給老師的感謝信

時間：2023-01-11 08:56:20 感謝信我要投稿

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給老師的感謝信【推薦】

　　在現(xiàn)在社會，男女老少都可能需要用到感謝信，我們時常通過寫感謝信來表達感恩。寫感謝信需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的給老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師的感謝信【推薦】

給老師的感謝信1

尊敬的老師：

　　您們好！

　　因為您們的愛，我懂得了感恩。

　　驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無數(shù)風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的`。

　　把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時間您無微不至地照顧著我們班上的名列最后的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學后，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。最新給老師的感謝信最新給老師的感謝信。您曾說：我不是看重你們的成績，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績差我也不生氣。您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎？

　　回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您！

　　愿您青春永駐笑口常開。

　　此致

敬禮！

　　學生：XXX

　　xx年x月x日

給老師的感謝信2

尊敬的智能工程學院田司宇老師：

　　自20xx年6月畢業(yè)后，我一直未能再次回到綠島拜訪看望老師。有幸的是，田老師在20xx年6月在廣西南寧參加教育部高校思政教師研修培訓時在邕城與老師歡聚。6月的南寧滿城皆翠，師生相聚的歡愉和老師對學生成長的關心記憶猶新。今年恰逢綠島建校十周年，我正好是轉設后的城市學院首屆畢業(yè)生。在校期間見證了學校三期工程的平地而起，經(jīng)歷了學校社區(qū)管理從試點到推廣的全面育人體系構成，而這所大學教給我的不僅僅是十幾門專業(yè)課、培養(yǎng)我獲得初入社會就能獲得一份好工作的能力，更是田老師對我的影響和幫助，讓我一直能積極調(diào)整自己的心態(tài)，擁有敢為人先的自信和干勁，不斷嘗試看樓上的風景。

　　20xx年夏天，田老師研究生畢業(yè)后首份工作當月就全部身心投入到原機電工程學院的政治輔導員工作中，我也很有幸成為田老師從教的第一屆學生，這種師生情誼貫穿我最美好的四年大學生活。即使已經(jīng)離開綠島兩年，回頭看當時我在校期間所做的'那些嘗試，無一例外地都映射著老師背后的幫助和支持：全校二級學院第一個正式成立的學生志愿者協(xié)會當年沈陽回中志愿活動被人民網(wǎng)、遼視、華商晨報等主流媒體報道擴大城院影響力;全校學生自主研發(fā)的第一個國家實用新型發(fā)明專利并同年獲國家知識產(chǎn)權局授權的三項專利;主動積極聯(lián)系省民心網(wǎng)首次組織學生參與盛京醫(yī)院社情調(diào)研豐富學生勤工儉學途徑并推動遼寧福彩助學金惠及資助綠島貧困學生;在校期間累計赴省內(nèi)外參賽12次并榮獲省級以上獎勵9項積極響應學校"以賽代練"的倡議;自主申請獲批團省委學校部遼寧省學聯(lián)九大全省二十名特邀高校學生代表之一;通過NCRE國三、英語六級、商務英語中級等求職硬件完善……

　　回頭看這些成長經(jīng)歷無一例外極大地鍛煉了我的能力和增加我了我的自信，使得我畢業(yè)前秋招順利獲得世界五百強航司的工作，成為了該航司在遼招錄的唯一一名非雙一流及民航院校出身的普通本科生�；仡^看這大學四年，我的父母和朋友都羨慕我遇到一位能以心育心的好老師能在我最好的四年一直陪伴著我成長，從另一種意義上講這種積極的心態(tài)直接讓我終身受益，老師也盡力提供更可能大的平臺讓我得到學識和做人多維度的鍛煉，不夸張地說四年的綠島大學生活直接改變了我的一生，田老師是我成長階段的貴人。

　　深刻想想，如果沒有貴人老師的幫助和包容，我可能如六年前已經(jīng)畫好輪廓的水墨山水一般，畢業(yè)后在本地找個體制內(nèi)工作，沒有那么多嘗試還安慰自己平凡可貴，沒有老師的重視和鼓勵也可能宅在宿舍輕松過完這四年。帶著"原生校園"的影響，畢業(yè)后當年我從世界五百強航空集團旗下成員公司工程部調(diào)任旗艦航司采購管理部擔任工程師職務，平臺廣闊前景明朗。今年我還積極申請加入民主黨派，努力接觸政協(xié)和廣西高校教師擴大自己的朋友圈。智能工程學院學生工作辦公室不斷培養(yǎng)我的軟技能，深深感謝母校所給予的教育與幫助、包容與支持。學生辦公室田老師"心新教育"讓每位學生體味著心暖花開，新享未來。沒有過去不可逾越，沒有未來不能抵達。從綠島到世界，都是每一位老師用心培育的距離。

　　20xx城院南遷扎根綠島，青春綠島萬里長風!

　　20xx城院發(fā)展捷報頻傳，教研黨建普接碩果!

　　讓我們相約20xx，中國成為世界第一大經(jīng)濟體之時，城院成為全國一流民辦高校;

　　讓我們團聚20xx，偉大祖國建國100周年華誕之際，城院成為一流學科建設高校;

　　桃李不言下自成蹊，喜逢綠島建校十周年，衷心祝愿恩師工作順利、身體康健!

　　20xx屆畢業(yè)生

給老師的感謝信3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他(她)們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!

　　老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的`傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人，教導我們?nèi)绾巫鋈�、處�?老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的感謝信4

敬愛的戚老師：

　　您好！

　　您的身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？

　　首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？

　　您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新�。∥以谀闹�，一向是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數(shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。

　　這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。

　　人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當?shù)谋扔靼�！您把您一生的`精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。

　　我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我必須不會讓你失望的。

　　在此

　　祝您：

身體健康，師風永存！

您的學生：

　　xxxx年xx月xx日

敬愛的朱老師：

　　您好！

　　這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每一天早上，您竟然起得比我還早。

　　我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自我。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自我的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導下，我經(jīng)過努力，最后把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您明白嗎？這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

　　我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

　　老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后必須要成為祖國的有用之材。

　　祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

此致

敬禮

您的學生：

　　xxxx年xx月xx日

給老師的感謝信5

老師和全班同學：

　　大家好！

　　前兩個月，我的手斷了，都是老師把我調(diào)到最后一個桌位，和楊岳松座在一起，不讓同學碰到我的手�，F(xiàn)在我的手好了我該怎么報答你們呢？這個問題我想了很久，但是不知道該怎么選才比較好。謝謝老師和全班同學對我的`關愛，我以后一定好好學習，報答你們。

　　祝你們身體健康！

給老師的感謝信6

尊敬的老師：

　　時間像水一樣飛逝。六年的小學生涯就像一陣微風，帶來了中學的期待，放棄了對小學生活的關心，讓老師百般呵護，百般教導，刻骨銘心。

　　第一次見面，記憶猶新。你在六年級的時候成為了我們的班主任，你慈祥的笑容顯示了你的善良，你良好的談吐讓我感受到了你淵博的知識。報名的時候，我低聲說了我的名字：“秦時越”。你用溫柔的聲音回復我：“名字很有詩意”。我很感謝你的話，因為這個陌生的名字，我無論走到哪里都能讓其他同學拿昵稱當笑柄。我永遠不會忘記那時你那慈祥的笑容。

　　“教育之于靈魂，猶如雕塑之于大理石”。你的教導對我們來說就像雕刻大理石一樣，每一筆都是精雕細琢，力求完美。你用幽默的語言勸我們樹立正確的人生價值觀；養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度；鍛煉堅強的意志；理解靈活的生活原則。你勤奮的教導將成為我未來道路上最珍貴的。

　　你總是推薦一些名著，不斷拓寬我們的知識面，讓我們學習更多的`新知識，有更多的新感悟，讓我明白“蜀山有難行之路，學海無涯�！�

　　春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。是你帶領我們在書海中馳騁；是你，用文字播種你的思想；是你用你的心血滋潤了我們的心靈……你是全世界辛勤耕耘桃李的園�。�

　　謝謝你，陳小姐！

　　祝你家庭幸福，生活幸福！

　　你的學生：xxx

20xx年3月20日

給老師的感謝信7

敬愛的老師：

　　您好！老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助。我想對您說：“謝謝您，我的老師！

　　因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。

　　以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的'棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。我真情的說：“老師，謝謝您！”

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給老師的感謝信8

各位老師：

　　您們好！

　　我是初二（11）班學生（xx）的家長，首先，我代表我們?nèi)�，向初二�?1）班全體任課老師致以真誠的感謝：感謝您們對xx的精心教育與幫助，感謝您們對xx的精心教育與幫助，感謝您們像父母一下照顧他、幫助他，作為家長我們面對您們深感慚愧！是您們把博大深厚的愛，無私的奉獻給孩子們。

　　自上初二年級以來，xx的學習興趣較以前有了較大提高，學習成績也取得了一定進步，這主要都是老師們辛勤教誨的結果�，F(xiàn)在下班一回家，看到的是兒子坐在寫字臺上認真做作業(yè)的背影；晚飯桌上，能聽到兒子瞇著笑眼說起學校發(fā)生的事情。每次接到學校老師的電話，我的心里充滿了恐懼，害怕孩子在學校犯錯誤，現(xiàn)在接到學校的電話經(jīng)常是：因為xx生病班主任老師打來關心的話語；因為xx遲到，班主任老師焦急詢問遲到的原因；因為放學遲了，班主任老師怕我們家長擔心給予的解釋�，F(xiàn)在聽到的不再是這不好那不好的告狀的話，看著兒子的這些變化，我們做家長的能不高興嗎？說來慚愧，作為老師，您們更像他的父母，作為家長我們自嘆不如。您們對他的關心已超越了我們家長，我們由衷地感謝您們！我總結了一下，xx在初二年級的進步主要在以下方面：

　　1．學習興趣有較大提高

　　興趣是最好的老師，濃厚興趣是學習的最大動力。上初二以來，xx每次放學回家總是先做完作業(yè)，再找課外讀物，他的閱讀范圍比較廣：科普讀物、歷史故事、偵破小說、作文范文，他都讀得津津有味，因為語文老師的鼓勵，他的語文成績有了較大的提高，經(jīng)常能得到語文老師對他的肯定，他非常高興，對于語文越來越有興趣了。

　　他對數(shù)學的興趣也有所提高，以前xx比較怕數(shù)學，數(shù)學成績很不穩(wěn)定，他現(xiàn)在對數(shù)學的興趣也在逐步增加：以前對作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免，現(xiàn)在特別喜歡做，嘗到了做出難題后的成就感，他自己也常說因為他喜歡看偵探小說，所以就喜歡上了數(shù)學，數(shù)學很多地方都像偵探小說一樣需要推理，現(xiàn)在經(jīng)常能夠聽到數(shù)學老師對他的表揚。

　　物理這門學科對xx來說是最矛盾的一門課程，因為它看似簡單，但又經(jīng)常拖著xx的“后腿”，讓xx對它又愛又恨，在物理老師的幫助之下，xx對這門功課的.愛已經(jīng)超過了恨。

　　2．學習習慣有所改善

　　xx在學習中一個最不好的習慣就是：做事磨磨蹭蹭、時間觀念不強，再就是過于懶惰�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他在時間觀念上有所提高，每次都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，作業(yè)過程中的分心少了，速度也加快了，特別是英語，他以前從來不讀英語，更別說主動寫英語課外練習了，現(xiàn)在他已經(jīng)會主動讀英語和寫英語課外作業(yè)了。

　　xx的這些進步，主要來源于各位老師的教導，我們家長平常忙于工作，很少關注到孩子的學習，孩子的任何進步都離不開您們的教育和幫助。我希望老師們能夠一如既往地關心、幫助他，提高他的自信心，增強他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進步、學習成績不斷提高。

　　今天之所以想寫這封信主要是州泰實驗學校這所學校辦得非常好，這里的校領導管理有方，這里的老師們盡心盡職。老師，是偉大的園丁，在這里遍地怒放的鮮花，，哪一朵上沒有老師的心血，因為有了您們，州泰實驗學校這座花園才這般艷麗，才充滿春意，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您們敬禮！如果沒有老師們思想的滋潤，怎么會綻放那么多美好的靈魂之花！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您們贊揚！

給老師的感謝信9

　　我是一名來自農(nóng)村的女孩，從小就被電視里面花花綠綠的美麗的服裝所吸引，自那時起我的夢想就是成為一名服裝設計師，為實現(xiàn)夢想大學時申報了我喜歡的服裝設計專業(yè)。

　　在大學四年的學習生活中，其他的科目對我來說都是游刃有余的，唯獨打版這門課，我就像是沒開竅似的怎么都學不好，為此我郁悶了很久。畢業(yè)工作之后，在實踐中我遇到了關于打版各種各樣的問題，不論我的設計是否出色，版師們制出的版和樣衣總讓我覺得和我最初的設計有蠻多出入的，我有些迷茫的了，同時我也意識到打版對完整的完成自己的設計和成為一名優(yōu)秀的服裝設計師的重要性。

　　帶著工作中遇到的種種打版的問題，于是我決定重新惡補打版方面知識，很幸運地我在網(wǎng)上遇到了吳健老師。在吳老師這里的短短三個多月的學習中，我體會到了原來打版也可以是件非常有趣的事情。在人們的印象中，常規(guī)地打版方法都是日本原型的那種加減乘除的`用公式計算的方法來制版，這種方法讓人覺得很煩瑣又枯燥乏味，學習來也很費勁沒有意思，更重要的是掌握起來還蠻困難的。而吳老師的所教的制版方法，恰好和日本原型的煩瑣的制版方法不同，吳老師的制版方法蠻好玩的，如同小時候玩的七巧板一般很靈活、簡單，不但讓人絲毫感覺不到枯燥乏味，而且能很快就幫你掌握了高端的制版技術。

　　我真心感謝吳老師在我追求自己夢想的到路上，迷茫的時候教了我這么多打版的知識，不僅讓我學到了您的制版方法，更讓我看到了你對服裝的熱情。今年對我來說是非常有意義的一年，而今年對我來說最幸運和幸福的事：就是認識了吳老師。因為吳老師讓我更明確地認識到今后在我人生路上事業(yè)板塊應該如何做拼圖。

　　您的學生xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的感謝信10

尊敬的汪老師：

　　您好！

　　六年的小學生活就要過去了，我們就要各奔東西，步入新的校園。但是，無論如何，也改變不了我對母校的熱愛，對您的尊敬。

　　我還記得，在六年前，爸爸媽媽用大手牽著我的手，向美麗的師范附小走去。高聳在國旗臺上的旗桿，是那樣的高大，面對微笑的老師，是那樣和藹可親，教學樓后的小花園，是那樣的美麗神秘……

　　六年來，每天都能見到您忙碌的身影。是您，帶我們在知識的海洋中遨游；是您，帶我們在人生的道路上行走……我們的每一點成績，都離不開您的悉心教導；我們的每一點進步，都凝聚著您的心血與汗水。老師啊老師，您的每一句話，每一個字，都銘刻在我心里！

　　我常常想起，有一天我得了感冒，兩天沒來上學，您怕我跟不上班級的進度，用下課時間來幫我補課，由于下課只有10分鐘，每次上課鈴打響時，您總要用關切的語氣問一句：“聽懂了嗎？”畢竟時間短，有些難度的知識我會不懂，您就利用再下節(jié)下課的時間來教委……那么多節(jié)下課，曾都是您用來休息的時間，卻要用來為我補課，使我非常感動。

　　我時常記起，哪個“黑色星期三”，班上數(shù)學考的一塌糊涂，尤其是我，只考了83分。聽到了這個分數(shù)，我覺得天都要塌了，您也十分著急，下課便把我叫到辦公室，我以為您要批評我，非常害怕，但到你您的辦公室，我才發(fā)現(xiàn)您不是要批評我，而是安慰、鼓勵我。我的那顆懸在嗓子眼兒的心終于放了下來。在您的.鼓勵下，我漸漸又有了信心，更加努力的學習。果然，第二次考試，我的分數(shù)又回升了許多……

　　想到即將告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，我的心里便涌起了一陣陣深深的眷念，老師，您像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；老師，你想春蠶，吐出了寶貴的絲卻不是為了自己……

　　汪老師，等我長大了，我一定還會回到母校，回到美麗的師范附小，來看望您的！

此致

敬禮

　　您的學生：xxx

　　日期：

給老師的感謝信11

尊敬的教師：

　　你們好！

　　世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論此刻的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！

　　在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應當是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。經(jīng)過文字，我們能夠寫出我們心中的感受，寫出我們一向想說而又不敢說的話。下頭我會寫出我想對大學教師說的話。

　　從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是教師的方面吧。在大學以前，教師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的學習到生活。在高中教師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反復的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一向到我們聽懂為止。

　　而大學，可能因為很多都是大班授課吧，教師們一般不會照顧到這么多的學生，并且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原先的計劃一向講下去，講完了就是完成任務，到最終就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得教師很陌生，覺得教師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。可是之后慢慢的，也適應過來了，也跟上了教師的步伐。也許這就是大學與高中的不一樣吧。

　　但其中有很多教師還是很有職責心的，雖然他們不能像高中教師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就能夠看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的劉麗敏教師，她經(jīng)常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經(jīng)常會說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質(zhì)是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”

　　聽著這些語重心長的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，多謝你，劉教師。還有教我們電工學的王琪教師，他也會經(jīng)常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們必須要好好的學，等你們大四找工作時就明白就業(yè)的壓力，到最終，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……”

　　聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的教師的口里，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了教師，我們也要好好的學下去，多謝你，王教師。還有教我們英語的張健群教師，記得在我們學完兩年英語，就要和張教師分別時，她就要求我們用英語寫點什么。當時我就寫出了我們心聲，我說“在大學里認識我的名字的教師，應當是屈指可數(shù)吧，而張教師你就是其中一個”。當時我就是這么想的，張教師不僅僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……多謝你，張教師。

　　我想在大學里，我們最應當感激的教師應當是我們輔導員教師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種主角。我的輔導員教師是張寶輝教師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得張教師和我們異常談得來，他給我們的感覺并不像是一位教師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，張教師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為張教師也是我們班的.一個成員，是我的同學，呵呵，此刻想起來還真有點好笑。

　　在大學四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張教師吧，雖然張教師并沒有給我們上課，但張教師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫忙，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張教師叫我們寒假回去寫一份對于自我的十大優(yōu)缺點的東西。當時我還不明白他是什么用意，之后我寫完之后才明白那東西對我們的幫忙是多么的大，至少對我來言，那是我第一次這么全面的認識自我吧。張教師，多謝你，多謝你四年來對我們的親切的關懷！

　　還有很多教師是值得我們?nèi)ジ屑さ�，譬如說帶我們畢業(yè)設計的教師等等。對他們的感激我已在畢業(yè)設計論文里寫過了，那里就不再重復了。

　　最終，讓我對在大學里所有給予我?guī)兔完P懷的教師們衷心的說一聲：“多謝你們！”

給老師的感謝信12

親愛的老師:

　　您好！

　　我記得是一年前。

　　有一次，我因為考試成績不好考砸了，你卻讓我回家讓我爸媽簽字。我想，如果我考這么差，我媽會給我簽字嗎？我懷著緊張的'心情回家了。

　　回到家，我也沒客氣，就寫完作業(yè)，吃了飯，睡了。但是第二天早上，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記了這件事，心想:我該怎么跟老師解釋這個？突然腦子里閃過一個不好的想法，就是模仿父母的簽名。無奈之下，沒想那么多，就用父親的筆跡簽了名，匆匆交了上去。

　　但是，假簽名逃不過老師的眼睛，馬上就被抓了。老師問我，“高杰，誰簽了這個名字？”我說:“爸爸簽了�！崩蠋熡謫�:“你確定，你不后悔嗎？”我說:“爸爸簽了�！崩蠋熣f:“那我打電話給我爸媽確認一下？”我說:“好吧。”

　　放學后，你對我說:“我已經(jīng)打電話了，家長回家要看報紙�！被氐郊�，我的心跳每一秒都越來越快，生怕媽媽回來打我。時間過去了，媽媽下班回家了。她一進屋就問我卷子是怎么回事，我如實跟我媽說了，沒想到我媽沒有打我，而是用溫柔的語氣教育我。

　　老師，我知道我錯了。你能原諒我嗎？

　　你的學生:xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的感謝信13

尊敬的老師長：

　　你好！

　　首先，非常感謝一年來你對孩子的培養(yǎng)和栽培，在過去的一年里，您為孩子們所做的一起我們做家長的有目共睹，在您的努力下，孩子取得了很大的進步，在這里我們?nèi)胰嗽俅蜗蚰硎局孕牡母兄x。

　　其次，在孩子教育這方面，我們當家長的做的還不是很好，由于工作原因，和老師溝通的'還很不夠，我們深知成功的教育來源于良好的家校配合，再好的孩子也不能把他完全推給學校，這一點我們今后一定努力做的更好。

　　最后，如果說有什么建議的話，我想能不能這樣，學校采取一定的方法，例如建立家校聯(lián)系手冊，一方面可以減輕老師的負擔，我們試想，每天晚上兩三個家長的電話，肯定會影響老師的休息，做為老師畢竟是凡人，沒有良好的休息，怎能有健康的身體？另外，好像沒有哪個學校會負責老師的電話費的，所以我們應該體諒老師，但是溝通又是必要的，為什么不想一些其它方法呢？

　　不過話又說回來，我們畢竟不是搞教育的，不當家不知柴米貴，不知所說是否合適，如果有不合適的地方，敬請指正。

此致

敬禮！

寫信人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

給老師的感謝信14

親愛的老師：

　　忙碌了一年，你的節(jié)日又到了。歷經(jīng)多年寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學生想對您說:親愛的老師，您辛苦了！謝謝你的關心，謝謝你的幫助，謝謝你為我們做的一切。請接受學生們最美好的祝愿，祝你教師節(jié)快樂，天天開心！刻在木板上的`名字不一定不朽，刻在石頭上的名字不一定芬芳。只有刻在人們心中的名字才能永存。老師，人類靈魂的工程師，只有這個光榮的名字，因為它像大海一樣豐富，像藍天一樣深邃，所以它將永遠留在我的心里。你的思想和言語充滿了詩意和哲理。在我們心中激起了多少奇妙的漣漪！你不是演員，但你吸引我們?nèi)ふ抑腔�。你不是歌手，但讓知識的清泉響起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，但你塑造了當代青年的靈魂。你用火一樣的情感溫暖著每個人的心，讓我們了解北大傳統(tǒng)精神的魅力；你對我們要求嚴格，以自己的行動為榜樣；你是學生心目中的榜樣。在生命的海洋中，你就像一盞高高的明燈，站在浩瀚的大海上，一直指引著我們前進！有人說老師像山。山倒了，催晚來的人努力。俗話說“新竹比老竹枝高，老干部養(yǎng)”。北大學生的一點點進步和成績，都凝聚了你的辛勤汗水。所以，無論何時何地，無論天涯海角，我們都會真誠的呼喚你——親愛的老師！在這個神圣而高尚的字眼面前，我們永遠是需要你啟蒙的學生！老師，感謝您用自己的生命之光照亮了我們的旅程。

　　值此教師節(jié)之際，北京大學學生會代表全體北大學生，衷心祝愿您身體健康。工作順利！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日