素養(yǎng)。

　　其實我是不想影響班級榮譽，可是事情就是我早就的，面對同學們我不知道怎么交待，現在我這般真的顯得很滑稽，主要還是這件事情給班級抹黑了，讓學校領導當場就看到了，我實在是不好意思，今天中午的時候我閑著無聊，一個人在操場閑逛，不知道自己當時怎么想的，我看學校的垃圾啦位置擺的.不對，當時就無聊的用腳在踢，可兒是自己輕腳踢是沒有用的，于是我就著急了，也是很無聊我一個重腳上去想把垃圾桶的為位置踢正，當時我就把垃圾桶踢壞了，我在原地不知道怎么辦，一開始還覺得無所謂，可是想一想這個桶子還是前不久學校出資買的，這才沒多久我就給破壞了。

　　過了一會我開始不知所措，可是這是我自己破壞的，這個時候離開顯然就是不負責，自己又不敢承認，那個時候剛好教導主任路過了，看見了個正著，我很慌張，還是承認了自己的行為，我面對教導主任，我絕得自己太給班級丟臉了，這個垃圾桶是我無聊破壞的，特別是當時主任問我那個班級的時候，我內心是很糾結，我一下自己就意識到了自己是在給班級抹黑，我們班向來在學校給他人吧的感覺就不錯，不管是在學習還是在素質方面，這下讓我毀掉了很多形象，這是可恥，可是對班級對您的辜負。

　　您一直都說，我們在學校一定珍惜這里的一切，這不用經常來說，我的意識行為偏離了，今天的無聊行為帶來一些負面的影響，自己肯定沒有辦法彌補，通過今后的改造，希望能夠盡自己的力量給班級營造好的形象，也向同學們對破壞公務一事認錯，這是我這次的重大過失，這次破壞公物的事情我會深深檢討自己的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

破壞公物檢討書12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的.學生給予懲罰也是應該的。

　　我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

　　在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向

　　你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我錯誤告誡

　　寢室是公共場所，寢室不是你個人的，也并非你們寢室?guī)酌�同學的，而是屬于學校的。學校提供寢室這樣的舒適環(huán)境給你們休息睡眠，我們毋庸置疑須要愛護寢室公物，確保寢室中各項公物的合理使用與日常維護。

破壞公物檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是五年級x班的xxx，今天第二節(jié)課下課去做早操的時候，我和同班同學xxx在走廊上吵鬧，不小心把教室的前門給撞壞了，被同學們發(fā)現之后，我還不承認這是我做的。后來被許多同學們共同認證之下，我才承認了自己的行為。首先很抱歉由于自己愛吵愛鬧損害了班級的公共財產，其次是對自己這件事情極力不承認表達歉意。我現在是一名五年級的學生了，應該要有一定的擔當能力了，這次想逃脫罪名的心思是不對的，自己錯了就是錯了，無論做錯什么，首先都要勇于承認錯誤，其次才是改正錯誤，這才可能有被原諒的機會。

　　當時和xxx吵鬧把門撞壞了的時候，我確實心虛了，所以我才一度把責任推給xxx。我害怕老師會打電話給我的家長，讓他們來賠這一扇教室門。如果我的父母知道我做了這樣一件錯事，一定會罵我打我的，到時候我的處境一定很慘。所以我才這樣不承認自己的錯誤，一度甩鍋給別人。但我現在知道，自己做錯了一件事情不能夠把罪責推到別人的身上，因為我們每個人都是有血有肉的，你害怕被罰別人就不怕嗎？

　　我們在學校里學習，也要在集體生活中提升自己的品格，一個人的好壞中，成績其實不那么重要，更重要的其實是我們的品格，也就是我們老師時常強調的“德育”，只有端正好自己的人生態(tài)度，對待事物的態(tài)度時，我們才不會走彎路，也才不會誤入歧途。而此次正是讓我認識到了一個人品格的重要。當我不承認自己的'錯誤時，我看到了同學們鄙夷的眼光，那確實讓人非常的害怕，就像是大街上的老鼠，毫無自尊也毫無價值，被人遺棄。但當我勇于承認自己的錯誤后，向老師和同學們道歉之后，同學們和老師的眼睛里都閃耀著對我的原諒和肯定，我這也才知道，原來犯錯不可怕，更可怕的是自己做一個虛偽的人被人厭惡，這種感受真的是太不好了，我再也不想去體驗一遍了。

　　這次破壞了我們大家的公物是我的責任，我原本是要承擔這一個責任的，但是老師看在我后來誠懇認錯的份上親自找了修理師傅修好了這扇門，當時我心里暖暖的，也更有信心去變成一個更好的人了。但是這次錯誤會一直印在我的心底，時時提醒我要做一個愛護公物，也要講究誠實的人，只有這樣，我才不會枉費老師和同學們對我的寬容和關愛。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

破壞公物檢討書14

敬愛的：

　　您好！

　　我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞公物這種不良行為的深刻認識以及再也不這樣做的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學要愛護公共的東西。但是我還是沒聽老師的話。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，愛護公務是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的`認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的XX保護其實不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我犯錯誤的重要原因。試問：如果我很喜歡這教室的XX，我自己會無故隨意破壞它嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有破壞的東西效率上。很多我看見不舒服的東西，往往我并沒有自始自終的保護，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校建造的每一個XX都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真保護。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

破壞公物檢討書15

尊敬的老師

　　您好！

　　我是xx班的xx，距開學到現在，已經快有兩個月的時間了，在這兩個月期間我一直都處于一個愛玩的狀態(tài)里，平時在老師跟同學們眼里，我也是一個比較喜歡玩，而且調皮搗蛋的形象，就在今天下午第六節(jié)課下課期間，我跟班上的其他幾個同學破壞了教室里的公物，為此我內心感到非常的愧疚，作為一名21世紀的青年學生，作為一名共青團員，我丟掉了一名高中生的基本素質，跟修養(yǎng)，我愧對父母跟老師平時對我的教導，我也愧對學校對我的栽培。

　　今天下午第六節(jié)課下課期間，我跟班上的其他幾個同學，在教室里扔粉筆，以為很好玩于是就一發(fā)不可收拾，結果把教師里面搞的烏煙瘴氣，到處都粉筆，影響了其他同學的休息時間，就在這個時候您從教師外面經過看到了這一幕，把我們幾個人叫到辦公室狠狠的批評了一頓，也把我們的班主任叫了過來批評了一頓，說他沒有管好我們，可是一人做事一人當這件事情真的不關我們班主任的事情，請您不要責怪我們的班主任。

　　我們也意識到了事情的嚴重性，破壞公物是可恥的，學校掏錢為我們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，我們卻不知道珍惜，還去破壞公物，為此我感到深深的自責與愧疚，破壞的公物我一定會賠償，事后也會對自己的行為作深刻的.檢討，請主任相信我能夠改過自新，我一定不會讓您失望，讓學校失望了。

　　我們x中向來在別人眼里是一個校風非常好的學校，口碑也是很好，可是今天由于我們這件事情給學校抹黑了，不過我一定會改過自新的，在今后的學習中我一定管好自己，做好一名學生的本職，遵守校紀校規(guī)，端正好自己的行為作風，好好學習，把成績提高上去，做一名積極向上的學生，并且做好帶頭作用讓其它同學們引以為戒，監(jiān)督他人不要破壞公物。

　　最后，非常誠懇的希望主任能夠原諒我這次犯的錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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