【精華】檢討學(xué)生的檢討書九篇

　　在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

檢討學(xué)生的檢討書 篇1

尊敬的XXX：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)夜不歸宿，不假離校這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在夜不歸宿和不假離校的決心。。

　　我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該夜不歸宿和不假離校，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在夜不歸宿和不假離校所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

　　作為夜不歸宿和不假離校的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

　　望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

檢討學(xué)生的檢討書 篇2

　　體罰學(xué)生認(rèn)識(shí)與反思

　　最近，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的關(guān)于教師體罰學(xué)生的文件，我聽后受益匪淺，同時(shí)從心里感到一陣陣后怕，不斷告誡自己：千萬(wàn)牢記不能體罰學(xué)生，批評(píng)學(xué)生的時(shí)候一定要冷靜，不沖動(dòng)，更不能動(dòng)手。并對(duì)照自己以前工作言行，進(jìn)行了深刻的反思，現(xiàn)匯報(bào)如下： 作為一名老師，在教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì)碰到一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生或不聽話、不按要求做事的學(xué)生，無名之火就會(huì)升上來，在嚴(yán)格要求學(xué)生的時(shí)候因方法不當(dāng)而采取了一些簡(jiǎn)單粗暴的體罰。有一次，班上學(xué)生常飛的作業(yè)只做了一小題還有很多沒做就交了，在我心目中這個(gè)學(xué)生還不錯(cuò)，不是特差的，當(dāng)時(shí)我改作業(yè)時(shí)就很生氣，心想，這個(gè)學(xué)生不能不管，一定要嚴(yán)格要求。在教室里我找到這個(gè)學(xué)生，問他為什么沒做完就交了，他不吭聲，這時(shí)我更生氣了，看來不教訓(xùn)他是不行了，一氣之下，擰了他的耳朵，當(dāng)時(shí)只是想教育學(xué)生不再偷懶，要按時(shí)完成作業(yè)。通過學(xué)習(xí)、反思，我現(xiàn)在明白這種教育手段不僅違背了教育規(guī)律，有損教育與教師的形象，而且嚴(yán)重傷害了學(xué)生的身心，是一種嚴(yán)重的體罰學(xué)生現(xiàn)象。

　　體罰學(xué)生這個(gè)詞，離我們教師越來越遙遠(yuǎn)，但是這種現(xiàn)象并沒有消失。體罰造成的悲劇歷歷在目，我們要從中吸取教訓(xùn)，不要讓悲劇重演。體罰學(xué)生給學(xué)生帶來的是身體和心理的雙重傷害；給教師帶來的心靈的創(chuàng)傷或內(nèi)疚；給家長(zhǎng)帶來的是憤怒或責(zé)備或傷心等。真正的嚴(yán)師不是“罰”師，真正熱愛教育、熱愛學(xué)生的好老師，不會(huì)體罰學(xué)生，而是會(huì)采取更為有效的方式去幫助學(xué)生。

　　我認(rèn)為當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師不應(yīng)該太過于沖動(dòng)，應(yīng)控制情緒，冷靜下來，心平氣和地和學(xué)生面對(duì)面的交談，找出問題的真正原因所在，現(xiàn)處理。千萬(wàn)不要在發(fā)怒的時(shí)候去不分青紅皂白的體罰學(xué)生。那樣會(huì)傷害他們幼小的心靈。就算他們真的犯了錯(cuò)，也要注意懲罰的方式和方法�？傊�，要真情善待學(xué)生，熱愛學(xué)生，尊重他們，犯錯(cuò)是人生的必修課，成長(zhǎng)的重要途徑。多與他們溝通，去引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，形成正確的人生觀。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》等法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)決做到不再體罰或變相體罰學(xué)生。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中多營(yíng)造充滿生命活力的課堂，尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。

　　3、對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)激勵(lì)，多一點(diǎn)賞

　　識(shí)，允許學(xué)生說不，允許學(xué)生出錯(cuò)。

　　4、力爭(zhēng)做到真情善待學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合，取得最佳的教育效果。

　　教育是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕急功近利的行為，對(duì)待差生的轉(zhuǎn)變，要通之以情，曉之以理，用愛心和真誠(chéng)去感化學(xué)生。素質(zhì)教育時(shí)代，我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，在我們恨鐵不成鋼時(shí)，要講究教育方法，手下留情！

　　體罰學(xué)生認(rèn)識(shí)與反思

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　于秀云

檢討學(xué)生的檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　12月24日晚，因?yàn)樵趯嬍覂?nèi)被發(fā)現(xiàn)藏有啤酒所以寫了這份檢討書，在這里我鄭重的像全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及全校的所有同學(xué)保證：“此類錯(cuò)誤以后絕不再犯。如果再犯這樣的錯(cuò)誤學(xué)�？梢詫�(duì)我加重處罰。

　　事情的經(jīng)過是這樣的，上星期四我們寢室的同學(xué)們商量了星期日上學(xué)的時(shí)候帶啤酒來。一位24日晚上師平安夜，而且也因?yàn)榭煲�期末考試了，大家的學(xué)習(xí)壓力都比較大所以想要趁這個(gè)日子放松一下心情，絕對(duì)沒有別的其他的想法。昨天下午聽別的同學(xué)說校領(lǐng)導(dǎo)今天都要留在學(xué)校檢查，我想今天晚上一定查得很嚴(yán)，所以會(huì)倆的時(shí)候就想把啤酒藏起來，沒想到卻被老師提前發(fā)現(xiàn)了。

　　對(duì)于這次的事情我感到非常的后悔，我后悔不應(yīng)該把啤酒帶到學(xué)校來，更后悔不應(yīng)該因?yàn)檫@件事而連累同學(xué)。我也非常的害怕，害怕如果那些啤酒真的被喝了的話，那么多啤酒如果喝醉了，做出什么沖動(dòng)的事情來，后果不堪色相。我也非常的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，因?yàn)槟銈冏屛覍戇@份檢討就說明你們沒有放棄我。而且今天晚上學(xué)校還給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)蘋果，這說明學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是非常關(guān)心的，我們每一個(gè)人都非常的感動(dòng)。

　　我熱愛我的同學(xué)、我的班級(jí)，更加熱愛這個(gè)學(xué)校，所以我非常的懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力的表現(xiàn)，積極的參加各種活動(dòng)，以彌補(bǔ)這次所犯的錯(cuò)誤。

　　檢討人：xxxx

　　時(shí)間：xxxx

檢討學(xué)生的檢討書 篇4

尊敬的班主任老師：

　　您好，遞交這份檢討，以反省我不假早退的錯(cuò)誤行為。如今，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性，未經(jīng)您的'同意就擅自離校，更為嚴(yán)重的事，假借您的請(qǐng)假允許欺騙毛概老師。

　　身為一名大一學(xué)生，理應(yīng)遵守學(xué)校相關(guān)考勤規(guī)定。在校上課期間如有事須請(qǐng)假，這是必然的常識(shí)。而由于我只是為了早點(diǎn)外出進(jìn)行活動(dòng)，班主任不允許也在常理。而我竟然以“班主任同意”為幌子，不假外出。這種種的行為，充分暴露出我的紀(jì)律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴(yán)重不足。

　　作為一名當(dāng)代中學(xué)生，時(shí)代在變，為人處事的應(yīng)有素質(zhì)恰恰不能變。錯(cuò)誤的發(fā)生，暴露出我的種種問題，我須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，積極努力加以改正，所以寫下這篇檢討書范文。

　　針對(duì)此次錯(cuò)誤充分暴露出自己在紀(jì)律觀念上的不足。此次遞交檢討之后，我一定重新審視自己日常言行，再認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍學(xué)校相關(guān)上課考勤規(guī)定。在今后的大學(xué)時(shí)間內(nèi)，我一定深刻警示自己，遇事不能上課須請(qǐng)假，向班主任認(rèn)真清楚說明請(qǐng)假緣由。若班主任不允，我再不會(huì)犯此類錯(cuò)誤。

　　此致！

　　簽名：XXX

　　時(shí)間：20xx年**月**日

檢討學(xué)生的檢討書 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我和同學(xué)起了糾紛，直接在教室里面就打了起來，還是同學(xué)把我們拉開，才沒有繼續(xù)的打起來，但是也是讓教室的氛圍變得不好，雖然是下課的時(shí)間，但是也是破壞了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，我也是要對(duì)這次打架的事情負(fù)責(zé)，認(rèn)真的反省檢討。

　　這次的打架也是我主動(dòng)挑起來的，其實(shí)和同學(xué)的矛盾并不是很大，主要也是一些小的沖突，其實(shí)只要自己稍微忍讓一下，就不會(huì)發(fā)生打架的事情，但我卻沒有克制自己，而且還是在教室這本該學(xué)習(xí)的地方，破壞的也是同學(xué)之間好不容易建立起來的情誼，我們來到學(xué)校做同學(xué)也是有了半年多的時(shí)間，雖然而今假期陌生了一些，但是其實(shí)都是一起上課，一起活動(dòng)的，平時(shí)也是經(jīng)常的見面，能在一個(gè)教室學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一種緣分，不能不去珍惜，但我卻破壞了，老師說了我一頓，我也是而今要向同學(xué)道歉，打架只會(huì)讓矛盾加劇，并不能解決問題，反而讓我在同學(xué)們之中的形象變得不好了。

　　有時(shí)候，退，并不是膽怯，反而更是一種勇敢，一種對(duì)他人的尊重，同學(xué)之間其實(shí)并沒有什么太大的矛盾，大家說開了就好了，即使解決不了也是還有老師的，完全沒必要再去制造一個(gè)更大的矛盾，而今我也是打架了，這段同學(xué)之間的友誼想要去修復(fù)不是那么的容易，即使而今大家都是冷靜了下來，但是以后想要好好的做同學(xué)，也是需要一段時(shí)間，才能徹底的在心底放下的，而我也是現(xiàn)在有些后悔，不該這樣來做，當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，卻讓我以后的日子都是會(huì)在懊惱之中度過，我也是會(huì)在以后時(shí)刻的記得老師跟我說過的話，同學(xué)之間的矛盾，其實(shí)并不大，是完全可以積極去解決的，沒必要用這種不合適的方式來處理，今后我也是不能再打架了，無論是發(fā)生什么事情，都是要先去講道理，實(shí)在不行，也是可以找老師來處理，來解決糾紛，不能再?zèng)_動(dòng)了。

　　我們進(jìn)入職校來學(xué)習(xí)，更是要把精力放在學(xué)好一門技能上面，這樣自己以后出去了，才能找到好一些的工作，我們本來基礎(chǔ)也是比較的差，其實(shí)更需要付出更多的一個(gè)精力才行，而不能說還把精力放在和同學(xué)鬧矛盾，起糾紛這些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情上面，老師的批評(píng)我也是會(huì)接受，會(huì)好好的去改變的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書 篇6

敬愛的寇老師：

　　您好！

　　對(duì)于我叫人打架的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

　　1、 讓老師擔(dān)心。本能平安的一個(gè)班卻因?yàn)榭谀_有了矛盾，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

　　2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響�？赡芤�?yàn)槲业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的對(duì)班級(jí)的影響更大。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

　　1、 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

　　2、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩�、粗心大意、記憶力水平低，我怎么�?huì)把老師說的話拋在腦后。

　　3、我當(dāng)時(shí)打電話外甥女不能想想后果，有人說：“沒什么，小伙子年輕氣盛”不然，年輕氣盛又怎么樣？我當(dāng)時(shí)應(yīng)該克制自己的情感，如果能忍住就好了。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

　　1、和同學(xué)、班干部以及老師加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

　　2、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。我承認(rèn)，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

　　這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視。

　　3、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正！

　　我非常感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)！為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。

　　相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤！

檢討學(xué)生的檢討書 篇7

　　我在今天坐著扶梯向下滑，此行為是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，無論于人于己、于公于私都是一個(gè)錯(cuò)誤，經(jīng)過老師一番深刻的批評(píng)，我在這里做了一個(gè)檢討。

　　我保證以后絕不再犯，當(dāng)然，老師說，沒有下一次，但是我還是希望這一次的污點(diǎn)，被當(dāng)作一個(gè)歷史被時(shí)間塵封，讓它像河水一樣流失，流走之后將一個(gè)洗刷的我展現(xiàn)在他人面前。

　　《新唐書》中說：“人誰(shuí)無過，當(dāng)容其改�！薄墩撜Z(yǔ)》中說：“人非圣賢，孰能無過，知錯(cuò)能改，善莫大焉。”安德魯。馬修斯說過：“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容�！睂捜�，我只希望老師寬容一次，給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　由于三年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)忙，所以我沒寫太多字的檢討書，但這字字句句都是真實(shí)的，發(fā)自肺腑的。雖然我搓口笨舌，但是我卻誠(chéng)懇實(shí)在；雖然我時(shí)常犯錯(cuò)，但我能知錯(cuò)就改；雖然我寫的字?jǐn)?shù)不多，但我知道“有時(shí)候?qū)嶋H比外在好�！�

檢討學(xué)生的檢討書 篇8

敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!

　　我以前對(duì)曠課的行為覺悟不深，在寫這份檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種破壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太老師對(duì)我的這次深刻的教育。

　　我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，我保證以后不再無故遲到，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

　　XXX

檢討學(xué)生的檢討書 篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　也許是對(duì)課程內(nèi)容不敢興趣的緣故導(dǎo)致我在上課期間做出了玩手機(jī)的錯(cuò)誤行為，由于當(dāng)時(shí)帶著僥幸心理覺得偷偷玩手機(jī)不會(huì)被老師給發(fā)現(xiàn)，殊不知講臺(tái)上的老師其實(shí)能夠發(fā)覺學(xué)生的異動(dòng)并及時(shí)制止了自己的錯(cuò)誤行為，通過老師的批評(píng)不難明白作為大學(xué)生還在課堂上玩手機(jī)本就是極其幼稚的行為，而且連尊重老師的道理都不明白的話也不配成為一名大學(xué)生。

　　盡管大學(xué)管理制度沒有以往那么嚴(yán)格卻也不能夠成為任意妄為的資本，至少學(xué)生的本職工作還是要做好并保證課堂上做到認(rèn)真聽課，若是步入大學(xué)以后還做出上課玩手機(jī)的行為則是對(duì)教育資源的浪費(fèi)，相對(duì)于那些沒能進(jìn)入大學(xué)讀書的學(xué)生來說此刻的自己已經(jīng)很幸福了，可是不懂得珍惜的自己卻在上課期間玩手機(jī)則是對(duì)教育資源的浪費(fèi)，在老師看來這也是踐踏教學(xué)成果且在畢業(yè)過后很有可能變得一事無成的做法，所以我得感謝這次的批評(píng)能夠讓自己發(fā)覺上課玩手機(jī)的危害性有多么嚴(yán)重。

　　另外我得知道上課期間的認(rèn)真程度也關(guān)系到期末考試自己是否能夠取得良好的成績(jī)，若是將精力都放在玩手機(jī)上面的話又怎能憑此提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，畢竟老師講授的知識(shí)點(diǎn)自己并沒有記憶在腦海之中自然會(huì)因此吃虧，關(guān)鍵是我還沒能意識(shí)到玩手機(jī)的危害性甚至在上課期間感到洋洋自得，然而在老師的批評(píng)下我明白上課玩手機(jī)對(duì)學(xué)生來說并非是件值得光彩的事情，回想起沒能進(jìn)入大學(xué)之前的努力自然不能夠?qū)⑵渥兊煤翢o意義。

　　既然明白玩手機(jī)對(duì)成績(jī)的提升并沒有任何益處便應(yīng)當(dāng)停止這種玩物喪志的做法，玩手機(jī)本就容易消耗自身精力自然不能夠在課堂上任意妄為，再加上老師的教學(xué)工作也很辛苦應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)上的努力來體諒，須知對(duì)大學(xué)期間的成就來說自覺性占據(jù)了很大一部分，因此我得在自律性上有所提升并拒絕將手機(jī)帶進(jìn)教室，否則的話這既是對(duì)老師教學(xué)成果的不尊重也玷污了自己作為大學(xué)生的人格，連基本的是非觀都不具備則很難被承認(rèn)為合格的大學(xué)生。

　　與其沉浸在玩手機(jī)的行為之中還不如將精力都放在課堂上的學(xué)習(xí)，而且老師這次批評(píng)也是為了自己著想自然得有所覺悟才行，但我也得明白并非每次犯錯(cuò)老師都能夠及時(shí)進(jìn)行制止從而讓自己清醒過來，所以我還是得加強(qiáng)對(duì)自身的要求并在學(xué)習(xí)方面讓老師感到滿意。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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