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不團(tuán)結(jié)檢討書5篇
不團(tuán)結(jié)檢討書一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
這件事情正如我開頭所說,它不僅是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)與否的體現(xiàn),更是班級風(fēng)貌的一種表露。這僅僅是狹義而談,如果擴(kuò)大一點(diǎn),這一現(xiàn)象,就代表了一個民族的修養(yǎng),甚至一個國家的綜合素質(zhì)。設(shè)想一下,假如他們打架時,一位外賓恰好經(jīng)過,他會對我們產(chǎn)生怎樣的看法?
一個班級說起來人也不算多,但是,它卻是一個集體,一個團(tuán)隊(duì)。假如這個團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)們不團(tuán)結(jié)友愛,必然會產(chǎn)生許多本可以避免的事端,事端的增多又會進(jìn)一步破壞同學(xué)們之間的友誼,進(jìn)而影響到班級的聲譽(yù),這是一個惡性循環(huán),如果持續(xù)下去,后果是不堪設(shè)想的。
記得在很小的時候就聽媽媽講過這樣的一個故事:在鄉(xiāng)下,住著幾兄弟,他們雖住一家,卻形同陌路,每天見時連聲招呼也不打。他們的父親很是著急,便想出了一個辦法,讓他們分守幾片瓜田,他們依舊如此。這一怪異行動很快招惹來了無數(shù)偷瓜賊,西瓜被偷得所剩無幾。父親很生氣,把他們叫在一起,一言不發(fā),只是教兄弟幾人個扳一根筷子,看是否能扳斷。兄弟幾人都順利地完成了任務(wù)。父親又讓他們將一捆筷子一起扳斷,無一人順利完成。父親趁機(jī)告訴幾兄弟,一根筷子就如一個人,他的力量終歸是薄弱的,而只要團(tuán)結(jié)起來,就如成捆的筷子,堅(jiān)硬如鋼。聽了父親的教導(dǎo),兄弟幾人恍然大悟。他們齊心協(xié)力,不僅抓獲了偷瓜賊,還找到了被偷走的西瓜。
這個故事告訴了我們的道理正是團(tuán)結(jié)的道理,歌里不是唱到“團(tuán)結(jié)就是力量”嗎?如果沒有全民族的團(tuán)結(jié)一致,哪里有我們新中國的成立。團(tuán)結(jié)是力量的源泉,只要多為他人想一想,我想今天教室里的那一幕應(yīng)該之會出現(xiàn)在虛構(gòu)的文學(xué)作品中,而不是我們的現(xiàn)實(shí)生活中。
若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的,一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動不得的;但是丟在路上,擋人走路,是要被人一腳踢開的。希望教室里的這件小事,能夠重新洗刷每一個人的心靈,也希望每個人能夠永遠(yuǎn)記。骸爸挥袌F(tuán)結(jié)一致,同心同德,才能到達(dá)勝利的彼岸!”
檢討人:xx
日期:XX年XX月XX日
不團(tuán)結(jié)檢討書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
XX年3月16日,我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí),事由起因是因?yàn)槲遗cxx-x同志因?yàn)橘I書的事情開始吵架,到最后出手打人。對于此事,王主任當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討,我個人并不是特別情愿,當(dāng)天我并沒有認(rèn)識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書,但在內(nèi)心我并不認(rèn)為自己錯。也是因此,導(dǎo)致了3月17日我再次和他出手打架。
其實(shí),不管我個人對他有多大意見或不滿,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!
這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團(tuán)結(jié)”、“團(tuán)隊(duì)組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章。看了許多也明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為?墒悄翘煳覜]有做到,事情發(fā)生后,我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同事們的工作!在這里我做出深刻的檢討!
一個人長大的過程,就是不斷獲得自由的過程,也是學(xué)會管理自己情緒的過程。我們的不自由,通常是因?yàn)閬碜詢?nèi)心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人,比一個能拿下一座城池的人強(qiáng)大。
藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn),所以我要學(xué)會去控制,人的一生有太多的`路要走,有太多的事情要去經(jīng)歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!崩硭(dāng)然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才是一個團(tuán)結(jié)的集體!
一個團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,因?yàn)榧w擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌,團(tuán)結(jié)就是力量 !我們也是一個團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),個人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量,才能把個人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來,超越個體的局限,發(fā)揮集體的協(xié)作作用,產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作,每個人的工作,都有相對的獨(dú)立性,又都與全局相關(guān)聯(lián),如果一個人只顧自己,不顧他人,不肯與他人協(xié)作,勢必會影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說:立足本行如下棋,輸贏系于每個棋子,“一招不慎,滿盤皆輸”,如果整個棋局都輸了,再有力量的棋子也沒有什么用了。
我個人覺得:“集體是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,個體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率!
樹欲靜而風(fēng)不止,真正的自由就是表現(xiàn)在:樹根的堅(jiān)定,樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,三者和-諧統(tǒng)一。
通過這件事,在深刻反省的同時,我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望,今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.
這件事情,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,扣工資或其它任何方式,我都不會有任何意見。同時,我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作為單位做出積極的貢獻(xiàn),請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
檢討人:xx
日期:XX年XX月XX日
不團(tuán)結(jié)檢討書篇三
尊敬的xx:
老師,今天咱們班比排球比賽,結(jié)果咱們輸了,要不是因?yàn)槲以蹅儼鄷谝坏,我只打過去一個球,當(dāng)時我快要哭了,因?yàn)橐俏野堰@些球都打過去,咱們班就不會輸,我也很煩自己,我為什么這么不爭氣那?我知道老師你也不會那么開心的,我們和二班鬧得很不痛快,不知道你和二班老師的關(guān)系受不受到影響。
女排比賽的時候,之前男生沒在,我們可以理解,到最后,男生為我們加油,我可真開心,我在這里得到了很深的道理,我們原來對男生又打又罵的,經(jīng)過這場比賽,我們要對男生好一些,您不是說:“男生女生要團(tuán)結(jié)嗎?”以后我們就會讓你省心的,在這里我要對男生說:“對不起。”
我們以前對于靜的印象也不太好,也是經(jīng)過這次比賽,我懂得了什么事團(tuán)結(jié),什么是力量,什么是友愛。
檢討人:xx
日期:XX年XX月XX日
不團(tuán)結(jié)檢討書篇四
梁老師您好:
今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團(tuán)結(jié)。在一個啞人帶著一個盲啞人到達(dá)一個目的地的游戲中**帶著我時。他突然沒有抓住我,而我應(yīng)該等他,可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面,使我走進(jìn)了草坪,我這么做讓我和**都受到了批評。通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價,我很慚愧,因?yàn)槲覀冎幌胫约翰幌雱e人。梁老師說的我覺得很重要,也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要.今后我們一定會變得團(tuán)結(jié)起來的!
檢討人:xx
日期:XX年XX月XX日
不團(tuán)結(jié)檢討書篇五
尊敬的王老師:
您好! 我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤,我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架,嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情,不團(tuán)結(jié)友愛,影響了班級紀(jì)律班風(fēng)。
面對如今的錯誤,我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為,我感到萬分的羞愧與懊惱,同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷,如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個常識錯誤,更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
最后,我懇請老師您能夠原諒我,讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改,善莫大焉!
檢討人:xx
日期:XX年XX月XX日
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