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小學(xué)二年級學(xué)生家長期末給老師一封感謝信
隨著人們自身素質(zhì)提升,越來越多人會去使用感謝信,我們時常通過寫感謝信來表達感恩。還是對感謝信一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級學(xué)生家長期末給老師一封感謝信,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級學(xué)生家長期末給老師一封感謝信 1
秦老師:
您好!一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,在這學(xué)期里,正如您說的,孩子的個子在長高,知識在增多。
在一年級的時候,我認真地陪伴著孩子,讓他有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上了二年級,我說對待學(xué)習(xí)要靠自己去做,在第一次測驗中,他不細心看題丟分,我在心里認為可能是一次的失誤,下次他會注意?擅看螠y驗他不是粗心看題,就是丟題,要不把學(xué)過的生字寫錯。平時會背會寫,一到考試怎么就出錯,后來我們想一想,是他沒有用心,去看,去寫,去讀,嘴會,手會,心不會!
每次出錯都會讓我火冒三丈,一通打罵,每次都不見效果,我在想是不是我們做父母的失敗。在和您相處的過程中,也學(xué)會了孩子不是打罵的`,要多多鼓勵。每次同學(xué)們表現(xiàn)出色些,您都會貼笑臉,發(fā)表揚信,獎勵看課外書。做老師的都能想方設(shè)法去提高孩子的上進心,我們做家長的是不是該檢討一下?
前段時間,我買了一本書叫《好媽媽勝過好老師》,看到一半,您也借給我一本家教書《媽媽成長記》,我就先看這本?吹饺种坏臅r候,我感到自卑,這兩本書就是為我們這些脾氣火爆的家長寫的,我要改變自己對待孩子的態(tài)度。
這段日子除了上班下班,吃過飯我就和孩子上床看書。我要以身作則,陪他一起看。以前老是和他說,你要是和秦子昂一樣愛看課外書那該多好,想一想子昂有個那么熱愛讀書的爸爸,而我們呢?把xx放在您班,最大的愿望是希望他和您一樣,熱愛文學(xué),熱愛閱讀。有的家長不理解您的苦心,不明白看課外書對孩子以后的學(xué)習(xí)是最大的幫助。
我是幫廠家賣奶粉的,現(xiàn)在生意不太好,以前兩個人上班,現(xiàn)在只有我一個人,幾乎沒有休息時間。但只要一有空,我就會到班里看看,和孩子們溝通溝通。誰誰進步了,誰誰不聽話,誰誰干嘛被老師責(zé)罵。一般進步的同學(xué),會主動跑到我目前,說吳xx媽媽,我考了多少。我會摸摸她的頭說真棒,繼續(xù)努力。當(dāng)然,最主要的還是看看吳xx在班級的表現(xiàn)。每次去,他周邊的同學(xué)說他上課喜歡找人講廢話,做小動作,上課不專心聽講,東張西望。在此希望您多提醒,因為他是個好動的孩子,坐在后面不太自覺。
在他對待學(xué)習(xí)散漫的時候,感謝您及時給他敲響警鐘。千言萬語表達不了對您的栽培的感激之情,我文化水平不高,沒有好的教育方法,盼望在以后的日子里,您多指教我。如果您家有適合我們母子看的書,多多獎勵我們看看,非常感謝!
春節(jié)即將來臨,提前祝您:
新年快樂!合家幸福!
吳xx媽媽
20xx.1.25
小學(xué)二年級學(xué)生家長期末給老師一封感謝信 2
尊敬的劉老師:
您好!
我是xx的爸爸,孩子在您的班里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了兩年半,很抱歉一直沒能主動跟您聯(lián)系,請您見諒,孩子的學(xué)習(xí)、生活都多虧您的照顧,我們?nèi)叶忌跏歉屑ぃx謝您啦! 因為路途太遠,孩子只在寒﹑暑假才回家,對她的教育絕大部分都依賴您以及學(xué)校里各位老師,兩年多的時間里,在您的監(jiān)督、教育和引導(dǎo)下,我看到了她的`成長與進步。每次放假回來,我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假,都能自己積極主動地去找些短期工作鍛煉自己,雖然都做些簡單、技術(shù)含量較低的工作,但是她總是以極其認真的態(tài)度,又極有熱情地去對待,并且一向都能堅持下去,看在眼里,我樂在心里。這個學(xué)期也是如此,在與她的交流中,我看得出她已經(jīng)知道為自己的將來考慮了,這讓我倍感欣慰!同時我也知道,她的這些變化是與您,與她的各位老師的悉心教導(dǎo)密不可分的,所以,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您感謝各位老師,您們辛苦啦! 我也發(fā)現(xiàn)她的成績一直不是很好,對她所學(xué)的專業(yè)性知識,我也不懂,所以一直束手無策,雖然知道您帶的學(xué)生多,工作很忙,但還是得請您多多幫忙引導(dǎo)她,再多監(jiān)督她一下,這些都得拜托您啦! 就不浪費您的寶貴時間啦,總之謝謝您!
祝:工作順利,萬事如意。
寫信人:
日期:
小學(xué)二年級學(xué)生家長期末給老師一封感謝信 3
尊敬的老師:
您好!
我是xx媽媽,請原諒我如此冒昧地給您寫信!孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯了,她不知道有余數(shù)的除法該怎樣計算,甚至不知道商后面的那個數(shù)字叫余數(shù)。而我的方法她也是似懂非懂,雖然在我的引導(dǎo)下她改對了練習(xí)冊上的題,但獨立做題時她就又不會了,所以我把練習(xí)冊上她做過的題目全擦掉了。在我看來,與其在別人的幫助下完成作業(yè),不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的.時間,再給巳祺講一下,謝謝您!
關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯題,問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫復(fù)印的游戲,根本沒有專心聽講,在這里現(xiàn)向您說聲對不起,我以后會經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么,如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動作或玩耍的壞習(xí)慣,盡管批評她。
但愿這封信沒有打亂您的正常工作,祝您工作愉快!生活幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)二年級學(xué)生家長期末給老師一封感謝信 4
尊敬的xx:
你們好!
我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了,各方面有了很大的進步,個性是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的情緒,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最完美的.祝愿。
段xx很愛這個既團結(jié)又溫暖的班群眾,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育明白這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還能夠。但是有一次坐也比較多,她有兩個字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進步。
二是上一年級時,孩子不留意把校訊通給丟了,蘇老師明白后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細心愛護自我的物品,這件事使她懂得了自我的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自我的物品,家長也給予她肯定和表揚。
的確,孩子的點滴進步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
寫信人:
日期:
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